韓語(yǔ)入門(mén)第一步——掌握韓語(yǔ)四十音

韓語(yǔ)入門(mén)第一步——掌握韓語(yǔ)四十音

一.入門(mén)第一步——掌握韓語(yǔ)四十音

二.如圖，上兩行是輔音，共19個(gè)下兩行是元音，共21個(gè)

韓語(yǔ)入門(mén)最大的難點(diǎn)其實(shí)在于發(fā)音韓語(yǔ)有輔音19個(gè)，元音21個(gè)，收音7個(gè)，理論上的發(fā)音數(shù)，可以達(dá)到19?21?8=3192個(gè)

有沒(méi)有被嚇到了？哈，實(shí)際上日常用到的發(fā)音，并沒(méi)有這么多，所以無(wú)須多慮，先把40個(gè)最基礎(chǔ)的諺文記下來(lái)就好

一般來(lái)說(shuō)，死記硬背需要7-10天，使用巧記法大概能縮短到一兩天

所以下面把入門(mén)課分為幾個(gè)課時(shí)，大家按照自己的情況趕進(jìn)度

對(duì)了，先準(zhǔn)備筆記吧...用txt文檔之類(lèi)的也行

在開(kāi)始之前，先推薦大家百度一下【韓語(yǔ)輸入配置】

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簡(jiǎn)單導(dǎo)入之后，就可以用羅馬拼音輸入文字

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【1.】

先學(xué)最簡(jiǎn)單的10個(gè)輔音

?，寫(xiě)法就是一個(gè)圈，放在字首的時(shí)候不發(fā)音

聯(lián)系記憶英單詞nothing，啥音都沒(méi)有

?，羅馬拼音記作 b

形狀類(lèi)似水桶，聯(lián)系記憶英單詞bucket即可

?，羅馬音 d

形狀類(lèi)似一扇打開(kāi)的門(mén)，聯(lián)系記憶單詞door

?，羅馬音 g

形狀類(lèi)似一把槍?zhuān)?lián)系記憶單詞 gun

?，羅馬音 l

還記得“污力韜韜”嗎？

韓語(yǔ)的“我們”，寫(xiě)作??，羅馬音wuli

形狀類(lèi)似液晶數(shù)字的2，你就記作“兩”的聲母好了（liang）

?，羅馬音 m

形狀類(lèi)似一張展開(kāi)的地圖，聯(lián)系記憶單詞map

?，羅馬音 n

形狀像個(gè)大鼻子，聯(lián)系記憶單詞nose

?，羅馬音 p

形狀很像羅馬數(shù)字的二（Ⅱ），聯(lián)系記憶單詞part two

?，羅馬音 s

形狀像一座山，聯(lián)系記憶漢字“山”（shan）即可

也可以聯(lián)系記憶英單詞summit（頂部）

?，羅馬音 j

形狀就像一個(gè)箭頭頂著一條線，巧記法：已經(jīng)到了極（ji）限了

例詞：

??? / a.jeo.ssi / 大叔（韓劇中經(jīng)常聽(tīng)到的“阿加西~”）

這10個(gè)很容易記吧？

多復(fù)習(xí)幾遍，稍后繼續(xù)。

————

例子：??????

羅馬音：pwa.bwana.leul pwa.bwa

翻譯：看看看看我

??這個(gè)詞雖然兩個(gè)字都一樣，但前面的讀作pwa

......

說(shuō)點(diǎn)注意事項(xiàng)

?、?、?、?這四個(gè)輔音，如果是放在詞首，讀法會(huì)清音化：

b變p

例詞：?? pu.bu 夫婦

但是打字的時(shí)候還是要輸入bubu...

g變k

例詞：??? ka.gu ?家具

d變t

例詞：?? tu.bu 豆腐

j變ch

例詞：??? cha.ga ?自家

————

【2.】

接著學(xué)下面的4個(gè)輔音

?，羅馬音 ch

寫(xiě)法就是?多了一小橫

發(fā)音近似英單詞charge、change、China...等的開(kāi)頭

?，羅馬音 k

寫(xiě)法就是?多了一橫，發(fā)音也就是?濁音變清音（g變k）

?，羅馬音 t

寫(xiě)法就是?多了一橫，發(fā)音也就是?濁音變清音（d變t）

?，羅馬音h

寫(xiě)法就是?上面多寫(xiě)兩橫

字形有點(diǎn)類(lèi)似“哈”（ha）的右半邊，可以聯(lián)系記憶

多看幾遍，加深印象

至此，14個(gè)基本輔音已經(jīng)大致學(xué)完

————

【3.】

最后五個(gè)復(fù)合輔音

?????

大家一看字形就應(yīng)該知道了，這五個(gè)輔音的讀法，也就是?????的加重、用力的讀法

? bb （? 罷）

? dd （? 大）

? gg （? 尬）

? ss （? 薩）

? jj （? 駕）

舉個(gè)例子

中國(guó)人最熟悉的韓國(guó)單詞，大概就是“歐巴”（葛格）了

它的寫(xiě)法是??，讀音更近似漢語(yǔ)中的“嘔罷”

這五個(gè)輔音，都有一種爆破的感覺(jué)，聽(tīng)韓語(yǔ)發(fā)音教程的時(shí)候可以感受一下

好了，19個(gè)輔音已全部學(xué)完

————

【4.】

開(kāi)始學(xué)習(xí)元音，共21個(gè)

元音如果單獨(dú)成字，需要加上輔音?（不發(fā)音）

??

????

????

??????

??

???

其中讀到十個(gè)基礎(chǔ)元音：

a、ya、eo、yeo、o、yo、u、yu、eu、i

?下面4個(gè)元音

????

