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怎樣才能快速學(xué)會(huì)葡萄牙語

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發(fā)布時(shí)間: 2025年05月26日 09:18

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葡萄牙語報(bào)考條件是什么?葡萄牙語培訓(xùn)費(fèi)用是多少?葡萄牙語專業(yè)課程都有哪些?

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怎樣才能快速學(xué)會(huì)葡萄牙語

葡萄牙語是印歐語系拉丁語族的,和英語同系但不同族(英語是日耳曼語族的)
葡萄牙語的易學(xué)點(diǎn)在于
發(fā)音規(guī)則除x這個(gè)字母外都非常規(guī)則,只要學(xué)會(huì)了發(fā)音就可以讀出所有的單詞句子了
但相比較英語,葡萄牙語也有很多難學(xué)的地方
1是發(fā)音,清音要發(fā)成不送氣,也就是你要分得清英語的b(濁音)和普通話的b(不送氣清音)
2變位,這是印歐語特別是拉丁語族的語言的最大難點(diǎn),不同時(shí)態(tài)不同變化,人稱不同也要變位,還有近80個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞,比法語好點(diǎn),但比英語要難得多,如果英語的不規(guī)則動(dòng)詞已經(jīng)讓你頭痛死了的話,葡萄牙語會(huì)讓你崩潰的
還有就是詞的和寫和名詞的性
下面有葡語入門,好好看看,看你自己行不行,在決定學(xué)他吧
http://www.for68.com/web/pty_yf/

葡萄牙語語音入門基礎(chǔ)

葡萄牙語字母表發(fā)音:

元音

葡萄牙語的5個(gè)元音字母共包含14個(gè)音素,其中8個(gè)是口元音,即發(fā)音時(shí)氣流從口腔泄出。

i [i] 舌尖抵下齒,舌前部盡量向硬腭抬起。

u [u] 雙唇伸出成圓形,舌身向后縮,舌后部抬向硬腭。

輔 音

m [m] 雙唇閉攏,形成阻塞;聲帶振動(dòng),軟腭下垂,氣流從鼻腔泄出。

mi mu

n [n] 舌尖抵住上齒齦,形成阻塞;聲帶振動(dòng),軟腭下垂,氣流從鼻腔泄出。

ni mi nu mu

l [l] 舌尖抵上齒齦,形成阻塞;氣流從舌的兩側(cè)泄出,聲帶振動(dòng)。

li ni mi lu nu mu

s [s] 清輔音。舌尖靠近齒齦,但不貼住,上下牙床靠攏,氣流由舌尖齒齦間泄出,摩擦成音。

si ssi su ssu is us lis lus nis nus mis mus

外 來 字 母

K k cá,capa

W w dábliu,vê dobrado

Y y ípsilon

葡萄牙語23個(gè)字母中a,e,i,o,u稱為元音字母,其余稱為輔音字母。

外來字母只出現(xiàn)在外來詞或縮寫中,如技術(shù)詞匯、人名、地名等。

如何學(xué)習(xí)葡萄牙語?

如何寫好葡萄牙語? ?

寫好: 買一本花體字帖+一支美工筆,多練習(xí)(但是工作寫花體那可就太風(fēng)騷了,謹(jǐn)慎使用)

學(xué)好:學(xué)習(xí)+復(fù)習(xí)+擴(kuò)展

寫好得下苦功夫,學(xué)好得下巧功夫??喙Ψ蚓筒欢嗾f了,巧功夫還是有得談的。

打好基礎(chǔ)是正道。不是開玩笑,基礎(chǔ)沒打好,人前吹吹牛我會(huì)說葡萄牙語還行,遇到native speakers分分鐘“宕機(jī)”。

我的學(xué)習(xí)方法分為五步:

基礎(chǔ):發(fā)音和語法(基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),都決定了你所能表達(dá)的和對(duì)方所能接收到的信息的基礎(chǔ))

詞匯積累(詞匯就像磚頭,語音語法則是砌墻的方法,只有詞匯積累足夠才能建立起自己的表達(dá))

巧用輔助書籍(學(xué)習(xí)教材、書中的表達(dá),專業(yè)性的語言,轉(zhuǎn)化為自己的語言)

新聞平臺(tái)閱讀(學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)、規(guī)范的表達(dá),了解目標(biāo)語言的新聞實(shí)事)

