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發(fā)布時間: 2024-08-12 14:03:32
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的.腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
1.從語段中給下面的詞語找出反義詞。
爬山虎的腳像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的腳長在哪？
__________________________________
3.讀短文，說說爬山虎是如何爬的？
參考答案：
1.蝸牛的觸角；蛟龍的爪子
2. 爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
3.爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
四年級爬山虎閱讀答案
讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。下面是小編為你帶來的四年級爬山虎閱讀答案，希望對你有所幫助。
⑴地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
⑵那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命雖無危險，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個草木蓊郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
⑶有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的.親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強地向前生長。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲（zǎn，快走）行的呼喚。
⑷這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞（xī，干）的清晨，歸鳥啁啾（zhōu jiū，鳥叫聲）的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
⑸一日，幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺埂：脴拥?！朋友?/p>
⑹漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。
1、根據(jù)第（1）段所說的 “我與它有著一段不解之緣”，把下面對有關(guān)段落意思的概括補充完整。
第（3）段：發(fā)現(xiàn)爬山虎，傾聽到前行的呼喚。
第（4）段：親近爬山虎，________________。
第（5）段：贊揚爬山虎，受傷后仍向前伸展。
第（6）段：____爬山虎，難忘其頑強的精神。
2、第（3）段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是（ ? ?）
A、爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛。? ? ?B、爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
C、爬山虎長有卷須、吸盤，形狀奇特。?D、爬山虎頑強向前生長，催人奮進(jìn)。
3、第（4）段中與“一日不見，如三秋兮”前后照應(yīng)的詞語是_______________。
4、第（5）段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”？請用一句話加以概括。
5、對下面句中加點動詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?? ?）
A、我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感。（爬山虎無言，“情感”是作者體會、揣摩出來的）
B、它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥。（描寫爬山虎吸附磚墻很緊，贊揚它頑強的生命力）
C、我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起。（描寫小心翼翼的動作，表達(dá)作者對爬山虎憐愛的感情）
D、漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。（感慨歲月易逝，表達(dá)對夏天的留戀之情）
6、作者為什么一再稱爬山虎為“無言的朋友”？
7、請寫出本文的主旨。
《爬山虎》答案
1、成了朝夕相伴的朋友 ?告別
2、D
3、朝夕相伴
4、雖遭不幸卻毫不氣餒（意思對即給分）
5、D
6、爬山虎頑強的精神，給了“我”戰(zhàn)勝疾病的力量。
7、意思對即給分。
《爬山虎的精神》閱讀答案
爬山虎的精神
楊曄
最早看見爬山虎，是在山海關(guān)的城墻腳下。密密匝匝的綠葉如瀑般，從城墻頂直瀉城墻腳下。城墻有多高，那一片綠就有多高；城墻有多寬，那一片綠就有多寬，宛如一張巨大的壁毯掛在城墻之上。當(dāng)時我就想這個植物怎么會與虎有關(guān)呢？
終于有機會近距離觀賞這心儀已久的植物。它的根深深地埋在土壤里。葉子長得很有特色：所有的葉子都是五個一組，一片在上，其余四葉左右對稱次第生長，一組葉子形狀略似楓葉。無論是長成比巴掌還大的葉子，還是新嫩的幼葉，均是如此，無一例外。它們在陽光下層層迭迭，錯落有致。沒有炫目繽紛的彩花引人注意，只有綠成一片的葉子，迎接每一縷朝陽，送走每一抹晚霞，默默無聞地點綴著夏季的色彩。
起初，以為爬山虎僅供觀賞而已?？僧?dāng)讀懂爬山虎時，我不僅明白了爬山虎的含義，而且深刻領(lǐng)悟到以虎字命名，絕非徒有虛名，這沒有枝干支撐的植物，究竟是怎樣長成幾層樓那么高的？好奇心驅(qū)使我輕輕撥開一處綠葉。我驚呆了。在一片綠意濃得化不開的葉子間，無數(shù)根看似纖弱的綠莖努力的伸展著，尋找著攀爬的目標(biāo)。