?羅馬音a

一個(gè)小橫，從左向右，繞過(guò)了一棵樹(shù)

那么它就到了樹(shù)的后面，聯(lián)系記憶英單詞after，【音標(biāo)[?ɑ:ft?(r)]】

?的發(fā)音跟漢語(yǔ)“啊”也很近似

?羅馬音eo

小橫在一棵樹(shù)的前方，聯(lián)系記憶up front，其發(fā)音有點(diǎn)接近國(guó)際音標(biāo)[?]

這個(gè)音在漢語(yǔ)中也沒(méi)有對(duì)應(yīng)，所以又是個(gè)發(fā)音難點(diǎn)

提供一個(gè)方法，嘴張到拼音o的口型，從喉嚨里發(fā)出拼音e的聲音，這樣聽(tīng)起來(lái)就比較接近?的發(fā)音了

?羅馬音o

一小豎，跨過(guò)了一條小溪

聯(lián)系記憶英單詞over，發(fā)音近似國(guó)際音標(biāo)[??]

?羅馬音u

形狀就像個(gè)樹(shù)根，聯(lián)系記憶英單詞 root，發(fā)音接近國(guó)際音標(biāo)[u:]

【5.】

記住了上面四個(gè)的寫(xiě)法和讀音，就能輕松記住下面四個(gè)

????

?羅馬音ya

寫(xiě)法是?多了一橫

?羅馬音yeo

寫(xiě)法是?多了一橫

?羅馬音yo

寫(xiě)法是?多了一豎

其發(fā)音相對(duì)來(lái)說(shuō)比較接近漢語(yǔ)中的“又”

?羅馬音yu

寫(xiě)法是?多了一豎

其發(fā)音比較接近英單詞you

至此，10個(gè)基本元音已全部學(xué)完

【6.】

接下來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)合元音，共11個(gè)

先記住下面這6個(gè)

?羅馬音ae

其讀音比較接近國(guó)際音標(biāo)[?] (單詞apple開(kāi)頭的元音)，但是嘴形相比較小

寫(xiě)法也很容易記，你就記住它的體形和[?]一樣，往上下四個(gè)方向有凸起 即可

?羅馬音e

寫(xiě)法和?類(lèi)似都是兩豎一橫，發(fā)音近似漢語(yǔ)拼音ei、日語(yǔ)假名え

嘴形比?略小

?羅馬音yae

寫(xiě)法是?多了一橫

?羅馬音ye

寫(xiě)法是?多了一橫

?羅馬音wae

寫(xiě)法是?的左邊加個(gè)?

?羅馬音we

寫(xiě)法是?的左邊加個(gè)?

不用死記左邊是什么，只要記住?、?的左邊有元音的話，那發(fā)音肯定是w開(kāi)頭

【7.】

最后五個(gè)元音

?羅馬音wa

寫(xiě)法是?左邊加個(gè)?

?羅馬音wo

寫(xiě)法是?左邊加個(gè)?

不用死記左邊是什么，只要記住?、?的左邊有元音的話，那發(fā)音肯定是w開(kāi)頭

?，羅馬音oe

左邊一個(gè)?，右邊一個(gè)?，但實(shí)際讀音卻不像o加上i，倒是更近似漢語(yǔ)拼音wei，

學(xué)韓語(yǔ)單詞【孤獨(dú)】，???，開(kāi)頭就是元音?

字形巧記法就是把左邊的?看做字母w，右面的?看做i，聯(lián)系記憶漢語(yǔ)拼音wei

?，羅馬音wi

發(fā)音很接近漢語(yǔ)拼音的 ü（迂），就這么讀好了

發(fā)音巧記法，?的右邊是【? / i】，左邊是【? / u】

漢語(yǔ)拼音i和u的后面就是 ü，衣烏迂~

?，羅馬音ui

發(fā)音就是?和?這兩個(gè)元音的連讀，稍稍有點(diǎn)近似漢語(yǔ)拼音的ui

【8.】

好了，學(xué)韓語(yǔ)基礎(chǔ)四十音，總算都學(xué)完了

多用輸入法練習(xí)幾遍，加深印象

試試看，能不能看到一個(gè)諺文字母，就能用輸入法把它打出來(lái)？能做到就算過(guò)

學(xué)會(huì)地道發(fā)音的重點(diǎn)還是多聽(tīng)，所以不要光看上面的講解

最后做一點(diǎn)補(bǔ)充工作：

輔音和元音各一個(gè)，可以組合成文字

但是在韓文中，輔音加元音，后面再加輔音，也可以組成一個(gè)文字

韓語(yǔ)入門(mén)從零開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)怎么學(xué)

學(xué)校給你一個(gè)用武之地，你給學(xué)校一個(gè)有用之才。韓語(yǔ)現(xiàn)在是很熱的一個(gè)小語(yǔ)種，學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言一樣，用處都是非常大的。

第一 ? 自學(xué)韓語(yǔ)，信心比方法更重要。

很多同學(xué)對(duì)于自學(xué)感到迷茫和困惑，這些呢，都是正?，F(xiàn)象。什么叫做自學(xué)？就是沒(méi)有老師的指引，沒(méi)有老師的糾錯(cuò)，一切都靠自己，靠自己打開(kāi)一扇陌生的門(mén)。所以我們這些跟著老師學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人才會(huì)無(wú)比佩服那些自學(xué)的人，他們都是克服了很多的困難才達(dá)到和我們一樣的水平。但是他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中所收獲的經(jīng)驗(yàn)、他們的經(jīng)歷卻是我們想象不到的。他們所走過(guò)的路是另一番風(fēng)景，值得我們?nèi)ヌ剿?、去體味。

