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發(fā)布時(shí)間: 2024-08-13 08:55:20
從軍行
李白
百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。
突營(yíng)射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。
【注釋】呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。
①碎鐵衣：指身穿的盔甲都支離破碎（應(yīng)該反映但是戍邊抵抗匈奴的將領(lǐng)）。
問(wèn)題：
1．這首詩(shī)是如何表現(xiàn)戰(zhàn)事的嚴(yán)酷的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(5分)
2．這首詩(shī)雖然寫(xiě)的是一場(chǎng)敗仗，但卻處處顯出英雄豪氣。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案：
1．(5分) 百戰(zhàn)寫(xiě)戰(zhàn)事頻繁，(1分)碎寫(xiě)出戰(zhàn)事的慘烈，(1分)數(shù)重圍和突寫(xiě)面臨重重包圍的困境，(1分)殘兵寫(xiě)出只有少量人突圍的悲慘結(jié)局。(2分)
2．(6分) 首句寫(xiě)英雄歷戰(zhàn)之久；(1分)第二句以敵軍數(shù)重圍側(cè)面表現(xiàn)英雄的臨危不懼；(2分)第三句 以一突字寫(xiě)出英雄英勇無(wú)畏，勇往直前；(1分)第四句以一獨(dú)字，寫(xiě)出了孤軍奮戰(zhàn)、力壓千軍的豪邁氣概，敗中見(jiàn)豪氣。(2分)
問(wèn)題：
1．詩(shī)中哪些詞語(yǔ)反映了眼前這場(chǎng)戰(zhàn)事的嚴(yán)酷？（3分）
2．一個(gè)碎字和一個(gè)獨(dú)字刻畫(huà)出了一位怎樣的將軍形象？（3分）
3.有人說(shuō)這首詩(shī)是敗中見(jiàn)出了豪氣，為何這樣說(shuō)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
4.試簡(jiǎn)要分析詩(shī)中塑造了怎樣的人物形象？(3分)
5.有人說(shuō)，詩(shī)中寫(xiě)的是一場(chǎng)敗仗，這與李白的豪放詩(shī)風(fēng)不同。你同意這種觀點(diǎn)嗎？試作簡(jiǎn)要分析。(5分)
參考答案：
3.數(shù)重圍、殘兵千騎 獨(dú)（領(lǐng)） （3分）
4.碎、獨(dú)兩字刻畫(huà)了－位身經(jīng)百戰(zhàn)、出生入死、驍勇無(wú)比的悲壯英雄形象。(意思相近即可) （3分）
5.這位將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，鐵甲已經(jīng)破爛了，在這次戰(zhàn)斗中已被敵人層層圍住，陷入困境。將軍卻沖向敵營(yíng)，射死敵將，趁敵慌亂之際，率部殺出重圍。可見(jiàn)將軍及其部屬都是從血泊中拼殺出來(lái)的英雄。所以說(shuō)這首詩(shī)是敗中見(jiàn)出了豪氣。
6.塑造了一位身經(jīng)百戰(zhàn)、英勇剛強(qiáng)、臨危不懼隨機(jī)應(yīng)變的邊防戰(zhàn)將的形象 。
7.不同意。雖是一場(chǎng)敗仗卻并不令人喪氣，而是敗中見(jiàn)豪氣。第一句碎鐵衣明寫(xiě)破碎的鐵衣，實(shí)寫(xiě)錚錚鐵漢，想象奇特；第四句中的獨(dú)字幾乎有千斤之力，壓倒了敵方的千軍萬(wàn)馬，給人以頂天立地之感。李白通過(guò)想象、夸張等手法把一個(gè)敗軍之將塑造成一個(gè)偉大形象，體現(xiàn)了李白詩(shī)歌瀟灑豪邁的詩(shī)風(fēng)。(如答同意，則不給分)
課文翻譯：
將軍戎馬一生，伴隨他出征的鐵甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕。這次戰(zhàn)爭(zhēng)在塞外進(jìn)行，城南是退路。但連城南也被敵人設(shè)下了重圍，全軍已陷入可能徹底覆沒(méi)的絕境。將軍急中生智，下令突圍，在突圍的關(guān)鍵時(shí)刻，將軍將敵方大將一擊射殺。敵軍一時(shí)陷于慌亂，將軍率殘部乘機(jī)殺開(kāi)重圍，奪路而出，一騎絕塵，千余（虛數(shù)）共拼殺而回。
賞析：
《從軍行百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣》是李白的作品，這首詩(shī)以短短四句，刻畫(huà)了一位無(wú)比英勇的將軍形象。首句寫(xiě)將軍過(guò)去的戎馬生涯。伴隨他出征的鐵甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，以見(jiàn)他征戰(zhàn)時(shí)間之長(zhǎng)和所經(jīng)歷的戰(zhàn)斗之嚴(yán)酷。
這首詩(shī)以短短四句，刻畫(huà)了一位無(wú)比英勇的將軍形象。首句寫(xiě)將軍過(guò)去的戎馬生涯。伴隨他出征的鐵甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，以見(jiàn)他征戰(zhàn)時(shí)間之長(zhǎng)和所經(jīng)歷的戰(zhàn)斗之嚴(yán)酷。這句雖是從鐵衣著筆，卻等于從總的方面對(duì)詩(shī)中的主人公作了最簡(jiǎn)要的交待。有了這一句作墊，緊接著寫(xiě)他面臨一場(chǎng)新的嚴(yán)酷考驗(yàn)──城南已合數(shù)重圍.戰(zhàn)爭(zhēng)在塞外進(jìn)行，城[2]南是退路。但連城南也被敵人設(shè)下了重圍，全軍已陷入可能徹底覆沒(méi)的絕境。寫(xiě)被圍雖只此一句，但卻如千鈞一發(fā)，使人為之懸心吊膽。
突營(yíng)射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。呼延，是匈奴四姓貴族之一，這里指敵軍的一員悍將。我方這位身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄，正是選中他作為目標(biāo)，在突營(yíng)闖陣的時(shí)候，首先將他射殺，使敵軍陷于慌亂，乘機(jī)殺開(kāi)重圍，獨(dú)領(lǐng)殘兵，奪路而出。
詩(shī)所要表現(xiàn)的是一位勇武過(guò)人的英雄，而所寫(xiě)的戰(zhàn)爭(zhēng)從全局上看，是一場(chǎng)敗仗。但雖敗卻并不令人喪氣，而是敗中見(jiàn)出了豪氣。獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸,獨(dú)字幾乎有千斤之力，壓倒了敵方的千軍萬(wàn)馬，給人以頂天立地之感。詩(shī)沒(méi)有對(duì)這位將軍進(jìn)行肖像描寫(xiě)，但通過(guò)緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，把英雄的精神與氣概表現(xiàn)得異常鮮明而突出，給人留下難忘的印象。將這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的突圍戰(zhàn)和首句百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣相對(duì)照，讓人想到這不過(guò)是他百戰(zhàn)沙場(chǎng)中的一仗。這樣，就把剛才這一場(chǎng)突圍戰(zhàn)，以及英雄的整個(gè)戰(zhàn)斗歷程，渲染得格外威武壯烈，完全傳奇化了。詩(shī)讓人不覺(jué)得出現(xiàn)在眼前的是一批殘兵敗將，而讓人感到這些血泊中拚殺出來(lái)的英雄凜然可敬。象這樣在一首小詩(shī)里敢于去寫(xiě)嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)，甚至敢于去寫(xiě)敗仗，而又從敗仗中顯出豪氣，給人以鼓舞。
詩(shī)歌 從軍行 楊炯
從軍行 楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。
1.下列四項(xiàng)是對(duì)該詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）
A. 這首詩(shī)采用從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景的跳躍式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出了書(shū)生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的全過(guò)程。
B. 首聯(lián)中的照字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西京都能看見(jiàn)；自不平中的自字，表現(xiàn)了書(shū)生從軍的愿望和衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。
C. 頷聯(lián)由辭到繞寫(xiě)出了行軍的迅速和軍隊(duì)凌厲、逼人的氣勢(shì)。
D. 頸聯(lián)以北國(guó)的雪（暗）風(fēng)（多）烘托戰(zhàn)斗的激烈悲壯。
2.寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
_______________________________________________________________________________
14(1)B
14.（2）表達(dá)了詩(shī)人投筆從戎、衛(wèi)國(guó)立功的豪情壯志。
【閱讀試題及答案】
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容。
2.雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲從哪兩個(gè)方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
【參考答案】
1.詩(shī)中寫(xiě)了一位書(shū)生從軍邊塞，抵御外患的過(guò)程（意思相近即可）。
2.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或色彩、聲音 。
3.最后兩句采用的是_______的抒情方式，既表現(xiàn)了作者_(dá)______ 的思想，也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國(guó)勢(shì)下的 _________的民族心態(tài)，讀來(lái)令人豪情滿懷。牙璋鳳闕鐵騎龍城采用的都是_______ 的修辭方法。
4.全詩(shī)采用的是虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，其中，首聯(lián)采用_______ 的寫(xiě)法，先交代____；中間兩聯(lián)采用_____ 的寫(xiě)法，描寫(xiě) ________ ；尾聯(lián)采用______ 的寫(xiě)法，表達(dá) ________。全詩(shī)富有_____主義色彩。
參考答案：
3直抒胸臆的表達(dá)方式；忠君報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的思想；舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的一往無(wú)前、戰(zhàn)無(wú)不勝的民族心態(tài)；借代的修辭方法。
4實(shí)寫(xiě)；赴邊緣由及心中所感；虛寫(xiě)；描寫(xiě)想象之境，反映軍威戰(zhàn)況；實(shí)寫(xiě)，表達(dá)從軍赴邊的強(qiáng)烈愿望；浪漫。
（5）本詩(shī)用照辭繞這些動(dòng)詞寫(xiě)出了書(shū)生從軍的原因和過(guò)程，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：三個(gè)動(dòng)詞描寫(xiě)了三幅典型的畫(huà)面。一個(gè)照字寫(xiě)出了敵軍入侵之急，這激起了書(shū)生心中的愛(ài)國(guó)情懷。一個(gè)辭字寫(xiě)出了書(shū)生辭別朝廷，告別家人，義無(wú)反顧地奔赴前線的情景。一個(gè)繞字，寫(xiě)出唐朝的軍隊(duì)把入侵的敵軍緊緊地包圍起來(lái)，一場(chǎng)激戰(zhàn)就在眼前的情景，也表現(xiàn)了英雄的氣概。三個(gè)動(dòng)詞高度概括，生動(dòng)地描寫(xiě)了書(shū)生從軍的`原因和過(guò)程，語(yǔ)言準(zhǔn)確、凝煉。
（6）第三聯(lián)描寫(xiě)戰(zhàn)斗的情景，詩(shī)人是從什么角度采用了什么藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)的？試作簡(jiǎn)要賞析。
答：詩(shī)人沒(méi)有正面描寫(xiě)戰(zhàn)斗的激烈，而是從側(cè)面，采用景物描寫(xiě)和氣氛烘托的藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)一場(chǎng)激戰(zhàn)。雪暗凋旗畫(huà)從人的視覺(jué)出發(fā)，寫(xiě)出了邊塞環(huán)境的惡劣，天昏地暗，大雪彌漫，遮天蔽日，連軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色，從側(cè)面襯托出了將士們的昂揚(yáng)斗志，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的殘酷。風(fēng)多雜鼓聲，從人的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起，驚心動(dòng)魄，烘托出戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。
注：牙璋，指代攜皇命出征的軍隊(duì)。
（7）牙璋鳳闕鐵騎龍城運(yùn)用了怎樣的修辭手法？
答：借代的修辭手法。
牙璋鳳闋鐵騎龍城都是借代。
牙璋代指奉命出征的將帥。
鳳闋代指長(zhǎng)安宮闕。
鐵騎代指精銳的唐軍。
龍城代指敵人的要塞。
（8）最后兩句采用了怎樣的抒情方式？表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實(shí)和作者怎樣的思想情感？
答：直抒胸臆的表達(dá)方式；舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的一往無(wú)前、戰(zhàn)無(wú)不勝的民族心態(tài)；忠君報(bào)國(guó)和建國(guó)立業(yè)的思想。