原來那么多層迭的綠葉無盡地增高，竟是細(xì)弱的.莖無休止地攀爬的結(jié)果。每一根細(xì)莖頂端分出五六根極具吸附力的分莖，他們像吸盤一樣牢牢地粘固在墻上，我試著碰一下，結(jié)實得很。它們從地面一寸一厘耐心地開始攀援，又一寸一厘努力地向上攀援，從下到上，從左到右，相互支撐，相互扶持，共同把龐大的層迭有致的葉子掛滿整面墻。我甚至還看到了去年爬山虎的痕跡，盡管歲月已把它們風(fēng)干成棕褐色，可它們依然倔強地保持著努力向上的戰(zhàn)姿。我用力去拔吸附在墻上的莖，莖斷了，頂部卻彷佛嵌在墻里一般紋絲不動，棕褐色的斑斑點點彷佛已是墻體的一部分，這爬山虎，沒有堅挺的樹干支撐，沒有無數(shù)的枝干伸展。但它從低至剛高出地面開始，纖弱的莖就開始了它始于足下的千里之行，交錯向上，永無止境。墻有多高，它就會攀多高，支撐的葉子就長多高。
狂風(fēng)怒時，樹為之折腰；暴雨侵時，花為之失色。惟有這爬山虎，風(fēng)雨不驚，狂暴不辱。淡定從容，自強不息。
我忽然悟出爬山虎的含義。如果給它山一樣高的機會，它就能無畏地長成山那么高。它沒有虎的威猛，但它勇往直前的精神卻如虎下山。因此，爬山虎，名副其實。
那些無數(shù)的普通勞動者，就如這爬山虎一樣：普通卻又不平凡，不最強但從未示弱。根深深地埋在土壤里，理想?yún)s永遠(yuǎn)更高更遠(yuǎn)。路有多遠(yuǎn)，就能頑強地堅持走多遠(yuǎn)，目標(biāo)有多高，就能不懈地?zé)o憾地攀援多高。
如瀑爬山虎，虎虎生威。前進(jìn)的征程，沒有最遠(yuǎn)，只有更遠(yuǎn)；追求的目標(biāo)，沒有最高，只有更高。永無止境是爬山虎人終身的座右銘。
10．閱讀全文后，說說文題《爬山虎的精神》中“精神”的含義是什么？
11．植物取名“爬山虎”，你認(rèn)為它與“虎”之間有聯(lián)系嗎？請說出理由。
12.文章語言優(yōu)美，請你對下面這句話進(jìn)行賞析。
“它們從地面一寸一厘耐心地開始攀援，又一寸一厘努力地向上攀援，從下到上，從左到右，相互支撐，相互扶持，共同把龐大的層迭有致的葉子掛滿整面墻?！?/p>
13．這篇文章在寫作手法上的一個重要特點就是托物寓意，閱讀后，說說作者托什么“物”，寓什么“意”？
14．讀了本文，你受到哪些啟示？
答案：
10．風(fēng)雨不驚，狂暴不辱。淡定從容，自強不息。
11．有，因為它勇往直前的精神卻如虎下山，因此取名“爬山虎”。
12. 運用擬人手法，生動形象地描繪出爬山虎不怕困難，頑強執(zhí)著，積極向上的精神。
13．作者托“爬山虎”這個物，來歌頌?zāi)切捌胀▌趧诱摺边@一主題。
14．在生活的道路上，不論遇到什么樣的困難，只要我們樂觀自信，堅定執(zhí)著，鍥而不舍，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難，綻放出絢麗的人生色彩
《爬山虎》記敘文閱讀附答案
閱讀說明文，完成下列各題（11分）
①我叫爬山虎，在植物類中屬葡萄科。我的卷須端長有吸盤，使我成為爬山爬墻的好手。②我占地少，生長快，覆蓋面積大。我國不少城市綠化覆蓋率較小，房屋毗連，大量開辟庭院的可能性較小。例如上海市區(qū)人均公共綠洲地面積目前只有0.96平方米，綠洲地覆蓋率只有11.7%。而我只需利用圍墻一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長，一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠洲化覆蓋面積便可達(dá)30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墻面爬滿。
③我在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著多方面的作用。我的葉片較大、呈廣卵形。寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的.陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內(nèi)溫度。我的卷須式吸盤能吸收墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節(jié)，有我遮蔽墻面，又可以保持房屋的溫度。我的綠洲葉能制氧，是空氣中氧氣的一個重要來源。我的枝葉攀緣在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環(huán)境中的噪音，還能吸附飛揚的塵土。
④[ ]，我在一般土壤中都能生長。我喜陽，又較耐陰，耐干旱，種植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤過干時，澆些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播種、壓條、扦插都能繁殖生長，但最簡單的是扦插。早春時剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生長發(fā)芽，倚墻攀緣。不久，我便能送給您一片綠陰。
小題1:在第④段[ ]內(nèi)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵海?） (2分)
A．我耐干旱B．我生性隨和，適應(yīng)性強
C．我的繁殖方法多種多樣D．我能給您送上一片綠陰
小題2:爬山虎在環(huán)境保護(hù)中的作用有哪些？( 3分)
__________________________________________________________________________________________ ________________________________________
小題3:②段“便可達(dá)30至50平方米”中的“至”能不能改為“或”，為什么？(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
小題4:讀完后，你覺得本文與一般的說明文有所不同，于是，你想將它推薦給你的朋友，你會這樣寫道：（3分）
___________________________________________________________________
參考答案：
1.B
2.要點：（1）降低溫度；（2）調(diào)節(jié)溫度；（3）制取氧氣；（4）吸收噪音；（5）吸附塵土。（答足3點就給全分）
3.略
4.略
爬山虎閱讀以及答案
爬 山 虎(10分)
①地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
②那一年夏天，我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命雖無危險，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個草木蔥郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身體，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