自學(xué)韓語(yǔ)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的征途，盡管她“難”，但因?yàn)橄矚g，所以無(wú)畏！正因?yàn)樗y，所以做這件事才有很大的價(jià)值和意義，不是嗎？我們羨慕很多所謂的英語(yǔ)大神、日語(yǔ)大神、韓語(yǔ)大神……他們所取得的結(jié)果看起來(lái)很不錯(cuò)，但這都是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持每天做同樣的事情，一點(diǎn)點(diǎn)積累而成的。難道這么長(zhǎng)時(shí)間里，他們不會(huì)遇到困難嗎？他們放棄了嗎？

因此，在最開(kāi)始自學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候，個(gè)人認(rèn)為：信心比方法更重要。如果不能正確地了解到自己是在自學(xué)，是沒(méi)有老師引導(dǎo)的這件事情的話，就很容易陷入迷茫，很容易產(chǎn)生放棄的想法。于是就有了上面的一大段文字，用來(lái)給你們打氣、加油！???！

第二? 確定好自學(xué)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)了嗎？

如果你只是想簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)韓語(yǔ)歌呢，只需要掌握音標(biāo)以及變音規(guī)則;

如果你想考初級(jí)證，會(huì)些基本口語(yǔ)，去韓國(guó)來(lái)一場(chǎng)自助游，那你的目標(biāo)就是初級(jí);

如果想留學(xué)，想看懂綜藝，或韓劇，那就要學(xué)到中級(jí)咯;

如果你很喜歡這門(mén)語(yǔ)言，立志學(xué)到最高級(jí)別甚至想挑戰(zhàn)同聲傳譯，那就要做好打一場(chǎng)持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備啦，我也會(huì)陪你的！

不管目標(biāo)是什么，其實(shí)在你堅(jiān)持學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的這段時(shí)間，我相信，就像堅(jiān)持每天跑步的人一樣，你的生活一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生些微小的改變，比如在早上，你會(huì)想起自己得練練韓語(yǔ)了，于是你早起，吃了一頓美美的早餐，上班沒(méi)有遲到，整天因?yàn)樵缟蠈W(xué)會(huì)了一首韓語(yǔ)歌而變得美好了。這是我所期望的。

學(xué)習(xí)一門(mén)枯燥的語(yǔ)言，在你動(dòng)搖的時(shí)候，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是唯一的動(dòng)力了。所以要認(rèn)真對(duì)到自己的動(dòng)力，無(wú)論是因?yàn)樽约簡(jiǎn)渭兊南矚g語(yǔ)言，或者為了聽(tīng)懂愛(ài)豆寫(xiě)的韓語(yǔ)，又或者因?yàn)橄肴チ魧W(xué)，想自助游，都要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真對(duì)待自己的夢(mèng)想！堅(jiān)持難能可貴，就是因?yàn)閳?jiān)持之后所取得的到結(jié)果是非?？上驳?，當(dāng)有一天，你可以講一口流利的韓語(yǔ)，可以不需要字幕看韓劇，或者在好友面前飆幾首韓文歌，我相信那個(gè)時(shí)候的你，一定會(huì)感謝長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的自己！

第三? 誰(shuí)說(shuō)零基礎(chǔ)不能征服韓語(yǔ)？天下風(fēng)云出我輩，笑學(xué)韓語(yǔ)任我行。

很多同學(xué)覺(jué)得自己基礎(chǔ)差或者沒(méi)有基礎(chǔ)，不知道能不能學(xué)出來(lái)，其實(shí)不要擔(dān)心你自己基礎(chǔ)差，因?yàn)榛A(chǔ)是一個(gè)通過(guò)努力可以改變的概念，既然你是一個(gè)初學(xué)者，你的基礎(chǔ)一定是薄弱的，這是客觀事物發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)階段而已。所以同學(xué)不要總是糾結(jié)和等待了，試一下才知道自己行不行，不要總是給自己設(shè)限，你就是最優(yōu)秀的仔。成為最優(yōu)秀的仔，也要講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的嘛，首先就是要跟高手學(xué)習(xí)，才能少掉坑，快點(diǎn)掌握韓語(yǔ)難道不香嗎？

我認(rèn)識(shí)一位非常牛批的韓語(yǔ)老師，每天都有免費(fèi)的韓語(yǔ)視頻課，老師講的特別好玩有趣，通俗易懂，給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，很多零基礎(chǔ)的同學(xué)聽(tīng)了都覺(jué)得極其受益匪淺，如果你剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，或者覺(jué)得自己韓語(yǔ)基礎(chǔ)打的不是太好，可以聽(tīng)一下老師的課奧，從此韓語(yǔ)學(xué)習(xí)自行車(chē)的速度秒變高鐵的速度，。

想聽(tīng)的同學(xué)可以進(jìn)入?老師的為新*（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka?，把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。記得備注：明道。

好東西都是體驗(yàn)出來(lái)的，聰明的人懂得借鑒別人的精華，強(qiáng)大自己的腦細(xì)胞，

優(yōu)秀都是不斷的嘗試，嘗試，再嘗試出來(lái)的。磨磨唧唧的還有年輕人的樣子嗎？

第四? 韓語(yǔ)好學(xué)嗎？

1.韓語(yǔ)是比較容易入門(mén)的語(yǔ)言。

學(xué)習(xí)一個(gè)月左右就可以看懂所有的字，并且會(huì)發(fā)音。初級(jí)階段有和日語(yǔ)語(yǔ)法類(lèi)似一點(diǎn)，但是中高級(jí)以后很不一樣。

