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發(fā)布時間: 2024-08-13 08:55:41
①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳??
②春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀??為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。
③走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的.喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜??
④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！??草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。
⑤春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵?；蜴倘?，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約??可謂千種心情，萬種雨境。
（原載《 人民日報 》，有刪改）
練習(xí)題：
1．教材《談?wù)勆⑽摹分兄赋?“散文是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料”，那么，選文是以________________的線索來組織材料的。
2．請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。
示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻(xiàn)。
第③語段讓我們感受到___________________________。
第④語段讓我們感受到___________________________。
3．請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗，說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。
____________________________________________________________________
4．選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像
花針，像細(xì)絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。
____________________________________________________________________
5．選文表達(dá)了作者對春雨的感受，請運(yùn)用排比寫一段話，結(jié)合自己的生活體驗，表達(dá)你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。
____________________________________________________________________
參考答案：
1．“享受春雨”或“喜愛春雨”等。
2．第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動。
3．春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情,演繹不同內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)。
4．示例1：我更喜歡選文的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細(xì)，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣；
示例2：我更喜歡《春》的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點。
5．示例1：激越的夏雨，讓我感受到生命的力量；激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快；激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅；
示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。（意思對即可，不唯一）
1．給文章第五自然段加標(biāo)點。
2．按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
3．概括本文中心思想。
《春雨》答案
1．，；，；，，。
2．第一段：“春天的一個傍晚……哪里來得及拾呢？”段意：講春天的一個傍晚，一個姑娘在雨中蹬著裝著兩筐的三輪車，在拐彎處車子一歪，蘋果撒了一地。
第二段：“這時……把蘋果放在筐里?！倍我猓褐v一群放學(xué)的孩子、一個青年司機(jī)、白發(fā)老人、過路行人都幫忙拾蘋果。
第三段：“這一切發(fā)生……滋潤著人們的心田?！倍我猓褐v拾完蘋果人們都消失在風(fēng)雨中，人們助人為樂的風(fēng)尚如春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們心田。
3．本文通過敘述一位姑娘在雨中兩筐蘋果撒了一地被一群孩子、青年司機(jī)和過路行人拾起的事，贊揚(yáng)了人們助人為樂的精神如春風(fēng)灑遍了大街小巷、滋潤著人們的心田。
享受春雨
①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳……
②春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。
③走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜……
④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！……草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。
⑤春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵。或嫣然，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約……可謂千種心情，萬種雨境。
（原載《 人民日報 》，有刪改）
1．教材《談?wù)勆⑽摹分兄赋?“散文是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料”，那么，選文是以________________的線索來組織材料的。
2．請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。
示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻(xiàn)。
