太原德語學(xué)習(xí)，哪里的培訓(xùn)班比較好？

太原德語學(xué)習(xí)，哪里的培訓(xùn)班比較好？

德語學(xué)習(xí)首先要知道自己的需求，是出國留學(xué)、德語高考還是完全出于興趣、工作實(shí)際需要；

太原新朗格有雄厚的德語教學(xué)培訓(xùn)師資和教學(xué)體系，德語教學(xué)遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律和考試大綱，完全符合學(xué)員的基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力拓展；

重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試四大題型：閱讀、聽力、寫作、口語；掌握解題技巧，鞏固高頻考點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量，真題演練與模擬測試相結(jié)合，查漏補(bǔ)缺，提升解題能力；重溫高頻考點(diǎn)，復(fù)習(xí)錯題集，合理安排教師心理疏導(dǎo)。

整體學(xué)習(xí)環(huán)境很好，教-學(xué)一體區(qū)域，合理規(guī)劃安排。教師都為資深留學(xué)語言人員，嚴(yán)格篩選、分級別試講，教研課程安排隨時更新，有科學(xué)的流程和貼心的服務(wù)~

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山西哪兒有德語學(xué)習(xí)班？太原或者長治的都可以最好留上聯(lián)系電話，本人想從現(xiàn)在學(xué)到9月中旬

太原有個索雅教育，是太原外國語學(xué)會針對成人外語培訓(xùn)的學(xué)校，你去那里看看吧，有德語，法語，西班牙語，日語，韓語等等，老師們大部分都是從國外回來的，可以先免費(fèi)試聽一下哈，德語基礎(chǔ)班68課時，1000元。給你個電話，你問問吧。0351-5617768

推薦一下，太原暑期好的德語培訓(xùn)班

培訓(xùn)班的質(zhì)量恐怕不容易保證了,太原還是有幾個學(xué)校有德語系的,建議聯(lián)系聯(lián)系他們有沒有類似的培訓(xùn)班.
山西大學(xué)有德語系,肯定有培訓(xùn)班,電話較老,不行的話114問吧
電話: 0351-7010511
地址： 太原市南郊塢城路36號
山西財經(jīng)大學(xué)中德學(xué)院
學(xué)院地址：山西省太原市塢城路696號 山西財經(jīng)大學(xué)
郵政編碼：030006
招辦電話：0351—7666571 咨詢電話：0351--7666320
既然是德語專業(yè)的更不需要去那種培訓(xùn)班了,其實(shí)自己看書也挺好的,小說之類的都行,又省錢。你要是現(xiàn)在已經(jīng)可以用德語交流了，也可以報歌德學(xué)院網(wǎng)絡(luò)班,都是的德國的老師,也不錯。http://www.goethe.de/ins/cn/pek/lrn/onl/zhindex.htm
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要么就找個正在學(xué)中文的老外作語伴，效果也是很好的。