9．這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情？請(qǐng)結(jié)合首尾兩聯(lián)作具體分析。（5分）
答：抒發(fā)了詩(shī)人保邊衛(wèi)國(guó)、欲建功立業(yè)的壯志豪情。（1 分）首聯(lián)詩(shī)人并不直接說(shuō)明軍情緊急， 而是通過(guò)烽火這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來(lái)了。而國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)， 由烽火自然引發(fā)詩(shī)人心中不平之志和保家衛(wèi)國(guó)之情。（2 分）尾聯(lián)寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū) 生。直接抒發(fā)為國(guó)獻(xiàn)身的愿望。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛(ài)， 他寧愿馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書(shū)齋的書(shū)生。（2 分）
10．第三聯(lián)兩句寫(xiě)得十分傳神，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（6分）
答：這兩句描繪了大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色，狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起的艱苦、壯烈的景象；（2 分）用了夸張的修辭手法和視聽(tīng)結(jié)合的描寫(xiě)手法；（2 分）表現(xiàn)了出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈。（2 分）
【作者簡(jiǎn)介】
楊炯：(650－693？)，華陰人，排行七。顯慶四年（659）舉神童，五年待制弘文館，上元三年（676）補(bǔ)校書(shū)郎，天授元年（690）與宋之問(wèn)同直習(xí)藝館。后為婺州盈川令，世稱楊盈川。與王勃、盧照鄰、駱賓王并稱初唐四杰。擅長(zhǎng)五律，語(yǔ)言精麗嚴(yán)整，風(fēng)格警勁弘放。有《盈川集》，《全唐詩(shī)》存詩(shī)一卷。
【注釋】
①?gòu)能娦校簶?lè)府《相和歌平調(diào)曲》舊題。
②烽火句：化用《漢書(shū)匈奴傳》烽火通于甘泉、長(zhǎng)安數(shù)月語(yǔ)意。西京，指長(zhǎng)安。
③牙璋：調(diào)兵的符信，分兩塊，合處凸凹相嵌，叫做牙，分別掌握在朝廷與和主將手中，調(diào)兵時(shí)以此為憑。鳳闕：指長(zhǎng)安宮闕?！妒酚浄舛U》：（建章宮）其東二十余丈。
④龍城：匈奴的名城，借指敵方要地。
⑤凋：此處意為使脫色。旗畫(huà)：軍旗上的彩畫(huà)。
⑥百夫長(zhǎng)：指下級(jí)軍官。
【譯文】
報(bào)警的烽火已經(jīng)傳到了長(zhǎng)安，軍情危急。壯士的心里難以平靜。帶著用兵的符信離開(kāi)了都城，精銳的軍隊(duì)開(kāi)赴敵人的巢穴。戰(zhàn)斗正是激烈的時(shí)候，大雪紛飛，軍旗上的彩畫(huà)都凋殘了，急風(fēng)雜著鼓聲呼嘯著。寧愿作一名普通的百夫長(zhǎng)浴血?dú)?，也勝過(guò)作一個(gè)百無(wú)用處的書(shū)生啊?
【賞析】
初唐四杰的從軍、出塞之作，表現(xiàn)知識(shí)分子立功邊陲的壯志豪情，慷慨雄壯，令人感動(dòng)，對(duì)盛唐邊塞詩(shī)的高度繁榮和成熟，有一定的影響。楊炯的從軍行，是代表作之一。
《舊唐書(shū)高宗紀(jì)》載：永隆二年 (681)，突厥入侵固原、慶陽(yáng)一帶，裴行儉奉命出征。楊炯此詩(shī)當(dāng)作于此時(shí)。
這首詩(shī)借用樂(lè)府舊題從軍行，描寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過(guò)程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。
首聯(lián)寫(xiě)邊報(bào)傳來(lái)，激起了志士的愛(ài)國(guó)熱情。詩(shī)人并不直接說(shuō)明軍情緊急，卻說(shuō)烽火照西京，通過(guò)烽火這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來(lái)了。一個(gè)照字渲染了緊張氣氛。用夸張的手法寫(xiě)外患嚴(yán)重，情勢(shì)危急，生動(dòng)傳神的把戰(zhàn)事緊急的軍情傳遞給讀者，并引出下文。心中自不平，是由烽火而引起的，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個(gè)自字，表現(xiàn)了書(shū)生那種由衷的愛(ài)國(guó)激情，寫(xiě)出了人物的精神境界。首二句交待了整個(gè)事件展開(kāi)的背景。
第三句牙璋辭鳳闕，描寫(xiě)軍隊(duì)辭京出師的情景。牙璋是皇帝調(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。鳳闕是皇宮的代稱。這里，詩(shī)人用牙璋、鳳闕兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說(shuō)明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。第四句鐵騎繞龍城，顯然唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。鐵騎、龍城相對(duì)，渲染出龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。一個(gè)繞字，又形象地寫(xiě)出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)。五六兩句開(kāi)始寫(xiě)戰(zhàn)斗，詩(shī)人卻沒(méi)有從正面著筆，而是通過(guò)景物描寫(xiě)進(jìn)行烘托。
頸聯(lián)雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲，前句從人的視覺(jué)出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色；后句從人的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。兩句詩(shī)，有聲有色，各臻其妙。詩(shī)人別具機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的旗和鼓，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。
詩(shī)的尾聯(lián)：寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。直接抒發(fā)從戎書(shū)生保邊衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛(ài)，寧愿做個(gè)下級(jí)軍官馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書(shū)齋的書(shū)生。表達(dá)了詩(shī)人忠貞的報(bào)國(guó)之心。
這首短詩(shī)，寫(xiě)出書(shū)生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過(guò)程。能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見(jiàn)詩(shī)人的藝術(shù)功力。首先詩(shī)人抓住整個(gè)過(guò)程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫(xiě)，至于書(shū)生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，詩(shī)人一概略去不寫(xiě)其次，詩(shī)采取了跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景，跳躍式地發(fā)展前進(jìn)。如第三句剛寫(xiě)了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個(gè)跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時(shí)，這種跳躍式的結(jié)構(gòu)，使詩(shī)歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無(wú)前的氣勢(shì)，有力地突現(xiàn)出書(shū)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。
從軍行七首（選二）——王昌齡
其三
關(guān)城①榆葉早疏黃，日暮云沙②古戰(zhàn)場(chǎng)。
表請(qǐng)回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒③。
其六
胡瓶④落膊紫薄汗⑤，碎葉城西秋月團(tuán)。
明敕⑥星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。
「注」
①關(guān)城：指邊關(guān)的守城。
②云沙：像云一樣的風(fēng)沙。
③龍荒：荒原。
④胡瓶：唐代西域的一種工藝品。
⑤紫薄汗：駿馬名。這里指將軍騎的馬。
⑥明：明白地訓(xùn)示或告誡。敕：專指皇帝的詔書(shū)。
14、下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______(5分)
A、“關(guān)城榆葉早疏黃”點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令，形象生動(dòng)地描繪出邊地的荒涼景象。
B、“日暮云沙古戰(zhàn)場(chǎng)”用意象“日暮云沙”，比喻古戰(zhàn)場(chǎng)的暗淡無(wú)光與破敗。
C、“碎葉城西秋月團(tuán)”通過(guò)營(yíng)造和烘托戰(zhàn)場(chǎng)的氣氛，暗示將軍關(guān)注邊塞安危。
D、“辭君一夜取樓蘭”寫(xiě)出了將軍率兵奔赴邊關(guān)殺敵的神速和氣勢(shì)。
E、兩首邊塞詩(shī)均運(yùn)用情景交融的方法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注與擔(dān)憂。
15、這兩首邊塞詩(shī)所表達(dá)的感情有什么異同？(6分)
答案：
（14）BE
（15）同：都通過(guò)對(duì)邊塞戰(zhàn)場(chǎng)荒涼景象的描繪，贊頌了邊關(guān)將士英勇無(wú)畏、殺敵報(bào)國(guó)的英雄氣概。（2分）
異：第三首還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊關(guān)將士特別是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士們的愛(ài)護(hù)與同情；第六首則通過(guò)描繪將士們英勇無(wú)畏為國(guó)出征的豪情，反映出詩(shī)人對(duì)國(guó)家強(qiáng)大國(guó)勢(shì)與軍力的自信與自豪之情。（4分）
解析
（14）本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等。
B、“比喻”錯(cuò)，這里直接凸顯出戰(zhàn)士為國(guó)捐軀；E、并不是表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注與擔(dān)憂。其三表現(xiàn)將帥對(duì)士卒的愛(ài)護(hù)之情，其六詩(shī)描寫(xiě)將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情。故選BE。
（15）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要主語(yǔ)詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩(shī)歌的情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩(shī)句。
其三通過(guò)“表請(qǐng)回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒”戰(zhàn)士沙場(chǎng)，表明對(duì)戰(zhàn)士們的深切同情；其六則是通過(guò)“明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭”戰(zhàn)士們英勇殺敵，不畏強(qiáng)權(quán)，突出反映對(duì)家國(guó)壯大的自信豪情。
譯文：
「其三」
邊城榆樹(shù)的葉子早已稀疏飄落，顏色發(fā)黃了，傍晚時(shí)分，一場(chǎng)戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，環(huán)視戰(zhàn)場(chǎng)，只見(jiàn)暮云低合，荒丘起伏。將軍向皇帝上表，奏請(qǐng)班師，以便能把戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士們的尸骨運(yùn)回故土安葬，不能讓士兵們?yōu)樗l(xiāng)埋葬自己的戰(zhàn)友而傷感痛哭。
「其六」
將軍臂膊上綁縛著胡瓶，騎著紫薄汗馬，英姿颯爽；碎葉城西的天空中一輪秋月高高懸掛。邊境傳來(lái)緊急軍情，皇上派使者星夜傳詔將軍，并賜予尚方寶劍令其即刻領(lǐng)兵奔赴前線殺敵；將軍拜詔辭京，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，將士用命，一鼓作氣，很快就攻破了敵人的老巢。
賞析：
「其三」
第三首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)古戰(zhàn)場(chǎng)的荒涼景象，無(wú)數(shù)的將士們死在邊關(guān)，而沒(méi)有辦法好好安葬，反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)將士們深切的同情之心。