與native speakers溝通交流(最佳的練習(xí)方式,和母語人士學(xué)習(xí)最地道的表達(dá))

這五個(gè)步驟,是我自己的學(xué)習(xí)方法,下面我會(huì)對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行解釋和方法推薦,題主可以在我的經(jīng)驗(yàn)上建立起適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí):

學(xué)語言首先從發(fā)音開始。發(fā)音重在從一般到特殊掌握發(fā)音規(guī)則,模仿native speakers 的語音語調(diào),培養(yǎng)自己的語感。語法則是從語言學(xué)角度理解一個(gè)句子建立起來的規(guī)則和方法,能夠幫助你準(zhǔn)確地表達(dá)和傳遞意思。作為學(xué)生要對(duì)老師的發(fā)音反復(fù)模仿、多練習(xí)。如果不是專業(yè)學(xué)生,沒有專門的老師指導(dǎo),有一個(gè)專業(yè)的app可以替代。

鹿老師說外語(APP)

這個(gè)APP在海外應(yīng)用市場(chǎng)叫LingoDeer,挺火的,在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)目前好像還不是很出名,我使用了一段時(shí)間,覺得葡語課程設(shè)計(jì)還是很合理的,適合初學(xué)打基礎(chǔ)。

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這款A(yù)PP為我們提供了非常詳細(xì)的發(fā)音介紹。

會(huì)對(duì)巴葡語音的發(fā)音進(jìn)行全面的講解,從一般到特殊,包括了音節(jié)劃分、重讀音節(jié)、和元音輔音單獨(dú)和整體發(fā)音。認(rèn)真學(xué)完發(fā)音部分肯定是沒有問題的。我覺得設(shè)計(jì)上類似《大學(xué)葡萄牙語1》的語音部分,只是《大學(xué)葡萄牙語》是葡葡發(fā)音,想學(xué)巴葡的話鹿老師說外語更適合。

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除開入門部分的語音單獨(dú)講解,正式課程里的練習(xí)也全部錄制了清晰地語音,等于說你做每一道題、學(xué)每一個(gè)點(diǎn)他都會(huì)為你朗讀。(這也恰好是初學(xué)者需要的)。音質(zhì)都很好,不會(huì)有雜音或者聽不清,建議聽完多復(fù)述幾遍,模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音。

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除了詳細(xì)的發(fā)音內(nèi)容之外,這個(gè)APP還有以下幾個(gè)對(duì)初學(xué)者很友好的點(diǎn):

學(xué)習(xí)部分課程類型豐富,內(nèi)容細(xì)致。

有語法總結(jié)。我覺得是很實(shí)用的。遙想我讀高中的時(shí)候,英語老師非要給我們講語法,大家都不耐煩,高中英語也沒啥語法考察。后來才明白,有語法基礎(chǔ),是真的香。學(xué)葡語沒有語法基礎(chǔ),那就涼了啊。不說學(xué)個(gè)頂呱呱,也得摸個(gè)七成熟吧。不然單詞都白背了。不信你找個(gè)翻譯軟件翻兩句。學(xué)習(xí)語法我的辦法就是多看、多記憶、多朗讀、多背誦,沒有什么捷徑可走。見識(shí)到的句型多了,閱讀理解能力自然就提升了。

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2. 有針對(duì)性練習(xí)。包括發(fā)音練習(xí),聽寫,詞意對(duì)照,翻譯句子??傮w上來說,各個(gè)方面都照顧到了。自學(xué)最怕的就是木桶效應(yīng),所以我建議至少使用一款系統(tǒng)性的軟件,防止自己基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候重心偏移。大學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常發(fā)各種形式的練習(xí)給我們做,總體下來我感覺都很有用,這個(gè)app的針對(duì)性練習(xí)雖然不及大學(xué)里的精深,但非常適合自學(xué)難度了。

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3. 每個(gè)詞都可以單獨(dú)查詢。如果一個(gè)句子里有不認(rèn)識(shí)的單詞,可以點(diǎn)擊這個(gè)單詞,會(huì)給出發(fā)音、例句和詳細(xì)的解釋。如果是動(dòng)詞,還會(huì)給出變位表格給做參考。這里的單詞沒法收藏,如果自己覺得有必要,可以拿個(gè)筆記本或者便簽寫下來。變位的話,書面和口頭練習(xí)都必不可少,不能太依賴軟件給你的提醒。

