現(xiàn)在托福寫(xiě)作分哪幾類(lèi)？

現(xiàn)在托福寫(xiě)作分哪幾類(lèi)啊？

托福寫(xiě)作分為綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作這兩類(lèi)。

綜合寫(xiě)作：考生要在?3?分鐘內(nèi)讀完一篇文章，然后再聽(tīng)一段?2?分鐘左右的聽(tīng)力，之后文章會(huì)再次出現(xiàn)，這時(shí)要求考生根據(jù)閱讀和聽(tīng)力材料，總結(jié)聽(tīng)力中的要點(diǎn)，在?20?分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇完整的作文。

獨(dú)立寫(xiě)作：考生要根據(jù)題目給定的話題給出自己的觀點(diǎn)，并且要提供具體的理由、例子或細(xì)節(jié)。整篇作文要求在?30?分鐘內(nèi)完成。

托福寫(xiě)作題目大概有幾種題型呢？

托福寫(xiě)作題目大概有兩種題型：Agree/disagree的類(lèi)型或者是prefer的類(lèi)型。
1）Agree/disagree的題目特點(diǎn)：
Doyou agree or disagree with the following statement?
Itis often not a good thing to move to a new town or a new county because of thelost of old friends.
Usespecific reasons and examples to support your opinion.
這類(lèi)題目包括三部分的要求：①是否同意以下觀點(diǎn)（文章要表明觀點(diǎn)）；②題目的主要內(nèi)容要表達(dá)出來(lái)（切題）；③文章要解釋原因，并且有充分的論據(jù)支撐。
2）prefer類(lèi)型的題目特點(diǎn)：
Somepeople think to watch a movie in a cinema (theater) is better, but others thinkat home is better, which one do you prefer?
這樣的題目其實(shí)是一種對(duì)比的類(lèi)型，想要突出自身的正確性的話，可以從突出自身有點(diǎn)出發(fā)，或者是突出對(duì)方的缺點(diǎn)。

托福作文分為幾個(gè)部分？有什么要求？

托福作文分為兩個(gè)部分，要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。其中一篇要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為250字左右。建議可以報(bào)班學(xué)習(xí)一下，北京新東方的托福精講精練寫(xiě)作班就很不錯(cuò)。托福寫(xiě)作不僅是要考察寫(xiě)作能力，也考察聽(tīng)后概括和邏輯思維的能力，同學(xué)你可以找tpo托福寫(xiě)作部分練習(xí)練習(xí)。

托福小作文題型有哪些

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽(tīng)力(Listening)、口試(Speaking)、寫(xiě)作(Writing)。每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。閱讀(Reading)：
有三篇文章, 每篇文章對(duì)應(yīng)有12-14道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn)，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)。聽(tīng)力(Listening)：
由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽(tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片。考生可以在聽(tīng)音過(guò)程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。目前中國(guó)考生提高聽(tīng)力的其中一條有效途徑是“聽(tīng)寫(xiě)法”，即把相關(guān)聽(tīng)力材料拿來(lái)精聽(tīng)，并把聽(tīng)到的內(nèi)容逐句寫(xiě)下來(lái)。也有專(zhuān)門(mén)用來(lái)練習(xí)新托福聽(tīng)寫(xiě)的軟件，如新托福聽(tīng)寫(xiě)王軟件?！奥?tīng)寫(xiě)法”提高聽(tīng)力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)可能比較費(fèi)時(shí)?？谠?Speaking)：
把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。第五、六題要求考生聽(tīng)一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問(wèn)題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法?？忌梢栽诼?tīng)音過(guò)程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。寫(xiě)作(Writing)：
要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。其中一篇類(lèi)似于老托福的寫(xiě)作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫(xiě)作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。加試：
一般實(shí)際考試中，考生往往會(huì)在聽(tīng)力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽(tīng)力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說(shuō)會(huì)算分,說(shuō)是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來(lái)的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。 題目可以去留學(xué)黨論壇找一下。