詩(shī)的開(kāi)頭點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令，形象地描繪出邊地的荒涼景象，次句暗示有不少戰(zhàn)士在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中為國(guó)捐軀。后兩句寫(xiě)將軍上表請(qǐng)求把戰(zhàn)死的將士們尸骨運(yùn)回安葬，表明了將帥對(duì)士卒的愛(ài)護(hù)之情。
此詩(shī)以曠遠(yuǎn)蒼茫的荒野戰(zhàn)場(chǎng)作為背景，“黃葉”“暮云”等邊塞景象更進(jìn)一步烘托出邊塞的荒涼，給人以滿目蕭然、凄涼悲愴之感。最后兩句感情真摯，造句沉痛，更增悲愴之氣。全詩(shī)讀來(lái)頗令人感到那種震撼人心的力量，一支部隊(duì)有這樣體恤、愛(ài)護(hù)士卒的統(tǒng)帥，士卒沒(méi)有不賣命的道路，由此亦可以想象這支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力量的強(qiáng)大。
「其六」
第六首詩(shī)描寫(xiě)的是一位將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情。
詩(shī)的首句寫(xiě)這位將軍的戰(zhàn)時(shí)裝束和勇武雄姿，次句轉(zhuǎn)寫(xiě)邊塞之景，意在營(yíng)造和烘托氣氛，暗示將軍之心時(shí)時(shí)想著邊塞的安危，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備奔赴邊塞，保境安民。這兩句著力鋪陳將軍的裝束和邊地景色，既襯托出將軍的神武之姿，又意在蓄勢(shì)，在如水秋月的廣闊清寒背景下，一身戎裝的將軍的剪影，威風(fēng)凜凜，一位勇武的將軍形象就被傳神地勾勒了出來(lái)。詩(shī)的后兩句，豪氣生發(fā)，尤顯英雄本色，既寫(xiě)出了部隊(duì)攻城拔寨的神速，同時(shí)也反映出作者對(duì)唐朝強(qiáng)大國(guó)勢(shì)和軍力的一種自信和自豪心理。
（1）本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。
（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。
詩(shī)詞中，在對(duì)現(xiàn)實(shí)景物描繪時(shí)引用典故。可把此時(shí)此景與彼時(shí)彼景相聯(lián)，能創(chuàng)設(shè)新的畫(huà)面，加深詩(shī)的意境，促使人產(chǎn)生聯(lián)想，從而增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。詩(shī)人的情感有時(shí)往往并不直接流露，而是借助典故作委婉含蓄的表達(dá)。
16.（1）至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名（重點(diǎn)字：神、圣）
（2）落霞與孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色（重點(diǎn)字：鶩）
此題考查了名句默寫(xiě)。命題改變以往給出上下，填寫(xiě)下句純記憶型方式，而是改為通過(guò)名句含意的提示要求默寫(xiě)，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此，解題時(shí)必須注意：一是語(yǔ)意的提醒。二是注意難寫(xiě)字。
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成11～13題。（13分）
張祜
少年金紫①就光輝，直指邊城虎翼②飛。
一卷旌收千騎虜，萬(wàn)全身出百重圍。
黃云斷塞尋鷹去，白草連天射雁歸。
白首漢廷刀筆吏③，丈夫功業(yè)本相依。
【注】①金紫：金魚(yú)袋及紫衣，是唐朝官員的佩飾和官服，亦借指貴官。②虎翼：古戰(zhàn)陣名。③刀筆吏：掌文書(shū)的小吏。
11、下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）
A、“虎翼”既指戰(zhàn)陣，又在直覺(jué)上給讀者帶來(lái)了一種威猛凌厲的感受。
B、黃云橫斷邊塞，仿佛找尋高翔的蒼鷹，此景展現(xiàn)了邊塞的雄奇壯麗。
C、尾聯(lián)流露出不屑做文書(shū)小吏度此一生，而應(yīng)以征戰(zhàn)建功立業(yè)的思想。
D、整首詩(shī)歌節(jié)奏明快。筆力雄勁，氣勢(shì)磅礴，洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情。
12、頷聯(lián)展現(xiàn)了怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。（6分）’
答案：
11、B12、示例一：頷聯(lián)展現(xiàn)了一個(gè)膽略過(guò)人（或威震敵膽、戰(zhàn)功卓著）、武藝高強(qiáng)的英雄形象。（2分）；上句寫(xiě)少年僅憑一面卷起的旌旗，極少的兵力。就使上千敵騎投降（或理解成一揮旗就使上千敵騎投降）?！耙弧迸c“千”相對(duì)舉，突出了他膽略過(guò)人（或威震敵膽、戰(zhàn)功卓著）。（2分）下句寫(xiě)少年殺出敵軍重圍，毫發(fā)無(wú)傷，“萬(wàn)全”與“百重”相對(duì)，突出了他武藝高強(qiáng)，萬(wàn)夫莫當(dāng)。（2分）
示例二：頷聯(lián)展現(xiàn)了一個(gè)英勇膽大、武藝高強(qiáng)的英雄形象；（2分）“千騎虜”“百重圍”寫(xiě)出敵人的強(qiáng)大，戰(zhàn)事的激烈，以反襯少年的膽大藝高。（2分）“收”“出”一字表現(xiàn)了少年收服上千敵騎、沖出百重包圍的高超武藝。（2分）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
【乙】從軍行①
駱賓王
平生一顧重，意氣溢三軍。野日分戈影，天星合劍文。
弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。不求生入塞②，唯當(dāng)死報(bào)君。
【注】①漢樂(lè)府舊題，屬《相和歌辭》平調(diào)曲，多寫(xiě)軍旅生活。②“不求”句：典出班超《上書(shū)求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門(mén)關(guān)”。
25．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．甲詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲哀。
B．甲詩(shī)頸聯(lián)巧妙設(shè)計(jì)地名與心情的“雙關(guān)”，概括出詩(shī)人難忘的兩段人生經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人因國(guó)家即將覆滅和自己遭受危難而悲涼痛苦的心情。
C．乙詩(shī)“意氣溢三軍”中的“溢”字是“滿而涌出”的意思，化抽象為具體，寫(xiě)出了全軍將士的高昂斗志和英雄氣概。
D．乙詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)天象、兵器交相映襯的描寫(xiě)，表現(xiàn)出唐軍出征時(shí)晝夜兼程、氣沖云霄的威武。
26．體會(huì)乙詩(shī)中“弓弦抱漢月，馬足踐胡塵”中“抱”“踐”兩字的含義，并賞析這兩句詩(shī)。（3分）
_________________________
27．甲、乙兩詩(shī)尾聯(lián)在抒情上的共同特點(diǎn)是什么？?jī)墒自?shī)分別抒寫(xiě)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）
__________________________
答案：
25．D（2分）
26．這兩個(gè)字動(dòng)感極強(qiáng)，“抱”字是說(shuō)將士們拉開(kāi)弓弦就像懷抱著明月，“踐”字是寫(xiě)將士們縱馬奔馳踏起漫天煙塵。這兩句詩(shī)描寫(xiě)了大軍直插敵腹、銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗畫(huà)面（或：激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面），抒寫(xiě)了將士們建功立業(yè)的豪情。（3分）
27．都是直抒胸臆。甲詩(shī)表現(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和忠貞不屈的昂揚(yáng)斗志。乙詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)、甘愿血灑疆場(chǎng)的精神氣概。（3分）
【甲】使至塞上（唐·王維） 【乙】從軍行（唐·王昌齡）
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
8、乙詩(shī)中一、二句寫(xiě)景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？（2分）
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9、從內(nèi)容上看，兩首都是________詩(shī)，但表達(dá)的情感卻不同。請(qǐng)聯(lián)系背景與詩(shī)句具體分析。（4分）
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參考答案：
8、前兩句渲染西北邊疆的空曠凄涼、艱苦險(xiǎn)惡，襯托出戍邊將士戰(zhàn)勝艱難困苦的大無(wú)畏精神。（2分）
9、邊塞 《使至塞上》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)受朝廷排擠、不得志的憤懣和孤寂思鄉(xiāng)的情懷；而《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！眲t表現(xiàn)了守邊將士立誓破敵、決戰(zhàn)到底的頑強(qiáng)斗志和愛(ài)國(guó)主義的情懷。（4分）
（唐）李白
從軍玉門(mén)道，逐虜金微山①
笛奏梅花曲②，刀開(kāi)明月環(huán)。
鼓聲?shū)Q海上，兵氣擁云間。
愿斬單于首，長(zhǎng)驅(qū)靜鐵關(guān)③。
[注]①金微山：即今蒙古人民共和國(guó)境內(nèi)阿爾山。于此，唐代置金傲都督府。②梅花曲：即古樂(lè)府曲《梅花落》。③鐵關(guān)，今新程焉專西庫(kù)爾勒附近。
12、下列對(duì)本詩(shī)體裁、題材說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。（1分）
A、樂(lè)府詩(shī)B、古體詩(shī)C、邊塞詩(shī)D、詠史詩(shī)
13、下列關(guān)于本詩(shī)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）
A、“從軍行”為樂(lè)府古題，本詩(shī)的內(nèi)容恰與題合。
B、本詩(shī)的地名、樂(lè)曲名、刀環(huán)形狀都是重要意象。
C、本詩(shī)以興起首，頸聯(lián)用比，情感噴涌氣勢(shì)磅礴。
D、本詩(shī)屬于浪漫主義作品，俊逸豪放，境界開(kāi)闊。
14、聯(lián)系全詩(shī)，賞析“擁”“思”“靜”三個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用。（5分）
答案：
12、（1分）C
13、（2分）C
解說(shuō)：12、13題的考慮是，有課文王昌齡《從軍行》，有該課的課后注釋及課后練習(xí)，有關(guān)文化常識(shí)屬于“課文相關(guān)的文化常識(shí)”。13題A，課后注釋；B是想考詩(shī)歌意象這一關(guān)鍵知識(shí)；C賦比興D的浪漫主義，都是是核心知識(shí)、核心素養(yǎng)。
14、（5分）
答案示例：“擁”呼應(yīng)“鳴”，用比擬、夸張寫(xiě)壯闊場(chǎng)景，渲染唐軍驚天動(dòng)地的氣氛和氣概?！霸浮敝笔阈匾?，表達(dá)從軍的崇高理想是殺敵衛(wèi)國(guó)、邊疆安寧，這使全詩(shī)格調(diào)高邁主題高尚?！办o”的使動(dòng)用法增加了力度、程度，把“愿”具體化，凸顯靖邊之志的豪邁自信。
評(píng)分說(shuō)明：從詞義、手法、結(jié)構(gòu)、表達(dá)對(duì)象特點(diǎn)、情境（意境）、情思諸方面評(píng)分，但不必面面俱到；能賞析三個(gè)方面，且正確即可滿分；夸張、比擬寫(xiě)出其一即可。鼓勵(lì)有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)；三個(gè)動(dòng)詞都提到且無(wú)錯(cuò)，某一動(dòng)詞賞析特別精彩，即可滿分。若從三個(gè)動(dòng)詞有層次的進(jìn)行分析，即給2分；若能寫(xiě)出兩個(gè)詞的手法，即給2分；比擬夸張寫(xiě)出其一即可。
閱讀王昌齡兩首詩(shī)歌，完成后面的題目。
(一)從軍行(其一) 王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月。無(wú)那①金閨萬(wàn)里愁。
[注釋]①：無(wú)那：無(wú)奈，指無(wú)法消除思親之愁。
(二)從軍行(其二) 王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
(1)對(duì)這兩首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A 這兩首詩(shī)都是邊塞詩(shī)?！蛾P(guān)山月》是樂(lè)府曲辭的一種，多寫(xiě)離別。“總是關(guān)山舊別情”中的“關(guān)山”，即“關(guān)山渡若飛”中的“關(guān)山”，古代地名。
B “更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”一句，既表現(xiàn)出戍邊將士深深的思鄉(xiāng)之情，也抒發(fā)了對(duì)軍嫂們無(wú)盡的思念與惆悵。
C 第一首詩(shī)中的“獨(dú)坐”兩字透露了戍卒的孤獨(dú)和思緒，而“傷別離”的樂(lè)府歌曲《關(guān)山月》，則傳遞了思鄉(xiāng)念妻的濃烈情緒。
D 第二首詩(shī)末句以綿亙的長(zhǎng)城、高懸的秋月為背景，借蒼涼景色來(lái)襯托樂(lè)曲的離別之思，渲染了征夫懷念親人、思戀故鄉(xiāng)的感情。
(2)這兩首詩(shī)在“情”與“景”關(guān)系的處理上有何特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
(3)這兩首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想情感?
