培訓(xùn)啦 韓語

昆明韓語培訓(xùn)班。 不知道哪里有地方可以學(xué)。

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發(fā)布時(shí)間: 2025年04月19日 13:04

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韓語報(bào)考條件是什么?韓語培訓(xùn)費(fèi)用是多少?韓語專業(yè)課程都有哪些?

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知道的就是 佩 文 啦,一個(gè)班不超過5人,是按照你的基礎(chǔ)測試后進(jìn)入基礎(chǔ)班(提升詞匯和語法)或者是沖刺班(聽說讀寫全面?zhèn)淇迹┑?,這樣效果比較好的,我經(jīng)過5個(gè)月的 培 訓(xùn),過了,真的是太感謝 佩 文 了。

韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前十名

韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前十名如下:

1、山木培訓(xùn)

2、新世界教育

3、韓佳嵐韓國語

4、百濟(jì)韓國語

5、歐風(fēng)小語種

6、武漢首爾韓語培訓(xùn)中心

7、新東方在線

8、美知教育

9、韓起源韓語培訓(xùn)

10、環(huán)球金語

韓語(韓文: ???; 英語: Korean)(韓國語)是朝鮮半島(又稱韓半島)的原生語言。韓國的官方語言是“韓國語(???)”。

韓語屬于黏著語,歷史上曾用漢字標(biāo)記,并且將漢語融入其詞匯,漢字曾在韓國長期占據(jù)主流文字的地位。1446年10月,朝鮮王朝第四代君主世宗大王李裪頒布《訓(xùn)民正音》,標(biāo)志著韓文的誕生,自此結(jié)束了韓國沒有自己文字、借用中國漢字進(jìn)行標(biāo)記的歷史。

韓國語的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來語借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語言的兩個(gè)方言,但由于南韓與北朝鮮交流的中斷,加上兩國政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國為主的西式外來詞在現(xiàn)代平壤音中是沒有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和平壤方言僅僅是語音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠明白并合理表達(dá)話語含義。

韓語培訓(xùn)哪的機(jī)構(gòu)好?

哪個(gè)韓語培訓(xùn)班好?
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韓語培訓(xùn)班一般多少錢

一 學(xué)習(xí)韓語的相關(guān)支出大小,主要看你選擇的是實(shí)體還是網(wǎng)課。

在學(xué)習(xí)韓語方面,實(shí)體學(xué)校的相關(guān)支出一般是網(wǎng)課的3到5倍左右,實(shí)體學(xué)校的運(yùn)營成本是非常高的,別的不說,就說學(xué)校場地,現(xiàn)在的租賃費(fèi)用是一年比一年高,隨隨便便租一個(gè)小場地都要十萬加以上,更何況很多場地的租賃費(fèi)用都在百萬起步,這方面的支出需要誰來承擔(dān)呢?當(dāng)然是學(xué)員嘍,羊毛出在羊身上嘛。同時(shí)呢,實(shí)體學(xué)校里的學(xué)員都有規(guī)模限制的,不可能無限制的容納,一個(gè)能最大限度容納50人的教室,在拓展也就容納80人。

而網(wǎng)課學(xué)習(xí)的支出為什么比實(shí)體學(xué)校要便宜那么多呢,還是首先成本低啊,而且規(guī)模優(yōu)勢還大,基本上沒有太大場地的租賃成本,一般只有辦公室的成本,其次就是容量可以無限的擴(kuò)大,打造非常大的規(guī)模優(yōu)勢,一個(gè)老師講課50個(gè)人可以在線聽,1000個(gè)人也可以同時(shí)在線聽,這個(gè)一點(diǎn)是實(shí)體學(xué)校永遠(yuǎn)無法達(dá)到的一點(diǎn)。

綜合以上,我們應(yīng)該如何選擇呢?如果你家有礦,你是富二代,手里有大把的鈔票,還喜歡面對面學(xué)習(xí)的感覺,那么你可以選擇去實(shí)體學(xué)校奧,在那里你將會(huì)天高任鳥飛,海闊憑魚躍。如果你經(jīng)濟(jì)不是太寬裕,而且時(shí)間不是太方便,也不能隨便離開你所在的城市,那么還是選擇網(wǎng)課靠譜。

二 學(xué)習(xí)韓語需要多少經(jīng)濟(jì)方面的支出。

如果是實(shí)體學(xué)習(xí)的話,需要1萬到3萬左右,如果是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的話,一般需要三千到七千左右即可。

