發(fā)布時間: 2025年04月11日 06:03
小學托福二階該階段考試對應CEFR為A1-B1，對應劍橋MSE五級難度為：KET-PET難度之間。
二階主要面向的已經(jīng)具備一定的交際能力的孩子。涉及1500個詞匯，考查超出日常生活經(jīng)歷范圍以外的簡單故事、對話。要求考生能識別較為生僻的詞匯，閱讀有一定背景的文本。
托福 Primary閱讀和聽力第 2 階段考試，考試內(nèi)容包括：
基本的表達、要求、短語和說明
關于超出日常生活范圍的簡短內(nèi)容和對話
通過充分的上下文信息來理解不熟悉的詞匯
涉及日常經(jīng)歷的簡短文本
托福的分制
托福考試滿分總計120分，考試時間3小時，分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，每個部分30分。凡是在 2019 年 8 月 1 日后寄送的托?？荚嚦煽儐沃?，都將同時自動包含所選考試日期的當次成績和"MyBest TM Scores"成績（個人最佳成績） 。
托福成績報告的有效期為考試日后兩年。超過有效期后，考試主辦方將不再提供成績查詢服務。非正式成績可以幫助考生較為準確地預判此次考試表現(xiàn)，盡早做出相關決定，包括是否還需要在考試結束時向院校寄送該分數(shù)報告等。
小小托?？荚囍档每?。
小托福介紹：
小托福與我們眾所周知的托?？荚囈粯?，均由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力測驗考試。小托福是針對11到15歲中小學生的英語能力測驗，全稱TOEFLJunior即初中托福，因與托福考試適用人群不同而被習慣性稱為小托福。
小托?？荚嚦煽儾粌H可以作為中小學生北美高中留學的英語能力認證，更可以準確的評判該年齡段學生的英語水平，甚至是為提高英語能力為參加托?？荚囂峁嗤笇?。小托福考試（TOEFLJunior）已經(jīng)在美國、日本、韓國等30多個國家展開，中國大陸地區(qū)的初中托?？荚噭t由TOEFLJunior中國管理中心負責運營管理。
小托?？荚囍饕扇蟛糠纸M成：分別是聽力、語言形式和含義（可以理解為語法和詞匯）、閱讀?？荚嚂r間約為115分鐘考試滿分為900分。
小托福與托福之前的區(qū)別首先是 適用人群的不同，托福針對的是大學生高中畢業(yè)生為主，而小托福則是針對小學生及中學生的英語能力測試。另外兩者分數(shù) 解讀方式有所不同，托福滿分為120分，分別從聽說讀寫四個部分給出測評結果，而小托福滿分900分，不僅提供各個考試部分的具體成績。
還提供非常詳盡權威的分數(shù)報告，從聽力、詞匯語法、閱讀等各個方面解讀考生的語言能力，并針對性的指出后期語言學習中的方向，這也就是為什么說小托福對將來參加托福考試具有一定的指導意義。
小托福滿分900分。
小托福即TOEFL Junior，也稱初中托福，該考試滿分900分，考試時間約2小時，包括聽力、語言形式和含義、閱讀三部分，主要用于中小學生北美高中留學的英語能力認證。
TOEFL Junior（test of English as foreign language)即初中托福，俗稱為小托福。是ETS美國教育考試服務中心專為全球11—15歲中小學生開發(fā)的權威英語能力測試。
該考試不僅可以作為中小學生北美高中留學的英語能力認證，更可以測評現(xiàn)階段學生的英語水平，為提高英語能力或者將來參加托?？荚囂峁嗤笇?是ETS托福家族成員。
TOEFLJunior初中托?？荚囍饕扇蟛糠纸M成：聽力、語言形式和含義（可以理解為語法和詞匯）、閱讀?？荚嚂r間115分鐘，滿分為900分。
擴展：
小托福和托福的區(qū)別
1．考試對象與目的不同
小托福即TOEFL Junior，也稱初中托福，面向的是全球15歲以下的中小學生。該考試主要用于中小學生北美高中留學的英語能力認證。
經(jīng)市場研究表明為學生設計英語水平已成為全球需要，ETS為此開發(fā)了小托?？荚噥頋M足初中學生的英語學習需求。而托福主要面向高中生及大學生且用于大學申請，是留學硬件中語言方面的重要參考憑證。
2．考試內(nèi)容和側重
小托?？荚囍饕陕犃?、語言形式和含義(可以理解為語法和詞匯)、閱讀三大部分組成。考試時間約2小時，滿分為900分；大托?？荚囍饕虚喿x、聽力、口語、寫作。考試時間可能長達3-4個小時。
小托福因?qū)橹行W生設計不會出現(xiàn)超出年齡階段認知的內(nèi)容，只考查語言運用能力；托福面向高中生及大學生，因此會涉及大量與大學校園有關的語言運用場景，側重留學語言能力參考。
3．學習詞匯量和難度
當前國人有很多渴求擁有留學機遇，但托福卻成為一項較為頭痛的問題，主要問題在于詞匯量，托福的詞匯量要求達6000-8000，但中小學生詞匯量大多不超過3000，讓很多考生在托?？紙錾贤鴧s步甚至產(chǎn)生強烈的挫敗感。
小托福分為A2、B1、B2三階段，比托?？缍葟V；托福分為C1、C2兩級別，能力要求更高。
4．考試作用及成績報告
小托福區(qū)別于國內(nèi)應試能力可更真實地反映考生的“real English”水平，它的題目、內(nèi)容均模擬海外學習和生活的真實場景。
考生也可以根據(jù)其成績報告從聽力、口語、語法、閱讀等各方面了解自己的語言學習程度，成績報告可與三個流行的國際語言測評工具相對接，分別是歐洲共同語言框架體系(CEFR)、藍思閱讀分級以及美國中學生英語水平(USGRADE)。
藍思閱讀分級是衡量學生閱讀量的一種標準，學生可以根據(jù)指數(shù)來找適合自己閱讀量的書籍。而托福則反映留學語言水平，僅提供成績。
5．成績報告的準確性
小托福成績報告內(nèi)容豐富，包括各單項成績，對各項成績的具體解讀和其對應的CEFR等級。通過這些成績考生可定位當前語言能力水平，在聽力、口語、語法、閱讀等方面的薄弱環(huán)節(jié)并針對性彌補。其測試結果可與美國同年級。
學生橫向?qū)Ρ取TS采用樣本抽查的方式，調(diào)查了就讀于美國7個州的公立中學本土學生和非本土學生的英語能力，并與小托?？忌M行比較，國內(nèi)考生可知曉自己與美國同年級學生英語水平的差別并更精準地定位。
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