精編初一年級(jí)語(yǔ)文第五單元同步練習(xí)：第21課

精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道為大家?guī)?lái)了初一年級(jí)語(yǔ)文第五單元同步練習(xí)，希望大家可以通過(guò)這個(gè)來(lái)檢驗(yàn)自己，一定要認(rèn)真努力哦!

第一部分：

1.給下列加點(diǎn)字注音：

波光粼粼( ) 疊嶂( ) 縹緲() 引擎( ) 蜿蜒()

2.課文從哪幾個(gè)方面介紹了廬山云霧?

3.指出下列句子的修辭手法。

⑴只見，山峰如翡翠，屋頂似珊瑚，紅綠相間，絢麗奪目。()

⑵山谷縱橫交錯(cuò)，而云霧總是喜歡走入山谷的。()

⑶綠水青山歷歷在目，滾滾長(zhǎng)江蜿蜒如帶，鄱陽(yáng)湖面漁帆點(diǎn)點(diǎn)，山下公路縱橫，梯田層層。()

4.下列句子各使用了怎樣的說(shuō)明方法?

⑴廬山是著名的多霧山區(qū)，每年平均霧天是一百九十五天，尤其以5月份霧天最多，平均有二十一天。( )

⑵這是因?yàn)樵谄皆貐^(qū)，尤其是在城市里，霧卻能給人們帶來(lái)危害。比如城市的工廠區(qū)也往往多霧，在沒(méi)有風(fēng)的天氣里……影響人體健康。( )

⑶按照氣溫不同，霧可以分成兩種，氣溫高于零攝氏度的叫做暖霧，氣溫低于零攝氏度的叫做冷霧。( )

5.根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)霧帶給人們哪些危害?

6.消除霧的方法有很多，請(qǐng)列舉兩點(diǎn)。

⑴

⑵

讀選文，回答問(wèn)題：

⑴廬山是著名的多霧山區(qū)，每年平均霧天是一百九十五天，尤其以5月份天最多，平均有二十一天。廬山為什么多霧?廬山的云霧又為什么那樣變化莫測(cè)、景色迷離呢?這得先說(shuō)說(shuō)霧是怎樣形成的。

⑵霧是由低層大氣里的水汽凝結(jié)而成的。我們知道，空氣里能夠容納水汽的數(shù)量是有限的，而且是隨著氣溫高低不同變化著，氣溫越高，容納的水汽也越多。如果空氣里含有的水汽達(dá)到最大的容量，就叫做飽和空氣。另外，在空氣里存在著大量微小的塵埃。這些微小的塵埃是使水汽凝結(jié)的附著物。當(dāng)空氣里水汽會(huì)計(jì)師達(dá)到飽和的時(shí)候，先在一些塵埃上凝結(jié)成小水滴或者小冰晶，這些小水滴或者小冰晶漂浮在空氣中，在高空就是云彩，靠近地面就是霧。所以說(shuō)，云和霧本來(lái)是一回事，只不過(guò)高、低不同而已。

⑶每一立方米有霧的空氣里，大約有一億多個(gè)小水滴可者小冰晶。這些小水滴或者小冰晶的直徑只有千分之一厘米，雖然很微小，但是它們也是要往下落的，不過(guò)下落的速度很慢。所以，只要空氣中有很弱的氣流擾動(dòng)，它們就被托住，漂浮在半空中，形成了云彩或者霧。

⑷按照氣溫不同，霧可以分成兩種，氣溫高于零攝氏度的叫做暖霧，氣溫低于零攝氏度的叫做冷霧。另外，由冰晶組成的霧叫做冰霧。

⑸一般山區(qū)云霧都比較多，這是什么原因呢?我們知道，山下的氣溫比山上的氣溫要高;所以沿著山坡往上爬的空氣，溫度越來(lái)越低，也就是說(shuō)，它能夠容納的水汽的數(shù)量也越來(lái)越小，于是往山坡上升的空氣的濕度很快就飽和了，再往上，多余的水汽就凝結(jié)在灰塵上而形成了霧。

7.概括選文的內(nèi)容。

8.關(guān)于霧的形成：

⑴用一句話概括霧的成因。

⑵具體解釋一下霧的形成。

9.霧有哪些種類?作者這樣介紹霧的種類有什么好處?