SAT寫(xiě)作和TOEFL寫(xiě)作有什么區(qū)別？

1、所占分值
托福ibt考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4大部分，寫(xiě)作是其中的最后一部分。這4個(gè)部分分值都是30分，滿分120分。寫(xiě)作又分為綜合作文和獨(dú)立作文2篇。要想取得總分100以上的成績(jī)，寫(xiě)作部分最好能上25分。
SAT考試分為閱讀、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作三大部分，每個(gè)部分800分，總分2400分。寫(xiě)作部分分為作文和語(yǔ)法選擇題，作文只有1篇，是整個(gè)考試的第一個(gè)考察的section。要想取得總分2000分以上的成績(jī)，作文的原始分最好能上10分。
2、考試形式
托?？荚囎詮?6年改革以后采取的都是機(jī)考形式(除了美國(guó)本土還有筆考)，所以寫(xiě)作部分需要考生在鍵盤(pán)上敲出來(lái)，考試時(shí)間30分鐘，官方給出的字?jǐn)?shù)要求在300字以上。
SAT考試則是傳統(tǒng)的筆考形式。作文部分要求考生們用鉛筆在兩張A4大小的紙上完成?？荚嚂r(shí)間25分鐘，官方?jīng)]有給出字?jǐn)?shù)要求，但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，要想取得比較高的分?jǐn)?shù) (10分以上)最好把兩頁(yè)紙都寫(xiě)滿(一共52行)。所以字大的同學(xué)就比較占便宜(當(dāng)然字也不能大得過(guò)于夸張)。一般來(lái)說(shuō)，一篇SAT作文要在400字以上。
比較來(lái)看，SAT作文時(shí)間更緊，字?jǐn)?shù)要求更多，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)準(zhǔn)備時(shí)一定要多用手寫(xiě)，找到考試時(shí)候的感覺(jué)，否則考試時(shí)肯定寫(xiě)不完。
3、評(píng)分方法
托福ibt的綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作每篇作文由兩個(gè)老師改分，每個(gè)老師給出的分值區(qū)間是0-5分，取平均值得到該篇作文的原始分。綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作分值相加除以二，得到作文部分的原始分，最后換算成30分以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)分。
SAT作文由兩個(gè)老師改分，每個(gè)老師給出的分值區(qū)間是0-6分，如果兩個(gè)老師給出的分值相差不大于1分，則直接相加，得到該篇作文的原始分。如果相差大于1分，則提交給第三個(gè)老師評(píng)分，該老師的評(píng)分乘以二就是此作文的最終得分。作文原始分再結(jié)合語(yǔ)法選擇題的原始分根據(jù)換算表得到800分以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)分，作文分占整個(gè)分值的30%左右。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
托福ibt考試是語(yǔ)言的測(cè)試，所以獨(dú)立作文只要求考生針對(duì)所給的問(wèn)題進(jìn)行闡述，不跑題就行了，可以采用所謂的“一邊倒”的寫(xiě)法，即完全同意或完全反對(duì)某個(gè)觀點(diǎn);而SAT作文在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：要展現(xiàn)杰出的“critical thinking”的能力，即“分析性思維、批判性思維”，所以一般來(lái)說(shuō)我們的觀點(diǎn)不要太過(guò)于絕對(duì)，要考慮到對(duì)方觀點(diǎn)可能的合理性，并且在文章中加以展現(xiàn)

托福寫(xiě)作一般都會(huì)考什么內(nèi)容

新托?？荚嚨膶?xiě)作部分包括兩道試題，需在大約50分鐘的時(shí)間內(nèi)完成。獨(dú)立寫(xiě)作試題部分需30分鐘的時(shí)間，需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述、解釋并支持對(duì)待某一問(wèn)題的某個(gè)看法。通常有效的回答應(yīng)是一篇300個(gè)單詞左右的作文。對(duì)于以閱讀和聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)的寫(xiě)作試題，考生首先需要閱讀一篇學(xué)術(shù)演講，閱讀的時(shí)間是3分鐘。然后文章隱去，這時(shí)考生需要聽(tīng)一段大約為1分半鐘的演講。但是考生在寫(xiě)作文時(shí)可以看到在放聽(tīng)力材料時(shí)隱去的閱讀材料?？忌诼?tīng)錄音的過(guò)程中可以做筆記來(lái)幫助答題。此外，考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)總結(jié)聽(tīng)力材料中的要點(diǎn)，并解釋這些要點(diǎn)與閱讀材料中的要求有何不同。通常有效的回答應(yīng)是一篇150至225個(gè)單詞的作文。每個(gè)寫(xiě)作任務(wù)的分?jǐn)?shù)是0至5分?？疾榫C合語(yǔ)言技能的作文題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。

