蘇州哪里有學(xué)意大利語培訓(xùn)的啊。。。。想去意大利留學(xué)，很急

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同學(xué)，你好，你可以來北京學(xué)習(xí)意大利語：
意大利留學(xué)優(yōu)勢
公立教育，免學(xué)費(fèi)
就象歐洲的很多國家一樣，意大利公立大學(xué)也是實行免費(fèi)教育。
獎學(xué)金制度
意大利政府及意大利大學(xué)對優(yōu)秀外國學(xué)生設(shè)立數(shù)目不菲的獎學(xué)金以及生活補(bǔ)貼。
生活費(fèi)用指數(shù)最低
意大利的生活消費(fèi)水平是歐洲最低，學(xué)生每人每月僅需400歐元左右生活費(fèi)。
醫(yī)療福利水平高
在意大利就讀的留學(xué)生統(tǒng)一參加學(xué)生醫(yī)療保險，便可以在全意大利免費(fèi)享受醫(yī)療，解決了廣大中國留學(xué)生的后顧之憂。
學(xué)習(xí)之余可打工
意大利法律規(guī)定，在意大利就讀的外國留學(xué)生可以在學(xué)習(xí)之余，每周打工24小時。按意大利勞工工資標(biāo)準(zhǔn)60元人民幣/小時計算，中國留學(xué)生每月大約可以賺到6000人民幣。
回國、移民都?xì)g迎
目前國內(nèi)意大利語人才奇缺，回國后就業(yè)前景非常好。新的意大利移民法也保障了留學(xué)生在意就業(yè)移民。
需要什么幫助，可以看左上角名字 聯(lián)

偶想資道到蘇州哪里可以學(xué)意大利語啊，偶是學(xué)英語的，本來想自學(xué)的，基礎(chǔ)太差想報班，不要太貴的 哦

學(xué)意大利語怎么可能便宜！樓主注意便宜沒好貨哦。呵呵，我學(xué)個韓語還有小一千那，意大利語更是小語種了，沒個一千你想都別想。不過你可以找大一點的學(xué)校，他們開的起班的話可以多聽幾次課，這樣多實惠啊，你說是不。我在（樂橋）那邊的瑞基大廈B座3樓學(xué)的，問一個金老師要的電話，開始以為是她教韓語的那，呵呵，不過老師不錯，還幫我們訂過飯，你可以打她電話問有沒有意大利語開課最近，她的電話貌似是 蘇州區(qū)號加（留吳期三二億期吳）你用你的大腦好好猜猜哦。

意大利語培訓(xùn)班費(fèi)用要多少錢，學(xué)意大利語

意大利語培訓(xùn)班費(fèi)用從零基礎(chǔ)到A2一萬5左右，零基礎(chǔ)到B1是2萬4左右，零基礎(chǔ)到B2是3萬3左右。想要學(xué)習(xí)意大利語言推薦意優(yōu)教育。意優(yōu)教育是一家專業(yè)意大利語培訓(xùn)，意大利留學(xué)，意大利海外服務(wù)等于一體的國際教育機(jī)構(gòu)。
意優(yōu)教育。相較于常規(guī)的留學(xué)教育機(jī)構(gòu)，意優(yōu)教育一直以來更致力于做到境外全程陪同，并對學(xué)生進(jìn)行全面幫助；一直堅持“我們陪你去留學(xué)”的辦學(xué)理念，陪伴學(xué)生一起去意大利，盡力讓每一位同學(xué)順利入學(xué)；意優(yōu)教育目前擁有多個校區(qū)和工作室，設(shè)立在使館所在地，方便留學(xué)服務(wù)的辦理。意優(yōu)教育專注意大利留學(xué)，意大利語培訓(xùn)，一站式服務(wù)。意大利語培訓(xùn)采用小班3-8人授課，全外教雙語教學(xué)的模式，為學(xué)生帶來優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗。同時意優(yōu)教育一直以負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)管理，長期的實踐經(jīng)驗，經(jīng)過在中國與意大利的同時配合，解決了學(xué)生的后顧之憂，贏得了廣大學(xué)生的信賴。【點擊免費(fèi)意大利院校教授專業(yè)評估】
想要了解更多關(guān)于意大利語言的相關(guān)信息，推薦選擇意優(yōu)教育。意優(yōu)教育是集意大利語培訓(xùn)，意大利留學(xué)申請服務(wù)，意大利境外服務(wù)于一體的一站式留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)；由資深意大利留學(xué)申請老師一對一輔導(dǎo)，更能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；在境外意優(yōu)團(tuán)隊24小時可以聯(lián)系，確保同學(xué)每一位同學(xué)順利進(jìn)入意大利學(xué)習(xí)的同時也幫助學(xué)生解決生活方面的難題，讓學(xué)生無后顧之憂?！军c擊免費(fèi)定制意大利留學(xué)規(guī)劃方案，助力你上名?！?/p>