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4. 配音練習(xí)。每單元最后都會(huì)有配音練習(xí),內(nèi)容都是很日常的,系統(tǒng)讀一遍自己再錄音跟讀,對(duì)于初學(xué)者,用配音來練習(xí)語音非常好。我一般會(huì)先跟讀一遍,看看文章意思和句型再開始錄音,然后對(duì)比聽自己的發(fā)音和原聲的差異,如果差異很大的話會(huì)重新錄一次。

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5. 有錯(cuò)題本、抽認(rèn)卡。學(xué)習(xí)過程中犯的錯(cuò)誤,系統(tǒng)都會(huì)幫你記錄下來,可以單獨(dú)再對(duì)自己沒有記下的點(diǎn)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。高中背的文言文你還記得嗎?所以,一定要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固加強(qiáng)記憶?。?!新學(xué)的單元的話最好每天都抽背一遍,加強(qiáng)記憶,然后可以逐漸增加到5天7天甚至半個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

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二、背單詞:

增加自己的詞匯量,給你的表達(dá)提供詞匯基礎(chǔ)。詞匯就像是磚,語法是砌墻的方法。只有磚不夠,只會(huì)方法不行?,F(xiàn)在使用軟件背單詞已經(jīng)是一種趨勢(shì)了,方便攜帶,而且一般對(duì)背單詞的節(jié)奏也有科學(xué)安排。我選的是滬江開心詞場(chǎng)。

滬江開心詞場(chǎng)(app)

滬江開心詞場(chǎng)是一款免費(fèi)的背單詞軟件,類似于百詞斬的模式,不提供語音語法方面的講解,只提供單詞背誦功能。

分級(jí)明確。學(xué)習(xí)教材按照等級(jí)從A1-B2劃分為四本,可以根據(jù)自己的需要使用。但是葡語單詞注解非常有限,沒法包含所有意思。軟件提供的例句也沒有中文翻譯。我只背過B2的單詞,因?yàn)橐馑急容^單一,所以大多數(shù)時(shí)候還是會(huì)自己再查一查。但是背A1-A2的話,本身單詞就要簡(jiǎn)單一些,沒有必要單獨(dú)再查詢了。

題型較多。滬江開心詞場(chǎng)題型模版多,不是單一模式的背單詞,使用起來要輕松靈活一些,保持學(xué)習(xí)興趣。缺點(diǎn)是單詞拼寫題的亂序,找字母排序?qū)嵲谑怯悬c(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。

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三、 書籍輔助:

可以選擇專業(yè)性較強(qiáng)的語法書系統(tǒng)化自己的語法體系,購(gòu)買習(xí)題進(jìn)行練習(xí)或者選購(gòu)自己認(rèn)為重要的領(lǐng)域(如商務(wù))進(jìn)行閱讀和筆記,學(xué)習(xí)書中的表達(dá),將標(biāo)準(zhǔn)的素材化為自己的知識(shí)。

《實(shí)用葡萄牙語語法教程》、《交際巴西葡萄牙語教程》、 《初級(jí)商務(wù)葡語》(某寶都可以買到,搜名字就ok)

這三本難度都不大,適合A1-A2,針對(duì)語法、交際和商務(wù)都有豐富的內(nèi)容和例子,可以根據(jù)自己需求選擇一兩本使用。給自己添加詞匯量和語法知識(shí),熟悉一些常用表達(dá)。這個(gè)階段書本的主要用處還是提供一個(gè)系統(tǒng)的分種類的紙質(zhì)合集。我覺得比起app來說,書本更方便翻閱和勾畫筆記,更有實(shí)感。我使用過《交際巴西葡萄牙語》和《初級(jí)商務(wù)葡語》兩本,并沒有特別仔細(xì)地挨著看,而是選擇了我認(rèn)為重要的點(diǎn)閱讀和做筆記,學(xué)習(xí)書中的表達(dá)。

四、 進(jìn)階:

了解目標(biāo)語言國(guó)家的新聞,知道他們的熱點(diǎn)事件,既能加強(qiáng)自己的了解,也有利于和朋友或者客戶閑聊

《實(shí)用商務(wù)葡語》、《經(jīng)貿(mào)葡語》

這兩本是比較有針對(duì)性和專業(yè)性的了,建議基礎(chǔ)扎實(shí)再使用。有大量專業(yè)詞匯和生詞,會(huì)看得郁郁寡歡懷疑人生。書在語法上的難度不大,主要是專業(yè)術(shù)語需要大量的時(shí)間去記憶、背誦。自學(xué)的話一周一個(gè)單元就算不錯(cuò)的進(jìn)度了,邊抄邊記,時(shí)常溫習(xí)。如果想要從事專業(yè)的翻譯,這兩本書需要仔細(xì)閱讀,特別是《實(shí)用商務(wù)葡語》里的案例。這類資料本來就少,我自己是把這本反復(fù)看了很多遍的。

五、新聞平臺(tái):

G1,?R7,?UOL,?O GLOBO

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新聞的用語和用詞都會(huì)比較穩(wěn)妥,是很不錯(cuò)的詞匯和表達(dá)來源。

O GLOBO和G1都是環(huán)球集團(tuán)的,O GLOBO需要付費(fèi)使用,文章比較有深度,多關(guān)于巴西政治、社會(huì)。如果想更深入的了解巴西社會(huì)的話可以每天讀按主題幾篇,但最好了解巴西的方式當(dāng)然還是去巴西。G1比較日常,是巴西最常用的新聞app。沒有特殊需求的話讀G1也是完全足夠的。R7,UOL都是免費(fèi)的,也是巴西非常常用的新聞平臺(tái)。我覺得選一兩個(gè)用就完全足夠了,不用每個(gè)都使用,選自己喜歡的排版和內(nèi)容就好。

六、聊天溝通:

把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際來進(jìn)行檢驗(yàn),從文化上理解和掌握一門語言。

所謂“親身下河知深淺”,一定要把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際來進(jìn)行檢驗(yàn)。一是書本上的知識(shí)可能過時(shí),二是你可能就沒記對(duì)。和native speakers多交流,才能從文化上理解和掌握一門語言。

Telegram上有很多外語學(xué)習(xí)小組,可以加入試一試。

Hellotalk也可以和native speaker交流,我最初學(xué)葡葡的時(shí)候用過,葡葡的語伴不太好找,巴葡應(yīng)該容易些,畢竟巴西人多。

可以在推特或者臉書上看看有沒有和自己同興趣的朋友是來自葡語國(guó)家的,交個(gè)朋友哈哈哈哈。(我拿你當(dāng)朋友,你卻想用我學(xué)葡語)

最后,找到適合自己的方法、建立自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)是最重要的,加油吧~

葡萄牙語語法入門自學(xué)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作,一般翻譯為"正在",例如:我正在吃飯,他正在睡覺。葡萄牙語的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由下列句型構(gòu)成:

estar + a + 動(dòng)詞(原形)

Eu estou a comer.(我正在吃飯)

Ele está a dormir.(他正在睡覺)

以há開頭的句子

以há開頭的.句子表示在某處有某個(gè)或某些東西,是一個(gè)很常用的句型。

Há um gato aqui.(這里有一只貓)

Há dois ces ali.(那里有兩只狗)

há實(shí)際上是不規(guī)則動(dòng)詞haver(有)的一個(gè)現(xiàn)在時(shí)變位(ele / ela的變位)。haver雖然有六個(gè)變位,但只有há這個(gè)變位最常用,其它五個(gè)變位都很少使用。

另外,ter和haver都是"有"的意思,前者表示"擁有",例如:我[擁]有一本書,后者表示"存在",例如:這里有[存在]一只貓。

以er / ir結(jié)尾動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)變位

①以er結(jié)尾動(dòng)詞的六個(gè)現(xiàn)在時(shí)變位是:去掉er,分別加上o / es / e / emos / eis / em,例如comer(吃):

como(我吃)

comes(你吃)

come(他、她吃)

comemos(我們吃)

comeis(你們吃)

comem(他們、她們吃)

例句:Ele come carne de vaca.(他吃牛肉)

②以ir結(jié)尾動(dòng)詞的六個(gè)現(xiàn)在時(shí)變位是:去掉ir,分別加上o / es / e / imos / is / em,例如partir(出發(fā)):

parto(我出發(fā))

partes(你出發(fā))

parte(他、她出發(fā))

partimos(我們出發(fā))

partis(你們出發(fā))

partem(他們、她們出發(fā))

例句:Ele parte para Macau.(他起程前往澳門)