太原有德語培訓(xùn)班

所謂“Osten oder Westen,mein Haus ist am besten.”學(xué)德語還是在家自學(xué)的感覺最好。
學(xué)德語和學(xué)任何語言一樣，分為兩個階段，一個叫做語音階段，一個叫做基礎(chǔ)階段。
一、語音階段。
德語是一種拼音文字，一般不用國際音標(biāo)標(biāo)音，只需掌握了發(fā)音規(guī)則，便可拼讀單字。德語有30個字母，其中8個元音字母，24個輔音字母。
1. 認(rèn)識輔音。
B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。
C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。
G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經(jīng)過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟腭下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。
qu 先發(fā)k，緊接著發(fā)w。
R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒，舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。
? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動聲帶
T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，振動聲帶。
X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。
Y y 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
2. 認(rèn)識元音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
? ? 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
? 舌位如發(fā)e，唇型如發(fā)o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如發(fā)i，唇型如發(fā)u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時，相當(dāng)于元音ü。
五個元音字母和三個變元音字母在后面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發(fā)出它們的長音：zu Bad mir Bete
視覺型單字，后面只有一個輔音字母的元音字母要發(fā)出聲音，即短音：ab an des fit was
3. 輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
5. 復(fù)合輔音：
ch 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的元音要發(fā)出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，后舌向軟腭胎氣，送氣通過舌面和軟腭之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動聲帶，ch前面的元音有時念名字，有時念聲音：ach och auch
ck 只發(fā)一個k的音，前面的元音要發(fā)出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發(fā)生振動。
dt 只發(fā)一個t的音。
ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬腭，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動聲帶。
th 只發(fā)一個t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。
6. 元音加h的發(fā)音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
?h 舌位如發(fā)eh，下顎下垂，口張大，近于發(fā)ah的口型。
eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
?h 舌位如發(fā)eh，唇型如發(fā)oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發(fā)uh，舌位如發(fā)ih。
7. 特殊元音組。
ai、ei、ay、ey，雙元音，由a向ih滑動。
au，雙元音，由a向uh滑動。
?u、eu，雙元音，由o向üh滑動。
er，發(fā)弱元音e的音，雙唇微開，嘴角不向后咧，下顎自然下垂，舌面平放。
二、基礎(chǔ)階段。
德語是一門屈折語，其語法特點(diǎn)如下：
德語的詞按語法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動詞、連詞、介詞、副詞、語氣詞、情態(tài)詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變詞類；后6類無詞形變化，稱為不變詞類。
德語中的名詞第一個字母必須大寫。德語名詞有3種性（陽性、陰性和中性），除了直接對人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒有規(guī)律。德語還有4個格（主格、賓格、與格、所有格）和兩個數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）。在使用中，除名詞本身發(fā)生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來表示名詞在句中的性、數(shù)、格。學(xué)習(xí)名詞就要記住它的性，并且要和冠詞一起記住。
動詞的變位包括人稱、數(shù)、時：包括現(xiàn)在時(pr?sens)、過去時(Pr?terium)、將來時(Futur I)、現(xiàn)在完成時(Perfekt)、過去完成時(Plusquamperfekt)和將來完成時(Futur II)、語態(tài)（主動語態(tài)、被動語態(tài)）、語式（直陳式、命令式、虛擬式）的變化。如表示現(xiàn)在發(fā)生的事用現(xiàn)在時，表示過去的事用過去時，在間接引語時用第一虛擬式等。德語的動詞可以分為弱變化、強(qiáng)變化和混合變化動詞，學(xué)動詞時必須要學(xué)習(xí)它的變位形式。
德語句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：
動詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補(bǔ)語。
在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時，謂語動詞總是居第二位。如果謂語由兩個部分組成，即由可變部分（時間助動詞或情態(tài)助動詞）和不可變部分（動詞的不定式或第二分詞）構(gòu)成，則可變部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語“框架結(jié)構(gòu)”。
句法的另一個特點(diǎn)是從句中動詞謂語位于句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關(guān)系代詞—主語和句子其它成分—動詞謂語。
希望我能幫助你解疑釋惑。

太原市哪里有德語培訓(xùn)？最好是市區(qū)的，零基礎(chǔ)的，今年大二，時間比較寬松，想學(xué)。最好有電話，方便咨詢。

如果不方便，可以選擇其它學(xué)習(xí)方法，建議你去神州，萬語等網(wǎng)站不錯！
那里是在線視頻學(xué)習(xí)，老師在網(wǎng)上一對一輔導(dǎo)的，相當(dāng)不錯！
強(qiáng)烈推薦你去那里看看http://de.szstudy.cn/german.asp?userid=937
德語的發(fā)音比較難，有幾個奇怪的音位，如小舌音r,擦音ch，德語語法保留了更多的古代語言的曲折變化，名詞、形容詞有性、數(shù)、格的變化。動詞有時、態(tài)、式、人稱的變化，初級階段時的動詞變化會讓人很不習(xí)慣，常常出錯。這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
第一 德語規(guī)律性特別強(qiáng)，要注意總結(jié)歸納，不要死記硬背。
第二 要帶著興趣學(xué)。比如德甲聯(lián)賽啊，那就把所有和足球有關(guān)術(shù)語的德語說法整理出來，比如德國史上那些哲學(xué)大師，把他們的作品閱讀并查閱生詞。很快你會發(fā)現(xiàn)，你的閱讀水平和單詞量明顯增加。
第三 學(xué)德語要用好的字典。德漢字典是選擇，德德字典同樣也很有用。
第四 如果您在德國或其他德語區(qū)國家生活，請注意保持和外國人交流，口語交流水平的提高居多是在工作中實(shí)現(xiàn)的。
第五 善于模仿。和漢語一樣，德語也有很多方言，有時A州的方言B州的德國都不一定適應(yīng)。多模仿外國人的口音口形，有利于培養(yǎng)良好的語感。當(dāng)然無需可以模仿。

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鳳凰雙語是一外的本校。我是要上一外本校的。去看環(huán)境的時候順便看了一下鳳凰雙語。校園環(huán)境：沒有操場，只有一座教學(xué)樓，出了樓門就是漪汾苑小區(qū)，有一個欄桿，沒有超過我的腿部（我身高155cm)，校門就是靠著欄桿的另外一個和我膝蓋差不多高...

