初一語文同步練習(xí)：爸爸的花兒落了練習(xí)題
【積累·感知】
一.據(jù)拼音寫漢字
衣jīn___ 腫zhàng___ 叮zhǔ___ 廊yán___
lǎn___ 惰 liāo___ 起 lí___歌 zhà___欄
二.給多音字注音組詞
( )____ ( )____ ( )____
轉(zhuǎn)( )____ 扎( )____ 夾( )____
( )____ ( )____ ( )____
三.根據(jù)課文內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語
1.我上學(xué)___要晚了，___要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖。
2.___遲到了，___老師并沒有罰我站，這是___下雨天可以原諒的緣故。
3.我___很害怕，___也得硬著頭皮去___這是爸爸說的，___什么困難的事，___硬著頭皮去做，___闖過去了。
四.給下面的歌詞擬個標(biāo)題，再仿照歌詞寫一段話
長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……
標(biāo)題：
仿寫：
五.整體感悟課文后回答
1. 課文標(biāo)題“爸爸的花兒落了”的雙重含義是什么?
2. 課文的線索是什么?
3. 從全文看，爸爸是一個怎樣的人?對“我”的成長有什么影響?
4. 全文插敘了哪幾件事?用簡潔語言概括。
5. 全文以“花”開頭，又以“花”結(jié)尾，作用是什么?
6. 貫穿全文的感情基調(diào)是什么?
【體驗·探究】
六.課內(nèi)語段閱讀
快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?
進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?/p>
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：
“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：
“你說什么?老高。”
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”
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