兩個(gè)常用的不規(guī)則動(dòng)詞

①不規(guī)則動(dòng)詞ter(有)的六個(gè)現(xiàn)在時(shí)變位:

tenho(我有)

tens(你有)

tem(他、她有)

temos(我們有)

tendes(你們有)

têm(他們、她們有)

例句:Eu tenho um livro.(我有一本書)

②不規(guī)則動(dòng)詞vir(來)的六個(gè)現(xiàn)在時(shí)變位:

venho(我來)

vens(你來)

vem(他、她來)

vimos(我們來)

vindes(你們來)

vêm(他們、她們來)

例句:Eu venho a Hong Kong.(我來到香港)

輔音字母c和p的發(fā)音

c / p這兩個(gè)輔音字母后跟其它輔音字母時(shí),在少數(shù)單詞中發(fā)音,例如:

fico -- abrupto

在多數(shù)單詞中不發(fā)音,例如:

actor -- baptismo

在巴葡中,將不發(fā)音的c / p省略掉,于是上面兩個(gè)單詞變成:

ator -- batismo

葡萄牙語好學(xué)嗎——解決你葡語入門的困惑

葡萄牙語好學(xué)嗎?答案是肯定的。

字母上來講,葡萄牙語使用26個(gè)拉丁字母(首先上手就比一大票有自己字母表的語言容易),其中k,w,y屬于外來字母,葡語中幾乎不用。發(fā)音來講,除了學(xué)拉丁語系語言逃不掉的顫音r以及一部分人可能有些犯難的nha,lha連音以外,其他只要學(xué)會(huì)英語國(guó)際音標(biāo)幾乎沒什么障礙,你所看到的頂著奇形怪狀帽子的元音,也都是虛張聲勢(shì),相互之間差異并不是很大(完美主義者這條可以無視,因?yàn)槠险Z一個(gè)元音像英語一樣,根據(jù)不同情況可發(fā)不同的音標(biāo))。句子結(jié)構(gòu)來講,除少數(shù)特殊情況外幾乎一直都是SVO(主謂賓)格式,比日語韓語土耳其語等一票黏著語簡(jiǎn)單太多。語法上面,雖然時(shí)態(tài)變位可能對(duì)英語或北歐語言使用者有些復(fù)雜,但是沒有斯拉夫系語言中各種倒騰的格,單詞的陰陽(yáng)性也非常好區(qū)分(德語出來挨打),可以說葡萄牙語在世界范圍內(nèi),對(duì)于英語使用者算是非常友好的了,這一點(diǎn)可以被那張廣為流傳的難度系數(shù)圖佐證,這里就不再啰嗦了。

就算是相對(duì)于其他的拉丁系語言,葡萄牙語也算是其中最好學(xué)的一種了。

一、巴西葡萄牙語以você代替tu,要記的變位動(dòng)詞形態(tài)-1:

說的通俗點(diǎn)就是巴西人把“你”和“你們”都用一個(gè)代詞表示了,這點(diǎn)對(duì)英語使用者可能沒啥感覺,因?yàn)槎际恰皔ou”,但在以變位繁復(fù)著稱的拉丁語系里,少了一個(gè)人稱變位就相當(dāng)于整個(gè)動(dòng)詞部分的難度減少了六分之一!

二、可用a gente 代替nos,要記的變位動(dòng)詞形態(tài)再-1:

Nos是“我們”的人稱代詞,但可以用以第三人稱單數(shù)的a gente代替,這樣我們要偷懶需要記得變位形式又少了一種。直觀一點(diǎn),葡萄牙語部分不規(guī)則動(dòng)詞變位如下:
但如果使用巴西葡萄牙語的話,tu和nos的兩行直接劃掉不記,它不香嗎?西班牙語意大利語學(xué)習(xí)者就沒有這樣的福利了,只要變位表上出現(xiàn)的就都得記住,凄凄慘慘戚戚。

三、相對(duì)東面的意大利語和羅馬尼亞語,葡萄牙和英國(guó)往來歷史悠久,地理位置更近,因此受到英語的影響也更大,以下是葡語中一些直接從英語照搬過來的詞的例子,且這些在意大利語中均有對(duì)應(yīng)的意大利語翻譯。

1.beef(英) – bife (葡)2. Team (英)- time (葡)3. Volleyball (英) - voleibol (葡)