第③語段讓我們感受到___________________________。
第④語段讓我們感受到___________________________。
3．請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗，說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。
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4．選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。
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5．選文表達(dá)了作者對春雨的感受，請運(yùn)用排比寫一段話，結(jié)合自己的生活體驗，表達(dá)你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。
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參考答案：
1．“享受春雨”或“喜愛春雨”等。
2．第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的`律動。
3．春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情,演繹不同內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)。
4．示例1：我更喜歡選文的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細(xì)，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣；
示例2：我更喜歡《春》的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點。
5．示例1：激越的夏雨，讓我感受到生命的力量；激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快；激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅；
示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
（意思對即可，不唯一）
(2分)指“凝恨”，從“大概也因為自己……”的“也”字可以看出。
(6分)(1)春天的太陽與我們悲慘的地球處處不協(xié)調(diào)。(2)春雨、春陰能令最沾沾自喜的財主也會感到苦悶，因而稍稍帶點人氣。(3)對于懂得人世哀怨的人來說，更能通過蒼穹流淚、烏云皺眉的自然現(xiàn)象，感受到同情和撫慰。
(6分)用了對比和比喻的手法。用對比突出春雨、春陰帶給人間的溫暖，用“簡直像無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪的笑臉”來比喻春陽的歡欣在“這個悲慘的地球上”的不和諧。從而突出了“春天、春陰”是世上愉快的事情。
(4分)愛她更能讓人感到人世溫情的可愛，愛她滋潤了百草同千花，愛她能使焦躁同倦怠的心境得到涅磐，愛她還大地本來面目，愛她捉摸不透的人生的象征，愛她凝恨也似的纏綿。(答到四點滿分)
整天的春雨，接著是整天的春陰，這真是世上最愉快的事情了。①我向來厭惡晴朗的日子，尤其是驕陽的春天;在這個悲慘的地球上忽然來了這么一個欣歡的氣象，簡直像無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪笑臉，完全顯出宇宙里的白癡成分。在所謂大好的春光之下，人們都到公園大街或者名勝地方去招搖過市，像猩猩那樣嘻嘻笑著，真是得意忘形，弄到變成為四不像了?？墒顷庼菜牟蓟蛘呒庇赇桡臅r候，就是最沾沾自喜的財主也會感到苦悶，因此也略帶了一些人的氣味，不像好天氣時候那樣望著陽光，盛氣凌人地大踏步走著，頗有上帝在上，我得其所的意思。至于懂得人世哀怨的人們，黯淡的日子可說是他們惟一光榮的時光。蒼穹替他們流淚，烏云替他們皺眉，他們覺到四圍都是同情的空氣，仿佛一個墮落的女子躺在母親懷中，看見慈母一滴滴的熱淚濺到自己的淚痕，真是潤遍了枯萎的心田。斗室中默坐著，憶念十載相違的密友，已經(jīng)走去的情人，想起生平種.種的坎坷，一身經(jīng)歷的苦楚，傾聽窗外檐前凄清的滴瀝，仰觀波濤浪涌，似無止期的雨云，這時一切的荊棘都化做潔凈的白蓮花了，好比中古時代那班圣者被殘殺后所顯的神跡?！白铍y風(fēng)雨故人來”，陰森森的天氣使我們更感到人世溫情的可愛，替從苦雨凄風(fēng)中來的朋友倒上一杯熱茶時候，我們很有放下屠刀，立地成佛的心境?！帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已”，人類真是只有從悲哀里滾出來才能得到解脫，千錘百煉，腰間才有這一把明晃晃的鋼刀，“今日把似君，誰為不平事”?！吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”，這很可以象征我們孑立人間，嘗盡辛酸，遠(yuǎn)望來日大難的氣概，真好像思鄉(xiāng)的客子拍著闌干，看到郭外的牛羊，想起故里的田園，懷念著宿草新墳里當(dāng)年的竹馬之交，淚眼里仿佛模糊辨出龍鐘的父老蹣跚走著，或者只瞧見幾根靠在破壁上的拐杖的影子。所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當(dāng)這么一個臨風(fēng)的征人罷。無論是風(fēng)雨橫來，無論是澄江一練，始終好像惦記著一個花一般的家鄉(xiāng)，那可說就是生平理想的結(jié)晶，蘊(yùn)在心頭的詩情，也就是明哲保身的最后壁壘了;可是同時還能夠認(rèn)清眼底的江山，把住自己的步驟，不管這個異地的人們是多么殘酷，不管這個他鄉(xiāng)的水土是多么不慣，卻能夠清瘦地站著，戛戛然好似狂風(fēng)中的老樹。能夠忍受，卻沒有麻木，能夠多情，卻不流于感傷，仿佛樓前的春雨，悄悄下著，遮住耀目的陽光，卻滋潤了百草同千花。檐前的燕子躲在巢中，對著如絲如夢的細(xì)雨呢喃，真有點像也向我道出此中的消息。
可是春雨有時也兇猛得可以，風(fēng)馳電掣，從高山傾瀉下來也似的，萬紫千紅，都付諸流水，看起來好像是煞風(fēng)景的，也許是那有懷抱罷。生平性急，一二知交常常焦急萬分地苦口勸我，可是暗室捫心，自信絕不是追逐事功的人，不過對于紛紛擾擾的勞生卻常感到厭倦，所謂性急無非是疲累的反響罷。有時我卻極有耐心，好像廢殿上的玻璃瓦，一任他風(fēng)吹雨打，霜蝕日曬，總是那樣子癡癡地望著空曠的青天。我又好像能夠在沒字碑面前坐下，慢慢地去冥想這塊石板的深意，簡直是個蒲團(tuán)已碎，呆然跌坐著的老僧，想趕快將世事了結(jié)，可以抽身到紫竹林中去逍遙，把世事撇在一邊，大隱隱于市，就站在熱鬧場中來仰觀天上的白云，這兩種心境原來是不相矛盾的，我雖然還沒有，而且絕不會跳出人海的波瀾，但是拳拳之意自己也略知一二，大概擺動于焦躁與倦怠之間，總以無可奈何天為中心罷。所以我雖然愛濛濛的細(xì)雨，我也愛大刀闊斧的急雨，紛至沓來，洗去陽光，同時也洗去云霧，使我們想起也許此后永無風(fēng)恬日美的光陰了，也許老是一陣一陣的暴雨，將人世哀樂的蹤跡都漂到大海里去，白浪一翻，什么渣滓也看不出了。焦躁同倦怠的心境在此都得到涅磐的妙悟，整個世界就像客走后，撇下筵席洗得頂干凈，排在廚房架子上的杯盤。當(dāng)個主婦的創(chuàng)造主看著大概也會微笑罷，覺得一天的工作總算告終了。最少我常常臆想這個還了本來面目的大地。