三 自學(xué)韓語其實(shí)是一件很困難的事情,那我們就踩在別人的肩膀頭上。

首先,能夠自學(xué)韓語是非常值得鼓勵(lì)的一件事情,但是必須得跟大家說說,自學(xué)是一個(gè)非常耗時(shí)間的事,這點(diǎn)相信采取過自學(xué)的同學(xué)都深有體會(huì)。當(dāng)然不是說自學(xué)不好,自學(xué)可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人,因?yàn)檫x擇自學(xué)你將面臨三個(gè)問題,枯燥、難點(diǎn)及想放棄的心理。

(1)先說說枯燥,學(xué)習(xí)嘛,本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情,就算你再感興趣,也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥,更何況是一個(gè)人自學(xué),不懂只能找百度,懂了也只能自己講給自己聽。

(2)再說到難,自學(xué)難最重要的原因,是沒有人教,哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。

(3)最后一個(gè)問題,想放棄,非常簡單,你學(xué)不會(huì)的時(shí)候是不是就會(huì)想放棄呢,一旦你有了想放棄的心理,你就會(huì)否定自己,一旦開始否定自己,學(xué)習(xí)韓語這件事可能也就不了了之了。

很多同學(xué)說,我也不想自學(xué)啊,但是不知道找誰帶啊,那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè),我以前也經(jīng)常他的課程,講的通俗易懂,非常容易理解,在韓語學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X,他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課,想聽的同學(xué),可以聽一下他的課程,絕對對于你們的韓語學(xué)習(xí)受益匪淺,既然想學(xué)好韓語,就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。想學(xué)的同學(xué)可以通過下面這位老師的位馨(諧音):首先位于前面的一組是:m6,其次排在后邊的一組是:kaka??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可。備注:明道。

即便你依然堅(jiān)持自學(xué),也有必要借鑒一下別人的思路和精華,自以為是的閉門造車,只是在蒙住自己的眼睛,我們的目的是學(xué)會(huì)韓語,運(yùn)用韓語,而不是自己和自己較真,時(shí)間寶貴,少走彎路。

四 韓語多長時(shí)間可以學(xué)會(huì)?

相信很多初學(xué)者都很想知道答案,其實(shí)這個(gè)取決于你每天能夠花多長時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語,還有你想學(xué)到什么程度。有的人一個(gè)暑假每天學(xué)就可以學(xué)到中級(jí),有的人自學(xué)一年可能才學(xué)到初級(jí)。雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,教材都不太一樣,但是一般情況下一年左右就可以學(xué)到高級(jí)了,有些課程也就是一年的時(shí)間學(xué)完。

一般發(fā)音課程就是半個(gè)月,初級(jí)中級(jí)高級(jí)就是分別二到四個(gè)月的課程。就以延世韓國語這套教材舉例。延世的教材一共有六本。每一本書都是10大課,加起來就是六十大課。初中級(jí)每一大課分為四個(gè)小節(jié),高級(jí)是每一大課兩個(gè)小節(jié)。

初級(jí)比較簡單,可以一周學(xué)習(xí)兩大課,初級(jí)10周就可以學(xué)完。中高級(jí)一周一大課,40周學(xué)完。這樣節(jié)奏真的不算快,上班族也是可以完成的。那接下來給大家分享一下對于中國人來說學(xué)韓語很容易的理由和學(xué)習(xí)韓語的一些方法。如果大家有條件的話還是建議大家報(bào)班跟著老師學(xué),真的會(huì)輕松很多。一是老師可以讓你少走很多彎路,而是可以認(rèn)識(shí)一些志同道合的小伙伴,一起學(xué)習(xí)韓語會(huì)更加的有動(dòng)力,更容易堅(jiān)持下去。

五 對于中國人來說韓語為什么容易學(xué)呢?

1.韓語是表音文字。

第一、因?yàn)轫n語是表音文字,就是你看到一個(gè)單詞就可以根據(jù)組成它的音標(biāo)把這個(gè)單詞拼讀出來,學(xué)了四十個(gè)音標(biāo)之后就可以進(jìn)行簡單的拼讀,雖然有的單詞會(huì)涉及到音變規(guī)則。但是也相對是比較簡單了。