類似的例子還有很多,就不一一例舉了。相對(duì)于同屬拉丁語系的法國(guó)西班牙意大利,葡萄牙人的英語普及率和平均水平可能是最好的。

然后是達(dá)到能夠完成日常生活、對(duì)話的水平需要多久。對(duì)于這個(gè)因人而異的問題,可以拆分成三個(gè)方面來回答。

一、個(gè)人的語言基礎(chǔ)和能力

一般來說,只要你習(xí)慣使用拉丁字母,不管是英語還是另一個(gè)世界的匈牙利語,對(duì)葡萄牙語學(xué)習(xí)都有優(yōu)勢(shì),原因上文提到了,葡萄牙語相對(duì)簡(jiǎn)單,況且英語不像隔壁日耳曼系的德語,從法語借來了很多拉丁詞根的詞,于是導(dǎo)致英語的人學(xué)葡萄牙語更加容易了。但是就拉丁語系母語者而言,這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)隨著學(xué)習(xí)的深入而急劇擴(kuò)大,就像中國(guó)人學(xué)日語,越進(jìn)階漢字越多,相對(duì)歐美人的優(yōu)勢(shì)就越明顯。

對(duì)于西班牙語(卡斯蒂利亞語)使用者來說,葡語更像是離家百公里一個(gè)小城的方言。根據(jù)YouTube上langfocus頻道的說法,兩種語言中89%的詞匯是互通的(不保證互通的詞一定常用,比如葡語的“想”多用achar而不是西班牙語詞源的pensar,而achar這個(gè)詞在西班牙語中對(duì)應(yīng)的hallar根本沒有“想”這層含義)。False friends也是個(gè)要注意的點(diǎn),兩個(gè)單詞同詞源拼寫幾乎完全相同,但表達(dá)的意思卻天差地別:西班牙語una cena exquisita是一頓美味晚餐,而葡萄牙語的uma cena esquisita乍看一樣,含義卻是“一個(gè)奇怪的場(chǎng)景”。除卻這些引起混淆的點(diǎn)和一些細(xì)微的語法差異,西班牙語和葡萄牙語就像一對(duì)雙胞胎姐妹,后天養(yǎng)成的生活習(xí)慣偏好可能不同,但都能在共同的出身環(huán)境中找到答案。
西班牙語和葡萄牙語母語者可以不需要使用對(duì)方的語言進(jìn)行交流,但與之相近的法語和意大利語使用者就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。誠(chéng)然,拉丁語系就像吳語諸方言一樣,學(xué)一門就能融會(huì)貫通其他的,即使發(fā)音差距大到完全聽不懂,寫下來就都明白了,因此學(xué)習(xí)起來應(yīng)該是非常快速的??涩F(xiàn)實(shí)是,意大利人里面法語、西班牙語好的不占少數(shù)(葡語學(xué)習(xí)人數(shù)不夠多),但是達(dá)到流利所花的時(shí)間感覺卻不比小語種專業(yè)的中國(guó)學(xué)生少 – 這就得扯到后面兩個(gè)因素了,尤其是第一個(gè)。

二、個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,目標(biāo),努力程度 (學(xué)習(xí)過程中的內(nèi)在因素)

不管在哪個(gè)領(lǐng)域,促使學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)永遠(yuǎn)是最重要的。因?yàn)闊釔鄄湃W(xué)習(xí)的人一般進(jìn)度最快,因?yàn)樗麄兛梢酝度胨虚e暇時(shí)間,將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛好。如果還有拉丁語系語言基礎(chǔ)的話那就更加快速了,我本人一個(gè)月便能夠進(jìn)行無障礙閱讀新聞(學(xué)會(huì)西班牙語其實(shí)可以直接做到這點(diǎn),但是有些常用詞還是會(huì)傷腦筋,可能會(huì)理解成歧義)并且達(dá)到和巴西人日常交流的程度了。只有英語基礎(chǔ)的葡語專業(yè)/培訓(xùn)班的學(xué)生可能所需時(shí)間要長(zhǎng)一些,但是經(jīng)過系統(tǒng)性的操練基礎(chǔ)會(huì)更加牢靠,這點(diǎn)可以參照別的回答。像普通意大利人那樣,仗著自己母語和拉丁語系其他語言關(guān)系親密,生活中能用意大利語就用意大利語,每天換個(gè)語言吹兩句牛就算練過了,加之米蘭這邊培訓(xùn)班一般都是一周一次,而且水的可能很大(大家都有自己的主業(yè),上課時(shí)累了就開始用意大利語嘮家常)。所以進(jìn)度真的就看個(gè)人業(yè)余時(shí)間的表現(xiàn)了。