托福獨(dú)立寫(xiě)作如何審題？

感謝你關(guān)注智課網(wǎng)（smartstudy）
同學(xué)您好:托福獨(dú)立寫(xiě)作備考：審題的“精確性”
根據(jù)專(zhuān)家對(duì)于過(guò)去2年獨(dú)立寫(xiě)作考題的分析，發(fā)現(xiàn)有90%以上的題目屬于“支持/反對(duì)”型：
2011.01.30
Do you agree or disagree with the followingstatement?
Because the change of the society is sorapidly，people are less happy or less satisfied with their life than peopledid in the past time.
而剩下的則是由“對(duì)比論述型”構(gòu)成的：
2011.03.13
Some people think children should spendmost of their time in studying and playing while others think they should helptheir parents with the household chores. What’s your opinion?
在審題時(shí)，考生必須首先把題目通讀1-3遍，徹底把握題目主旨后，方可進(jìn)行段落布局。在這里，筆者結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)給考生們一些建議：首先，判斷題目是否包含“絕對(duì)”含義的詞，若有，則按照上篇講過(guò)的建議布局，若沒(méi)有，則對(duì)于同意或者反對(duì)的理由進(jìn)行快速的brain storming，然后根據(jù)分論點(diǎn)的數(shù)量及論點(diǎn)的可延展性來(lái)敲定立場(chǎng)：
Some people think that human needs forfarmland，housing，and industry are more important than saving land for endangeredanimals. Do you agree or disagree with this point of view? Why or why not? Usespecific reasons and examples to support your answer.
Disagree：
1) Endangered animals are valuable becauseof their limited quantities
2) Environment balance
3) Endangered animals sometimes stand forthe country，so they are more valuable than farmlands
Agree：
1) life quality is the top priority
2) endangered animals can be raised in thezoos
經(jīng)過(guò)一番考量，假如考生得出了上述的一些分論點(diǎn)及想法，這時(shí)候，主體段的布局基本就可以敲定大方向了。第一種就是完全反對(duì)題目的說(shuō)法，采用五段式結(jié)構(gòu)布局，每個(gè)主體段論證上述三個(gè)分論點(diǎn)中的一個(gè);第二種也是反對(duì)題目的說(shuō)法，采用五段式結(jié)構(gòu)布局，但是前2個(gè)主體段從三個(gè)分論點(diǎn)中選二個(gè)去論證，而第三個(gè)主體段從“同意”的二個(gè)分論點(diǎn)里去選一個(gè)，最后的結(jié)論還是傾向于反對(duì)的。
第三種是采用四段式結(jié)構(gòu)布局，即第一個(gè)主體段從三個(gè)反對(duì)意見(jiàn)中選擇二到三個(gè)分論點(diǎn)去寫(xiě)，而第二個(gè)主體段則從贊同的分論點(diǎn)里去選擇，數(shù)量上比前一段少一個(gè)即可，最后結(jié)論還是傾向于反對(duì)多一點(diǎn)。這樣說(shuō)是不是有些同學(xué)看了會(huì)有點(diǎn)“暈”呢?那下面筆者就再舉個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的例子吧：
Do you agree or disagree with the followingstatement? Television，newspapers，magazines，and other media pay too much attention to the personal lives offamous people such as public figures and celebrities. Use specific reasons anddetails to explain your opinion.
Disagree：
1) Most people are common，so theywant to know something about famous ones
2) Famous people stand for some fashion
3) Constrain the public figures
4) Celebrities can improve the nationalcohesion and unity
又經(jīng)過(guò)了幾分鐘思考，我們得出了上述的四個(gè)分論點(diǎn)，但是一時(shí)半會(huì)贊同的理由實(shí)在是想不出。若考試的時(shí)候遇到這種情況，千萬(wàn)別猶豫不決，馬上從已經(jīng)想好的觀點(diǎn)里面進(jìn)行挑選。于是，這個(gè)題目我們就采用完全反對(duì)的立場(chǎng)，以五段式結(jié)構(gòu)布局全文，主體段的分論點(diǎn)從上述四點(diǎn)中挑選三個(gè)展開(kāi)論述即可。這樣一來(lái)，大家是不是明白一點(diǎn)了呢?
Do you agree or disagree with the followingstatement? Parents or other adult relatives should make important decisions fortheir older (15 to 18 year-old) teenage children. Use specific reasons andexamples to support your opinion.
Agree： Parents makedecision for children.
1) Parents have more experience
2) 15-18 years old children are not adults，so theycan't take responsibility
還有一種情況就是我們只能想出兩個(gè)分論點(diǎn)，這時(shí)候考生應(yīng)該果斷采用四段式布局，而這一次，兩個(gè)主體段都分別論述一個(gè)同意的理由，而在結(jié)尾時(shí)，可以順便提一些反對(duì)的理由，這樣也不失為一種靈活的方法，希望考生們可以借鑒。
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關(guān)于新GRE issue和托福 獨(dú)立寫(xiě)作的區(qū)別