可是最妙的境界恐怕是尺犢里面那句濫調(diào)，所謂“春雨纏綿”罷。一連下了十幾天的霉雨，好像再也不會晴了，可是時時刻刻都有晴朗的可能。有時天上現(xiàn)出一大片的澄藍(lán)，雨腳也慢慢收束了，忽然間又重新點滴凄清起來，那種捉摸不到，萬分別扭的神情真可以做這個啞謎一般的人生的象征。記得十幾年前每當(dāng)連朝春雨的時候，常常剪紙作和尚形狀，把他倒貼在水缸旁邊，意思是叫老天不要再下雨了，雖然看到院子里雨腳下一粒一粒新生的水泡，我總覺到無限的欣歡，尤其當(dāng)急急走過檐前，脖子上濺幾滴雨水的時候。可是那時我對于春雨的情趣是不知不覺之間領(lǐng)略到的，并沒有凝神去尋找，等到知道怎么樣去欣賞恬適的雨聲時候，我卻老在干燥的此地做客，單是夏天回去，看看無聊的驟雨，過一過雨癮罷了。因此“小樓一夜聽春雨”的快樂當(dāng)面錯過，從我指尖上滑走了，盛年時候好夢無多，到現(xiàn)在彩云已散，一片白茫茫，生活不著邊際，如墜五里霧中，對于春雨的悵惆只好算做內(nèi)中的一小節(jié)罷，可是仿佛這一點很可以代表我整個的悲哀情緒。但是我始終喜歡冥想春雨，也許因為我對于自己的愁緒很有顧惜愛撫的意思;我常常把陶詩改過來，向自己說道：“衣沾不足惜，但愿恨無違”，②我會愛凝恨也似的纏綿春雨，大概也因為自己有這種心境罷。
(2分)指“凝恨”，從“大概也因為自己……”的“也”字可以看出。
(6分)(1)春天的太陽與我們悲慘的地球處處不協(xié)調(diào)。(2)春雨、春陰能令最沾沾自喜的財主也會感到苦悶，因而稍稍帶點人氣。(3)對于懂得人世哀怨的人來說，更能通過蒼穹流淚、烏云皺眉的自然現(xiàn)象，感受到同情和撫慰。
(6分)用了對比和比喻的手法。用對比突出春雨、春陰帶給人間的溫暖，用“簡直像無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪的笑臉”來比喻春陽的歡欣在“這個悲慘的地球上”的不和諧。從而突出了“春天、春陰”是世上愉快的事情。
(4分)愛她更能讓人感到人世溫情的可愛，愛她滋潤了百草同千花，愛她能使焦躁同倦怠的心境得到涅磐，愛她還大地本來面目，愛她捉摸不透的人生的象征，愛她凝恨也似的纏綿。(答到四點滿分)
(2分)指“凝恨”，從“大概也因為自己……”的“也”字可以看出。
(6分)(1)春天的太陽與我們悲慘的地球處處不協(xié)調(diào)。(2)春雨、春陰能令最沾沾自喜的財主也會感到苦悶，因而稍稍帶點人氣。(3)對于懂得人世哀怨的人來說，更能通過蒼穹流淚、烏云皺眉的自然現(xiàn)象，感受到同情和撫慰。
(6分)用了對比和比喻的手法。用對比突出春雨、春陰帶給人間的溫暖，用“簡直像無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪的笑臉”來比喻春陽的歡欣在“這個悲慘的地球上”的不和諧。從而突出了“春天、春陰”是世上愉快的事情。
(4分)愛她更能讓人感到人世溫情的可愛，愛她滋潤了百草同千花，愛她能使焦躁同倦怠的心境得到涅磐，愛她還大地本來面目，愛她捉摸不透的人生的象征，愛她凝恨也似的纏綿。(答到四點滿分)
鮑爾吉·原野
①雨點瞄著每株青草落下來，因為風(fēng)吹的原因，它落在別的草上。別的雨點又落在別的草上。春雨落在什么東西都沒生長的、傻傻的土地上，土地開始復(fù)蘇，想起了去年的事情。雨水排著燕子的隊形，以燕子的輕盈鉆入大地。這時候，還聽不到沙沙的聲響，樹葉太小，演奏不出沙沙的音樂。春雨是今年第一次下雨，邊下邊回憶。有些地方下過了，有些地方還干著。春雨扯動風(fēng)的透明的帆，把雨水灑到它應(yīng)該去的一切地方。
②走進(jìn)春天里的人是一些舊人。他們帶著冬天的表情，穿著老式的衣服在街上走。春天本不想把珍貴的，最新的雨灑在這些舊人身上，他們不開花、不長青草也不會在云頂歌唱，但雨水躲不開他們——雨水灑在他們的肩頭、鞋和傘上。人們抱怨雨，其實，這實在是便宜了他們這些不開花不長青草和不結(jié)蘋果的人。
③春雨殷勤，清洗桃花和杏花，花朵們覺得春雨太多情了?；▌倧哪锒亲鱼@出來，比任何東西都新鮮，無須清洗。不!這是春雨說的話，它認(rèn)為在雨水的清洗下，桃花才有這樣的嬌美。世上的事就是這樣，誰想干什么事你只能讓它干，攔是攔不住的。
④春天的雨水下一陣兒，會愣上一會兒神。它們雖然在下雨，但并不知這里是哪里。樹木們有的淺綠、有的深綠。樹葉有圓芽、也有尖芽。即使地上的青草綠的也不一樣。有的綠得已經(jīng)像韭菜、有的剛剛返青。灌木綠得像一條條毯子，有些高高的樹才冒嫩芽。性急的桃花繁密而落，杏花疏落卻持久，仿佛要一直開下去。春雨對此景似曾相識，仿佛在哪里見過。它去過的地方太多，記不住哪個地方叫什么省什么縣什么鄉(xiāng)，根本記不住。
⑤春雨繼續(xù)下起來，無須雷聲滾滾，也照樣下，春雨不搞這些排場。它下雨便下雨，不來濃云密布那一套，那都是夏天搞的事情。春雨非不能也，而不為也。打雷誰不會?打雷干嘛?春雨靜靜地、細(xì)密地、清涼地、疏落地、晶亮地、飄灑地下著，下著。不大也不小，它們趴在玻璃上往屋里看，看屋里需不需要雨水，看到人或坐或臥，過著他們稱之為生活的日子。春雨的水珠看到屋子里沒有水，也沒有花朵和青草。
⑥春雨飄落的時候伴隨歌聲，合唱，小調(diào)式樂曲，6/8拍子，可惜人耳聽不到。旋律有如《霍夫曼的故事》里的“船歌”，連貫的旋律拆開重新縫在一起，走兩步就有一個起始句。開始，發(fā)展下去，終結(jié)又可以開始。船歌是拿波里船夫唱的情歌小調(diào)，蕩漾，節(jié)奏一直在蕩漾。這些船夫上岸后不會走路了，因為大地不蕩漾。春雨早就明白這些，這不算啥。春雨時疾時徐、或快或慢地在空氣里蕩漾。它并不著急落地。那么早落地干嘛?不如按6/8的節(jié)奏蕩漾。
⑦春雨忽然下起來，青草和花都不意外，但人意外。他們慌張奔跑，在屋檐和樹下避雨。雨持續(xù)下著，直到人們從屋檐和樹底下走出。雨很想洗刷這些人，讓他們像桃花一樣緋紅，或像杏花一樣明亮。雨打在人的衣服上，滲入紡織物變得沉重，臉色卻不像桃花那樣鮮艷而單薄。他們的臉上爬滿了水珠，這與趴在玻璃上往屋里看的水珠是同伙。水珠溫柔地俯在人的臉上，想為他們?nèi)∨瘏s取到了他們的臉。這些臉啊，比樹木更加堅硬。臉上隱藏與泄露著人生的所有消息。雨水摸摸他們的鼻梁，摸摸他們的面頰，他們的眼睛不讓摸，瞇著。這些人慌亂奔走，像從山頂滾下的石塊，奔向四方。春雨中找不到一個流淚的人。人身上有4000到5000毫升的血液，大約只有20～30毫升的淚。淚的正用是清洗眼珠，而為悲傷流出是意外。他們的心靈撕裂了淚水的小小的蓄水池。春雨不許人們流淚，雨水清洗人的額頭、鼻梁和面頰，洗去許多年前的淚痕。春雨不知人需要什么，如果需要雨水就給他們雨水，需要清涼給他們清涼，需要溫柔給他們溫柔。春雨拍打肩行人的肩頭和后背，他們揮動胳膊時雙手抓到了雨。雨最想洗一洗人的眼睛，讓他們看一看——桃花開了。一棵接一棵的桃樹站立路邊，枝椏相接，舉起繁密的桃花。桃花在雨水里依然盛開，有一些濕紅。有的花瓣落在泥里，如撕碎的信箋。如琴弦一般的青草在桃樹下齊齊探出頭，像兒童長得很快的頭發(fā)。你們看到鳥兒多了嗎?它們在枝頭大叫，讓雨大下或立刻停下來。如果行人腳下踩上了泥巴應(yīng)該高興，這是春天到來的證據(jù)。凍土竟然變得泥濘，就像所有的樹都打了骨朵。不開花的楊樹也打了骨朵。鳥兒滿世界大喊的話語你聽到了嗎?春天，春天，鳥兒天天說這兩句話。