參考答案：
(1)A(2)第一首詩(shī)前三句是敘事，描寫(xiě)環(huán)境，為第四句抒情做鋪墊，先寫(xiě)景后抒情，第二首詩(shī)前三句借音樂(lè)聲抒情，后一句寫(xiě)景。先抒情后寫(xiě)景。(3)這兩首詩(shī)都抒寫(xiě)了征人思念親人、懷念鄉(xiāng)土的感情。
從軍行
[隋]明余慶
三邊烽亂驚，十萬(wàn)且橫行。
風(fēng)卷常山陣，笳喧細(xì)柳營(yíng)。
劍花寒不落，弓月曉逾明。
會(huì)取淮南地，持作朔方城。
[注]明余慶（約公元588年前后在世）字不詳，平原鬲人，明克讓之子。生卒年均不祥，約陳末隋初間在世。常山陣：兵法上將首尾呼應(yīng)的一種排兵布陣之法稱為常山陣。笳：胡笳軍樂(lè)，隋軍中也用，主要用來(lái)助攻，提振士氣。朔方城：漢武帝時(shí)，漢軍曾攻占淮南一帶，為紀(jì)念勝利在當(dāng)?shù)亟▌倮恰?/p>
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．首聯(lián)寫(xiě)邊庭緊急，烽火四起，敵人來(lái)勢(shì)洶洶，十萬(wàn)隋軍奔赴邊疆，浩浩蕩蕩，威武雄壯。
B．頷聯(lián)寫(xiě)隋軍擺出“常山陣”，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)打敗來(lái)犯之?dāng)常姞I(yíng)中響起了勝利的笳聲。
C．頸聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和景物描寫(xiě)，表現(xiàn)隋軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒、徹夜未眠地守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)斗精神。
D．尾聯(lián)巧用典故，想象隋軍也能像當(dāng)年漢軍攻取淮南那樣所向披靡，并且建立紀(jì)念勝利之城。
15．詩(shī)中表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答
14．B（曲解詩(shī)意?！按驍?lái)犯之?dāng)场薄败姞I(yíng)中響起了勝利的笳聲”錯(cuò)。頷聯(lián)描述的是隋軍同仇敵愾，奮力抗擊敵人的壯烈場(chǎng)面，悲壯雄渾的胡笳軍樂(lè)如同當(dāng)年細(xì)柳營(yíng)中的軍樂(lè)一樣響起。）
15．示例：表現(xiàn)隋軍軍容強(qiáng)盛、軍紀(jì)嚴(yán)明及戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)的英勇無(wú)畏的壯志豪情。從“十萬(wàn)且橫行”“風(fēng)卷常山陣”“笳喧細(xì)柳營(yíng)”“劍花寒不落”等描寫(xiě)，可見(jiàn)其雄渾氣勢(shì)和戰(zhàn)斗精神。尾聯(lián)用典抒情，希望隋軍能夠取得戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利。詩(shī)人想象著像當(dāng)年漢軍攻取淮南一樣，取勝之后建立一座紀(jì)念勝利的“朔方之城”。全詩(shī)格調(diào)昂揚(yáng)向上，表現(xiàn)了作為大一統(tǒng)帝國(guó)隋朝的邊塞詩(shī)的“大國(guó)之氣”“強(qiáng)國(guó)之音”。（大意如此，言之成理即可。每點(diǎn)2分，共6分。）
《從軍行》閱讀答案附賞析
詩(shī)歌 從軍行 楊炯
從軍行 楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。
1.下列四項(xiàng)是對(duì)該詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）
A. 這首詩(shī)采用從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景的跳躍式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出了書(shū)生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的全過(guò)程。
B. 首聯(lián)中的照字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西京都能看見(jiàn)；自不平中的自字，表現(xiàn)了書(shū)生從軍的愿望和衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。
C. 頷聯(lián)由辭到繞寫(xiě)出了行軍的迅速和軍隊(duì)凌厲、逼人的氣勢(shì)。
D. 頸聯(lián)以北國(guó)的雪（暗）風(fēng)（多）烘托戰(zhàn)斗的激烈悲壯。
2.寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
_______________________________________________________________________________
14(1)B
14.（2）表達(dá)了詩(shī)人投筆從戎、衛(wèi)國(guó)立功的豪情壯志。
【閱讀試題及答案】
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容。
2.雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲從哪兩個(gè)方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
【參考答案】
1.詩(shī)中寫(xiě)了一位書(shū)生從軍邊塞，抵御外患的過(guò)程（意思相近即可）。
2.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或色彩、聲音 。
3.最后兩句采用的是_______的抒情方式，既表現(xiàn)了作者_(dá)______ 的思想，也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國(guó)勢(shì)下的 _________的民族心態(tài)，讀來(lái)令人豪情滿懷。牙璋鳳闕鐵騎龍城采用的都是_______ 的修辭方法。
4.全詩(shī)采用的是虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，其中，首聯(lián)采用_______ 的寫(xiě)法，先交代____；中間兩聯(lián)采用_____ 的寫(xiě)法，描寫(xiě) ________ ；尾聯(lián)采用______ 的寫(xiě)法，表達(dá) ________。全詩(shī)富有_____主義色彩。
參考答案：
3直抒胸臆的表達(dá)方式；忠君報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的思想；舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的一往無(wú)前、戰(zhàn)無(wú)不勝的民族心態(tài)；借代的修辭方法。
4實(shí)寫(xiě)；赴邊緣由及心中所感；虛寫(xiě)；描寫(xiě)想象之境，反映軍威戰(zhàn)況；實(shí)寫(xiě)，表達(dá)從軍赴邊的強(qiáng)烈愿望；浪漫。
（5）本詩(shī)用照辭繞這些動(dòng)詞寫(xiě)出了書(shū)生從軍的原因和過(guò)程，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：三個(gè)動(dòng)詞描寫(xiě)了三幅典型的畫(huà)面。一個(gè)照字寫(xiě)出了敵軍入侵之急，這激起了書(shū)生心中的愛(ài)國(guó)情懷。一個(gè)辭字寫(xiě)出了書(shū)生辭別朝廷，告別家人，義無(wú)反顧地奔赴前線的情景。一個(gè)繞字，寫(xiě)出唐朝的軍隊(duì)把入侵的敵軍緊緊地包圍起來(lái)，一場(chǎng)激戰(zhàn)就在眼前的情景，也表現(xiàn)了英雄的氣概。三個(gè)動(dòng)詞高度概括，生動(dòng)地描寫(xiě)了書(shū)生從軍的原因和過(guò)程，語(yǔ)言準(zhǔn)確、凝煉。
（6）第三聯(lián)描寫(xiě)戰(zhàn)斗的情景，詩(shī)人是從什么角度采用了什么藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)的？試作簡(jiǎn)要賞析。
答：詩(shī)人沒(méi)有正面描寫(xiě)戰(zhàn)斗的激烈，而是從側(cè)面，采用景物描寫(xiě)和氣氛烘托的藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)一場(chǎng)激戰(zhàn)。雪暗凋旗畫(huà)從人的視覺(jué)出發(fā)，寫(xiě)出了邊塞環(huán)境的惡劣，天昏地暗，大雪彌漫，遮天蔽日，連軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色，從側(cè)面襯托出了將士們的昂揚(yáng)斗志，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的殘酷。風(fēng)多雜鼓聲，從人的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起，驚心動(dòng)魄，烘托出戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。
注：牙璋，指代攜皇命出征的軍隊(duì)。
（7）牙璋鳳闕鐵騎龍城運(yùn)用了怎樣的修辭手法？
答：借代的修辭手法。
牙璋鳳闋鐵騎龍城都是借代。
牙璋代指奉命出征的將帥。
鳳闋代指長(zhǎng)安宮闕。
鐵騎代指精銳的唐軍。
龍城代指敵人的要塞。
（8）最后兩句采用了怎樣的抒情方式？表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實(shí)和作者怎樣的思想情感？
答：直抒胸臆的表達(dá)方式；舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的一往無(wú)前、戰(zhàn)無(wú)不勝的民族心態(tài)；忠君報(bào)國(guó)和建國(guó)立業(yè)的思想。
9．這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情？請(qǐng)結(jié)合首尾兩聯(lián)作具體分析。（5分）
答：抒發(fā)了詩(shī)人保邊衛(wèi)國(guó)、欲建功立業(yè)的壯志豪情。（1 分）首聯(lián)詩(shī)人并不直接說(shuō)明軍情緊急， 而是通過(guò)烽火這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來(lái)了。而國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)， 由烽火自然引發(fā)詩(shī)人心中不平之志和保家衛(wèi)國(guó)之情。（2 分）尾聯(lián)寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū) 生。直接抒發(fā)為國(guó)獻(xiàn)身的愿望。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛(ài)， 他寧愿馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書(shū)齋的書(shū)生。（2 分）
10．第三聯(lián)兩句寫(xiě)得十分傳神，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（6分）
答：這兩句描繪了大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色，狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起的.艱苦、壯烈的景象；（2 分）用了夸張的修辭手法和視聽(tīng)結(jié)合的描寫(xiě)手法；（2 分）表現(xiàn)了出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈。（2 分）
【作者簡(jiǎn)介】
楊炯：(650－693？)，華陰人，排行七。顯慶四年（659）舉神童，五年待制弘文館，上元三年（676）補(bǔ)校書(shū)郎，天授元年（690）與宋之問(wèn)同直習(xí)藝館。后為婺州盈川令，世稱楊盈川。與王勃、盧照鄰、駱賓王并稱初唐四杰。擅長(zhǎng)五律，語(yǔ)言精麗嚴(yán)整，風(fēng)格警勁弘放。有《盈川集》，《全唐詩(shī)》存詩(shī)一卷。
【注釋】
①?gòu)能娦校簶?lè)府《相和歌平調(diào)曲》舊題。
②烽火句：化用《漢書(shū)匈奴傳》烽火通于甘泉、長(zhǎng)安數(shù)月語(yǔ)意。西京，指長(zhǎng)安。
③牙璋：調(diào)兵的符信，分兩塊，合處凸凹相嵌，叫做牙，分別掌握在朝廷與和主將手中，調(diào)兵時(shí)以此為憑。鳳闕：指長(zhǎng)安宮闕?！妒酚浄舛U》：（建章宮）其東二十余丈。
④龍城：匈奴的名城，借指敵方要地。
⑤凋：此處意為使脫色。旗畫(huà)：軍旗上的彩畫(huà)。
⑥百夫長(zhǎng)：指下級(jí)軍官。
【譯文】
報(bào)警的烽火已經(jīng)傳到了長(zhǎng)安，軍情危急。壯士的心里難以平靜。帶著用兵的符信離開(kāi)了都城，精銳的軍隊(duì)開(kāi)赴敵人的巢穴。戰(zhàn)斗正是激烈的時(shí)候，大雪紛飛，軍旗上的彩畫(huà)都凋殘了，急風(fēng)雜著鼓聲呼嘯著。寧愿作一名普通的百夫長(zhǎng)浴血?dú)?，也勝過(guò)作一個(gè)百無(wú)用處的書(shū)生啊?