③有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎趴在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻壁后分泌黏液死死地吸附在墻壁上，植株借以頑強地向前生長，這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感；傾聽到一種向前趲（zǎn，快走）行的呼喚。
④這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友，我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未干的清晨，還是歸鳥啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有一日不見，如三秋兮之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
⑤一日，幾個頑皮的孩子在圍墻根藏貓貓，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上拽下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它卷須上的被損傷了的吸盤重新摁在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸暗的.暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺?。好樣的！朋友?/p>
⑥漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高，覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，它的葉子已經(jīng)變紅，耀如燃燒的火焰，真正成為大地上的錦繡。
1.仿照下列句式，閱讀相關(guān)語段概括出段落大意。（3分）
第③段：發(fā)現(xiàn)爬山虎，傾聽到前行的呼喚。
第④段：親近爬山虎，___________________。
第⑤段： _____________，____________________。
第⑥段：__________________，頌揚其頑強的精神。
2.作者對幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，其原因是（ ）。（2分）
A．爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛。
B．爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
C．爬山虎長有卷須、吸盤，形狀奇特。
D．爬山虎頑強向前生長，催人奮進(jìn)。
3.第④段中與一日不見，如三秋兮相照應(yīng)的詞語是：_____________________ 。（1分
4.賞析下列句子中加點詞的表達(dá)作用。（2分）
竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺埂?/p>
5.你怎樣理解結(jié)尾畫線句子的含義？（2分）
參考答案
1.成了朝夕相伴的朋友（或愛戀綠茸茸的活力）；敬佩爬山虎，目睹不屈伸展的英姿； 告別爬山虎
2.D
3.朝夕相伴
4.咬形象地表現(xiàn)出爬山虎吸附墻很緊，贊揚它頑強的生命力。
5.這句話不僅表現(xiàn)了爬山虎在秋霜中依然保持頑強的生命力，而且也預(yù)示著這種精神將永遠(yuǎn)閃耀光芒，永遠(yuǎn)激勵人們奮發(fā)向上，克服困難，創(chuàng)造生命的輝煌。
《爬山虎的腳》文段選讀一閱讀附答案
《爬山虎的腳》文段選讀（一）（18分）
爬山虎剛長（cháng zhǎng）出來的葉子是 的，不幾天葉子長大，就變成 的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么 ，看著非常 。葉尖一順兒朝（cháo zhāo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重（chóng zhng）疊起來的，也不留一點兒空（kng kōng）隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
1、我會在文段中括號內(nèi)選擇正確的讀音。（4分）
2、我會給文段補充完整。（4分）
3、我會寫出下列的.近義詞。（3分）
均勻（ ） 拂過（ ） 引人注意（ ）
4、給句子中的“一”選擇正確的答案。（4分）
A、數(shù)量一； B、一律，沒有例外；C、滿、全；D、表示最少。
（1）葉尖一順兒朝下。（ ） （2）不留一點兒空隙。（ ）
（3）一陣風(fēng)拂過。（ ） （4）一墻的葉子就漾起波紋。（ ）
5、長大后的葉子有三個特點：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）
參考答案：
1、zhǎng cháo chóng kng
2、嫩紅 嫩綠 新鮮 舒服
3、平均或勻稱 吹過 惹人注目
4、 B、D、A、C、
5、嫩綠 整齊 均勻
那一片綠綠的爬山虎年級閱讀答案
1.全文寫了“我”回憶和懷念葉圣陶先生的哪些事情？請概括回答。（4分）
2. 請賞析劃波浪線句子的表達(dá)效果。（4分）
“我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。”
3. 請根據(jù)文意，完成下面的題目。（6分）
（1）第⒀段寫到“他瞇起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎?！闭埬阆胂蟆叭粲兴嫉赝巴饽桥郎交ⅰ钡娜~老會想些什么呢？（2分）
（2）在作者的眼里，葉老是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析葉老具有怎樣的人品和文品。（4分）
4. 在文中，葉老說到這樣一句話：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！闭埥Y(jié)合你的寫作體驗談?wù)効捶ā＃?分）
5. 請簡要分析文章以“那一片綠綠的爬山虎”為標(biāo)題的作用。（4分）
參考答案：
1. 【內(nèi)容概括】（4分）
葉老給“我”修改作文（2分）；葉老邀請“我”到他家作客。（2分）
2. 【句子賞析】（4分）