(有刪改)
第①段描寫春雨的降臨，請分析其中寫景角度的變化。(3分)
第⑥段提到拿波里船夫唱的“船歌”，有何作用?(4分)
本文多次寫春雨中的“人”，請分析其用意。(4分)
這篇散文語言生動有趣，請以第⑤段為例加以賞析。(4分)
答案：
視覺上先寫雨的落點，再寫雨的隊形，最后寫雨不斷擴(kuò)散的覆蓋面，由近及遠(yuǎn);聽覺上則寫了初春新雨的無聲。
聯(lián)想、想象(或答“通感”)，形象地寫出春雨細(xì)而輕盈、連綿不絕、隨風(fēng)飄蕩的特點，體現(xiàn)出從容自在、享受生命情趣的人生追求。
第②段、第⑤段分別將人的“舊”和春雨的“新”、人生活的乏味和春雨的自在有趣進(jìn)行對比，第⑦段想象春雨對人心的溫柔撫慰;突出春雨清新靈動、生意勃發(fā)、滋潤萬物的特點，表達(dá)對春雨的贊美;三次寫人，從“不開花”、“不放花”推進(jìn)到“不看花”，對現(xiàn)實中人們的遲鈍麻木、冷硬脆弱、缺乏生機(jī)和情趣進(jìn)行反思，寄寓回歸自然、保持樂觀蓬勃的生命狀態(tài)的期待。
本文運(yùn)用比擬手法，賦予春雨人的動作和思想感情，語言活潑傳神。第⑤段以“不來這一套”、“那都是夏天搞的事”、“打雷誰不會?打雷干嘛?”等口語化的短句俏皮地模擬春雨的口吻，展現(xiàn)其心理活動，一連兩個反問，語氣斬釘截鐵，活靈活現(xiàn)地刻畫出春雨純真質(zhì)樸又略帶執(zhí)拗的形象，筆調(diào)輕松幽默，饒有趣味;之后“趴”、“看”等動詞逼真地描摹輕盈的雨珠打在玻璃上掛而不落的樣子，春雨好奇殷勤的情態(tài)躍然紙上，讀來童趣盎然。(也可從其他角度入手)
享受春雨閱讀答案
語文閱讀理解題目的題型一般比較的綜合，以下是小編整理的享受春雨閱讀答案，僅供參考，希望幫助到大家。
享受春雨閱讀答案一
1．教材《談?wù)勆⑽摹分兄赋?“散文是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料”，那么，選文是以 的線索來組織材料的。
2．請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。
示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻(xiàn)。
第③語段讓我們感受到 ___________________________________________________。
第④語段讓我們感受到___________________________________________________。
3．請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗，說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。
4．選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。
5．選文表達(dá)了作者對春雨的感受，請運(yùn)用排比寫一段話，結(jié)合自己的生活體驗，表達(dá)你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。
參考答案：
1．“享受春雨”或“喜愛春雨”等。
2．第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動。
3．春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情,演繹不同內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)。
4．示例1：我更喜歡選文的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細(xì)，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣；
示例2：我更喜歡《春》的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點。
5．略，強(qiáng)調(diào)符合題意，語句通順。
示例1：激越的夏雨,讓我感受到生命的力量；激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快；激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅；
示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
享受春雨閱讀答案二
1．整體感知全文，用簡潔的語言概括“享受”的內(nèi)涵。
2．文章的題目是“享受春雨”，但是作者第{1}段由“冬”入題有什么用意？
3．自選角度，品析第②段中畫橫線語句的妙處。
4．作者在文中運(yùn)用了情景交融的.表現(xiàn)手法，請你結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。
5．請簡要說說文中第⑥段的作用。
參考答案：
1．享受春雨朦朧迷人、婀娜多姿的美麗畫面；享受春雨難得的清涼和愜意；享受春雨賜予了萬物蓬蓬勃勃的生命形態(tài)。
2．文章開頭寫冬天的郁悶和壓抑、滄桑與悲涼，意在襯托春雨帶給人的無盡美好的享受。
3．運(yùn)用比喻、擬人的修辭，生動形象地將春雨的優(yōu)美姿態(tài)和輕柔、充滿愛意的形象展現(xiàn)出來了。
4．作者將對春雨的贊美和對大自然歌頌的感情融入到對春雨的細(xì)膩描繪之中。分析略。
5．首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文，表達(dá)出對春雨的熱情贊美。
春雨五年級閱讀題答案
語文最難攻克的就是閱讀理解題，大家要細(xì)心應(yīng)對，下面是春雨五年級閱讀題答案，歡迎參考閱讀！
春雨
[美國]伯納德·馬拉默德
喬治·費舍爾已經(jīng)醒了，但仍然躺在床上，他想著白天目睹的那次車禍。一個年輕人被一輛汽車撞了。喬治深深地同情這個人，他看上去不過二十八九歲，當(dāng)時，他很想上前安慰他，可是就是不知該怎樣說出來。喬治回家，心中一直還憋著這未說出口的話。
回到那間黑暗的屋子，躺在床上，聽到女兒弗洛倫斯把鑰匙插進(jìn)鎖里的聲音。她悄聲對人說：“你不進(jìn)來呆一會兒嗎？”
“不。我明天九點有課。”
喬治想，這個小伙子真是好孩子。弗洛倫斯跟他在一起，一準(zhǔn)叫人放心。她有點像她媽媽，不知道該怎樣跟好人相處。
一連不少天喬治都沒有睡覺，這是因為他讀了一本非常有趣的書，他總是躺在那里想象著，這些事情都是沖著他發(fā)生的。在這些無眠的夜里喬治想著白天所發(fā)生的事，他對那個垂死的年輕人說“不要怕”，他對小說中的女主人公說“你理解我的孤獨”。他告訴妻子跟女兒他對她們是怎么想的。
“貝蒂，”他對妻子說，“有一回你讓我說了話，但是那不是你，而是海，是那黑暗，還有那水拍打橋墩橫梁的`聲音。這些富于詩意的東西讓我感到了人是多么孤獨……”
他對弗洛倫斯說：“你從小我就愛你，可自從你拒絕上大學(xué)，我對你就失去了最后一點點感情。你讓我最滿意的事情是常常把像保羅那樣受過教育的小伙子帶回家，但你卻又跟他們處不長久……”
喬治不斷地向自己說這些事，直到黎明的第一抹灰白色的光溜進(jìn)臥室，睡在另一張床上的貝蒂的側(cè)影更清晰。