2.韓語單詞有百分之七十是漢字詞。

第二、韓語單詞有百分之七十是漢字詞,漢字詞就是從中文里面借鑒過去的,發(fā)音和中文非常相似的詞。而且越往中高級(jí)學(xué)漢字詞就越多,對于我們?nèi)タ紅opik是有非常大的幫助的。就算我們學(xué)完教材的所有內(nèi)容,我們?nèi)タ荚嚂r(shí)肯定還是會(huì)有很多我們不認(rèn)識(shí)的單詞,那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?也不能查詞典,那這個(gè)時(shí)候就要靠猜了,我們考英語時(shí)猜單詞可能只能根據(jù)語境前后文,但是在韓語考試的適合我們還可以根據(jù)韓語的發(fā)音去猜單詞的意思,而且因?yàn)榘l(fā)音非常相似所以很容易猜出來。有時(shí)候一句話看下來可能會(huì)有很多生詞,但是你多讀幾遍之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你神奇般的都能讀懂,因?yàn)槎际菨h字詞!

3.韓語單詞有百分之二十是外來詞。

第三、韓語單詞有百分之二十是外來詞,外來詞就是從別的國家的語言里借鑒過來的單詞,而且大部分都是來源于英語,這對于從小就接觸英語的中國人還是有一定優(yōu)勢的,就算你英語不好,一些簡單的總會(huì)。所以不要覺得自己學(xué)不好韓語,學(xué)不好韓語的大部分原因都是因?yàn)閼?,沒有堅(jiān)持下去。

六 學(xué)習(xí)韓語的方法。

然后接下來給大家分享一下學(xué)習(xí)韓語的方法。

1.發(fā)音

首先是發(fā)音。發(fā)音非常的重要,建議跟著老師學(xué)。因?yàn)轫n語里面有的音聽起來比較像,就很容易混亂,而且自己如果不能很好的區(qū)分的話就很容易產(chǎn)生挫敗感,容易放棄。發(fā)音沒學(xué)完也需要后面很長時(shí)間去改正是很費(fèi)時(shí)間和精力的,也會(huì)很影響口語和聽力,從而也會(huì)影響日常交流,我們學(xué)語言就是為了交流的。平時(shí)也可以跟著一些韓語學(xué)習(xí)的軟件去練習(xí)發(fā)音,比如羊駝韓語app上的情景對話,喜馬拉雅app上的電臺(tái)節(jié)目跟讀,都是很好的練發(fā)音的素材。

2.詞匯

然后是詞匯,在學(xué)習(xí)韓語單詞的要弄清楚韓語單詞的詞性,有一些單詞會(huì)跟你想象中的詞性不太一樣,就比如需要????這個(gè)單詞,有的人以為是動(dòng)詞,其實(shí)它是形容詞,根據(jù)詞性的不一樣,搭配的助詞就會(huì)不一樣。如果助詞搭配錯(cuò)誤在寫作中是會(huì)扣分的,而且因?yàn)轫n語是黏著語,每一句話基本上都會(huì)有助詞,而且在寫作中助詞是不可以省略的,所以一定要弄清楚單詞的詞性,使用爭取的助詞。大家可能覺得背單詞也是一件難事。其實(shí)沒有大家想象的那么難,第一漢字詞非常多,第二大家可以在句子中或者文章里去記憶單詞,有語境會(huì)更容易記住。第三,也可以使用諧音記憶法或者聯(lián)想記憶法,都是很有效的背單詞的方法。不過單詞背了會(huì)忘是很正常的事情,所以平時(shí)還是要多復(fù)習(xí)多使用。

4.語法

接下來是語法。學(xué)習(xí)語法一開始最重要的就是要弄清楚韓語的語序,跟中文有些不一樣,中文的語序是主謂賓,比如說我吃飯,但是韓文的語序是主賓謂,賓語和謂語換了位置。我吃飯?jiān)陧n語里的語序就是“我飯吃”。如果韓語語序沒有弄明白,就不要急著往后學(xué)習(xí)。韓語里的很多語法都是慣用型,其實(shí)記住意思和接法就可以了,知道這個(gè)語法該接什么詞就行。就像是給了框架,直接套就行。學(xué)些了單詞和語法之后就可以組成句子了。也就出現(xiàn)了作文和閱讀。作文還是要平時(shí)多寫多練習(xí),把簡單的句子寫對,然后再去寫長句子。

七 韓語常用語:諧音版:

1.??爸爸:啊爸(幾)

2.?媽媽:哦媽(泥)

3.哥哥(女生叫的):OPPA?哥哥(男生叫的):hiang

4.奶奶:哈拉不你

5.??爺爺:哈拉不幾

6.姐姐(女生叫的):哦你?????????姐姐(男生叫的):努那

7.大叔:阿則西

8.小姐:啊加西

9.姨媽:姨末

10.阿姨:阿吉媽

11.朋友:親古

12.舅舅:桑丘

13.?你:諾

14.我們:吾利

15.誰:怒古(塞哦是說話的語氣詞) --------怒古塞哦

16.??我:那 (?是我:那呀;??????我走了: 那兒看達(dá))