2.韓語(yǔ)文字，

構(gòu)造比較簡(jiǎn)單。構(gòu)造有橫豎撇捺圓圈橫折等。頗符中國(guó)陰陽(yáng)之理。韓語(yǔ)是比較科學(xué)的一個(gè)語(yǔ)言，韓語(yǔ)是世界上電腦輸入最快的語(yǔ)言之一。

3.韓語(yǔ)語(yǔ)法

可能敬語(yǔ)方面有些難度，適應(yīng)就好。比如同一個(gè)內(nèi)容的話，根據(jù)對(duì)象表述不同，不論什么語(yǔ)言，都是一個(gè)體系，非一朝一夕可以掌握，需要花很大工夫努力學(xué)習(xí)，多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)。

第五? 韓語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)的方法。

1.掌握讀音，擴(kuò)大詞匯

韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。我們可以選擇視頻學(xué)習(xí)或者跟隨老師學(xué)習(xí)，前者的優(yōu)勢(shì)在于可以根據(jù)自己的需求反復(fù)學(xué)習(xí)；后者有老師的幫助初學(xué)者可以學(xué)到更規(guī)范的人聲讀音，也可以的得到老師的糾正，為日后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，因此我們要做的還是同以往學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言一樣記單詞記單詞記單詞...但是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有先天性優(yōu)勢(shì)，在韓語(yǔ)的單詞構(gòu)成里70%都是漢字詞，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握漢字音的技巧就不是什么難題啦。

2. 總結(jié)語(yǔ)法

韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，同一種中文意思可能會(huì)存在多種韓語(yǔ)表達(dá)，因此我們首先要理解，在理解的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的歸宿，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的追求。我們要征服語(yǔ)法讓它成為我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的工具。

3.培養(yǎng)興趣

有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在剛剛?cè)腴T(mén)一段時(shí)間之后會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)一門(mén)新的語(yǔ)言，它沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，嚴(yán)重者會(huì)有放棄的想法。這時(shí)我們就要再去激發(fā)自己的興趣，包括看韓劇、追韓綜、追韓星等都是提高韓語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣極其有效的方式。在娛樂(lè)的同時(shí)我們也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)也是有極大的作用的。

4.利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)

你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，可以下載各類(lèi)韓語(yǔ)相關(guān)軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。

05 結(jié)合自身、尋求幫助

有很多出初學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴該開(kāi)始是興趣學(xué)習(xí)。喜歡韓國(guó)歐巴、追韓劇、喜歡韓語(yǔ)歌~這些都是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的動(dòng)力。但是有時(shí)候自己去摸索學(xué)習(xí)，往往會(huì)走很多彎路。比如，我們漢語(yǔ)中的每個(gè)字都有聲調(diào)，一二三四聲是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的發(fā)音規(guī)則，但在韓語(yǔ)中，每個(gè)字沒(méi)有一二三四聲。這就讓我們一時(shí)找不到北，總會(huì)有意無(wú)意地按照漢語(yǔ)的聲調(diào)或節(jié)奏習(xí)慣說(shuō)韓語(yǔ)的單詞，卻使得聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)生硬，很不自然。從韓語(yǔ)入門(mén)開(kāi)始，就要小心——勿陷入受漢語(yǔ)聲調(diào)影響的泥潭。想要讓自己盡快適應(yīng)韓語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣，可以進(jìn)行有意識(shí)地強(qiáng)迫訓(xùn)練，其中最好的方法就是多聽(tīng)多跟讀，材料應(yīng)選擇符合自身水平的對(duì)話或文章，韓劇劇本、課文甚至新聞都可以成為我們攻克韓語(yǔ)的武器。

所以，當(dāng)我們遇到困難或者還不知道自己已經(jīng)走在“錯(cuò)”的路上時(shí)，有人幫你及時(shí)糾正那就好了。這也是前面所說(shuō)的，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，最好是讓自身處于這種語(yǔ)言環(huán)境中，才會(huì)有事半功倍的效果。

第六? 學(xué)韓語(yǔ)的前景。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中韓之間文化交流的增多，很多韓企在國(guó)內(nèi)建廠，或國(guó)內(nèi)很多企業(yè)到韓國(guó)發(fā)展，需要韓語(yǔ)人才逐漸在增多，很多大企業(yè)涉及到的韓語(yǔ)方面的工作人才需求也很熱門(mén)，有的地方無(wú)法滿足各大企業(yè)的崗位需求。如果你喜歡翻譯,在很多城市韓語(yǔ)翻譯的市場(chǎng)需求都是非常高的，當(dāng)然如果你純粹對(duì)韓語(yǔ)感興趣，想學(xué)習(xí)就再好不過(guò)了。

1.韓語(yǔ)導(dǎo)游

不管是喜歡到韓國(guó)旅游還是到中國(guó)旅游的游客都好，一個(gè)團(tuán)都希望有一個(gè)懂韓語(yǔ)的導(dǎo)游，但由于人才有限，韓語(yǔ)導(dǎo)游都很難招到，所以很多旅游公司，基本處于被動(dòng)狀態(tài)。韓語(yǔ)導(dǎo)游的工作輕松，薪資方面也比較理想。

2.韓語(yǔ)翻譯

外企公司都需要大量中韓文翻譯人才，但由于學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人數(shù)有限，很多外企公司這個(gè)崗位人才都必須空缺，所以很多外企都會(huì)選擇到韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招員工，但韓語(yǔ)人才問(wèn)題還是無(wú)法解決，很多崗位還是一直空缺著。

