初一語文下冊第八單元同步練習(xí)：《黔之驢》

初一的同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，一定要把基礎(chǔ)打好，本文為大家整理了初一語文下冊第八單元同步練習(xí)，希望可以幫助大家，也希望大家好好利用。

黔之驢

自主積累

一、給下列加點(diǎn)字注音。

黔無驢( ) 好事 者( )龐然大物( ) 遠(yuǎn)遁()

窺之( ) 稍近益狎()跳踉() 以為且噬己也()

二、解釋下列詞語中加點(diǎn)字的意義。

龐然大物( ) 憖憖然( ) 他日( ) 虎大駭( ) 益習(xí)其聲( ) 驢不勝怒( ) 計(jì)之曰( ) 技止此耳()

三、填空。

1.《黔之驢》選自，作者_(dá)_______ ，字 _

___ _代文學(xué)家。黔，地名，包括現(xiàn) 、等省的部分地區(qū)。

2.古代散文，簡稱古文，是和______相對的文體。唐朝__ ____、_____等人提倡古文運(yùn)動(dòng)，在文學(xué)史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______為代表的唐宋八大家。

能力訓(xùn)練

四、認(rèn)真閱讀全文，完成文后各題。

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用。放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神， 蔽林間窺之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳!”因跳踉大__ 闞___，斷其喉，盡其肉;乃去。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。

⑴ 蔽林間窺之( )

⑵ 遠(yuǎn)遁 ( )

⑶ 以為且噬己也()

⑷ 蹄之()

2.翻譯下列句子。

⑴虎見之，寵然大物也，以為神。

譯：

⑵稍近，益狎，蕩倚沖冒。

譯：

⑶驢不勝怒，蹄之。

譯：

⑷因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉;乃去。

譯：

3.寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語。

⑴ ⑵

4.把第二分為三層并概括出各層大意。

5.仔細(xì)閱讀課文，注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語。

答：

6.這個(gè)寓言故事說明什么道理 。

答：

開放拓展

五、閱讀下邊短文，完成文后各題。

王冕者，諸暨人。七八,歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽方輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來責(zé)蹊(1)田，父怒，撻之，己而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策(2)映長明燈(3)讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬(4)若不見。

安陽韓性(5)聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒(6)。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父己卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買牛駕母車，自被(7)古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。

注釋：(1)蹊： 踐踏。(2)策：通“冊”。(3)長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。(4)恬：心神安適。(5)韓性：紹興人，大學(xué)者。(6)通 儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。(7)被：披。

1.下列句子中加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是( ) 。

A依僧寺以居 無從致書以觀

B安陽韓性聞而異之 久之，母思還故里

C暮歸，亡其牛 益習(xí)其聲

D錄為弟子 以為且噬己也

2.對下列句子的意思，理解不正確的一項(xiàng)是 ( )。

A或牽牛來責(zé)蹊田--有時(shí)候牽著牛來責(zé)怪王冕踏了他們的田地。

B執(zhí)策映長明燈讀之-—手拿著書照著佛像前長明的燈光讀書

C門人事冕如事性——他門下的人待奉王冕像侍奉韓性一樣。

D自被古冠服隨車后----自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。

3.將文中加橫線的兩個(gè)句子翻澤成現(xiàn)代漢語。

①竊入學(xué)舍聽諸生讀書

譯句：__________________ _ __ 。

②兒癡如此，曷不聽其所為?

譯句：_____________________ _ 。

4.從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡要回答。

答 。

參考答案：

自主積累：一、qián hào pang dùn kuī xiá liàng shì 二、巨大的樣子 小心謹(jǐn)慎 另外 害怕 漸漸 忍受 考慮 本領(lǐng)三、1.《柳河?xùn)|集》柳宗元 子厚 唐 四川 貴州 2 .駢文 韓愈 柳宗元 歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石 曾鞏 能力訓(xùn)練：四 、1.⑴ 偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷ 用腳踢 2.⑴老虎見了它，是巨大的樣子，把它當(dāng)作神奇的東西了。⑵虎又漸漸靠近驢子，進(jìn)一步戲弄它，碰闖、依靠、沖撞、冒犯它 ⑶驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。3.⑴龐然大物 ⑵黔驢技窮 4.一層：(“他日”至“終不敢搏”)，寫虎對驢“鳴”的反應(yīng);二層：(“稍近”至“技止此耳”)，寫虎進(jìn)一步大膽試探，激怒驢使出“蹄之”的絕招，終于識(shí)破驢的真相;三層：(“因跳踉”至“乃去 ”)，寫虎吃掉驢，得勝而去。5.①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳 6.貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭。善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。開放拓展：五、1. A2. A3. ①偷偷地進(jìn)學(xué)校去聽學(xué)生讀書 ②(這孩子對讀書)如此入迷，為什么不(何不)就讓他去讀書呢? 4 勤奮好學(xué) 孝敬父母。

以上就是為大家介紹的初一語文下冊第八單元同步練習(xí)，希望大家喜歡，也希望大家能夠快樂學(xué)習(xí)。

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