一天，門鈴響了。來人是保羅，他戴一頂舊帽子，穿一件雨衣，肩上已淋濕了。
“保羅，下雨啦？”
“下點小雨。”
保羅進(jìn)來了，但沒有脫下雨衣，“弗洛倫斯呢？”
“她跟朋友一起去看電影了，她母親到什么地方去打橋牌或玩麻將了?！?/p>
保羅有點失望，朝門口走去。
“哦，很抱歉?！眴讨握f，心里希望這個年輕人能待一會兒。
保羅到了門口又轉(zhuǎn)過身來，“費舍爾先生?！?/p>
“嗯？”喬治應(yīng)道。
“跟我出去散散步怎么樣？”
“你不是說在下雨嗎？”
“只是春雨而已?！北Ａ_說。
“好吧，”喬治說，“散步，對我有好處。”他進(jìn)到他的房間去找雨鞋。他感到一陣激動。
剛一走上大街，冷霧就落在他的臉上，喬治可以感覺到一陣激動像電流一樣流遍全身。
整個天空都飄灑著白白的霧水，街燈上也掛滿了水珠。充滿水汽的風(fēng)從新澤西州吹來，越過赫德森河，帶來了春天的氣息。有時，風(fēng)把霧珠吹進(jìn)喬治的眼里，使他好像觸了電一般，身上一陣驚悸。他邁著大步跟上保羅。他很想喊出來，但他不想讓保羅看出來。
保羅一直在講話，他講他在哥倫比亞大學(xué)的教授們的故事，談起這次戰(zhàn)爭，又談?wù)撈鹆巳嗣瘛讨蜗蜻@個孩子講了在車禍中死去的那個年輕人的故事，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個故事讓保羅深受感動時，心里有一種說不出的高興。
后來他們就談起了弗洛倫斯。喬治有些不安，并且有點害怕。
“弗洛倫斯挺漂亮，長著那么一頭紅發(fā)?！北Ａ_說，他那個神態(tài)好像是在講述自己。
喬治沒有說什么。
“費舍爾先生，”保羅很認(rèn)真地告訴他，“弗洛倫斯愛上我了，她是這么對我說的。我也想愛她，因為我很孤獨，可我不知道——我對她愛不起來。我們在河濱路散步，她說我郁郁寡歡，悶悶不樂，她要去看電影。”
喬治感到自己心跳得很厲害。他感到他是在傾聽他們的秘密，然而這些又不是什么秘密，因為他一生中早就知道這些。他想要說話——告訴保羅自己也跟他一樣。他想要告訴保羅他一生中是如何孤獨，如何徹夜不眠，不是做夢就是想這想那直至東方發(fā)白。但是他沒有說。春雨閱讀答案
“我知道你的意思，保羅?！彼f。
他們冒著雨往回走，雨下得大起來……
進(jìn)屋，喬治脫掉雨鞋，把淋濕的帽子跟雨衣掛到了衛(wèi)生間。他輕輕地從收音機(jī)里調(diào)出一些爵士音樂，點燃一支雪茄，然后關(guān)了燈。在黑暗中站了一會兒，他來到窗前，把窗簾拉到一邊去。
春雨飄落著，落在一望無際黑黝黝的澤西河岸，落進(jìn)奔騰流淌的河水。雨點拍打著高大的楓樹的葉子，發(fā)出單調(diào)的聲音。冷雨灑窗，喬治感到淚水已流到了腮邊。
他內(nèi)心中涌起一股強(qiáng)烈的欲望，他想要說他從來沒有說出的話。他想要告訴她們他發(fā)現(xiàn)了自己，而且再也不會失落，再也不會沉默。他愛保羅，他愛弗格倫斯跟貝蒂，他也愛那個在車禍中死去的年輕人。
“我必須告訴她們。”他想，他先推開了弗洛倫斯房間的門。
弗洛倫斯在睡覺。他能聽到她那輕輕的呼吸聲。
喬治想說的那些話又凝滯不動了。? ?（有刪改）
11．當(dāng)談起弗洛倫斯時．喬治為什么會“有些不安，并且有點害怕”？（2分）
12．怎樣理解喬治的兩次激動？請作分析。（4分）
①“好吧，”喬治說，“散步，對我有好處?！彼M(jìn)到他的房間去找雨鞋。他感到一陣激動。
②剛一走上大街，冷霧就落在他的臉上，喬治可以感覺到一陣激動像電流一樣流遍全身。
13．結(jié)合文意，賞析文中畫線部分。（4分）
14．“喬治想說的那些話又凝滯不動了”，小說的結(jié)尾這樣寫有什么作用？請從結(jié)構(gòu)跟主題的角度談?wù)勀愕睦斫?。?分）
參考答案：
11．擔(dān)心女兒與這個優(yōu)秀青年因相處不好而分手；害怕自己因此失去這個難得的交流對象。（2分。兩個要點各1 分）
12．①一向孤獨內(nèi)向、無人關(guān)心的喬治，因保羅邀請散步，有了交流的機(jī)會而異常興奮；②他走出封閉的自我，在與大自然的接觸中內(nèi)心被喚醒，表現(xiàn)出從未有過的激動。（4分，各2分）
13．（1）描寫春天的情景，展現(xiàn)大自然的生機(jī)，與主人公沉悶壓抑的家庭環(huán)境形成對比。（2）襯托喬治走出孤獨、與外界交流的喜悅心情。（3）照應(yīng)題目，表達(dá)了對美好而富有生機(jī)活力的生活的向往。（4分。答出一點得2分，答出兩點得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
14．（1）結(jié)構(gòu)上有回環(huán)跌宕之美，既在意料之外，又在情理之中。先寫喬治對生活有愛卻不能說，受到保羅啟發(fā)終于想說，但面對生活現(xiàn)實卻又不能實現(xiàn)。（2）使主題表達(dá)更為深刻。盡管喬治主觀上作了很大的努力，但孤獨的困境始終使他無法表達(dá)對他人的愛。這一結(jié)局深刻說明了現(xiàn)代人要改變孤獨的處境是非常艱難的。（6分，各3分。要結(jié)合材料作具體分析，有欠缺酌扣）
【主要存在問題】
第11題：對人物心理把握不準(zhǔn)，聯(lián)系上下文分析不足，表述繁瑣，不能抓住要點。
第12題：第①小題基本能答到點；第②小題較多學(xué)生偏離環(huán)境對人物心理的影響而將答題重點放在修辭手法及環(huán)境描寫的作用上，從而導(dǎo)致失分。
第13題：絕大部分考生能意識到這是環(huán)境描寫，但對環(huán)境描寫的作用把握不準(zhǔn)。根本原因是對小說主題未能理解，因而不能寫出“對比”“喜悅心情”“向往”等主干詞。
第14題：一是未能按題目要求從結(jié)構(gòu)跟主題角度去答題；二是理解上只關(guān)注了字面淺表意義，如：“凝滯”是因為女兒睡著了；三是誤認(rèn)為情節(jié)上設(shè)置了懸念。春雨閱讀答案
綺羅香詠春雨閱讀練習(xí)及答案
做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨他、佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路。①
沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵②。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日、門掩梨花，剪燈深夜語。
【注】①鈿車:古代婦女乘坐的華麗車輛。杜陵:漢宣帝陵墓,位于今西安市東南,是唐代郊游勝地之一。這里泛指游樂處。②謝娘，婦女的泛稱
16．“隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。”此句運(yùn)用了何種修辭手法？請簡要賞析（3分）
17．有人評價本詞 ：“雖無一個雨字，無一字不與雨相依?！边@首詞是怎樣寫雨的景象的？(3分)
18．本詞融情與理為一體。請結(jié)合全詞內(nèi)容簡要分析（4分）
16．此句運(yùn)用了比喻的修辭。用佳人愁眉比喻遠(yuǎn)山，青山似謝娘之含嚬帶愁而愈覺嫵媚，形象地寫出了雨中春山，煙雨迷濛的情形。
側(cè)面描寫。上闋先用擬人手法，寫春雨帶來寒冷，讓花柳畏懼；然后通過寫物與人對迷蒙春雨的感受描寫春雨。下闋側(cè)重寫春雨中春潮涌起，難尋渡船；青山和淚，煙霧迷濛。無論是涌起的春潮還是和淚的青山都是春雨所致。