運用了比喻的修辭方法（1分），把“一墻綠得沉郁的爬山虎”比作“一片濃濃的湖水”（1分），生動形象地寫出了爬山虎濃濃的綠意、具有生機勃勃的特點（1分），隱含著作者對葉老關(guān)懷“我”成長的.感激（或贊美）之情（1分）。
3. 【內(nèi)容推斷和人物形象分析】（6分）
（1）可以回想自己創(chuàng)作《爬山虎》時的情景。或者回想與“爬山虎”有關(guān)的往事。（2分，只要合情合理就可以了。）
（2）①“我”到葉老家時，他像會見大人一樣同我握了握手（1分），可以看出葉老具有平易近人的人品（1分）?！窘o分要求：例子1分，人品1分，例子和人品相照應(yīng)即可。人品還可以答：平和寬厚、平等真誠、待人熱情、和藹可親?！?/p>
②給“我”修改的作文，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線（1分），可以看出葉老具有一絲不茍（或認(rèn)真）的文品（1分）?！窘o分要求：例子1分，文品1分，例子和文品相照應(yīng)即可?！?/p>
4. 【觀點評價】（4分）
我贊同葉老的看法（1分）。廣泛閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)（1分），多讀各科的書，使自己知識淵博；眼界得以開闊；寫作的想象空間得以拓展；可以激發(fā)寫作的靈感；豐富寫作的素材（答到其中兩點可得2分）。
5. 【主題理解】（4分）
標(biāo)題借物喻人（或借景抒情，得1分），借爬山虎來比喻充滿活力（或質(zhì)樸真誠）的葉老（得1分），表達(dá)了“我”對葉老的贊美、崇敬（或感激、懷念）之情（答到贊美、崇敬、感激、懷念中的兩點就可以得2分）。
爬山虎現(xiàn)代文閱讀答案
⑴地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
⑵那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命雖無危險，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個草木蓊郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
⑶有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強地向前生長。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲（zǎn，快走）行的呼喚。
⑷這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞（xī，干）的清晨，歸鳥啁啾（zhōujiū，鳥叫聲）的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
⑸一日，幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的'吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺?。好樣的！朋友?/p>
⑹漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。
閱讀題：
1、根據(jù)第（1）段所說的“我與它有著一段不解之緣”，把下面對有關(guān)段落意思的概括補充完整。
第（3）段：發(fā)現(xiàn)爬山虎，傾聽到前行的呼喚。
第（4）段：親近爬山虎，________________。
第（5）段：贊揚爬山虎，受傷后仍向前伸展。
第（6）段：____爬山虎，難忘其頑強的精神。
2、第（3）段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是（）
A、爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛。B、爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
C、爬山虎長有卷須、吸盤，形狀奇特。D、爬山虎頑強向前生長，催人奮進(jìn)。
3、第（4）段中與“一日不見，如三秋兮”前后照應(yīng)的詞語是_______________。
4、第（5）段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”？請用一句話加以概括。
5、對下面句中加點動詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感。（爬山虎無言，“情感”是作者體會、揣摩出來的）
B、它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥。（描寫爬山虎吸附磚墻很緊，贊揚它頑強的生命力）
C、我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起。（描寫小心翼翼的動作，表達(dá)作者對爬山虎憐愛的感情）
D、漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。（感慨歲月易逝，表達(dá)對夏天的留戀之情）
6、作者為什么一再稱爬山虎為“無言的朋友”？
7、請寫出本文的主旨。
參考答案：
1、成了朝夕相伴的朋友告別
2、D
3、朝夕相伴
4、雖遭不幸卻毫不氣餒（意思對即給分）
5、D
6、爬山虎頑強的精神，給了“我”戰(zhàn)勝疾病的力量。
7、意思對即給分。
《爬山虎的腳》閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的《爬山虎的腳》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的'腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
1、從語段中給下面的詞語找出反義詞。
爬山虎的腳像___________________，又像______________________。
2、爬山虎的腳長在哪？
__________________________________
3、讀短文，說說爬山虎是如何爬的？
參考答案：
1、蝸牛的觸角；蛟龍的爪子。
2、爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
3、最后一段
【微語】一個成熟的人往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少，人人都有他的難處。
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