托福寫(xiě)作分為綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作。很多時(shí)候考生有觀點(diǎn)但是表達(dá)不出來(lái)，或者是不清楚如何去框架一篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容規(guī)劃。環(huán)球教育小編就給大家介紹下托福寫(xiě)作兩種類(lèi)型寫(xiě)作要求。
一、托福綜合寫(xiě)作
一般我們采取的是總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)文章，分為五段來(lái)寫(xiě)：
第一段，通過(guò)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式把閱讀主旨寫(xiě)出。例如森林大火造成的后果;鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的原因;有一種小飛蟲(chóng)閃閃發(fā)光的原理是什么。當(dāng)說(shuō)完后，立即使用轉(zhuǎn)折過(guò)渡詞說(shuō)聽(tīng)力不同意。那么為什么不同意先不要著急說(shuō)。結(jié)束。目測(cè)在三句話以內(nèi)。在Word里打出來(lái)用Times New Roman 5號(hào)字體 也就是2-3行。
第二段，第三段，第四段?；纠淄?。explain/state/claim/illustrate; however/on the contrary/while 之類(lèi)的多換換，省的審美疲勞了。上來(lái)First, second, Third/Finally 先寫(xiě)好，不要使用如last but not least這些, 這是四級(jí)專(zhuān)用。用1-2句話把閱讀里的分論點(diǎn)/理由概括一下，立即用一個(gè)轉(zhuǎn)折表示聽(tīng)力不同意。而后再把聽(tīng)力的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，按照自己所聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容的真實(shí)情況決定，別摻雜私人情感，但量若有時(shí)間揣摩自己心思的不是走神了，就是大神。注意：有考生聽(tīng)力的要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到，便想著寫(xiě)多一些閱讀來(lái)進(jìn)行掩蓋。表面看上去挺漂亮的，但是對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性幫助，因?yàn)镋TS一眼就能看出來(lái)。
結(jié)尾段一般是都文章進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，可以重申一下自己觀點(diǎn)。
二、托福獨(dú)立寫(xiě)作
對(duì)于托福獨(dú)立寫(xiě)作，考生一定要根據(jù)題目的要求，寫(xiě)出切合題意的文章。其次需要注意用詞、句的準(zhǔn)確，并不需要在文章出現(xiàn)大量的長(zhǎng)難句，可以多使用簡(jiǎn)單的復(fù)合句。另外注重要時(shí)態(tài)和語(yǔ)法的正確使用，同時(shí)文章的邏輯結(jié)構(gòu)一定要清晰，可以在文章中使用一些習(xí)語(yǔ)，來(lái)增加文章的色彩。很多考生得不到滿分作文的原因可以有以下2點(diǎn)：主觀因素：對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)不善于學(xué)習(xí)。客觀因素：你的冷幽默ETS考官們不喜歡。主觀因素，期望考生謹(jǐn)記，中華名族的傳統(tǒng)美德就是取別人的長(zhǎng)處，而補(bǔ)自己的短處，這樣才能讓自己的的作文有望沖刺滿分。