3.韓語(yǔ)教師

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)在中國(guó)是非常有市場(chǎng)的，所以作為韓語(yǔ)老師也是非常緊缺的行業(yè)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)無(wú)論從就業(yè)還是市場(chǎng)需求都是供不應(yīng)求，并且薪資非常可觀，

第七? ?你真的記住了40個(gè)音標(biāo)了嗎？

??、???、??、??、????、????、???、????、?????、?????……這些單詞或者短句你都可以在一秒鐘內(nèi)反映出來(lái)它的正確讀音嗎？如果不能，請(qǐng)繼續(xù)往下看~

40個(gè)音標(biāo)、韻尾以及變音規(guī)則是無(wú)論如何要記得滾瓜爛熟的，這些之于韓語(yǔ)，就像五十音圖之于日語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音之于漢語(yǔ)。這些學(xué)會(huì)或者掌握之后意味著你可以輕易拼讀出所有的韓文，當(dāng)然這些是在大量練習(xí)之后滾瓜爛熟的必然結(jié)果！其重要性不言而喻。

在這么多關(guān)注我的親故們當(dāng)中，我相信大部分人已經(jīng)可以做到看著韓語(yǔ)可以慢慢拼讀的程度了，這個(gè)時(shí)候就有人開(kāi)始著急了，在群里或者私聊問(wèn)我接下來(lái)該怎么辦，我該買(mǎi)什么書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有所有語(yǔ)法集錦的書(shū)籍，我該怎樣練習(xí)聽(tīng)力……類(lèi)似的問(wèn)題很多很多。大家太著急了。

語(yǔ)法、聽(tīng)力這些都是建立在有了一定的韓語(yǔ)基礎(chǔ)后開(kāi)始考慮提升的部分，在一開(kāi)始的學(xué)習(xí)中，主要以單詞和課文為主。關(guān)于選課本我會(huì)在第二部分詳細(xì)的為大家講解道。那么如何牢記40音及其變音規(guī)律呢？我有以下幾點(diǎn)方法與大家共享。

01：把輔音4行、元音3行當(dāng)做順口溜，無(wú)論是你走路途中，或者睡覺(jué)前的時(shí)間，都可以正著反著念，在大腦中把每個(gè)音標(biāo)“拎”出來(lái)單獨(dú)去思考它的寫(xiě)法，讀音以及它是否可做韻尾，如果它做韻尾又發(fā)什么音呢？等等一系列的問(wèn)題都需要多去想，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

02：把你看劇的時(shí)間拿出十分鐘、二十分鐘用來(lái)看韓國(guó)綜藝。為什么這么講呢？因?yàn)轫n劇是沒(méi)有韓文字幕的，并且句子太長(zhǎng)，不適合初學(xué)者。而韓國(guó)綜藝都配有字幕，又由于綜藝中都是超短句，非常適合初學(xué)者去練習(xí)音標(biāo)以及拼讀。這里推薦《running man》。

03：學(xué)唱韓文歌！這個(gè)強(qiáng)推！不過(guò)要選擇一些調(diào)子平緩的的，不要太嗨。一次可以選擇一兩句來(lái)練習(xí)，不要管它的意思，要記得你是來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音的

第八? ?該如何選擇用哪些教材來(lái)自學(xué)？

當(dāng)你能夠隨便看到一句韓文就可以拼讀出來(lái)的時(shí)候，就可以著手開(kāi)始準(zhǔn)備教材了。不過(guò)教材的問(wèn)題令人頭疼，市面上各種各樣的教材不計(jì)其數(shù)。

和英語(yǔ)一樣，選教材很令人頭疼，但是也是有規(guī)律的。當(dāng)你無(wú)下手的時(shí)候，就選擇韓國(guó)名牌大學(xué)出版的教材，比如首爾大學(xué)、延世大學(xué)、慶熙大學(xué)、梨花女子大學(xué)等等，這些大學(xué)出版的教材無(wú)論在質(zhì)量或者課程設(shè)置上都有一定的規(guī)范。另外，關(guān)于語(yǔ)法，初期是不需要單獨(dú)買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)的，或者單獨(dú)的單詞書(shū)，這樣只會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)。

跟著教材學(xué)習(xí)，每一課會(huì)有單詞、課文、語(yǔ)法、課后練習(xí)。在開(kāi)始學(xué)習(xí)一節(jié)課，首先需要熟悉本課的所有單詞以及常用句型。接著就要分析課文中的句子，每個(gè)句子是如何讀，跟著錄音糾正自己的讀音。韓文和文如何對(duì)應(yīng)。課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法，牢記后就可以在課后的練習(xí)中進(jìn)行再次記憶。這是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，自學(xué)的親故可以借鑒哦！

第九? 了解韓國(guó)、了解韓國(guó)人

韓國(guó)是一個(gè)非常講禮貌的國(guó)家，這是大家都知道的，因此也就有了敬語(yǔ)和非敬語(yǔ)這些令初學(xué)者頭疼的問(wèn)題。韓國(guó)人在初次見(jiàn)面時(shí)就會(huì)詢問(wèn)對(duì)方的年齡以便確定自己用敬語(yǔ)還是非敬語(yǔ)，像這些和中國(guó)不同的地方都需要我們格外注意。我也會(huì)在以后更新有關(guān)韓國(guó)文化的文章，敬請(qǐng)期待哦！