【賞析】
初唐四杰的從軍、出塞之作，表現(xiàn)知識(shí)分子立功邊陲的壯志豪情，慷慨雄壯，令人感動(dòng)，對(duì)盛唐邊塞詩(shī)的高度繁榮和成熟，有一定的影響。楊炯的從軍行，是代表作之一。
《舊唐書(shū)高宗紀(jì)》載：永隆二年 (681)，突厥入侵固原、慶陽(yáng)一帶，裴行儉奉命出征。楊炯此詩(shī)當(dāng)作于此時(shí)。
這首詩(shī)借用樂(lè)府舊題從軍行，描寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過(guò)程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。
首聯(lián)寫(xiě)邊報(bào)傳來(lái)，激起了志士的愛(ài)國(guó)熱情。詩(shī)人并不直接說(shuō)明軍情緊急，卻說(shuō)烽火照西京，通過(guò)烽火這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來(lái)了。一個(gè)照字渲染了緊張氣氛。用夸張的手法寫(xiě)外患嚴(yán)重，情勢(shì)危急，生動(dòng)傳神的把戰(zhàn)事緊急的軍情傳遞給讀者，并引出下文。心中自不平，是由烽火而引起的，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個(gè)自字，表現(xiàn)了書(shū)生那種由衷的愛(ài)國(guó)激情，寫(xiě)出了人物的精神境界。首二句交待了整個(gè)事件展開(kāi)的背景。
第三句牙璋辭鳳闕，描寫(xiě)軍隊(duì)辭京出師的情景。牙璋是皇帝調(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。鳳闕是皇宮的代稱。這里，詩(shī)人用牙璋、鳳闕兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說(shuō)明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。第四句鐵騎繞龍城，顯然唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。鐵騎、龍城相對(duì)，渲染出龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。一個(gè)繞字，又形象地寫(xiě)出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)。五六兩句開(kāi)始寫(xiě)戰(zhàn)斗，詩(shī)人卻沒(méi)有從正面著筆，而是通過(guò)景物描寫(xiě)進(jìn)行烘托。
頸聯(lián)雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲，前句從人的視覺(jué)出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色；后句從人的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。兩句詩(shī)，有聲有色，各臻其妙。詩(shī)人別具機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的旗和鼓，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。
詩(shī)的尾聯(lián)：寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。直接抒發(fā)從戎書(shū)生保邊衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛(ài)，寧愿做個(gè)下級(jí)軍官馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書(shū)齋的書(shū)生。表達(dá)了詩(shī)人忠貞的報(bào)國(guó)之心。
這首短詩(shī)，寫(xiě)出書(shū)生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過(guò)程。能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見(jiàn)詩(shī)人的藝術(shù)功力。首先詩(shī)人抓住整個(gè)過(guò)程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫(xiě)，至于書(shū)生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，詩(shī)人一概略去不寫(xiě)其次，詩(shī)采取了跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景，跳躍式地發(fā)展前進(jìn)。如第三句剛寫(xiě)了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個(gè)跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時(shí)，這種跳躍式的結(jié)構(gòu)，使詩(shī)歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無(wú)前的氣勢(shì)，有力地突現(xiàn)出書(shū)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。
從軍行兩首詩(shī)歌閱讀及答案
閱讀王昌齡兩首詩(shī)歌，完成后面的題目。
(一)從軍行(其一) 王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月。無(wú)那①金閨萬(wàn)里愁。
[注釋]①：無(wú)那：無(wú)奈，指無(wú)法消除思親之愁。
(二)從軍行(其二) 王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
(1)對(duì)這兩首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A 這兩首詩(shī)都是邊塞詩(shī)?！蛾P(guān)山月》是樂(lè)府曲辭的一種，多寫(xiě)離別?！翱偸顷P(guān)山舊別情”中的“關(guān)山”，即“關(guān)山渡若飛”中的`“關(guān)山”，古代地名。
B “更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”一句，既表現(xiàn)出戍邊將士深深的思鄉(xiāng)之情，也抒發(fā)了對(duì)軍嫂們無(wú)盡的思念與惆悵。
C 第一首詩(shī)中的“獨(dú)坐”兩字透露了戍卒的孤獨(dú)和思緒，而“傷別離”的樂(lè)府歌曲《關(guān)山月》，則傳遞了思鄉(xiāng)念妻的濃烈情緒。
D 第二首詩(shī)末句以綿亙的長(zhǎng)城、高懸的秋月為背景，借蒼涼景色來(lái)襯托樂(lè)曲的離別之思，渲染了征夫懷念親人、思戀故鄉(xiāng)的感情。
(2)這兩首詩(shī)在“情”與“景”關(guān)系的處理上有何特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
(3)這兩首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想情感?
參考答案：
(1)A(2)第一首詩(shī)前三句是敘事，描寫(xiě)環(huán)境，為第四句抒情做鋪墊，先寫(xiě)景后抒情，第二首詩(shī)前三句借音樂(lè)聲抒情，后一句寫(xiě)景。先抒情后寫(xiě)景。(3)這兩首詩(shī)都抒寫(xiě)了征人思念親人、懷念鄉(xiāng)土的感情。
王昌齡《從軍行》閱讀答案及賞析
從軍行
王昌齡
大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)①。
前軍②夜戰(zhàn)洮河③北，已報(bào)生擒土谷渾④。
【注】①轅門(mén)：軍營(yíng)之門(mén)。②前軍：大軍的前鋒。③洮河：發(fā)源于甘肅碌曲縣西南，流至永靖縣注入黃河。④土谷渾：鮮卑族的'一支。
1．詩(shī)的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構(gòu)成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖？簡(jiǎn)要分析。（6分）
2．作為邊塞詩(shī)，本詩(shī)洋溢著怎樣的感情基調(diào)？為什么？簡(jiǎn)要回答。（5分）
參考答案
1．“日色昏”極言大漠風(fēng)沙遮天蔽日，也烘托了軍事形勢(shì)的緊張；（2分）“紅旗”即寫(xiě)色彩的明麗，也寫(xiě)軍隊(duì)的強(qiáng)勁凌厲。（2分）由此構(gòu)成了一幅在大漠蒼蒼、天昏地暗之中，一支大軍半卷紅旗，卷塵挾風(fēng)，奮勇挺進(jìn)的畫(huà)面。（2分）
2．因?yàn)檐婈?duì)主動(dòng)驍勇，戰(zhàn)事大捷喜人，所以整詩(shī)洋溢著輕快振奮的感情基調(diào)。（5分）
簡(jiǎn)析
《從軍行·大漠風(fēng)塵日色昏》為唐代詩(shī)人王昌齡所作。詩(shī)人當(dāng)時(shí)身處邊塞，作戰(zhàn)前方傳來(lái)捷報(bào)，活捉了外族入侵者首領(lǐng)。軍隊(duì)士氣大振，于是詩(shī)人作此詩(shī)來(lái)紀(jì)念這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。這首詩(shī)以白描的筆法，記述了邊防士兵奮勇出擊，前軍捷報(bào)飛傳的動(dòng)人情景。表現(xiàn)出出征將士的樂(lè)觀振奮。情調(diào)昂揚(yáng)，氣勢(shì)雄壯。
王昌齡《從軍行七首其四》的閱讀答案附賞析
王昌齡
【從軍行】（其四）
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
①一、二句不妨設(shè)想為次第展現(xiàn)的廣闊地域的畫(huà)面，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下：
答：在青海湖的上空，長(zhǎng)云彌漫，湖的對(duì)岸，橫亙著綿延千里的隱隱雪山，越過(guò)那雪山，是矗立在荒漠中的一座孤城；再往西就是與孤城遙遙相望的玉門(mén)關(guān)了。
②前兩句在寫(xiě)景的同時(shí)還滲透著豐富復(fù)雜的感情，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明一下：
答：邊塞生活雖艱苦，思鄉(xiāng)之情尤深重；但卻磨滅不掉戍邊將士心中那殺敵報(bào)國(guó)的雄心大志。景色的格調(diào)是： 迷茫、黯淡，悲壯、遼闊。
③請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)三、四句的理解：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，盔甲都已被磨破，但仍無(wú)法消磨掉他們心中那“不徹底消滅敵人決不歸鄉(xiāng)”的信念。
4、請(qǐng)將一、二句設(shè)想成次第展開(kāi)的廣闊畫(huà)面。
[答案]：青海湖上空，濃云彌漫，綿延千里的雪花顯得蒼茫暗淡，越過(guò)雪山，是荒漠中的`一座孤城，再往西走，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞——玉門(mén)關(guān)。
【注釋】
① 首句意謂：青海湖上的層層濃云使雪山晦暗無(wú)光。青海：青海湖，在今青海省西寧市。② 玉門(mén)關(guān)：在今甘肅省敦煌縣西，是漢朝邊塞的一個(gè)重要關(guān)口。