三、能夠用來學(xué)習(xí)的葡萄牙語資源多少(學(xué)習(xí)過程中的外在因素)

根據(jù)2019年的數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,巴西網(wǎng)民每天平均花在社交媒體上的時(shí)間達(dá)到3個(gè)小時(shí)45分鐘,可以說是國(guó)內(nèi)996上班族和題海里掙扎的初高中生不敢想的了,于是乎,發(fā)現(xiàn)并和一個(gè)巴西網(wǎng)友對(duì)線可能比找到一篇葡語文章還要簡(jiǎn)單。并且因?yàn)槠险Z在世界上的小語種地位,巴西人對(duì)葡語學(xué)習(xí)者常常充滿了教學(xué)熱情,這也使得巴西葡萄牙語流傳范圍遠(yuǎn)廣于葡萄牙的葡萄牙語。

在葡語作為小語種資源有限且因意大利疫情在家無法出門的情況下,我個(gè)人的學(xué)習(xí)幾乎全部與幾款手機(jī)app聯(lián)系在一起。之前在另一個(gè)回答里已經(jīng)詳細(xì)介紹過一些,這里就挑幾個(gè)舉足輕重的簡(jiǎn)要分享。

1、鹿老師說外語/Lingodeer

作為一款入門向葡萄牙語app,鹿老師解決了我不想花錢買pdf版教科書的問題,因?yàn)樗墓δ軐?shí)在是太全面了,能夠從聽、說、讀、寫四個(gè)方向全方位提升自己的能力。
聽:這款app使用的是巴西葡萄牙語,每一個(gè)單元里的每一句話的錄音基本都是由巴西人完成,并且朗讀聲情并茂,富有畫面感。

說:每一個(gè)單元課后都有給視頻配音的功能。通過不斷對(duì)比自己的錄音與原視頻,找到并矯正自己的發(fā)音,自然而然便能克服自己開口說外語的羞澀。
讀:課程設(shè)置上涵蓋了0到b2幾乎所有內(nèi)容,每節(jié)課開頭的單元概要就能當(dāng)語法書使,然后馬上進(jìn)行針對(duì)性的操練,效果百分百。

寫:翻譯題和連詞成句題加在一起占單元學(xué)習(xí)的比重還是挺大的,但是app也有自己的局限性,想正兒八經(jīng)地練習(xí)寫作還是得找老師或母語使用者批改。

因?yàn)閍pp可以精確統(tǒng)計(jì)自己花在葡語學(xué)習(xí)上的時(shí)間,所以我得知自己通關(guān)全部課程一共花了20個(gè)小時(shí)(如果沒有西語基礎(chǔ)可能所需時(shí)間要長(zhǎng)很多),接下來的利用好app和其他資源做好復(fù)習(xí)工作啦。

2、Easy Portuguese (Youtube 頻道)

Easy languages 系列可以說是YouTube上最值得推薦的語言學(xué)習(xí)頻道了。每一期都會(huì)有一個(gè)主題,主持人通過街頭采訪路人的方式盡可能多的延伸話題,讓觀眾了解更多的詞匯與表達(dá)方式,可以學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的口語以及更加了解葡語國(guó)家的風(fēng)土人情。現(xiàn)在Easy Brazilian Portuguese 已經(jīng)做到56期了,是每次點(diǎn)開youtube必看的頻道~ Easy Portuguese from Portugal也是有的,但是只做了三期就因?yàn)橐咔榈木壒释8恕?br>3、Telecine

Glob旗下用來看電影追劇的網(wǎng)站,類似于巴西版的Netflix,提供30天的免費(fèi)試用期觀看所有內(nèi)容,過后每個(gè)月大約50元人民幣,可以隨時(shí)取消訂閱。問題就是里面只有巴西劇,不知道哪部劇值得一看,如果同時(shí)還有看別的國(guó)家劇需求的話可以直接訂閱Netflix或使用daily motion(免費(fèi),有一部分巴西劇,但可能個(gè)別集數(shù)會(huì)不全)。