17.喜歡你: 丘外嘿

18.?我愛你:撒郎EI(這個(gè)音更近)

19.親愛的:差嘎啊~

20.??非常(很):儂木儂木???(非常喜歡你:儂木儂木丘外嘿)

21.?是:內(nèi)/也

22.不是:啊你呀

23.不行:安對

24.不知道:木拉

25.不要/不喜歡:西羅

26.?不要走:卡幾馬

27.??走!:?卡!

28.?快走!!:擺里卡!

29.走啦~:卡扎!

30.我走了!:那兒看達(dá)!

31.起來!: 以羅那

32.出來!: 納挖

33.進(jìn)來!: 脫羅挖

34.上車:?踏

35.你好:阿尼阿塞約:可以有很多用法,打招呼可以,分手再見也行

36.謝謝:卡撒哈米大/古嗎誒哦/古嗎撲四米大

37.?不好意思:出送哈米大

38.??對不起:米呀內(nèi)(米呀哈米大)

39.沒事/沒關(guān)系:?捆擦那有

40.恭喜:粗卡EI

41.祝賀: 出卡嘿喲

42.拜托: 撲他哈米大

43.可愛: KI喲達(dá)

44.漂亮: 以撲達(dá)

45.傻瓜: 怕不 (加感嘆詞: 怕不呀)

46.無賴/沒教養(yǎng): 撒嘎幾

47.有趣: 退米一搜

48.真神奇:興噶達(dá)

49.瘋了:米錯(cuò)索

50.?什么:摸或者摸噶(加多一個(gè) 為什麼說為er)

哪的韓語培訓(xùn)學(xué)校好?

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請問誰知道韓語培訓(xùn)班大概多少錢

韓語初級(jí)是具備了一定水準(zhǔn)的韓語能力,能基本日常生活對話。零基礎(chǔ)學(xué)韓語如果有導(dǎo)師帶著入門或者是到學(xué)院學(xué)的話沒多長時(shí)間就能達(dá)到初級(jí)水平。具體多久應(yīng)該不好下定論...建議南山那邊的尚韓韓語!能兼顧每位同學(xué)的進(jìn)度,課堂口語交流居多,培養(yǎng)能將學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)用于口語當(dāng)中。入門課的費(fèi)用是660,由外教上課,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),可以從一開始就能接收到標(biāo)準(zhǔn)的韓語。

望京韓語學(xué)習(xí)班

在望京的韓語學(xué)習(xí)班是有很多家機(jī)構(gòu)的。

在望京這樣子的一個(gè)地區(qū)的話是有相關(guān)的一些機(jī)構(gòu)都有開設(shè)韓語相關(guān)的一些學(xué)習(xí)課程,然后在課程里面是設(shè)置有小班教學(xué),中班教學(xué),甚至是一對一的教學(xué)的。

然后學(xué)費(fèi)都隨著一些課程設(shè)置的不同去進(jìn)行著相關(guān)的變動(dòng)的。望京是屬于北京的一個(gè)區(qū)域,然后在北京這一個(gè)教育比較發(fā)達(dá)的地方,韓語的學(xué)習(xí)同樣也是比較熱門的。

所以在這個(gè)地方培訓(xùn)班是有很多的,而且可以根據(jù)自己的不同需求去選擇不同的課程類型以及不同的班級(jí)類型的。

所以關(guān)于望京韓語學(xué)習(xí)班的相關(guān)內(nèi)容就是這些,并且有關(guān)的韓語學(xué)習(xí)班可以到各個(gè)平臺(tái)上去搜尋,或者是到地圖上去進(jìn)行搜尋的。