③ 穿金甲：磨穿鐵甲。
④ 樓蘭：漢西域國(guó)名，在今新疆維吾爾自治區(qū)鄯善縣東南。漢武帝時(shí)，遣使通大宛，樓蘭阻擋道路，攻擊漢朝使臣，漢昭帝時(shí)大將軍霍光派傅介子前往破之，斬其王。事見(jiàn)《漢書(shū)·傅介子傳》。這里以“樓蘭”指敵人。
【賞析】
前兩句提到三個(gè)地名。雪山，即河西走廊南面橫亙延伸的祁連山脈。青海與玉門(mén)關(guān)東西相距數(shù)千里，卻在同一幅畫(huà)面上出現(xiàn)，這里不妨設(shè)想為次第展開(kāi)的廣闊地域的畫(huà)面：青海湖上空，長(zhǎng)云彌溫；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱雪山；越過(guò)雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞——玉門(mén)關(guān)。這幅集中了東西數(shù)千里廣闊地域的長(zhǎng)卷，就是當(dāng)時(shí)西北戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境，它是對(duì)整個(gè)西北邊陲的一個(gè)鳥(niǎo)瞰，一個(gè)概括。為什么要特別提及青海與玉關(guān)呢？這跟當(dāng)時(shí)民族之間戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)有關(guān)。唐代西、北方的強(qiáng)敵，一是吐蕃，一是突厥。河西節(jié)度使的任務(wù)是隔斷吐蕃與突厥的交通，一鎮(zhèn)兼顧西、北方兩個(gè)強(qiáng)敵，主要是防御吐蕃，守護(hù)河西走廊。青海地區(qū)，正是吐蕃與唐軍多次作戰(zhàn)的場(chǎng)所，而玉門(mén)關(guān)外，則是突厥的勢(shì)力范圍。所以這兩句不僅描繪了整個(gè)西北邊陲的景象，而且點(diǎn)出了“孤城”南拒吐蕃、西防突厥的極其重要的地理形勢(shì)。這兩個(gè)方向的強(qiáng)敵，正是戍守“孤城”的將士心之所系，與其說(shuō)這是將士望中所見(jiàn)，不如說(shuō)這是將士腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面。這兩句在寫(xiě)景的同時(shí)還滲透著豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感都融合在悲壯、開(kāi)闊而又迷蒙暗淡的景色里。
三、四兩句由情景交融的環(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺?！鞍賾?zhàn)”是比較抽象的，冠以“黃沙”二字，就突出了西北戰(zhàn)場(chǎng)的特征， “百戰(zhàn)”而至“穿金甲”，更可想見(jiàn)戰(zhàn)斗之艱苦激烈，也可想見(jiàn)這漫長(zhǎng)的時(shí)間中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壯烈犧牲。但是，金甲盡管磨穿，將士的報(bào)國(guó)壯志卻并沒(méi)有銷磨，而是在大漠風(fēng)沙的磨煉中變得更加堅(jiān)定?！安黄茦翘m終不還”，就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。上一句把戰(zhàn)斗之艱苦、戰(zhàn)事之頻繁越寫(xiě)得突出，這一句便越顯得鏗鏘有力、擲地有聲。
盛唐優(yōu)秀的邊塞詩(shī)有一個(gè)重要的思想特色，就是在抒寫(xiě)戍邊將士的豪情壯志的同時(shí)，并不回避戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，本篇就是一個(gè)顯例?？梢哉f(shuō)，三、四兩句不是空洞膚淺的抒情，正是因?yàn)橛幸?、二兩句那種含蘊(yùn)豐富的大處落墨的環(huán)境描寫(xiě)。典型環(huán)境與人物感情高度統(tǒng)一，是王昌齡絕句的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)，這在本篇中也有明顯的體現(xiàn)。
陳羽與王昌齡的《從軍行》閱讀答案對(duì)比賞析
從軍行
陳羽
海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。
從軍行
王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
注：
（1）海：當(dāng)時(shí)天山附近的大湖。（2）關(guān)山：山川關(guān)隘。指山川阻隔的故鄉(xiāng)。
⑴陳羽的《從軍行》刻畫(huà)了一幅什么樣的圖畫(huà)？（2分）
⑵請(qǐng)指出這兩首詩(shī)中有關(guān)征人的形象有何不同？（4分）
⑶兩首詩(shī)在抒發(fā)感情上采用了同一種表現(xiàn)手法，請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)句內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案：
⑴《從軍行》兼有詩(shī)情畫(huà)意之美，莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動(dòng)，展示出一幅壯美的風(fēng)雪行軍圖。
⑵陳詩(shī)中的將士們不畏嚴(yán)寒，勇登天山，精神振奮，豪情萬(wàn)丈，積極樂(lè)觀；王詩(shī)中的征人背井離鄉(xiāng)，感情蒼涼、悲愴，心中充滿離愁別恨。
⑶都運(yùn)用了烘托的藝術(shù)手法刻畫(huà)人物。陳詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，用環(huán)境的惡劣來(lái)襯托戍邊將士無(wú)所畏懼的精神，用“橫笛”“紅旗”等意象烘托征人們的壯志和豪情，全詩(shī)具有詩(shī)情畫(huà)意之美；王詩(shī)不直接抒寫(xiě)征人的離愁別恨，而是通過(guò)琵琶曲聲、凄清的“秋月”等景物來(lái)烘托感情，深沉感人。（答映襯或襯托也可）
對(duì)比賞析
陳詩(shī)
這是一首寫(xiě)風(fēng)雪行軍的仄韻絕句，全詩(shī)寫(xiě)得十分壯美。一、二句寫(xiě)從軍將士面對(duì)的環(huán)境極為嚴(yán)酷：天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊（“海畔”）凍泥紛紛裂開(kāi)，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)刮光，枝梢被狂風(fēng)折斷。就在這一嚴(yán)酷的背景上，映出皚皚雪山，傳出高亢嘹亮的笛聲。詩(shī)人以這一笛聲，使人產(chǎn)生這里有人的聯(lián)想，同時(shí)又將人隱去，以“不見(jiàn)人”造成懸念——那風(fēng)里傳來(lái)的笛聲究竟來(lái)自何處呢？從而自然轉(zhuǎn)出末句：尋聲望去，只見(jiàn)在天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動(dòng)。風(fēng)雪中紅旗不亂，已足見(jiàn)出從軍將士的精神，“直上”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，更使畫(huà)面生機(jī)勃然，高昂的士氣、一往無(wú)前的精神，盡在這“直上”二字中溢出。
這首詩(shī)在藝術(shù)上善于映襯與妙用指代。一、二句對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，竭力突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重氛圍映襯從軍將士無(wú)所畏懼的精神風(fēng)貌。試想，如果是在風(fēng)和日麗、山明水凈的條件下行軍，又怎能見(jiàn)出士氣的昂揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)呢？適應(yīng)氛圍描寫(xiě)的需要，在押韻上采用了入聲的韻腳，一、二、四句末一字入韻，“裂”、 “折”、“雪”都是入聲“屑”韻字，韻尾為舌尖音，收音短促，適宜于抒寫(xiě)或悲或壯的詩(shī)情。
前兩句的氛圍描寫(xiě)與入聲韻的選用，為抒寫(xiě)壯美的詩(shī)情打下了良好的基礎(chǔ)。但映襯畢竟是陪賓，描寫(xiě)的成敗，關(guān)鍵在于作為主體的三、四兩句。后兩句意在寫(xiě)人，卻不正面寫(xiě)出，更不和盤(pán)托出，而只是拈出與人相關(guān)的二物——“橫笛”、“紅旗”，不言人而自有人在。這種指代手法的運(yùn)用，既節(jié)省了筆墨，又豐富了作品的藝術(shù)容量，給了讀者廣闊的想象的空間。軍中物品無(wú)數(shù)，只寫(xiě)笛、旗二者，不僅出于只有笛聲、紅旗才會(huì)被遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)，還因?yàn)橹挥写硕镒钭阋员硪?jiàn)行軍將士的精神。在寫(xiě)法上，先寫(xiě)“橫笛聞聲”，后寫(xiě)“紅旗直上”，符合人們對(duì)遠(yuǎn)處事物的注意往往“先聲后形”的一般習(xí)慣。特別巧妙的是“不見(jiàn)人”三字的嵌入?！奥劼暋倍鴮と?，尋而“不見(jiàn)”，從而形成文勢(shì)的跌宕，使末句的動(dòng)人景象更為顯豁地突入人們的眼簾之中。
這首《從軍行》兼有詩(shī)情畫(huà)意之美，莽莽大山，成行紅旗，雪的白，旗的紅，山的靜，旗的動(dòng)，展示出一幅壯美的風(fēng)雪行軍圖。
王詩(shī)
從題材看，這是一首格調(diào)沉郁的邊塞詩(shī)。
此詩(shī)截取了邊塞軍旅生活的一個(gè)片斷，通過(guò)寫(xiě)軍中宴樂(lè)表現(xiàn)征戍者深沉、復(fù)雜的.感情。
“琵琶起舞換新聲”。隨舞蹈的變換，琵琶又·翻出新的曲調(diào)，詩(shī)境就在一片樂(lè)聲中展開(kāi)。琵琶是富于邊地風(fēng)味的樂(lè)器，而軍中置酒作樂(lè)，常常少不了“胡琴琵琶與羌笛?！边@些器樂(lè)，對(duì)征戍者來(lái)說(shuō)，帶著異域情調(diào)，容易喚起強(qiáng)烈感觸。既然是“換新聲”，總能給人以一些新的情趣、新的感受吧？
“總是關(guān)山舊別情”。邊地音樂(lè)主要內(nèi)容，可以一言以蔽之，“舊別情”而已。因?yàn)樗囆g(shù)反映實(shí)際生活，征戍者誰(shuí)個(gè)不是離鄉(xiāng)背井乃至別婦拋雛？“別情”實(shí)在是最普遍、最深厚的感情和創(chuàng)作素材。所以，琵琶盡可換新曲調(diào)，卻換不了歌詞包含的情感內(nèi)容?！稑?lè)府古題要解》云：“《關(guān)山月》，傷離也?！本渲小瓣P(guān)山”在字面的意義外，雙關(guān)《關(guān)山月》曲調(diào)，含意更深。
此句的“舊”對(duì)應(yīng)上句的“新”，成為詩(shī)意的一次波折，造成抗墜揚(yáng)抑的音情，特別是以“總是”作有力轉(zhuǎn)接，效果尤顯。次句既然強(qiáng)調(diào)別情之“舊”，那么，這樂(lè)曲是否太乏味呢？不，“撩亂邊愁聽(tīng)不盡”，那曲調(diào)無(wú)論什么時(shí)候，總能擾得人心煩亂不寧。所以那奏不完、“聽(tīng)不盡”的曲調(diào)，實(shí)叫人又怕聽(tīng)，又愛(ài)聽(tīng)，永遠(yuǎn)動(dòng)情。這是詩(shī)中又一次波折，又一次音情的抑揚(yáng)?！奥?tīng)不盡”三字，是怨？是嘆？是贊？意味深長(zhǎng)。作“奏不完”解，自然是偏于怨嘆。然作“聽(tīng)不夠”講，則又含有贊美了。所以這句提到的“邊愁”既是久戍思?xì)w的苦情，又未嘗沒(méi)有更多的意味。當(dāng)時(shí)北方邊患未除，尚不能盡息甲兵，言念及此，征戍者也會(huì)心不寧意不平的。前人多只看到它“意調(diào)酸楚”的一面，未必十分全面。