什么是托福綜合寫(xiě)作

托福寫(xiě)作一共有兩篇作文。第一篇就是你說(shuō)的綜合寫(xiě)作哈。
先給你2分鐘時(shí)間，給你一篇材料閱讀（很長(zhǎng)，稍微看一下了解一下大概的意思就行了，不用記筆記，因?yàn)榈饶銓?xiě)的時(shí)候這篇文章還會(huì)出來(lái)），然后聽(tīng)一篇材料（這篇材料和剛才看的是一關(guān)于一個(gè)話題，一般是相悖的觀點(diǎn)，我也遇到過(guò)相同的觀點(diǎn)），然后根據(jù)這兩篇材料寫(xiě)一篇大概200字的文章，就是寫(xiě)這兩篇材料講了什么，分別是什么觀點(diǎn)。聽(tīng)懂了材料的話就很簡(jiǎn)單。一一列舉就好了。
第二篇作文是獨(dú)立寫(xiě)作。
就是給你一個(gè)題目（一般是那種A好還是B好或者你認(rèn)為如何如何怎么樣的題目），寫(xiě)個(gè)三四百字，四段到五段都行，半個(gè)小時(shí)搞定。這個(gè)簡(jiǎn)單。找個(gè)模板一套BODY PARAGRAGH寫(xiě)多點(diǎn)拿個(gè)4分（算5分)沒(méi)問(wèn)題。
這是你要問(wèn)的吧。

托福寫(xiě)作比較類(lèi)別題目該如何去寫(xiě)