如何開辦韓語小語種培訓(xùn)班

開辦韓語小語種培訓(xùn)班需要遵守相關(guān)法規(guī),步驟如下:
1. 做好市場調(diào)研:了解當(dāng)?shù)仨n語培訓(xùn)市場的競爭情況、學(xué)員需求、行業(yè)規(guī)范等情況,以此為基礎(chǔ),做好切實(shí)可行的市場計(jì)劃。
2. 制定教學(xué)方案:依據(jù)學(xué)員的語言水平和需求,針對性制定韓語小語種培訓(xùn)教學(xué)方案。方案包括教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面。
3. 找合適的場地:根據(jù)班型和學(xué)員數(shù)量的不同,尋找合適的場地。既要考慮交通和安全問題,又要注重教學(xué)環(huán)境。
4. 招聘合適的教師:招聘具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀的韓語教師。同時(shí),要注意確保其持有合法的從業(yè)資格。
5. 注冊備案:登陸當(dāng)?shù)亟逃块T官網(wǎng),按照要求填寫申請表格,提交開辦培訓(xùn)班的申請材料。官方核查無誤后,頒發(fā)教育許可證。
6. 宣傳推廣:通過校園路演、社交媒體、線上平臺(tái)等渠道做好宣傳和推廣工作,吸引合適的學(xué)員。
7. 教學(xué)管理和服務(wù)保障:培訓(xùn)班開辦后,要重視教師評估、學(xué)員評估、教學(xué)質(zhì)量評估等內(nèi)容,加強(qiáng)管理,并保證教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,切實(shí)提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和滿意度。
以上是開辦韓語小語種培訓(xùn)班的基本步驟,具體的操作還要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。同時(shí)也需要注意,開辦培訓(xùn)班需要具備一定的資金實(shí)力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),為此要認(rèn)真制定投入預(yù)算和應(yīng)對措施。

誰知道韓語培訓(xùn)哪家靠譜?