詩(shī)前三句均就樂(lè)聲抒情，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”就最見(jiàn)功力。詩(shī)人這里輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)的場(chǎng)面之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象：古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼。對(duì)此，你會(huì)生出什么感想？是無(wú)限的鄉(xiāng)愁？是立功邊塞的雄心和對(duì)于現(xiàn)實(shí)的憂怨？也許，還應(yīng)加上對(duì)于祖國(guó)山川風(fēng)物的深沉的愛(ài)，等等。
讀者也許會(huì)感到，在前三句中的感情細(xì)流一波三折地發(fā)展（換新聲——舊別情——聽(tīng)不盡）后，到此卻匯成一深沉的湖水，蕩漾回旋。高高秋月照長(zhǎng)城既是寫(xiě)景，又是抒情。以此將征戍者復(fù)雜的內(nèi)心世界和豐富的思想感情表達(dá)的入木三分。此詩(shī)之臻于七絕上乘之境，除了音情曲折外，這絕處生姿的一筆也是不容輕忽的。
王昌齡從軍行七首其二和李攀龍塞上曲送元美閱讀答案對(duì)比賞析
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從軍行七首(其二)
（唐）王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
塞上曲送元美
（明）李攀龍
白羽如霜出塞寒，胡烽不斷接長(zhǎng)安。
城頭一片西山月，多少征人馬上看
（1）從題材上來(lái)看，這兩首詩(shī)都屬于邊塞詩(shī)；兩首詩(shī)都是以意象 月 來(lái)表情達(dá)意的。(2分)
（2）請(qǐng)將要分析這兩首詩(shī)各自在抒情方式上的特點(diǎn)。（6分）
答案：王昌齡的詩(shī)以直接抒情為主，前三句就樂(lè)聲抒情，寫(xiě)出了“別情”“邊愁”的深重；末句以景結(jié)情，融情入景，將征戍者復(fù)雜的內(nèi)心世界和豐富的思想感情表達(dá)得入木三分。李攀龍的詩(shī)間接抒情，融情于敘，詩(shī)人用征人馬上看月的情景表達(dá)出將士們對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀之情，以及大丈夫上戰(zhàn)場(chǎng)萬(wàn)死不辭的信念和決心。
賞析
王詩(shī)意：
軍中起舞，伴奏的琵琶翻出新聲，不管怎樣翻新，每每聽(tīng)到《關(guān)山月》的曲調(diào)時(shí)，總會(huì)激起邊關(guān)將士久別懷鄉(xiāng)的憂傷之情。紛雜的樂(lè)舞與思鄉(xiāng)的愁緒交織在一起，欲理還亂，無(wú)盡無(wú)休。此時(shí)秋天的月亮高高地照著長(zhǎng)城。
詩(shī)截取了邊塞軍旅生活的一個(gè)片斷，通過(guò)寫(xiě)軍中宴樂(lè)表現(xiàn)征戍者深沉、復(fù)雜的感情。
“琵琶起舞換新聲”。隨舞蹈的變換，琵琶又翻出新的曲調(diào)，詩(shī)境就在一片樂(lè)聲中展開(kāi)。琵琶是富于邊地風(fēng)味的樂(lè)器，而軍中置酒作樂(lè)，常常少不了“胡琴琵琶與羌笛?！边@些器樂(lè)，對(duì)征戍者來(lái)說(shuō)，帶著異或情調(diào)，容易喚起強(qiáng)烈感觸。既然是“換新聲”，應(yīng)該能給人以一些新的情趣、新的感受。但是，“總是關(guān)山舊別情”。邊地音樂(lè)主要內(nèi)容，可以一言以蔽之，“舊別情”而已。因?yàn)樗囆g(shù)反映實(shí)際生活，征戍者沒(méi)有一個(gè)不是離鄉(xiāng)背井乃至別婦拋雛的?！皠e情”實(shí)在是最普遍、最深厚的感情和創(chuàng)作素材。所以，琵琶盡可換新曲調(diào)，卻換不了歌詞包含的情感內(nèi)容?！稑?lè)府古題要解》云：“《關(guān)山月》，傷離也?！本渲小瓣P(guān)山”在字面的意義外，雙關(guān)《關(guān)山月》曲調(diào)，含意更深。
此句的“舊”對(duì)應(yīng)上句的“新”，成為詩(shī)意的一次波折，造成抗墜揚(yáng)抑的音情，特別是以“總是”作有力轉(zhuǎn)接，效果尤顯。次句強(qiáng)調(diào)別情之“舊”，但這樂(lè)曲也并不是太乏味?！傲脕y邊愁聽(tīng)不盡”，那曲調(diào)無(wú)論什么時(shí)候，總能擾得人心煩亂不寧。所以那奏不完、“聽(tīng)不盡”的曲調(diào)，實(shí)叫人又怕聽(tīng)，又愛(ài)聽(tīng)，永遠(yuǎn)動(dòng)情。這是詩(shī)中又一次波折，又一次音情的抑揚(yáng)?！奥?tīng)不盡”三字，或是怨，或是嘆，或是贊，意味深長(zhǎng)。作“奏不完”解，自然是偏于怨嘆。然作“聽(tīng)不夠”講，則又含有贊美了。所以這句提到的“邊愁”既是久戍思?xì)w的苦情，又未嘗沒(méi)有更多的意味。當(dāng)時(shí)北方邊患未除，尚不能盡息甲兵，言念及此，征戍者也會(huì)心不寧意不平的。前人多只看到它“意調(diào)酸楚”的一面，未必十分全面。
此詩(shī)前三句均就樂(lè)聲抒情，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”就最見(jiàn)功力。詩(shī)人這里輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)的場(chǎng)面之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象：古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼。對(duì)此可以有多種理解：無(wú)限的鄉(xiāng)愁，立功邊塞的`雄心和對(duì)于現(xiàn)實(shí)的憂怨，也許還應(yīng)加上對(duì)于祖國(guó)山川風(fēng)物的深沉的愛(ài)，等等。
讀者也許會(huì)感到，在前三句中的感情細(xì)流一波三折地發(fā)展（換新聲——舊別情——聽(tīng)不盡）后，到此卻匯成一汪深沉的湖水，蕩漾回旋?！案吒咔镌抡臻L(zhǎng)城”，這里離情入景，使詩(shī)情得到升華。正因?yàn)榍椴豢杀M，詩(shī)人“以不盡盡之”，“思入微茫，似脫實(shí)粘”，才使人感到那樣豐富深刻的思想感情，征戍者的內(nèi)心世界表達(dá)得入木三分。此詩(shī)之臻于七絕上乘之境，除了音情曲折外，這絕處生姿的一筆也是不容輕忽的。
《塞上曲送元美》是作者送友人王世貞（字元美）赴邊塞之作。詩(shī)韻鏗鏘，氣勢(shì)雄強(qiáng)，頗得唐人邊塞詩(shī)之遺響。詩(shī)中雖未明言元美此行的具體任務(wù)，但透過(guò)詩(shī)句傳達(dá)的氣氛，足令人感受到他肩負(fù)的重大使命。
李詩(shī)大意：
元美手持插著白羽的軍事文書(shū)，冒著霜凍的寒氣出行塞外。東北邊境的異族侵?jǐn)_邊關(guān)，那報(bào)警的狼煙在相連不斷的烽火臺(tái)上一個(gè)個(gè)燃起，直抵京城。元美出行之時(shí)，正當(dāng)拂曉，城頭上斜掛一彎西垂的冷月。天明以后，一場(chǎng)惡戰(zhàn)又會(huì)在前線爆發(fā)。戍守邊關(guān)的將士們?nèi)宋葱兑?，馬未卸鞍，他們正焦急地翹首等待著京城的決策到來(lái)。
從軍行閱讀答案
【原文】
從軍行
[唐]陳羽
海①畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。
【注】①海：湖泊
【問(wèn)題】
13.請(qǐng)從內(nèi)容、情感角度，在下面三首詩(shī)中選擇與《從軍行》相近的一首，并簡(jiǎn)述你選擇的理由。（3分）
A
B
C
山中雜詩(shī)
[南朝] 吳均
山際見(jiàn)來(lái)煙。
竹中窺落日。
鳥(niǎo)向檐上飛。
云從窗里出。
歸園田居（其三）
[東晉]陶淵明
豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
塞下曲六首（其三）
[唐]盧綸
月黑雁飛高。
單于夜遁逃。
欲將輕騎逐。
大雪滿弓刀。
【參考答案】
13.C
理由：（1）兩首詩(shī)都以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材（或：都是邊塞詩(shī)）；（2）兩首詩(shī)都寫(xiě)出出環(huán)境的`惡劣；（3）兩首詩(shī)都有“雪”這個(gè)意象；（4）兩首詩(shī)都表現(xiàn)將士們無(wú)所畏懼、昂揚(yáng)堅(jiān)定的精神風(fēng)貌；（5）兩首詩(shī)都表現(xiàn)了將士們必勝的英雄氣槪。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，選擇1分，理由2分，兩點(diǎn)理由即可。
從軍行的閱讀答案
從軍行
[隋]明余慶
三邊烽亂驚，十萬(wàn)且橫行。
風(fēng)卷常山陣，笳喧細(xì)柳營(yíng)。
劍花寒不落，弓月曉逾明。
會(huì)取淮南地，持作朔方城。
[注]明余慶（約公元588年前后在世）字不詳，平原鬲人，明克讓之子。生卒年均不祥，約陳末隋初間在世。常山陣：兵法上將首尾呼應(yīng)的一種排兵布陣之法稱為常山陣。笳：胡笳軍樂(lè)，隋軍中也用，主要用來(lái)助攻，提振士氣。朔方城：漢武帝時(shí)，漢軍曾攻占淮南一帶，為紀(jì)念勝利在當(dāng)?shù)亟▌倮恰?/p>
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．首聯(lián)寫(xiě)邊庭緊急，烽火四起，敵人來(lái)勢(shì)洶洶，十萬(wàn)隋軍奔赴邊疆，浩浩蕩蕩，威武雄壯。
B．頷聯(lián)寫(xiě)隋軍擺出“常山陣”，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)打敗來(lái)犯之?dāng)?，軍營(yíng)中響起了勝利的笳聲。
C．頸聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和景物描寫(xiě)，表現(xiàn)隋軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒、徹夜未眠地守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)斗精神。
D．尾聯(lián)巧用典故，想象隋軍也能像當(dāng)年漢軍攻取淮南那樣所向披靡，并且建立紀(jì)念勝利之城。
15．詩(shī)中表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答
14．B（曲解詩(shī)意?！按驍?lái)犯之?dāng)场薄败姞I(yíng)中響起了勝利的笳聲”錯(cuò)。頷聯(lián)描述的'是隋軍同仇敵愾，奮力抗擊敵人的壯烈場(chǎng)面，悲壯雄渾的胡笳軍樂(lè)如同當(dāng)年細(xì)柳營(yíng)中的軍樂(lè)一樣響起。）