意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些：

一類：森淼 、泓鈺等

二類：MAMAMIA，EBSNO，中意坤，中意在線等

三類：四川師范大學(xué)，濰坊師范，青島科技大學(xué)，重慶大學(xué)等

四類：新東方，歐風(fēng)，千YI等。

1、森淼教育集團(tuán)專注于歐洲留學(xué)及歐洲語言領(lǐng)域，已經(jīng)創(chuàng)辦了16年，旗下除了森淼意大利語學(xué)校以外、還有專注于西班牙語和西班牙留學(xué)的賽樂西語、專注于法國領(lǐng)域的鑫慧迪教育、專注于日本領(lǐng)域的森淼鴻途日語等品牌。

北京市朝陽區(qū)森淼培訓(xùn)學(xué)校，簡稱森淼學(xué)校，是集意大利語培訓(xùn)、意大利語考試、意大利留學(xué)服務(wù)為一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，作為國內(nèi)意大利語教學(xué)行業(yè)中的佼佼者，森淼學(xué)校為赴意大利學(xué)生做出了卓越的貢獻(xiàn)，得到了眾多學(xué)生，家長的滿意好評；多所意大利著名院校的承認(rèn)；

2、泓鈺學(xué)校(全稱：北京市朝陽區(qū)泓鈺培訓(xùn)學(xué)校)，始建于2001年，是在意大利駐華大使館文化處的鼎力協(xié)助下，由北京市教委特別批準(zhǔn)設(shè)立的一所集意、德、法、西等小語種為一體的國際語言和文化培訓(xùn)學(xué)校，

也是意大利語官方等級考試（CILS、CELI、IT、DILS和DITALS）考點的學(xué)校。泓鈺學(xué)校自設(shè)立最初的戰(zhàn)略目標(biāo)就是：提供高品質(zhì)的小語種語言文化的培訓(xùn)和教育，力爭成為中國小語種培訓(xùn)教育的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)。

基于強(qiáng)大的研發(fā)和管理能力，泓鈺為促進(jìn)大同世界的和平發(fā)展、交流融合而培養(yǎng)具備多語種溝通能力并精通各國文化習(xí)俗的精英人才。

意大利語培訓(xùn)哪家好

學(xué)習(xí)意大利語推薦：

北京中意坤學(xué)校專業(yè)的意大利語言培訓(xùn)學(xué)校，意大利使館認(rèn)可，大學(xué)授權(quán)CILS,CELI考試中心。中意坤學(xué)校位于北京海淀區(qū)，目前擁有1家校區(qū)，開設(shè)考前輔導(dǎo)班、業(yè)余學(xué)習(xí)班、面簽輔導(dǎo)課程，學(xué)校授課使用意大利原版教材，使學(xué)員零距離接觸意國文化。

意大利語屬于印歐語系羅曼語族，是意大利、瑞士、梵蒂岡和圣馬力諾的官方語言之一，廣義的意大利語包括了托斯卡納語、倫巴第語、薩丁尼亞語、那不勒斯語、西西里語、威尼斯語等語言；而狹義的意大利語，是指以托斯卡納語為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)意大利語。

作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介，意大利語曾對西歐其它語言起過深刻的影響。意大利語是意大利的官方語言。