太原第一外國語學(xué)另一門語言是怎么回事（看補(bǔ)充

我是一外國際班的，是這樣的童鞋，一外高中部分為平行班、國際班、雙語實(shí)驗(yàn)班、尖刀班。后三個都是各一個。國際班是將來出國的學(xué)生比較多，所以要加強(qiáng)英語這方面的訓(xùn)練，尖刀班就是全部的純尖子生，雙語實(shí)驗(yàn)班是應(yīng)該全部是小語種的，據(jù)我了解是這樣的，小語種是可以提前招生的，另一門語言就包括，日語呀什么的，有四五個吧，但你已經(jīng)初三了，沒有時間去學(xué)另外的語言所以是太可能能進(jìn)去。我也對語言很感興趣的，就一直在新東方上日語韓語課。所以即使沒有學(xué)校專門的教學(xué)，但我們可以去外面學(xué)啊，學(xué)費(fèi)也都不貴。另外童鞋你應(yīng)該知道一外的保送政策吧，全都是國家重點(diǎn)大學(xué)，比如北外上外浙大等等，就目前來說其實(shí)你不需要糾結(jié)，好好中考先，考完以后的假期是很無聊的，可以去學(xué)學(xué)你想學(xué)的語言。而且只要你成績夠好，就可以進(jìn)尖刀班，高三會有保送入圍考試，取文理科的前20%，小語種包含在文科里，當(dāng)然了，保送考試的題一定會是很難的。所以你進(jìn)一外和山大附在學(xué)習(xí)的總體來說是沒有什么區(qū)別的，但一外有報送可以爭取。但是如果你沒有考上報送的話，一定要馬上轉(zhuǎn)到山大附五中那些的高考班里，一外在保送考試之后好的就都走了，失去了學(xué)習(xí)的氣氛，所以一外的高考其實(shí)沒12那些好，因?yàn)楹脤W(xué)生都考報送已經(jīng)走兩三百人了···既然你自身有學(xué)語言的想法，一外將會是你最佳的選擇，來了一外一定不會讓你后悔這個選擇的。最后就祝你中考取得一個好的成績了，一外歡迎你~~~（好吧，我說的有點(diǎn)多了，因?yàn)橹郎贤ι僖娪嘘P(guān)我們學(xué)校的問題，還有什么不知道的就追問我哦~~）

哪有學(xué)習(xí)德語的培訓(xùn)班

德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比螞蘆鎮(zhèn)較好的有歌德學(xué)院，萊茵春天，歐風(fēng)小語種，慕德學(xué)院，新東方在線，歐那教育，同濟(jì)大學(xué)留德預(yù)備部，優(yōu)優(yōu)德語等等。

1、歌德學(xué)院。國內(nèi)最好的德語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。歌德學(xué)院是德國在全球范圍內(nèi)積極從事文化活動的文化學(xué)院，旨在促進(jìn)國外的德語語言教學(xué)并從事國際文化合作。除此之外，通過介紹有關(guān)德國文化、社會以及政治生活等方面的信息，展現(xiàn)一個豐富多彩的德國。歌德學(xué)院在90多個國家與許多頂尖的機(jī)構(gòu)和人士保持著長期合作關(guān)系，現(xiàn)有分支機(jī)構(gòu)約144個。在中國，歌德學(xué)院提供中小學(xué)、大學(xué)和成人的德育培訓(xùn)和德語考試。

2、萊茵春天。自1999年建校至今，萊茵春天教育已成為中國著名的德語培訓(xùn)及德國留學(xué)綜合教育集團(tuán)，是廣大學(xué)子首選的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其年平均學(xué)員穩(wěn)定達(dá)到5000人，其中德福培訓(xùn)人數(shù)以及德福成績在業(yè)內(nèi)受人矚目，受到極大肯定。2002年至今，戴姆勒、寶馬、大眾、西門子電子等德國著名企業(yè)，先后選擇萊茵春天作為德語培訓(xùn)指定機(jī)構(gòu)。2016年開始，萊茵春天開展網(wǎng)絡(luò)課程，參與線上教學(xué)的學(xué)員已達(dá)萬人。

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