10.選文第⑸段介紹的內(nèi)容是???? 。(不超過(guò)8個(gè)字)

11.霧和云彩有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

第二部分：

地球的外衣——大氣

地球被一層厚厚的空氣包圍著。這層空氣好像地球的外衣，在科學(xué)上叫大氣層。

大氣層非常厚，在靠近海面的地方十分稠密，越往高越稀薄，在海拔6到7公里的地方，空氣的密度就減少了一半;在500公里的高度，大氣已經(jīng)十分稀薄。

大氣層可以分成好幾層。每一層都有不同的特點(diǎn)。

緊貼地面的一層叫對(duì)流層，大約11公里，這一層的空氣最稠密,總重量占全部大氣重量的四分之三還要多。在這一層里，離地面越高空氣溫度越低，每升高一公里，溫度差產(chǎn)多下降攝氏六點(diǎn)五度，低處熱，熱空氣就往上升;高處冷，冷空氣就往下降，這就形成了對(duì)流，所以這層空氣叫對(duì)流層。

空氣對(duì)流就形成了風(fēng)。再說(shuō)，對(duì)流層里有大量的小蒸氣和灰塵之類的微粒，因而會(huì)形成云、霧、雨、雪。刮風(fēng)下雨是對(duì)流層經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。

對(duì)流層以上是平流層。這一層的頂部離地面大約80公里。在平流層里，高層和低層的大氣溫度幾乎沒(méi)有變化，差不多都是攝氏零下五十六度，因而空氣沒(méi)有上下方向的對(duì)流，所以叫平流層。由于平流層里的水蒸氣非常少，沒(méi)有云雨等現(xiàn)象，所以適宜飛機(jī)飛行。

從平流層往上，直到800至1000公里的高處，是電離層。這里的空氣受到宇宙射線和陽(yáng)光紫外線的強(qiáng)烈照射，分子被電離成帶電荷的離子，所以叫電離層。電離層可以反射無(wú)線電波，給無(wú)線電通訊帶來(lái)好處。電波沿地面只能傳播100公里遠(yuǎn)，通過(guò)電離層反射回來(lái)，可以傳送2000公里外，晚上，我們能聽到遠(yuǎn)方的電臺(tái)廣播就是這個(gè)原因。

電離層還會(huì)產(chǎn)生一種美麗的自然現(xiàn)象，就是極光。極光是太陽(yáng)射來(lái)的電子流跟電離層中稀薄的氣體分子猛烈沖擊引起的發(fā)光現(xiàn)象。電子流受地球磁場(chǎng)的影響，總是偏向地球南北兩極，所以極光都發(fā)生在兩極地帶。

在電離層以上是擴(kuò)展層，因?yàn)檫@里離地球很遠(yuǎn)，地球的引力非常小，空氣分子就經(jīng)常逃離散到星際空間去，所以叫擴(kuò)展層。擴(kuò)展層并沒(méi)有明顯的邊緣，幾乎延伸到了3000公里以外，從這里逐漸過(guò)渡到宇宙空間。

大氣層實(shí)在是地球得天獨(dú)厚的一件理想的外衣。大氣層里的二氧化碳為植物提供養(yǎng)料。

地球有了這件外衣，白天的陽(yáng)光才不會(huì)把地面曬得太熱，夜晚太陽(yáng)落山以后，才不會(huì)變得過(guò)冷，為人類創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。這件外衣還象一件盔甲，可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護(hù)我們的安全。大氣層真是一件寶衣啊!

12.什么叫“大氣”?什么叫“極光”?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容分別給二者各下個(gè)定義。

①大氣是?????? 。

②極光是?????? 。

13.簡(jiǎn)述大氣層和大氣層中的“平流層”的主要特點(diǎn)。

①大氣層的主要特點(diǎn)是(不超過(guò)10個(gè)字)??? 。

②平流層的主要特點(diǎn)是(不超過(guò)10個(gè)字)??? 。

14.大氣層大體上分為四層，最后一層的名稱叫?? 。這四層是按?? 順序來(lái)說(shuō)明的。

15.對(duì)流層中刮風(fēng)下雨是經(jīng)常的事，其原因：

①

②

16.大氣層對(duì)地球的作用，除“大氣里的二氧化碳為植物提供養(yǎng)料”一項(xiàng)外，還有兩項(xiàng)作用，它們是：(每項(xiàng)表達(dá)不得超過(guò)20個(gè)字)

⑴

⑵

第三部分：

17.如果請(qǐng)你給在南極的科考工作者發(fā)一條短信，表達(dá)你對(duì)他們不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神的崇敬之情，你該說(shuō)些什么?

18.請(qǐng)你仔細(xì)的閱讀下面這段話，然后把你從中悟出的道理用同樣句式的一句話寫出來(lái)。

知道“愛情”的人越來(lái)越多，知道“艾青”的人越來(lái)越少;知道“周迅”的人越來(lái)越多，知道“魯迅”的人越來(lái)越少;知道“景崗山”的人越來(lái)越多，知道“井岡山”的人越來(lái)越少;知道“比爾”的人越來(lái)越多，知道“保爾”的人越來(lái)越少;知道“就要發(fā)”的人越來(lái)越多，知道“九一八”的人越來(lái)越少……

19.填寫在下邊橫線上的語(yǔ)句，語(yǔ)氣表述最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是( )

就要畢業(yè)了，咱們同學(xué)朝夕相處幾年，

A、今晚的畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)，你一定要去。

B.今晚的畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)，你還是去吧!

C、今晚的畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)，你要去。

D、今晚的畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)，你非去不可。

相信大家通過(guò)精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道給大家提供的初一年級(jí)語(yǔ)文第五單元同步練習(xí)，一定感覺自己進(jìn)步了不少吧。

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