教育大家談
關(guān)注教育熱點(diǎn)，發(fā)布教育資訊，傳遞教育正能量，分享教育智慧
發(fā)布時(shí)間: 2024-07-10 07:45:30
新學(xué)期開始啦!同學(xué)們覺(jué)得功課學(xué)起來(lái)有難度呢?精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家編輯了初一上冊(cè)語(yǔ)文海鷗喬那坦隨堂測(cè)驗(yàn)，幫助大家輕松愉快地學(xué)習(xí)功課，請(qǐng)同學(xué)們參考下文!
1.給下列加點(diǎn)字注音：
波光粼粼( ) 縈繞( ) 眸子( ) 兇悍( )
2.釋詞：
⑴貌似溫文爾雅的海鷗此時(shí)都無(wú)比兇悍起來(lái)。
溫文爾雅：
⑵他和海倫一起飛離這喧鬧的一群，到最高、最遠(yuǎn)的天空翱翔，像雄鷹一樣地翱翔。
翱翔：
⑶和漁船周圍的混亂嘈雜比起來(lái)，這里的一切都顯得井然有序、快樂(lè)而平和。
井然有序：
3.“無(wú)際的大海上，喬那坦獨(dú)自?shī)^力地扇動(dòng)著翅膀，想掙脫無(wú)邊無(wú)際的牢籠，卻找不到方向?！本渲械摹袄位\”比喻( )
A、只為食物而生存的枯燥無(wú)味的海鷗生活
B、看不見(jiàn)，摸不著的大氣層
C、平常飛翔的海面
D、內(nèi)心的失落與孤寂
4.海鷗喬那坦心中“永遠(yuǎn)的夢(mèng)”指的是????? ，它為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做了哪些努力?
5.在喬那坦的心目中，“生存”和“生活”有什么區(qū)別?它所追求的“生活”是怎樣的一種生活呢?
6.“這種史無(wú)前列的陣勢(shì)引起了轟動(dòng)：有的興奮，有的震驚，有的不以為然。雖說(shuō)褒貶不一，但喬那坦不可避免地成為群落中新崛起的中心人物?！甭?lián)系全文回答下列問(wèn)題：
⑴“有的興奮”是說(shuō)誰(shuí)興奮?
⑵有的“震驚”是說(shuō)誰(shuí)震驚?
⑶“褒”“貶”的內(nèi)容分別是什么?
精品小編為大家提供的初一上冊(cè)語(yǔ)文海鷗喬那坦隨堂測(cè)驗(yàn)大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
相關(guān)推薦：
魯教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一章同步練習(xí)（匯總）??
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口技同步練習(xí)：魯教版?
溫馨提示：