初一語文散文詩兩首練習(xí)題

學(xué)好語文需要平時的練習(xí)。練習(xí)越多，掌握越熟練，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)編輯了初一語文散文詩兩首練習(xí)題，歡迎參考!

一、文學(xué)常識。

《金色花》作者是??????? (國名)作家、詩人???????????? (姓名)。代表作品有

、??????????????? 。

二、給下列加點(diǎn)的字注音。

笑嘻嘻(????? )? 匿笑 (???? )? 禱告 (???? )? 嗅 (???? )

羅摩衍那(????? ) 妄棄(????? )? 拋下(???? )? 倘若(????? )

沐浴(?????? )?? 花瓣(????? )

三、下列各句中按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項是????????????????????????? (????? )

A、我/暗暗地/在那里/匿笑

B、我/要悄悄地/開放/花瓣兒

C、這/是你至愛的女兒/含著淚/疊的

D、有的/被天風(fēng)/吹卷到/舟中的窗里

四、閱讀

(一)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，

又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎?

你要是叫道：“孩子，你在那里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

1、作者為什么把孩子想像成一朵金色花?

2、選文中“笑嘻嘻”、“搖擺”、“跳舞”表現(xiàn)了孩子什么樣的性格特點(diǎn)。

3、“暗暗地”、“悄悄地”表現(xiàn)了孩子什么心理?為什么?

4、反復(fù)朗讀“孩子，你在哪里呀?”和后文“你到哪里去了，你這壞孩子?”比較二者的語氣以及當(dāng)中所包含的感情。

5、有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時，“我”卻躲起來捉弄媽媽，這說明“我”是個壞孩子，你同意這種說法嗎?

6從全文來看，詩的主旨是要表現(xiàn)

(二)紙船(參閱教材)

1、?文中“我從來不妄棄了一張紙”表達(dá)作者什么樣的感情?

8、詩的第二小節(jié)中“有的……有的……” 表明紙船幾乎是不可能到母親身邊，為什么她仍舊“不灰心”的每天疊著?

9、反復(fù)吟詠詩歌的最后一句，為什么是“含著淚”的?“愛和悲哀”又指什么?

10、這首詩的主旨是

希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀初一語文散文詩兩首練習(xí)題，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。

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