韓語學(xué)習(xí)先從基礎(chǔ)的發(fā)音入門。
一、綜述:
元音(21個(gè) 字 母 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 名稱 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 字母 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 名稱 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
輔音(19個(gè)) 字母 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 名稱 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 字母 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 名稱 ?? ?? ?? ?? ?? ??? ??? ??? ??? ???
韓國語音節(jié)的構(gòu)成方式: 1) 元音:?,? 2) 元音+輔音:?,? 3) 輔音+元音:?,? 4) 輔音+元音+輔音:?,?
二.韓國語元音:發(fā)音時(shí)氣流在口腔通道上不受到阻礙而發(fā)出的音叫元音。
(一) 單元音:發(fā)音時(shí)嘴唇形狀和舌頭位置不發(fā)生變化的元音叫單元音。單元音有10個(gè)字母:?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 1. 單元音(10個(gè))
1.?[a] 嘴自然張開,舌頭接觸下齒齦,但不要貼上,嘴唇不要緊張,也不要成圓形。發(fā)音與漢語拼音的“a” 相似,但比“a”稍靠后。
2.?與漢語拼e 發(fā)音相同:口形比“?”小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要緊張,也不要成圓形。
3. ? [ o ] 嘴稍微張開,舌后部抬起,雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似,但比“o”口形要小且圓。
4. ? [ u ] :口形比“?”小一些,雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的韻母“u”相似。
5. ? [ 重難點(diǎn)字母 ] ?:嘴稍微張開,舌身稍向后縮,舌前部放平,舌后部略向軟腭抬起,嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時(shí)可先法”zi",然后,舌尖稍微往后縮,這時(shí)就可發(fā)出“?”。找到感覺后可直接發(fā)音 “?”,切記不要與?的發(fā)音混淆了,兩者是發(fā)音相似但本質(zhì)不同的兩個(gè)字母
6. ? [ i ] 與漢語拼音的“yi”相似。
7. ? [ ae ] (1)發(fā)音唇形要比英語音標(biāo) [ ae ] 的唇形小
8. ? [ e ] 口形比“?”要小一些,嘴唇兩邊放松,舌尖頂住下齒,這時(shí)舌面硬腭之間比“?”圓。與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。
(1)? [ a ]、? [ae ]、? [ e ] 三者的發(fā)音唇形由大到小變化,請仔細(xì)體會(huì)與英語發(fā)音的不同
9. ? [ 重難點(diǎn)字母 ] 口 形與“?”相同,但舌位及舌形與“?”相同。練習(xí)時(shí),先發(fā)一個(gè)“?”,然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“?”,就這樣可以交替練習(xí)
10. ? [ wi ] :口形與“?”相同,但舌位及舌形與“?”相同。練習(xí)時(shí),先發(fā)一個(gè)“?”,然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“?”,就這樣可以交替練習(xí)。必須區(qū)分“?”和“?”,“?”和“?”,?和?,單元音發(fā)音練習(xí): ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? 生詞練習(xí): ??(孩子) ??(接著) ??(黃瓜) ??(友愛) ??(以外) ??(在上面) (二)雙元音:發(fā)音時(shí)嘴唇形狀和舌頭位置發(fā)生變化的元音叫雙元音。雙元音有11個(gè)字母:?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 2. 雙元音(11個(gè))
? [ ya ] 先發(fā)“?”,然后迅速滑到“?”
? [ y +?] 先發(fā)“?”,然后迅速滑到“?”。
? [ yo ] 先發(fā)“?”,然后迅速滑到“?”。
. ? [ yu ] 先發(fā)“?”,然后迅速滑到“?”。
5. ? [ yae ] :先發(fā)一個(gè)“?”,然后迅速滑到“?”,即可發(fā)出此音。
6.?[ ye ] :先發(fā)一個(gè)“?”,然后迅速滑到“?”,即可發(fā)出此音。
7. ? [ wa ] :先發(fā)一個(gè)“?”,然后迅速滑到“?”,即可發(fā)出此音。
8. ? [ w +?] 先發(fā)一個(gè)“?”,然后迅速滑到“?”,即可發(fā)出此音。
9. ? [ wae ] 先發(fā)一個(gè)“?”,然后迅速滑到“?”,即可發(fā)出此音。
10. ? [ we ] 先發(fā)一個(gè)“?”,然后迅速滑到“?”,即可發(fā)出此音。與漢語拼音的“yue"相似 雙元音“?”在實(shí)際運(yùn)用中有三種讀音:
1) 作為首音是要讀出“?”和“?”兩種音,但“?” [ ? + i ]音盡量短促。
2) 位于詞中或詞末是讀作“?”[ i ]音,比如“??”(禮儀)讀“??”。
3)作屬格助詞是一律讀著“?” [ e ]音,比如???(孩子的)讀???。必須區(qū)分“?”和“?”,“?”和“?”。雙元音發(fā)音練習(xí): ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? 生詞練習(xí): ??(野外) ??(余地) ??(牛奶) ??(狐貍) ??(禮儀) ??(理由)
三‘韓國語輔音:(19個(gè))發(fā)音時(shí)氣流通路有障礙的音叫做輔音
(1)送氣音:?、?、?位于詞首與元音結(jié)合時(shí)發(fā)為送氣音?、?、?,在詞中時(shí)發(fā)本音
(2)音變:?在實(shí)際中任何位置與單元音結(jié)合時(shí)發(fā)為 [ qi ],與雙元音結(jié)合時(shí)發(fā)為 [ ji ] ?在實(shí)際中任何位置都發(fā)為 [qi ] (一) 松音:(5個(gè))
1. ?:發(fā)音時(shí),將舌面后部抬起,使舌根接觸軟腭,堵住氣流,然后放開,使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語拼音的“g”相似,但力度要小一點(diǎn)。??(家具) ??(那里) ???(狗肉) ??(小輔子) ??(勉強(qiáng)) ??(技巧) ??(契機(jī)) ??(過去)
2. ?:發(fā)音時(shí),先用舌尖抵住上齒齦,堵住氣流,然后舌尖離開上齒齦,使氣流沖出,爆發(fā)、破裂成聲。它與漢語拼音的“d”相似。???(緩慢) ??(工具) ??(皮鞋) ???(終于) ??(待遇) ??(成)
3. ?:發(fā)音時(shí),雙唇緊閉并稍向前伸,堵住氣流,然后用氣流把雙唇?jīng)_開,爆發(fā)成聲。它與漢語拼音的“b"相似,但力度稍輕一點(diǎn)。?:發(fā)音時(shí),舌尖抵住下齒,舌面前部接近硬腭,使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來,磨擦成聲。它與漢語拼音的“s”相似。??(傻瓜) ??(碼頭) ??(比較) ??(排球) ??(枕頭) ??(寶物)
4.?:發(fā)音時(shí),舌尖抵住下齒,舌面前部接近硬腭,使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來,磨擦成聲。它與漢語拼音的“s”相似。??(買) ??(介紹) ???(服務(wù)) ??(再) ??(漏) ??(蘋果) ??(休息) ??(淋?。?br>5. ?:發(fā)音時(shí),舌尖抵住下齒,舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭堵住氣流,使氣流沖破阻礙的同時(shí),磨擦出聲。它與漢語拼音的“z”相似。

上海什么地方有韓語培訓(xùn)班?

上海韓國語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多的,關(guān)鍵是看你有什么需求,有的偏重于考試升學(xué)有的偏重于興趣愛好。據(jù)我了解上海韓佳嵐在這兩方面都比較均衡,你可以選擇適合你自己的班級(jí)學(xué)習(xí)。
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