第十? ?自學(xué)韓語(yǔ)的路上，我為你加油

真的不要因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺劬头艞?。在我剛進(jìn)韓語(yǔ)班開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，班里一共有28人，16個(gè)月后去參加TOPIK中級(jí)考試時(shí)，只剩7個(gè)人了，其他人呢？當(dāng)然是因?yàn)楦鞣N理由放棄了。因?yàn)闆](méi)時(shí)間、專(zhuān)業(yè)作業(yè)多、要去兼職、想旅游等等，但我可以確定的是，在我們都拿到高級(jí)證書(shū)，開(kāi)始進(jìn)一步提升自己的韓語(yǔ)實(shí)力，在我們可以用韓語(yǔ)進(jìn)行一些翻譯工作掙錢(qián)的時(shí)候，雖然不多，但他們的心里一定是羨慕的、后悔的。

其實(shí)自學(xué)韓語(yǔ)，重要的是要做到自己保持嚴(yán)格的的要求，不斷打磨著自己的語(yǔ)言實(shí)力，打磨著自己的夢(mèng)想！沒(méi)什么洪荒之力，有的只是每天堅(jiān)持的動(dòng)力，這動(dòng)力源何而來(lái)，還不是每個(gè)人心中都想做更好的自己，想做自己喜歡的事情。

跪求韓語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)全套視頻教學(xué)

一? 很多人把韓語(yǔ)視頻教程整成了一個(gè)笑話，變成了知識(shí)的搬運(yùn)工。

很多想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的小伙伴，想想就是一個(gè)笑話，突然決定學(xué)韓語(yǔ)，簡(jiǎn)直是熱血沸騰的，然后在網(wǎng)上扒拉各種韓語(yǔ)視頻教程，恨不得用卡車(chē)?yán)丶?，看這勁頭，看這氣勢(shì)，簡(jiǎn)直有一種學(xué)不會(huì)韓語(yǔ)，絕不罷休的意思，有這種精神是好的，可事實(shí)的真相又是什么呢？好點(diǎn)的會(huì)看一部分視頻，然后不學(xué)了。大部分的人基本上就是瞄幾眼，聽(tīng)一兩節(jié)課，把視頻教程默默的存到了網(wǎng)盤(pán)里或者電腦硬盤(pán)里，然后從此再也沒(méi)打開(kāi)過(guò)，你擁有這些知識(shí)的載體沒(méi)用，不把這些東西放你腦子里，永遠(yuǎn)和你沒(méi)關(guān)系，說(shuō)白了，我們很多同學(xué)只是知識(shí)的搬運(yùn)工而已，或者是視頻搬運(yùn)工，運(yùn)到目的地，放下就走了。費(fèi)半天勁找視頻教程，找到了又不學(xué)，有毛線用。就好比你整了一堆書(shū)，放在哪里不看，有啥用？？?jī)H僅只是一個(gè)擺設(shè)而已。

二? 學(xué)的都是一些散亂差的韓語(yǔ)視頻教程，學(xué)不會(huì)正常，學(xué)會(huì)才是反常。

我看過(guò)很多網(wǎng)上的韓語(yǔ)視頻教程，當(dāng)年剛開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候，我也是到處找了很多的視頻教程，剛開(kāi)始也是信誓旦旦的要做一個(gè)韓語(yǔ)高手，也很奮發(fā)圖強(qiáng)的努力學(xué)習(xí)，視頻教程看了一百多個(gè)，但總覺(jué)得自己的韓語(yǔ)學(xué)的還是一塌糊涂，我和其他學(xué)韓語(yǔ)的朋友溝通了一下，他們也基本上是這樣，后來(lái)一個(gè)韓語(yǔ)高手學(xué)姐幫我分析了一下，也看了一下我學(xué)的視頻資料，學(xué)姐說(shuō)，你這韓語(yǔ)學(xué)的一塌糊涂正常，學(xué)會(huì)了才是反常，你看看你這些資料，沒(méi)有知識(shí)體系框架，每一個(gè)視頻和視頻之間，都沒(méi)有什么聯(lián)系和邏輯，學(xué)的也沒(méi)有先后順序，很多知識(shí)點(diǎn)里面的老師講的也不清楚，很難讓人理解，你這要是能學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，那可就邪門(mén)了。真是，教程選不對(duì)，到處都是坑啊。

三? ? ? 盡管韓語(yǔ)視頻教程千千萬(wàn)，只學(xué)精品，散亂差哪涼快哪貓著去。

雖然剛開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)走了很大的彎路，但是我聰明啊，我懂得借鑒學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)啊，然后學(xué)姐把我?guī)нM(jìn)了網(wǎng)上的一個(gè)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資料基地，里面的韓語(yǔ)視頻教程都是體系化的，講的也通俗易懂幽默好玩，我在里面學(xué)了一段時(shí)間，現(xiàn)在我已經(jīng)在韓國(guó)留學(xué)了，喜歡韓語(yǔ)的小伙伴別在網(wǎng)上到處找那些亂七八糟的教程學(xué)了，很多真的是浪費(fèi)時(shí)間，尤其是新手小伙伴，對(duì)韓語(yǔ)視頻質(zhì)量度沒(méi)有鑒別的能力。大家可以到我得到教程的那個(gè)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資料基地學(xué)習(xí)，這個(gè)基地是一個(gè)裙，它開(kāi)頭的一組數(shù)字是：556，中間的一組數(shù)字是：118，結(jié)尾的一組數(shù)字是：256，把以上三組數(shù)按照先后順序組合起來(lái)即可。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多多交流的過(guò)程，不要把自己封閉起來(lái)，只要不斷的借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，你們的實(shí)力才能產(chǎn)生真正的實(shí)力。