正面描寫?！氨M日冥迷”，從正面動態(tài)地傳達(dá)出了春雨又密又小，迷離欲飛的`情態(tài)。
結(jié)句以想象之辭，化用前人詩句，寫兩人在春雨的深夜喁喁私語的情景。
17．春雨欺花困柳，所謂風(fēng)流罪過，明是怨春，實是惜春情懷?！按撼蓖砑薄?，渡船卻難以找到了，可嘆，從中引出春雨中歸家無望、倍加思鄉(xiāng)的情懷?！靶戮G生”、“落紅流”，景中已暗含世間從來是“落花有意而流水無情”的哀怨；“剪燈深夜語”透露對自己心上人深深的思念之情。
“新綠生”、“落紅流”新陳代謝卻也蘊(yùn)含著時光推移，世間一切美好的東西都難以永存的深刻哲理。
【解析】
18．試題分析：比較簡單，能讀懂兩句話。且《唐詩宋詞選讀》中“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”一句已經(jīng)學(xué)過，學(xué)生應(yīng)該能答出比喻辭格，并能做出適當(dāng)?shù)姆治?/p>
【小題2】試題分析：題目中已經(jīng)暗示了答案，學(xué)生在仔細(xì)審題的過程中就能知道是側(cè)面描寫。下面只要緊扣詞句加以簡析即可。
【小題3】試題分析：情與理，情與景，虛與實等等談關(guān)系類的題目，學(xué)生只要一句具體詩句（詞句）分析出寫了什么景，說了什么理，抒了什么情，或者哪里是虛，哪里是實寫就可以了。
關(guān)于春雨梨花的閱讀及答案
每當(dāng)梨花盛開的時候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對我的召喚。
我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然。“梨花一枝春帶雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打？記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們該不會為銷梨發(fā)愁了吧。
細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的`太行群峰。干旱的北方原野，此時竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇．或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉．懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂?；庥昝?，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”；秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細(xì)雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。
一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過 后，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。
11、本文的線索是 。（3分）
12、品讀全文，你認(rèn)為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義？ 文中字里行間流露出作者對梨花的一種什么樣的情感？（4分）
象征意義是 ；作者的情感是 。
13、文中第二段主要記敘了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括出來。（3分）
14、文中第五段文字運(yùn)用了哪種描寫方法？請試舉一例。（3分）
_________________________________________________________
15、如何理解“讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的向往和鐘愛”這句話的含義？ （3分）
【答案】11、（春雨中的）梨花（3分）
12、生活中純潔、美好的事物；喜愛、贊美之情。（4分）
13、作者去梨鄉(xiāng)的心情和內(nèi)心的想法。（3分）
14、細(xì)節(jié)描寫。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。（3分）：
15、梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好事物的追求和對生活的熱愛。（3分）
《春雨》閱讀訓(xùn)練附答案
春 雨
①整天的春雨，接著是整天的春陰，這真是世上最愉快的事情了。
②我向來厭惡晴朗的日子，而在陰霾四布或者急雨滂沱的時候，就是最沾沾自喜的財主也會感到苦悶，因此也略帶了一些人的氣味，不像好天氣時候那樣望著陽光，盛氣凌人地大踏步走著。至于懂得人世哀怨的人們，黯淡的日子可說是他們唯一光榮的時光。他們覺到四周都是同情的空氣，仿佛一個墮落的女子躺在母親懷中，看見慈母一滴滴的熱淚濺到自己的淚痕，真是潤遍了枯萎的心田。斗室中默坐著，憶念十載相違的密友，已經(jīng)走去的情人，想起生平種種的坎坷，一身經(jīng)歷的苦楚，傾聽窗外檐前凄清的滴瀝，仰觀波濤浪涌，似無止期的雨云，這時一切的荊棘都化做潔凈的白蓮花了。“最難風(fēng)雨故人來，”陰森森的天氣使我們更感到人世溫情的可愛，替從苦雨凄風(fēng)中來的朋友倒上一杯熱茶時候，我們很有放下屠刀，立地成佛子的心境?！吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”，這很可以象征我們孑立人間，嘗盡辛酸，遠(yuǎn)望來日大難的氣概，真好像思鄉(xiāng)的客子拍著欄干，看到郭外的`牛羊，想起故里的田園，懷念著宿草新墳里當(dāng)年的竹馬之交，淚眼里仿佛模糊辨出龍鐘的父老蹣跚走著，或者只瞧見幾根靠在破壁上的拐杖的影子。所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當(dāng)這么一個臨風(fēng)的征人吧。無論是風(fēng)雨橫來，無論是澄江一練，始終好像惦記著一個花一般的家鄉(xiāng)，那可說就是生平理想的結(jié)晶，蘊(yùn)在心頭的詩情；可是同時還能夠認(rèn)清眼底的江山，把住自己的步驟，能夠忍受，卻沒有麻木，能夠多情，卻不流于感傷，仿佛樓前的春雨，悄悄下著，遮住耀目的陽光，卻滋潤了百草同千花。
③可是春雨有時也很兇猛，風(fēng)馳電掣，從高山傾瀉下來似的，萬紫千紅，都付諸流水，看起來好像是煞風(fēng)景的，也許是別有懷抱吧。生平性急，一二知交常常焦急萬分地苦口勸我，可是暗室捫心，自信絕不是迫逐事功的人，不過對于紛紛擾擾的勞生卻常感到厭倦，所謂性急無非是疲累的反響吧。有時我卻極有耐心，好像廢殿上的琉璃瓦，一任它風(fēng)吹雨打，霜蝕日曬，總是那樣子癡癡地望著空曠的青天。我雖然還沒有，而且絕不會跳出人海的波瀾，但是拳拳之意自己也略知一二，大概擺動于焦躁與倦怠之間，總以無可奈何天為中心吧。所以我雖然愛濛濛茸茸的細(xì)雨，我也愛大刀闊斧的急雨，它們洗去陽光，同時也洗去云霧，將人世哀樂的蹤跡都漂到大海里去了。焦躁同倦怠的心境在此都得到了涅槃。