標(biāo)準(zhǔn)意大利語是托斯卡納的方言，發(fā)音在于意大利南半部方言之間。標(biāo)準(zhǔn)意語近來稍微加進(jìn)了一些經(jīng)濟(jì)中心米蘭的口音。在音樂作曲領(lǐng)域中，亦使用了為數(shù)不少的意大利文字詞，但是在音樂中，意大利語一般為了流暢，將最后的一個字母或多個省去。意大利語和拉丁語一樣，有長輔音。

蘇州拉丁語：蘇州法語培訓(xùn)哪里好 蘇州愛問分類

學(xué)法語還是在家自學(xué)的感覺最好。
法文（又稱法語）屬于印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語（法語、意大利語、薩丁島（Sardinia）方言、加泰羅尼亞（Catalunya）語等）、西部羅曼語（西班牙語、葡萄牙語等）與東部羅曼語（羅馬尼亞語等）。是繼西班牙文之后，使用者人數(shù)最多的羅曼語言之一?，F(xiàn)時全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他1.9億人使用它（包括把它作為第二語言的人）。法文是很多地區(qū)或組織的官方語言（例如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟）。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區(qū)別。學(xué)法語和學(xué)任何一種語言一樣，分為兩個階段、一個叫做語音階段，一個叫做基礎(chǔ)階段。
一、語音階段。
法語是一種拼音文字，由字母組成單字，單字的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達(dá)的。法語采用的是拉丁字母，法語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一個是輔音字母，其中y字母有時當(dāng)元音字母用。法語和英語一樣，不同的字母或字母組合可以發(fā)相同的音，反過來相同的字母或字母組合也可以發(fā)不同的音，法語中發(fā)音相同而拼寫不同的單詞及單詞中不發(fā)音的字母特別多，因此知道一個單詞的發(fā)音不一定能正確將單詞拼出，需要借助國際音標(biāo)來作輔助，但法語拼寫規(guī)則性比英語要強(qiáng)很多，一般情況寫看見一個單詞就知道這個單詞的發(fā)音，不過也有不少例外。
一、輔音字母的發(fā)音。
B b 雙唇并攏，形成阻塞，然后打開，讓氣流從口腔沖出，聲帶振動。
C c 開口，舌后部抬起，抵住軟腭，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發(fā)出清輔音。
D d 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉不要緊張，氣流在沖破舌尖與上齒之間的阻塞時聲帶振動，發(fā)出濁輔音。
F f 上齒抵住下唇，下唇略向內(nèi)卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
G g 開口，舌后部抬起，抵住軟腭，肌肉不要緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發(fā)出濁輔音。
H h 這個字母在任何情況下都不發(fā)音，但在字的開頭分為啞音和噓音，在元音之間起分音的作用。
J j 發(fā)舌端齒齦后部摩擦音。雙唇突出成圓形，舌尖上翹靠近上齒齦后部，氣流從舌前部和硬腭之間的空隙產(chǎn)生摩擦，聲帶振動。
K k 開口，舌后部抬起，抵住軟腭，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發(fā)出清輔音。
L l 舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，氣流從舌兩側(cè)通過，同時舌尖還原，聲帶振動。
M m 雙唇閉住，氣流從鼻腔而出，聲帶振動。
N n 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉緊張，氣流從鼻腔而出，聲帶振動，同時舌尖離開上齒齦。
P p 雙唇爆破音。雙唇肌肉緊張，氣流在沖破雙唇形成的阻塞時，發(fā)出清晰的爆破音。
Q q 開口，舌后部抬起，抵住軟腭，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發(fā)出清輔音。q后面常常跟著u，此時u不發(fā)音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住下齒，舌后部抬高，靠近軟腭和小舌，形成一個狹窄的空隙，氣流從這個空隙通過，發(fā)生摩擦，聲帶振動。
S s 舌尖抵下齒，上下齒靠近，舌前部和硬腭之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙通過。
T t 開口，舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，舌尖肌肉緊張，氣流沖破舌尖與上齒形成的阻塞，發(fā)出爆破音。
V v 上齒抵住下唇，下唇略向內(nèi)卷，形成阻塞，發(fā)音時氣流從上齒與下唇之間的縫隙通過，利用摩擦發(fā)音，聲帶振動。
W w 雙唇突出成圓形，舌后部向軟腭抬高，氣流經(jīng)過口腔，由雙唇間空隙而出，聲帶振動，同時產(chǎn)生摩擦。
X x 一般發(fā)ks的音。
Y y 舌前部向硬腭抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
Z z 舌尖抵住下齒，上下齒靠近，舌前部與硬腭之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙摩擦而出，聲帶振動。
二、元音字母的發(fā)音。
A a 口張大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齒。
E e 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小于a。
I i 舌尖抵住下齒，口腔肌肉較緊張，開口度極小，唇形扁平。
O o 舌尖離開下齒，舌略向后縮，雙唇突出呈圓形，開口度較大。
U u 舌位與開口度與i相同，但是雙唇突出呈圓形，類似于德語的變元音。
三、元音字母組合的發(fā)音。
ai 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小于a。
au 舌略向后縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
