送東陽(yáng)馬生序是大家中學(xué)學(xué)習(xí)的課文，下面小編為大家整理了關(guān)于送東陽(yáng)馬生序原文翻譯及注釋?zhuān)瑤椭蠹以诤賹W(xué)習(xí)中，鞏固文言文學(xué)習(xí)知識(shí)。
送東陽(yáng)馬生序原文翻譯及注釋??送東陽(yáng)馬生序
??余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)，或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
??當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，_______________，_________________，_____________，____________。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右佩容臭，燁然若神人。余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余勤且艱若此。
??課文下面注釋?zhuān)?/p>
??1、節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，浦江(浙江義烏)人。明初文學(xué)家。生，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱(chēng)呼。序，文體名，這是一篇贈(zèng)序。
??2、致：得到。
??3、假借：借。
??4、弗之?。杭锤サ≈?，不懈怠，不放松讀書(shū)。弗，不。之，指代抄書(shū)。
??5、走：跑。
??6、逾約：超過(guò)約定的期限。
??7、以是：因此。
??8、既加冠()：加冠之后，指已成年。古時(shí)男子二十歲舉行加冠(束發(fā)戴帽)儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
??9、碩師：學(xué)問(wèn)淵博的.老師。碩，大。
??10、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)：拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。叩，請(qǐng)教。
??11、德隆望尊：道德聲望高。
??12、稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言語(yǔ)和臉色。
??13、援疑質(zhì)理：提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理。援，引，提出。質(zhì)，詢(xún)問(wèn)。
??14、俯身傾耳以請(qǐng)：彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教(表示尊敬而專(zhuān)心)。
??15、叱()咄()：訓(xùn)斥，呵責(zé)。
??16、至：周到。
??17、俟()：等待。
??18、負(fù)篋()曳屣()：背著書(shū)箱，拖著鞋子(表示鞋破)。
??19、窮冬：隆冬。
??20、皸()裂：皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂。
??21、舍：這里指學(xué)舍，書(shū)館。
??22、支：通“肢”。
??23、媵()人：這里指服侍的人。
??24、湯：熱水。
??25、沃灌：澆洗。
??26、衾()：被子。
??27：寓逆旅：住在旅店。逆旅，旅店。
??28、被：通“披”，這里是穿的意思。
??29、纓：帽帶。
??30、腰：腰佩。用作動(dòng)詞。
??31、容臭()：香袋。臭，氣味，這里指香氣。
??32、燁()然：光彩照人的樣子。
??33、緼()袍敝衣：破舊的衣服?？A，舊絮。敝，破。
??34、略無(wú)慕艷意：毫無(wú)羨慕的意思。慕艷，羨慕。
??35、以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事(指讀書(shū))，不覺(jué)得吃的穿的不如人?？隗w之奉，指吃的穿的。
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