冀教版初一語文第四章第20課課后習(xí)題測試

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1.本文作者 是 朝著名詩人。

2.注意下列加點(diǎn)字的讀音：

帷蓋( ) 枇杷() 紅繒( )紫綃( ) 瓤肉( ) ???醴酪( )

3.原文填寫：

⑴荔枝生巴、峽間， 。

⑵朵如 ，核如 ，殼如 ， 膜如 ，瓤肉瑩白如 ，漿液甘酸如 。

⑶作者寫此文的目的是 。

4.解釋下列句子中的詞語。

⑴華如橘，春榮(榮： )

⑵四五日外，色香味盡去矣(去： )

⑶南賓守樂天命工吏圖而書之(圖： 書： )

⑷蓋為不識者與識而不及一二三者云(識： )

5.課文從哪些方面介紹了有關(guān)荔枝的知識?是按照什么順序介紹的?

6.唐代詩人杜牧在《過華清宮絕句》一詩中寫道：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！睆倪@首詩中可以看到課文所寫的荔枝的什么特點(diǎn)?

7.翻譯下列句子。

⑴大略如彼，其實(shí)過之。

⑵荔枝生巴、峽間，樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。

8.下面哪一句沒用比喻( )

A、殼如紅繒，膜如紫綃。B、漿液甘酸如醴酪。

C、朵如葡萄，核如枇杷。D、大略如彼，其實(shí)過之。

第二部分：

荔枝生巴、峽間，形圓如帷蓋。葉如桂，冬青;華如橘，春榮;實(shí)如丹，夏熟。朵如蒲萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。

元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。

9.本文的寫作原因是什么?(用自己的話加以敘述)

10.下面幾句依次從荔枝的哪些方面進(jìn)行說明。

⑴朵如葡萄，核如枇杷( )

⑵瓤肉瑩白如冰雪( )

⑶漿液甘酸如醴酪( )

⑷殼如紅繒( )

11.說說下面一句采用的說明方法，說明順序。

朵如蒲萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如雪，漿液甘酸如醴酪。

說明方法 ;說明順序 。

12.解釋下列加點(diǎn)的字。

⑴朵如葡萄(朵： )

⑵甘酸如醴酪(醴酪： )

⑶殼如紅繒(繒： )

13.翻譯下列句子。

南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。

14.本文采用了大量的比喻，作用是什么?這些比喻是否都恰當(dāng)?

第三部分：

15.生活中有許多現(xiàn)象都可以說明1+1>2的原理。例如：一個盲人和一個聾人互幫互助：聾人可以把他所看見的告訴盲人，做盲人的“眼睛”;而盲人可以把他所聽見的寫給聾人看，做聾人的“耳朵”。如果他們自顧自的話，或許就沒有這樣的效果了。請你思索一下，尋找生活中1+1>2的現(xiàn)象，并把它寫下來。

16.讀下面的小幽默：

杰克總是用這句口頭禪歡迎他的客人——“我真希望你別來，因?yàn)槟悴恢滥菢游視嘞肽?。?/p>

你常用什么樣的話歡迎客人?又常用什么樣的話送別他人?對于不同的客人，你的話也會不同吧。想一想，針對不同的客人，你能寫出幾句不同的歡迎詞和送客詞?

17.請你擬一條有關(guān)綠色環(huán)保的公益廣告語。例一：踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。例二：春花爛漫，請您手下留情。

18.選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句( )

A、國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來了。

B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。

《荔枝圖序》答案

1.白居易;唐朝 2.略 3.⑴樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。⑵葡萄、枇杷、紅繒、紫綃、冰雪、醴酪⑶為不識者與識而不及一二三者云。4.⑴開花⑵消失⑶畫;寫⑷認(rèn)識，見過 5.略 6.若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。7.略 8.D 9.給那些沒有見過荔枝，或沒見過摘下三天以內(nèi)的荔枝的人看的。10.⑴形狀⑵瓤肉的顏色⑶味道⑷外殼的顏色 11.打比方;從整體到局部，從外觀到內(nèi)部，由觀賞到品嘗。12.⑴果實(shí)聚成的簇⑵甜酒、奶酪⑶絲織品的總稱 13.略 14.讓人們對荔枝有深刻直觀的印象，獲得更多的了解。第二問成理即可。15.略 16.略 17.略 18.A(B“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮”的前面。C“列寧過去所用過的”移到“各式各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。)

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