15．示例：表現(xiàn)隋軍軍容強(qiáng)盛、軍紀(jì)嚴(yán)明及戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)的英勇無(wú)畏的壯志豪情。從“十萬(wàn)且橫行”“風(fēng)卷常山陣”“笳喧細(xì)柳營(yíng)”“劍花寒不落”等描寫(xiě)，可見(jiàn)其雄渾氣勢(shì)和戰(zhàn)斗精神。尾聯(lián)用典抒情，希望隋軍能夠取得戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利。詩(shī)人想象著像當(dāng)年漢軍攻取淮南一樣，取勝之后建立一座紀(jì)念勝利的“朔方之城”。全詩(shī)格調(diào)昂揚(yáng)向上，表現(xiàn)了作為大一統(tǒng)帝國(guó)隋朝的邊塞詩(shī)的“大國(guó)之氣”“強(qiáng)國(guó)之音”。（大意如此，言之成理即可。每點(diǎn)2分，共6分。）
王昌齡《從軍行七首（選二）》閱讀答案
《從軍行七首》是唐代詩(shī)人王昌齡的組詩(shī)作品，第七首詩(shī)主要描寫(xiě)山巒疊嶂、烽火遍布的邊塞景觀。全詩(shī)意境蒼涼，慷慨激昂，充分顯示出盛唐氣象。一起來(lái)看看閱讀答案，歡迎讀者參考！
從軍行七首（選二）——王昌齡
其三
關(guān)城①榆葉早疏黃，日暮云沙②古戰(zhàn)場(chǎng)。
表請(qǐng)回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒③。
其六
胡瓶④落膊紫薄汗⑤，碎葉城西秋月團(tuán)。
明敕⑥星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。
【注】
①關(guān)城：指邊關(guān)的守城。
②云沙：像云一樣的風(fēng)沙。
③龍荒：荒原。
④胡瓶：唐代西域的一種工藝品。
⑤紫薄汗：駿馬名。這里指將軍騎的馬。
⑥明：明白地訓(xùn)示或告誡。敕：專指皇帝的詔書(shū)。
14、下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______(5分)
A、“關(guān)城榆葉早疏黃”點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令，形象生動(dòng)地描繪出邊地的荒涼景象。
B、“日暮云沙古戰(zhàn)場(chǎng)”用意象“日暮云沙”，比喻古戰(zhàn)場(chǎng)的暗淡無(wú)光與破敗。
C、“碎葉城西秋月團(tuán)”通過(guò)營(yíng)造和烘托戰(zhàn)場(chǎng)的氣氛，暗示將軍關(guān)注邊塞安危。
D、“辭君一夜取樓蘭”寫(xiě)出了將軍率兵奔赴邊關(guān)殺敵的神速和氣勢(shì)。
E、兩首邊塞詩(shī)均運(yùn)用情景交融的方法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注與擔(dān)憂。
15、這兩首邊塞詩(shī)所表達(dá)的感情有什么異同？(6分)
答案：
（14）BE
（15）同：都通過(guò)對(duì)邊塞戰(zhàn)場(chǎng)荒涼景象的描繪，贊頌了邊關(guān)將士英勇無(wú)畏、殺敵報(bào)國(guó)的英雄氣概。（2分）
異：第三首還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊關(guān)將士特別是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士們的愛(ài)護(hù)與同情；第六首則通過(guò)描繪將士們英勇無(wú)畏為國(guó)出征的豪情，反映出詩(shī)人對(duì)國(guó)家強(qiáng)大國(guó)勢(shì)與軍力的自信與自豪之情。（4分）
解析
（14）本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等。
B、“比喻”錯(cuò)，這里直接凸顯出戰(zhàn)士為國(guó)捐軀；E、并不是表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注與擔(dān)憂。其三表現(xiàn)將帥對(duì)士卒的愛(ài)護(hù)之情，其六詩(shī)描寫(xiě)將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情。故選BE。
（15）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近，還要主語(yǔ)詩(shī)歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩(shī)歌的情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩(shī)句。
其三通過(guò)“表請(qǐng)回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒”戰(zhàn)士沙場(chǎng)，表明對(duì)戰(zhàn)士們的深切同情；其六則是通過(guò)“明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭”戰(zhàn)士們英勇殺敵，不畏強(qiáng)權(quán)，突出反映對(duì)家國(guó)壯大的自信豪情。
譯文：
【其三】
邊城榆樹(shù)的葉子早已稀疏飄落，顏色發(fā)黃了，傍晚時(shí)分，一場(chǎng)戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，環(huán)視戰(zhàn)場(chǎng)，只見(jiàn)暮云低合，荒丘起伏。將軍向皇帝上表，奏請(qǐng)班師，以便能把戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士們的尸骨運(yùn)回故土安葬，不能讓士兵們?yōu)樗l(xiāng)埋葬自己的戰(zhàn)友而傷感痛哭。
【其六】
將軍臂膊上綁縛著胡瓶，騎著紫薄汗馬，英姿颯爽；碎葉城西的天空中一輪秋月高高懸掛。邊境傳來(lái)緊急軍情，皇上派使者星夜傳詔將軍，并賜予尚方寶劍令其即刻領(lǐng)兵奔赴前線殺敵；將軍拜詔辭京，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，將士用命，一鼓作氣，很快就攻破了敵人的老巢。
賞析：
【其三】
第三首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)古戰(zhàn)場(chǎng)的荒涼景象，無(wú)數(shù)的將士們死在邊關(guān)，而沒(méi)有辦法好好安葬，反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)將士們深切的同情之心。
詩(shī)的'開(kāi)頭點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令，形象地描繪出邊地的荒涼景象，次句暗示有不少戰(zhàn)士在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中為國(guó)捐軀。后兩句寫(xiě)將軍上表請(qǐng)求把戰(zhàn)死的將士們尸骨運(yùn)回安葬，表明了將帥對(duì)士卒的愛(ài)護(hù)之情。
此詩(shī)以曠遠(yuǎn)蒼茫的荒野戰(zhàn)場(chǎng)作為背景，“黃葉”“暮云”等邊塞景象更進(jìn)一步烘托出邊塞的荒涼，給人以滿目蕭然、凄涼悲愴之感。最后兩句感情真摯，造句沉痛，更增悲愴之氣。全詩(shī)讀來(lái)頗令人感到那種震撼人心的力量，一支部隊(duì)有這樣體恤、愛(ài)護(hù)士卒的統(tǒng)帥，士卒沒(méi)有不賣命的道路，由此亦可以想象這支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力量的強(qiáng)大。
【其六】
第六首詩(shī)描寫(xiě)的是一位將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情。
詩(shī)的首句寫(xiě)這位將軍的戰(zhàn)時(shí)裝束和勇武雄姿，次句轉(zhuǎn)寫(xiě)邊塞之景，意在營(yíng)造和烘托氣氛，暗示將軍之心時(shí)時(shí)想著邊塞的安危，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備奔赴邊塞，保境安民。這兩句著力鋪陳將軍的裝束和邊地景色，既襯托出將軍的神武之姿，又意在蓄勢(shì)，在如水秋月的廣闊清寒背景下，一身戎裝的將軍的剪影，威風(fēng)凜凜，一位勇武的將軍形象就被傳神地勾勒了出來(lái)。詩(shī)的后兩句，豪氣生發(fā)，尤顯英雄本色，既寫(xiě)出了部隊(duì)攻城拔寨的神速，同時(shí)也反映出作者對(duì)唐朝強(qiáng)大國(guó)勢(shì)和軍力的一種自信和自豪心理。
（1）本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。
（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。
詩(shī)詞中，在對(duì)現(xiàn)實(shí)景物描繪時(shí)引用典故?？砂汛藭r(shí)此景與彼時(shí)彼景相聯(lián)，能創(chuàng)設(shè)新的畫(huà)面，加深詩(shī)的意境，促使人產(chǎn)生聯(lián)想，從而增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。詩(shī)人的情感有時(shí)往往并不直接流露，而是借助典故作委婉含蓄的表達(dá)。
16.（1）至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名（重點(diǎn)字：神、圣）
（2）落霞與孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色（重點(diǎn)字：鶩）
此題考查了名句默寫(xiě)。命題改變以往給出上下，填寫(xiě)下句純記憶型方式，而是改為通過(guò)名句含意的提示要求默寫(xiě)，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此，解題時(shí)必須注意：一是語(yǔ)意的提醒。二是注意難寫(xiě)字。
王昌齡《從軍行其二》的閱讀答案
閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。以下是小編為大家收集的王昌齡《從軍行其二》的閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從軍行七首（其二）
王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
新聲：新的歌曲。
關(guān)山：邊塞。舊別：一作“離別”。
撩亂：心里煩亂。邊愁：久住邊疆的`愁苦。聽(tīng)不盡：一作“彈不盡”。
（1）“琵琶起舞換新聲”與下文的“邊愁”是否矛盾？為什么？（4分）
（2）從寫(xiě)法上看，“高高秋月照長(zhǎng)城”與前三句有何不同？這樣的寫(xiě)法有什么好處？（4分）
參考答案：
（1）①不矛盾。（1分）隨著舞蹈的變換，琵琶又改彈新曲，但內(nèi)容總是“舊別情”。（1分）②運(yùn)用對(duì)比寫(xiě)法，更能表現(xiàn)出聽(tīng)者深重的別情邊愁，任何新曲都無(wú)法排遣戍邊將士?jī)?nèi)心的思鄉(xiāng)之情。（2分）（如圍繞琵琶的異域情調(diào)、邊關(guān)的別離內(nèi)涵來(lái)講，也可適當(dāng)給分）
（2）①前三句敘事抒情，最后一句寫(xiě)景。（1分）②以景結(jié)情(借景抒情)。古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼。以景作結(jié)，寓情于景，渲染了凄涼的意境，將將士們濃濃的愁緒與凄清的秋夜月光和荒涼的邊塞風(fēng)光融為一體。（3分）
【微語(yǔ)】你要成為一個(gè)讓每個(gè)人都樂(lè)意認(rèn)識(shí)你的人，而不是讓別人討厭的人。
溫馨提示：