四? ?看了一堆韓語(yǔ)視頻教程，除了忘記還是忘記。

有的學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴，雖然很勤奮，但是也沒(méi)學(xué)出一個(gè)豆豆來(lái)，這是為什么呢？學(xué)習(xí)不講究方式方法唄，我個(gè)人觀察發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)們看韓語(yǔ)視頻教程的時(shí)候，就瞪著眼看，我就納悶了，你們就不知道拿出筆來(lái)，做個(gè)筆記嗎？我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，還做筆記呢，自己的母語(yǔ)很多時(shí)候，都一邊聽(tīng)，一邊忘，更何況新學(xué)的一門(mén)語(yǔ)言呢？好記性比如爛筆頭，記個(gè)筆記，能很好的提升大家的學(xué)習(xí)的效率，也方便對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，不知道為什么很多小伙伴就知道傻傻的聽(tīng)，還美其名曰：我學(xué)韓語(yǔ)很努力，可就是學(xué)不會(huì)，還很惆悵的樣子。其實(shí)韓語(yǔ)很簡(jiǎn)單的，只要注意學(xué)習(xí)的方法，征服韓語(yǔ)和玩一樣。

五? ?在韓語(yǔ)的世界里，沒(méi)有自律的精神，你的能力怎么能讓人望塵莫及？

任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，都講究勤奮努力堅(jiān)持不放棄，韓語(yǔ)也不例外，韓語(yǔ)想要學(xué)好，要每天多練習(xí)，多復(fù)習(xí)，多開(kāi)口說(shuō)，時(shí)間久了，就自然而然的學(xué)會(huì)了，可是很多朋友，吃不了這個(gè)苦，受不了這個(gè)累，邊學(xué)邊玩手機(jī)，學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，想會(huì)亂七八糟的東西，完全做不到自律，高興了學(xué)一天，不高興根本不學(xué)，學(xué)習(xí)這事主要是看心情，這樣是不行的，不自律，有什么資格談努力學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？更無(wú)法做到讓你的韓語(yǔ)實(shí)力令人望塵莫及，要么就做一個(gè)韓語(yǔ)的佼佼者，要么就做一個(gè)韓語(yǔ)的蝦兵蟹將，這都是自己的選擇。

六? 學(xué)韓語(yǔ)，還是得需要點(diǎn)方法保駕護(hù)航，要不能學(xué)到溝里去。

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么竅門(mén)嗎?這是一個(gè)不好回答的問(wèn)題，都知道心急吃不了熱豆腐，但大部分人都寄希望于“速成”。只有腳踏實(shí)地的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一些小技巧少走彎路，這樣才是可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。那么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有哪些方法呢?一起了解了解吧!

(一)模仿、揣摩、體會(huì)、記憶。

首先，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要把韓語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)“外語(yǔ)”來(lái)學(xué)。既然是外語(yǔ)，它就有別于我們的母語(yǔ)。它和漢語(yǔ)有不同的發(fā)音，不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，另外不同國(guó)家的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語(yǔ)言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。

慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí)，小編會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句：恭喜你，你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。

(二)分區(qū)歸類(lèi)，建立體系。

其次，中國(guó)有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說(shuō)“勿以它小而不學(xué)”?！八笔钦l(shuí)呢?是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識(shí)，零星的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，原版韓劇里聽(tīng)到的一個(gè)新鮮的小句子，超市里韓國(guó)餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表。周?chē)切屈c(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒(méi)有章法。

語(yǔ)言這門(mén)科學(xué)的一個(gè)有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜，遇到零星的小知識(shí)，先記下來(lái)再說(shuō)，這些小東西日積月累下來(lái)，你的大腦就會(huì)主動(dòng)地幫你把它們分區(qū)、歸類(lèi)，建立起知識(shí)體系，進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語(yǔ)言邏輯。任何一門(mén)外語(yǔ)都要求語(yǔ)言知識(shí)量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來(lái)吧，這樣你會(huì)事半功倍，不經(jīng)意間可能你的“韓語(yǔ)大廈”就已經(jīng)蓋起來(lái)啦。

(三)感性接觸，理性歸納。

另外，學(xué)韓語(yǔ)還有一個(gè)很實(shí)用的方法，那就是“感性地接觸，理性地歸納”。語(yǔ)言是人們傳情達(dá)意、溝通交流的工具，和自然科學(xué)相比，它細(xì)膩、柔韌又感性。掌握好外語(yǔ)要求我們調(diào)動(dòng)形象思維、想象甚至感情，感性地去觸摸它，接受它。比如說(shuō)遇到一個(gè)新的單詞或表達(dá)方式，不能死記字面意思，而應(yīng)該結(jié)合例句去柔和地記憶，設(shè)想它現(xiàn)實(shí)生活中它應(yīng)用的語(yǔ)境，細(xì)心體會(huì)它包含的意思、意味甚至感情色彩。

當(dāng)然這種感性接觸的量一定要大，幾十塊、幾百塊磚是搭建不起一座大廈的，要盡量要求自己海量地學(xué)習(xí)。剛才說(shuō)過(guò)，學(xué)得多了，我們的大腦會(huì)自然地幫助我們將語(yǔ)言知識(shí)總結(jié)歸類(lèi)，但是可能有時(shí)不夠完整細(xì)致，這時(shí)定期地將學(xué)過(guò)的知識(shí)做以分析和梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)它甚至可以升華出新的知識(shí)。

比如，時(shí)態(tài)學(xué)完了，把包含各種時(shí)態(tài)的句子比較一下，分析一下不難看出表示各種時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)都基本一樣，謂語(yǔ)部分都是詞干+時(shí)態(tài)標(biāo)志+句尾的形式，只要記清了表示各種時(shí)態(tài)特定詞尾，我們就可以自由表達(dá)出體現(xiàn)各種時(shí)間概念的句子。外語(yǔ)是門(mén)很辯證的學(xué)問(wèn)，要學(xué)好它就要把感性和理性有機(jī)結(jié)合，兩個(gè)缺一不可。