eau 舌略向后縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
ei 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小于a。
eu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內(nèi)收縮。
il 舌前部向硬腭抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
ill 舌前部向硬腭抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
oeu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內(nèi)收縮。
oi 發(fā)wa的音。
ou 開口較小，呈圓形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。
四、復(fù)合輔音的發(fā)音。
ch 雙唇突出呈圓形，舌尖向上翹，靠近上齒齦后部，形成一個窄縫，氣流通過時產(chǎn)生摩擦而發(fā)音。
gn 舌前部抬高，接觸到硬腭，軟腭下垂，氣流從鼻腔沖出。
ph 上齒抵住下唇，下唇略向內(nèi)卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
五、鼻化元音的發(fā)音。
在法語里有四個鼻化元音，它們由元音字母加m或n來表示，m和n的后面沒有其它元音字母或者m、n，否則就不發(fā)出鼻化元音，而發(fā)口腔元音。
an/am 發(fā)音與a相似，口形更大，舌向后縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發(fā)音時，不要提前結(jié)束口腔音，以避免造成單一鼻音現(xiàn)象。
en/em 發(fā)音與a相似，口形更大，舌向后縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發(fā)音時，不要提前結(jié)束口腔音，以避免造成單一鼻音現(xiàn)象。
in/im 發(fā)音與e相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。
on/om 發(fā)音與au相似，舌尖離開下齒，舌略向后縮，雙唇前突呈圓形，氣流同時從口腔和鼻腔通過。
un/um 發(fā)音與eu相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。也可以發(fā)成im/in。
單詞末尾的輔音字母通常是不發(fā)音的，除非其后跟的有元音字母或同一個輔音字母，例如“paquet”、“pas”、“l(fā)as”結(jié)尾的“t”和“s”不發(fā)音。但是，這些輔音字母在聯(lián)誦或者連音中可能發(fā)音。
另外，以不發(fā)音的輔音字母結(jié)尾的法語單詞后面緊跟一個元音開頭的單詞并且與之位于同一個節(jié)奏組中的時候會發(fā)生聯(lián)誦，同樣情況下如果前面的單詞以輔音結(jié)尾，則會發(fā)生連音。
輔音字母“h”在任何時候都不發(fā)音，但在作為單詞開頭時區(qū)分為“啞音”和“噓音”，詞典上一般在噓音單詞前加上“*”。啞音和噓音主要分別為啞音開頭的詞其讀音和寫法變化和元音開頭的單詞一樣，而噓音開頭的單詞的變化則和輔音開頭的單詞一樣，即不能連讀，不能省音等。
在學(xué)習(xí)法語發(fā)音的時候要分清楚元音字母和元音，輔音字母和輔音亦然。法語和英語的不同之處在于法語沒有雙元音，發(fā)每個元音時口型都不滑動，尤其要注意發(fā)鼻化元音時不能像漢語韻母似的有延續(xù)動作。
在法語里多出了幾個音符，與字母同時使用，如長音符、分音符、尖音符、鈍音符和軟音符。
長音符：通常用于曾經(jīng)省略過某一字母的單詞，通常用在字母“e”上，此時該字母的發(fā)音一定為e。用在a上，則發(fā)后元音的a，用在o上則發(fā)au音。
分音符：可以和多個元音字母組合，表示這個元音字母不跟前面的元音字母構(gòu)成一個字母組合，而分別發(fā)音，類似于雙元音。
尖音符：只用在字母“e”之上，表示這個字母發(fā)音為閉口音e，舌尖抵住下齒，嘴角向兩邊拉開，開口度小于e。
鈍音符：用在字母“e”上表示這個字母發(fā)開口音e，用在其他字母上以區(qū)分不同的語義。
軟音符：只用于“c”字母下面，因為法語中和英語中一樣，“c”在“a、o、u”前發(fā)k音，在“e、i”前發(fā)s音，如果在“a、o、u”前想讓它發(fā)s音，需加軟音符。
法語的元音多數(shù)圓唇，因此法國人說話的時候嘴唇好像總是圓著的。
二、基礎(chǔ)階段。
學(xué)會了發(fā)音，再開始學(xué)詞匯和語法。
法語是一種屈折語，但屈折變化形式相對比較少。
一、名詞、冠詞、形容詞都有陰陽性和單復(fù)數(shù)的區(qū)別。如：
un grand lit
deux grands lits
une grande nouvelle
deux grandes nouvelles
二、動詞根據(jù)人稱、時態(tài)、語態(tài)等作變化，稱為變位。法語的動詞不定式有-er、-ir、-oir、-re四種結(jié)尾，按變位規(guī)則分為三大組。
第一組：以-er結(jié)尾的規(guī)則動詞，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等屬于第三組動詞。
第二組：以-ir結(jié)尾的規(guī)則動詞，但是并不是所有以-ir結(jié)尾的動詞都屬于第二組動詞。
第三組：不規(guī)則動詞，不定式以-er、-ir、-oir、-re結(jié)尾。例如：
以-er結(jié)尾的動詞：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer
以-ir結(jié)尾的動詞：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir
以-oir結(jié)尾的動詞：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir
以-re結(jié)尾的動詞：boire croire conclure cuire conna?tre craindre dire écrire être faire lire mettre na?tre plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore.
希望我能幫助你解疑釋惑。