托福寫(xiě)作是托福考試的四項(xiàng)中相對(duì)較難的一個(gè)，尤其是獨(dú)立寫(xiě)作部分，需要我們解題破題、給出論點(diǎn)和事例。而托福獨(dú)立寫(xiě)作涉及的話題和考題類(lèi)型也非常之多，讓同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備期間非常困擾。近期，托福寫(xiě)作常?？疾斓谋容^類(lèi)的題目更是極容易寫(xiě)跑題。那么托福寫(xiě)作比較類(lèi)別的題目我們?cè)撊绾稳?xiě)呢？
首先讓我們看一下近期的考題：
Which one of the following values is the most important to share with a young child (ages 5 to 10)？Why？
A Being helpful to others
B Being honest
C Being well-organized
Use specific examples and evidences to support your answer.(2017.5.27ML)
Some people like to buy and eat their meals at restaurants frequently, while others like to do this at home. Which do you prefer？Why？(2017.6.10ML)
It is better to work for business owned by someone else than to work for the business of one‘s own family (2017.6.25ML)
Three different ways to protect the environment？
1. biking or walking to school or the workplace
2.recycling or reusing the garbage
3.eating organic food without pesticide (2017.7.1ML)
A city wants to help teachers of its high school students (age14-18) improve their teaching. It is considering two plans:
1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.
2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.(2017.7.2ML)
Some people think that we should keep away from others to improve our relationship, because being away from people reminds us of how important they are. Others think we should always stay with others to have good relationship because we can communicate with them more often. What do you think？(2017.7.8ML)
Would you prefer a higher pay job with longer work time or an average pay job with normal work time.(2017.7.9ML)
這些都是近期考試當(dāng)中考到的題目，可見(jiàn)，基本上都是比較類(lèi)的，有的是二選一，有的是三選一?？偨Y(jié)這幾次考試的題目，我們可以做出結(jié)論，現(xiàn)在的托?？荚噷?xiě)作部分趨向于這種比較類(lèi)的題目。對(duì)于托福寫(xiě)作比較類(lèi)的題目考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？
一、對(duì)比比較可分為利弊類(lèi)比較和現(xiàn)象類(lèi)比較
這個(gè)結(jié)論我們從前面舉出的例子可以看出，例如：6.10號(hào)的考試就是個(gè)利弊類(lèi)比較的題目，題目問(wèn)我們是在飯館點(diǎn)餐吃飯呢？還是在家吃飯呢？解題思路其實(shí)很簡(jiǎn)單，帶著比較去找利弊即可。比如在飯館吃飯更好，主體段的三個(gè)段落我們可以這樣展開(kāi)：
1.在飯館吃比在家吃選擇多樣
2.在飯館吃比在家吃食物更新鮮
3.雖然在家吃也有好處，比如更省時(shí)間，不用花時(shí)間浪費(fèi)在路途中，但是實(shí)際上，在家吃有時(shí)候點(diǎn)餐的時(shí)候，送餐人員會(huì)因?yàn)楦鞣N原因比如天氣，交通，生病等原因耽誤送餐的時(shí)間，送餐的時(shí)間會(huì)持續(xù)很久，不僅不會(huì)省時(shí)，而給訂餐者造成了不必要的麻煩。所以還是自己去餐廳吃飯更好。
主體段中我們選擇了A+ A+ B+但讓步轉(zhuǎn)回的思路。
通過(guò)上面的分析，如果你單邊的展開(kāi)話題那么從開(kāi)始你就寫(xiě)A是沒(méi)有問(wèn)題的，但是如果你3個(gè)段落都寫(xiě)A的話，這樣也是不夠好的，這樣就需要在段內(nèi)進(jìn)行比較，即A>B A>B A>B 我們稱之為叫段內(nèi)比。
若如果你寫(xiě)了兩段A的好處，那么你在第三段就可以說(shuō)B的好處了，但是這時(shí)你需要注意一下你需要在段內(nèi)進(jìn)行一下轉(zhuǎn)折。這個(gè)思路就是拿一個(gè)段落出來(lái)進(jìn)行比較，這我們可以稱之為段內(nèi)比。
以上這2種對(duì)比方法都是可以了，如果考生理解了什么是對(duì)比比較的題目，那么你就不會(huì)忘記要有對(duì)比這么一回事了，有了比較就要有對(duì)比了，不然如何體現(xiàn)選擇觀點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)呢？如果你在考試當(dāng)中遇到這樣的題目不要慌張，做好對(duì)比就夠了。
二、對(duì)比比較大多出現(xiàn)在二選一的情況，那么現(xiàn)在也有越來(lái)越多的三選一，這樣的題又該如何應(yīng)對(duì)呢？
這里就拿7月1日的考試題來(lái)為大家分析：
1.騎車(chē)或走路上班上學(xué)
2.回收并重復(fù)利用廢品垃圾
3.吃沒(méi)有殺蟲(chóng)劑的有機(jī)食物
對(duì)于這三個(gè)選項(xiàng)，你應(yīng)該如何選擇？要遵行什么樣的原則呢？小站教育編輯在這里為大家總結(jié)一種原則叫做“兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕” 題干問(wèn)哪一個(gè)最好 那么你就選擇一個(gè)最有優(yōu)勢(shì)的即可。
那么很顯然，本題第二個(gè)優(yōu)勢(shì)最大。
選擇了第二個(gè) 我們?cè)诙温湔归_(kāi)中思路如下
3.A>B A>C
4.B- C- A+
5.A+ A+ BC+段內(nèi)轉(zhuǎn)折
第一個(gè)思路中 我們將所選項(xiàng)和其他兩項(xiàng)分別對(duì)比
第二個(gè)思路中 我們先說(shuō)其他兩個(gè)選項(xiàng)的劣勢(shì) 然后最后一段寫(xiě)為什么要選我們所選的選項(xiàng)
第三個(gè)思路中 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn) 對(duì)比太糾結(jié)的時(shí)候，我們可以先說(shuō)所選項(xiàng)的兩個(gè)好處，第三段寫(xiě)然而其他兩項(xiàng)也不錯(cuò)，段內(nèi)轉(zhuǎn)折。
所以，就本題而言，我們可以這樣展開(kāi)。
主體段第一段：騎車(chē)或走路上學(xué)并不能有效的保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境污染中工廠釋放的大量廢氣是空氣污染的主要來(lái)源，減少汽車(chē)的使用確實(shí)能減輕環(huán)境污染，但作用太小，并不明顯。
主體段第二段：吃沒(méi)有殺蟲(chóng)劑的有機(jī)食物并不能保護(hù)環(huán)境，這個(gè)做法只能說(shuō)可以促進(jìn)身體健康，好像和保護(hù)環(huán)境關(guān)系不大。
主體段第三段：回收重復(fù)利用廢棄的材料可以使資源重復(fù)使用，節(jié)約能源，降低廢棄能源的分解，讓很多的土地可以不用來(lái)填埋垃圾，一定程度上有效的保護(hù)了環(huán)境！
相信同學(xué)們已經(jīng)有一些想法了，那么在實(shí)踐去寫(xiě)的時(shí)候還要注意，一個(gè)題目可以從多個(gè)角度來(lái)闡述練習(xí)，這樣可以促進(jìn)我們邏輯思維的提升，同時(shí)促使我們積累更多的事例內(nèi)容。