如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么也要提升自己對(duì)韓語(yǔ)的興趣，它可以讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)又不乏樂(lè)趣，幫助你更輕松地進(jìn)步，多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語(yǔ)知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂(lè)充實(shí)。

怎么學(xué)韓文

首先，你要學(xué)會(huì)韓語(yǔ)的
40
個(gè)字母、再是發(fā)音、單詞、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法等。
韓語(yǔ)一共有19個(gè)輔音和21個(gè)元音，先把音標(biāo)學(xué)會(huì)了
學(xué)會(huì)了音標(biāo)沒(méi)收音和單收音的字就基本都會(huì)讀了。
至于怎么學(xué)：建議你把它分為
3個(gè)階段來(lái)學(xué)，把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)分散開(kāi)來(lái)、各個(gè)擊破。
第一階段：學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)的發(fā)音，并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。
第二階段：學(xué)語(yǔ)法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法，對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開(kāi)始進(jìn)行有目的的交流。
第三階段：實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說(shuō)是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的高級(jí)階段，培養(yǎng)自己實(shí)景對(duì)話的能力，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。
書(shū)籍可以用《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》比較適合初學(xué)者，大部分初學(xué)韓語(yǔ)的同學(xué)都用這個(gè)。
還是去萬(wàn)語(yǔ)網(wǎng)學(xué)習(xí)吧！我現(xiàn)在正在萬(wàn)語(yǔ)網(wǎng)自學(xué)韓語(yǔ)呢！感覺(jué)很好！
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針對(duì)所有韓語(yǔ)教師都比較頭疼的收音和音變現(xiàn)象，采用多年教學(xué)韓語(yǔ)過(guò)程中摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，化難為易。輕松教學(xué)，在面授班中受到學(xué)員的一致好評(píng)！
單詞和常用語(yǔ)部分，采用了大量的實(shí)用型單詞和常用語(yǔ)，學(xué)會(huì)以后在生活中脫口而出，真正告別了中國(guó)人啞巴外語(yǔ)的歷史！
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在線商務(wù)韓語(yǔ)]：
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在線學(xué)韓語(yǔ)
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四川電大 綜合英語(yǔ)(在線播放)
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四川電大 商務(wù)交際英語(yǔ)(在線播放)
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韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
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新概念英語(yǔ)第二冊(cè)（視頻)21-30
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新概念英語(yǔ)第二冊(cè)（視頻)11-20
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統(tǒng)考輔導(dǎo)/大學(xué)英語(yǔ)/聽(tīng)力（吉林大學(xué)）
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統(tǒng)考輔導(dǎo)/大學(xué)英語(yǔ)/模擬題（吉林大學(xué)）
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統(tǒng)考輔導(dǎo)/大學(xué)英語(yǔ)/閱讀理解（吉林大學(xué)）
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新東方西安交大演講（強(qiáng)烈推薦）
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自學(xué)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)
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德語(yǔ)視聽(tīng)資料下載[HALLO AUS BERLIN]
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俞敏洪GRE詞匯串講
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〈英語(yǔ)單詞閃電記憶〉按字母記單詞
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韓語(yǔ)入門(mén)要怎么學(xué)呢= =

想必初學(xué)韓語(yǔ)的朋友們最感興趣的就是韓語(yǔ)的發(fā)音了，今天我們就從發(fā)音開(kāi)始學(xué)習(xí)。首先，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)元音的發(fā)音方法，韓語(yǔ)中共有21個(gè)元音，其中單元音10個(gè)，復(fù)元音11個(gè)，以下是各元音發(fā)音技巧的文字說(shuō)明：
單元音
?：嘴自然張開(kāi)，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，
嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發(fā)音與漢語(yǔ)拼
音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。
?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇
不要緊張，也不要成圓形。
?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。
?：嘴稍微張開(kāi)，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓
形。與漢語(yǔ)拼音的“o”相似，但比“o”口
形要小且圓。
?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。
?：口形比“?”小一些，雙唇向前攏成圓形。與
漢語(yǔ)拼音的韻母“u”相似。
?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。
?：嘴稍微張開(kāi)，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌
后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開(kāi)。與漢語(yǔ)
拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時(shí)
可先發(fā)“zi”，然后，舌尖稍微往后縮，這時(shí)
就可發(fā)出“?”。找到感覺(jué)后可直接發(fā)音
“?”。
?：與漢語(yǔ)拼音的“yi”相似。
復(fù)元音
?：嘴張的比“?”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一
點(diǎn)，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時(shí)
舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形
成扁的橢圓形。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可
發(fā)出此音。
?：口形比“?”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖
頂住下齒，這時(shí)舌面硬腭之間比“?”圓。與
漢語(yǔ)拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可
發(fā)出此音。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可
發(fā)出此音。
?：嘴張的與“?”相同，但舌位及舌形與“?”
相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“?”，然后變一下
口形再發(fā)一個(gè)“?”，就這樣可以交替練習(xí)。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可
發(fā)出此音。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可
發(fā)出此音。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可
發(fā)出此音。與漢語(yǔ)拼音的“yue"相似。
?：口形與“?”相同，但舌位及舌形與“?”相
同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“?”，然后變一下口
形再發(fā)一個(gè)“?”，就這樣可以交替練習(xí)。
?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可
發(fā)出此音。
在百度上搜索“愛(ài)詞霸 從零開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)”就得了?。。?/p>

以上就是小編通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集整理關(guān)于韓語(yǔ)入門(mén)第一步——掌握韓語(yǔ)四十音的全部?jī)?nèi)容了，希望能幫助到大家。