貴州事業(yè)單位教師類聯(lián)考筆試科目

貴州省的教師招聘考試以事業(yè)單位的聯(lián)考、地區(qū)統(tǒng)考為主，但嚴(yán)格來(lái)看貴州并不是統(tǒng)考省份，省內(nèi)各地市、區(qū)、縣出公告時(shí)間比較靈活，不完全固定。整體而言，貴州教師招聘一年通常組織兩次大型教師招聘考試，一般上半年考試時(shí)間在5-6月份，下半年在9-10月份。

貴州事業(yè)單位聯(lián)考教師類筆試科目

貴州省教師招聘考試內(nèi)容主要有這四種:《公共基礎(chǔ)知識(shí)》或《綜合知識(shí)》:《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》+《綜合應(yīng)用能力》D類;《教育綜合知識(shí)》或《教育基礎(chǔ)知識(shí)》;《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》或《專業(yè)知識(shí)》。

①《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的地區(qū)，一半都是因?yàn)榻處熀褪聵I(yè)單位一起進(jìn)行招聘，在招聘職位中，非教師崗位占的比較多，為了方便統(tǒng)一進(jìn)行科目安排，教師類和其它非教師崗位統(tǒng)一進(jìn)行考事業(yè)單位《公共基礎(chǔ)知識(shí)》。

②《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》+《綜合應(yīng)用能力》D類，這類題目考試常見(jiàn)于事業(yè)單位聯(lián)考中，主要是在招聘職位中，教師招眼比較多，其它職位招聘也比較多，為了更好的符合崗位需要，根據(jù)崗位的不同采用筆試分類考試的方法，A類即是綜合崗位考，D類為教師類崗位考，E類是醫(yī)療衛(wèi)計(jì)類崗位考。

③《教育綜合知識(shí)》或《教育基礎(chǔ)知識(shí)》的地區(qū)，這類考試比較常見(jiàn)于不參加貴州事業(yè)單位聯(lián)考的地區(qū)，通常是地區(qū)教師單獨(dú)招聘，或者地區(qū)事業(yè)單位招聘中教師崗位招聘比較多。

④《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》或《專業(yè)知識(shí)》的地區(qū)，這類筆試科目通常為學(xué)校教師單獨(dú)招聘或者一些縣教師招聘，這類考試就是根據(jù)學(xué)科進(jìn)行設(shè)詈試題，是什么學(xué)科就考本學(xué)科的知識(shí)，專業(yè)知識(shí)性強(qiáng)。

面試考試內(nèi)容

在面試方面，其主要考查考生的實(shí)際教學(xué)能力，考核方式主要分為說(shuō)課，試講，結(jié)構(gòu)化答辯、專業(yè)技能測(cè)試。主要有以下幾種考察方向:

1.單獨(dú)考察說(shuō)課:有隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)抽取說(shuō)課題目，也有提前公布說(shuō)課題目的形式:

2.單純考察試講;

3.說(shuō)課和答辯相結(jié)合;

4.試講和答辯相結(jié)合;

5.單獨(dú)考察結(jié)構(gòu)化。對(duì)于教師招聘面試來(lái)說(shuō)，單純考察結(jié)構(gòu)化的情況較少，考察說(shuō)課或者試講的形式較多，一般說(shuō)課或者試講結(jié)束后，再根據(jù)情況答辯。