④可是最妙的境界恐怕是尺牘里面那句爛調(diào)，所謂“春雨纏綿”吧。一連下了十幾天的霉雨，好像再也不會晴了，可是時時刻刻都有晴朗的可能。有時天上現(xiàn)出一大片的澄藍(lán)，雨腳也慢慢收束了，忽然間又重新點滴凄清起來，那種捉摸不到，萬分別扭的神情真可以做這個啞謎一般的人生的象征。記得十幾年前每當(dāng)連朝春雨的時候，常常剪紙作和尚形狀，把他倒貼在水缸旁邊，意思是叫老天不要再下雨了；可是那時我對于春雨的情趣是不知不覺之間領(lǐng)略到的，并沒有凝神去尋找，等到知道怎么樣去欣賞恬適的雨聲時候，我卻老在干燥的此地做客。因此“小樓一夜聽春雨”的快樂當(dāng)面錯過，從我指尖上滑走了。盛年時候好夢無多，到現(xiàn)在彩云已散，生活不著邊際，對于春雨的悵惘只好算做內(nèi)中的一小節(jié)吧，可是仿佛這一點很可以代表我整個的悲哀情緒。但是我始終喜歡冥想春雨，也許因為我對于自己的愁緒很有顧惜愛撫的意思；我常常把陶詩改過來，向自己說道：“衣沾不足惜，但愿恨無違?！蔽視勰匏频睦p綿春雨，大概也因為自己有這種的心境吧。（選自《梁遇春散文選集》百花文藝出版社，1983年版）
11.文章開頭說：“整天的春雨，接著是整天的春陰，這真是世上最愉快的事情了?！闭埛治鲞@句話在文中的作用。(4分)
12.文中第②節(jié)說“所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當(dāng)這么一個臨風(fēng)的征人吧”，請簡析作者心目中真正“臨風(fēng)的征人”的特點。（6分）
13．請賞析文中畫線語句的表達(dá)特色和表達(dá)效果。（4分）
14.請聯(lián)系全文探究作者筆下“春雨”的意義。(6分)
參考答案
11．（4分）開篇點題，奠定喜愛春雨的感情基調(diào)；領(lǐng)起全文內(nèi)容，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
12．（6分）心存理想，惦記著花一般的家鄉(xiāng)；能夠忍受，能夠多情；像春雨一樣遮住陽光，滋潤百草同千花。（每點2分，意思對即可）
13．（4分）①引用“山雨欲來風(fēng)滿樓”和化用辛棄疾“欄桿拍遍，無人會、登臨意”等古詩詞名句，描摹游子征人歷經(jīng)人生“風(fēng)雨”磨難的情狀，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。②運(yùn)用化虛為實（以虛寫實）的手法，聯(lián)想想象“臨風(fēng)的征人”“遠(yuǎn)望來日大難的氣概”，充實了文中的主題。③細(xì)節(jié)描寫與精練的議論、抒情相結(jié)合，描摹游子征人歷經(jīng)人生“風(fēng)雨”磨難的情狀，準(zhǔn)確真實的再現(xiàn)了游子怨者對家園的深深愁思和不屈的精神。④運(yùn)用象征和聯(lián)想的手法，以自然界的“雨”象征人生的“風(fēng)雨”（磨難）, 形象含蓄地表達(dá)出征人堅忍的品格，給人以無窮的回味。（答出其中的2點即可給4分）
14.（6分）①春雨讓財主苦悶，不能如晴天那般盛氣凌人，略帶人味。②春雨讓窮苦人受安撫慰藉，感覺到四周都是同情的空氣，感到人世的溫情可愛。③春雨讓征人客子受到滋潤，能夠忍受“雨”的洗禮和磨難，堅強(qiáng)而多情地活在異鄉(xiāng)。④春雨能夠釋放內(nèi)心的哀樂，凈化心靈（焦躁、倦怠的心境得到涅槃）（答出4點給6分，答出3點給4分，答出2點給2分，答出1點給1分）
《享受春雨》閱讀理解附答案
厲彥林
①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳……
②春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。
③走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜……
④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！……草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。
⑤春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的.內(nèi)涵。或嫣然，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約……可謂千種心情，萬種雨境。
1．教材《談?wù)勆⑽摹分兄赋?“散文是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料”，那么，選文是以 的線索來組織材料的。（2分）
2．請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。（3分）
示例：第②語段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻(xiàn)。
第③語段讓我們感受到 。
第④語段讓我們感受到 。
3．請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗，說說你對第⑤語段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。（3分）
4．選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。（3分）
5．選文表達(dá)了作者對春雨的感受，請運(yùn)用排比寫一段話，結(jié)合自己的生活體驗，表達(dá)你對“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（3分）
參考答案：
1．“享受春雨”或“喜愛春雨”等。
2．第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動。
3．春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情,演繹不同內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)。
4．不設(shè)統(tǒng)一答案，示例1：我更喜歡選文的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細(xì)，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣；示例2：我更喜歡《春》的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點。
5．略，強(qiáng)調(diào)符合題意，語句通順。
示例1：激越的夏雨,讓我感受到生命的力量；激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快；激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅；
示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
《神奇的春雨》閱讀及答案
清晨,幾聲隱隱的雷聲過后,下起了入春以來的第一場雨.微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲.