哪個中心的意大利語課教的好？

歐橋意大利語中心（Scuola Ciao），是意大利教育部和意大利使館官方承認(rèn)的國際意大利語水平等級考試考點，學(xué)生們經(jīng)過語言培訓(xùn)后可以直接參加意大利語等級考試，獲得相應(yīng)證書。歐橋意大利語中心還和錫耶納外國人大學(xué)進(jìn)行考官培訓(xùn)基地合作，定期委派意大利語老師去學(xué)習(xí)，了解考試流程。并且歐橋意大利語中心的部分老師就具有意大利語考官資格，熟悉考試特點，幫助學(xué)生順利通過意大利語等級考試。
歐橋意大利語中心在中國北京、武漢、廣州和意大利米蘭，分別設(shè)有校區(qū)，開設(shè)有各類精品小班意大利語培訓(xùn)課程，包括1對1、1對2和1對3精品VIP外教直播課及面授課程，以及精品8人小班網(wǎng)課和面授課程。零基礎(chǔ)、初級、中高級水平的學(xué)生都可以學(xué)。
歐橋意大利語中心授課老師均為意大利籍對口專業(yè)外教，碩士或博士學(xué)歷，語言專業(yè)畢業(yè)，發(fā)音純正，中文HSK滿級或接近滿級，具有3-11年對中國學(xué)生的意語教授經(jīng)驗，并持有意大利語對外教師資格證書、意語考試考官資格證，且專業(yè)課程由意大利高校對口教授執(zhí)教。每名外教老師都可以用流利的中文為學(xué)生講解語法，使用本國的風(fēng)土人情給學(xué)生生動舉例，引導(dǎo)學(xué)生討論各方面的話題，讓學(xué)生記憶深刻，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識點全面掌握，為出國留學(xué)打造良好的純外語環(huán)境。

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