至于就業(yè)前景問題,作為非葡語專業(yè)學(xué)生沒有資歷提出建議,身邊也沒有去考過葡萄牙語證書的朋友。在國(guó)內(nèi)招聘求職網(wǎng)站上看到的葡萄牙語工作大多數(shù)都需要葡語的學(xué)位,如果單純是憑愛好將葡語作為第二外語的話,可能留在國(guó)內(nèi)找相關(guān)工作還是比較吃力的,畢竟葡萄牙和巴西的經(jīng)濟(jì)都不是很景氣,做好長(zhǎng)期外派巴西或者非洲的準(zhǔn)備。最后提一句,巴西的中文教育大有流行趨勢(shì),未來說不定還可能有說著一口流利普通話的巴西人競(jìng)爭(zhēng)對(duì)接葡語崗位。

最后,希望能對(duì)大家有所幫助,祝大家早日找到自己奮斗的目標(biāo)!

葡萄牙語學(xué)習(xí)方法

【1】.入門教材的選取
在國(guó)內(nèi)自學(xué)葡萄牙語最大的困難是沒有什么教材,或者說就沒有。要自學(xué)葡萄牙語最好是有點(diǎn)英語基礎(chǔ),其實(shí)只要高中畢業(yè)水平也就夠了
【2】.語音問題在國(guó)內(nèi)自學(xué)葡萄牙語的另一個(gè)問題就是語音問題,因?yàn)榭梢再?gòu)買到的語音材料太少,而且購(gòu)買到的語音材料都不怎么純正,不過做為了解和學(xué)習(xí)葡萄牙語發(fā)音規(guī)則來講有總比沒有強(qiáng)。在國(guó)內(nèi)可以購(gòu)買到的是許亦行的葡萄牙語音從網(wǎng)上也可以找到王鎖英出的葡萄牙語音。
有時(shí)間就多聽聽這兩部語音材料,雖然它們不會(huì)把你的發(fā)音訓(xùn)練的非常好但是可以讓你掌握葡萄牙語的基本發(fā)音規(guī)律。要想真的挺高發(fā)音水平最簡(jiǎn)單和直接的辦法就是多聽純正的葡萄牙語音材料,雖然比較難找,不過通過這里的網(wǎng)絡(luò)鏈接還是可以找到些,關(guān)鍵是要經(jīng)常聽,其實(shí)語言和高數(shù)比起來簡(jiǎn)單地多,語言學(xué)習(xí)不需要太高的智商,只需要努力,功夫到了自然有效果,說白了就是重復(fù),重復(fù)再重復(fù),這點(diǎn)可以向李陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)哦。
【3】.辭典和語法
在國(guó)內(nèi)可以購(gòu)買到一些葡漢辭典,不過我個(gè)人還是推薦有英語基礎(chǔ)的朋友使用英葡辭典,如果你有法語或者其他拉丁語系的基礎(chǔ)那就更好了。
【4】.繼續(xù)學(xué)習(xí),提高水平
要真正學(xué)好葡萄牙語需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí),那就是要真正找套好的比較有系統(tǒng)的教材在條件容許的情況下還是參加有質(zhì)量保證的學(xué)習(xí)班。

我想學(xué)習(xí)葡萄牙語,不知道用什么方法比較快,還省錢

興趣是最好的老師
學(xué)葡萄牙語 需要買哪些書 怎么自學(xué),一一列出!
1.入門教材的選取
《速成葡萄牙語》相當(dāng)不錯(cuò),書如其名,適合促成!
2.辭典和語法
在國(guó)內(nèi)可以購(gòu)買到一些葡漢辭典,語法方面王鎖英的葡萄牙語語法是個(gè)不錯(cuò)的參考!
3.《速成葡萄牙語》視頻課程,視頻學(xué)習(xí),老師一對(duì)一輔導(dǎo),相當(dāng)適合初學(xué)者自學(xué)??!
http://hi.baidu.com/ptctngtc/blog/item/bb7ed81a5d66b52ee9248885.html
4.有了這些,就開始學(xué)習(xí)吧!努力一下很快你就能說出流利的葡萄牙語了?。?!

葡萄牙語入門/學(xué)習(xí)資料?

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本文【怎樣才能快速學(xué)會(huì)葡萄牙語】由作者教培參考提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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