多神奇的春雨啊.它是朦朧的,又是清新的.它給萬物披上一件縹緲的沙衣,又把萬物洗滌得清新明亮.我的心情也好像被雨水清洗了,擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長.整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放.甚至連心也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺.
春雨下得并不大,卻能喚醒萬物.雨嘀嘀嗒嗒的',不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中.幾陣悶雷響過,雨水好像被催促似的,大了一陣.可是,不一會兒,又小了起來.春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成一串串水靈靈的音符.地面濕潤了很多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息.小草也偷偷地鉆出地面,開始編織綠色的地毯.萬物在春風(fēng)的吹拂下醒來了,在春雨的滋潤下生長起來了.我走進(jìn)雨霧中,有一股濕潤溫暖的氣息,仿佛報告著春天到來的消息,在這春雨中我是那樣的舒心.
雨停了,到處清新明亮.大自然的景色,被洗滌得多么秀麗呀!初晴的天空中,只有幾朵百云飄來飄去
多神奇的春雨呀!
1 為什么說春雨神奇?
2 哪是描寫作者心情的句子?
3 讀文中劃線的句子,想想省略號省了什么.展開想象寫兩句話.
參考答案：
1.因為春雨把萬物洗滌得清新明亮,又能喚醒萬物.
2.(1)我的心情也好像被雨水清洗了,擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長.(2)甚至連心也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺.(3)在這春雨中我是那樣的舒心.
3.省略號省略了空中的美景和作者的心情描寫.展開想象寫的句子：太陽出來了,天空染上一層淡淡的黃色.啊!還出現(xiàn)了一座彩虹橋.
絲絲春雨閱讀訓(xùn)練及答案
閱讀并完成練習(xí)。絲絲春雨絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地。
種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂的'淚水；柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……
春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。
春雨是香甜的，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？
小草說，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說，春雨是天上落下的蜂蜜；我說，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人們流下的汗滴。
1．給文中加粗詞注音。
漣漪（ ） 秧畦（ ）
2．本文運(yùn)用的修辭手法有_______________________________。
3．文中省略號的作用是_________________________________。
4．請根據(jù)畫線句仿寫。
小鳥說，____________________；__________說，___________________________。
5．用自己的話說說本文主要描繪了一幅怎樣的畫面。
_________________________________________________________?
參考答案：
1．lián yī yāng qí
2．?dāng)M人 排比 比喻
3．表列舉的省略
4．春雨是可愛的家園藍(lán)天 花兒說 春雨是芳香撲鼻的花蕊（答案不唯一）
5．“略”。
春雨梨花閱讀答案
春雨梨花
①每當(dāng)梨花盛開的時候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對我的召喚。
②我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍保赖故敲?，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打？記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們該不會為銷梨發(fā)愁了吧。
③細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
④車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
⑤撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇.或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉.懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
⑥細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂?；庥昝埽沆F迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”；秦少游的'“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細(xì)雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。
⑦一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。
【問題】
15.品讀全文，你認(rèn)為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義？文中字里行間流露出作者對梨花的一種什么樣的情感？（4分）
答：象征意義是【 】；作者的情感是【 】。
16.本文大量引用了古代詩詞，你認(rèn)為引用這些詩詞有哪些作用？（3分）
答：【 】。
17.文中第②段主要記敘了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括出來。（3分）
答：【 】。
18.本文以什么為線索？寫出了它怎樣的特點？（6分）
答：本文以【 】為線索；寫出了它【 】的特點。
【參考答案】
15.（4分，每線2分）是（生活中）純潔、美好事物的象征；喜愛、（贊美）之情。
16.（3分）（引用詩詞對梨花進(jìn)行贊美，）增強(qiáng)了詩情畫意（和藝術(shù)感染力），說明對梨花的贊頌古已有之，古今皆同。
17.（3分）作者去梨鄉(xiāng)的心情和內(nèi)心的想法。
18.（6分）（春雨中的）梨花（2分）；圣潔、清純、美麗、憂傷（4分，每個要點1分）。
春雨梨花閱讀理解答案
每當(dāng)梨花盛開的時候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對我的召喚。
我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打?記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們該不會為銷梨發(fā)愁了吧。
細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的.太行群峰。干旱的北方原野，此時竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪;再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇.或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉.懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂?；庥昝埽沆F迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”;秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細(xì)雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。
一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。
閱讀題：
1、本文的線索是。(3分)
2、品讀全文，你認(rèn)為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義?文中字里行間流露出作者對梨花的一種什么樣的情感?(4分)
象征意義是;作者的情感是。
3、文中第二段主要記敘了什么內(nèi)容?請用簡潔的語言概括出來。(3分)
4、文中第五段文字運(yùn)用了哪種描寫方法?請試舉一例。(3分)
5、如何理解“讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的向往和鐘愛”這句話的含義?(3分)
參考答案：
1、(春雨中的)梨花(3分)
2、生活中純潔、美好的事物;喜愛、贊美之情。(4分)
3、作者去梨鄉(xiāng)的心情和內(nèi)心的想法。(3分)
4、細(xì)節(jié)描寫。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。(3分)：
5、梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好事物的追求和對生活的熱愛。(3分)
【微語】不要玩花言巧語。當(dāng)神說，要讓你擁有一雙金筷子時，你會很開心。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)所有人都有金筷子時，恐怕會大失所望。
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