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發(fā)布時(shí)間: 2025年05月20日 06:58
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學(xué)德語的方法:
1、吃透教材,養(yǎng)成背誦的習(xí)慣
吃透的意思是在基礎(chǔ)階段熟背每一篇課文。熟背的意思是盡量模仿課文音頻的語音語調(diào)的基礎(chǔ)上,熟讀后能背誦,而且背誦不破句,幾乎形成條件反射,就像我們現(xiàn)在聽到“白日依山盡”,馬上就會脫口而出“黃河入海流”一樣。所以在基礎(chǔ)階段,背誦的文章宜選用配有音頻的文章。
2、選擇難度適宜的文章進(jìn)行拓展訓(xùn)練
難度事宜的意思是在基礎(chǔ)階段選擇淺顯易懂的文章,即便到了進(jìn)階階段也不盲目追求詞匯艱深的文章。不忽視簡單的文章。簡單的文章往往能更易理清行文邏輯。如選擇難度過大的文章,容易將精力消耗在對于詞匯的表層理解,而忽視句與句之間、篇章與篇章之間的邏輯。
3、初級階段少問“為什么”,以積累為主
少問“為什么”的意思是:初級階段由于德文和中文的差異性,學(xué)習(xí)者容易就某個(gè)局部語法點(diǎn)提出歸納性的問題,初學(xué)者的任務(wù)見第一條,也就是吃透教材。吃透教材本質(zhì)就是熟背課文,語言的規(guī)律在自己有了一定積累后,再加上老師的輔助總結(jié),然后形成自己的記憶方法和語感。
4、堅(jiān)持
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,不是階段性的任務(wù)。如果你能堅(jiān)持每天晨讀、或晚讀,在一定時(shí)間后的效果是質(zhì)的飛躍。
5、 找準(zhǔn)自身定位,不好高騖遠(yuǎn)。選擇適合自己的材料。初學(xué)尤其忌讀文學(xué)作品,進(jìn)階者推薦科普讀物或報(bào)刊文章。偶爾一段小詩增加學(xué)習(xí)興趣另當(dāng)別論。寫作關(guān)注行文邏輯、多用“同義改寫”。
廣州新東方德語可以開學(xué)時(shí)證明。
學(xué)時(shí)證明開設(shè)條件:
1、所在班級課程全部發(fā)布完畢,并且同學(xué)的出勤率(即課件完成率)在80%以上。
2、必須在班級結(jié)束后的3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。如果超過3個(gè)月之后將不能辦理了。
(注:①目前各語種音標(biāo)班、體驗(yàn)班、O+口語系列、滬江日語口語系列班級暫不支持學(xué)時(shí)證明的申請。②學(xué)時(shí)證明1個(gè)用戶名1個(gè)班級僅受理1次。)
相關(guān)信息介紹:
主要針對德語零基礎(chǔ);對德國文化感興趣的;去德國留學(xué)的;去德國旅行;在德企工作,或者希望去徳企工作的;做外貿(mào)相關(guān)工作的;喜歡德國足球,醫(yī)學(xué),法學(xué),機(jī)械,電子,音樂,土木,建筑,材料的等等。
老師以互動(dòng)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的獨(dú)立讀說能力和閱讀理解能力。生動(dòng)的教學(xué),使學(xué)員猶如身臨德國,第一時(shí)間聆聽地道的德語,培養(yǎng)最純正的語音語調(diào),零距離接觸邏輯德語。老師除了講授德語基本知識,還會涉及德國的風(fēng)土人情,文化習(xí)俗,趣聞軼事等。
雄厚的德語師資力量是新東方德語優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好品牌形象的核心要素,他們當(dāng)中既有資深的、有多年住外經(jīng)歷的老外交官,有旅德多載的德國通,更有眾多的留德歸國的博士、碩士。新東方的基礎(chǔ)德語培訓(xùn)課程素以強(qiáng)調(diào)扎實(shí)基本功、課堂內(nèi)容嚴(yán)密精要、教師授課富有激情并充滿對學(xué)生的人文關(guān)懷而著稱。
新東方法語教師的招聘與選拔更是本著優(yōu)中選精、出乎其類、拔乎其萃的原則,法語教學(xué)團(tuán)隊(duì)之中既有留法多年的神經(jīng)語言學(xué)博士,又有深諳教學(xué)之道、精通中國文化的法籍專家,95%的教師都具有法國留學(xué)和生活背景,對中法語言和文化的深刻解讀使得新東方的法語培訓(xùn)深受廣大學(xué)員的認(rèn)可。
日語教學(xué)團(tuán)隊(duì)中既有畢業(yè)于日本一流學(xué)府、教授日本人日語語法的教育心理學(xué)博士,又有深諳中文、課堂趣味橫生、教學(xué)立竿見影的日籍教學(xué)專家;既有多位留學(xué)歸國精英,又有來自高校的教學(xué)中堅(jiān)。對日本文化的深入認(rèn)知與對日本語的獨(dú)到解析,鑄就了新東方日語培訓(xùn)在業(yè)界的卓越聲譽(yù)。
由資深外教、留韓海歸、韓語教學(xué)專家組成的團(tuán)隊(duì)傾力相助學(xué)員建立牢固系統(tǒng)的韓語知識體系、提升語言實(shí)際運(yùn)用能力及韓語能力考試技能、幫助學(xué)員深入了解韓國文化及留學(xué)概況。
新東方的意大利語教師均經(jīng)過多次面試,通過學(xué)校、部門的重重篩選,從眾多應(yīng)聘者中最后脫穎而出,可謂百里挑一。其中不乏意大利語界德高望重、著作豐碩的教授,有著幾十年海外意大利語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師,全國重點(diǎn)高校畢業(yè)并具有意大利留學(xué)經(jīng)歷、年輕有為的碩士學(xué)歷教師,以及多年生活在意大利、有著豐富翻譯經(jīng)驗(yàn)的海歸教師等等。新東方的每一位意大利語教師都以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,及權(quán)威的理論基礎(chǔ)活躍在新東方意大利語的各類培訓(xùn)課堂上,吸引著一批又一批的學(xué)員每年從全國各地奔赴他們的課堂。
德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好的有歌德學(xué)院,萊茵春天,歐風(fēng)小語種,慕德學(xué)院,新東方在線,歐那教育,同濟(jì)大學(xué)留德預(yù)備部,優(yōu)優(yōu)德語等等。
1、歌德學(xué)院。國內(nèi)最好的德語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。歌德學(xué)院是德國在全球范圍內(nèi)積極從事文化活動(dòng)的文化學(xué)院,旨在促進(jìn)國外的德語語言教學(xué)并從事國際文化合作。除此之外,通過介紹有關(guān)德國文化、社會以及政治生活等方面的信息,展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的德國。歌德學(xué)院在90多個(gè)國家與許多頂尖的機(jī)構(gòu)和人士保持著長期合作關(guān)系,現(xiàn)有分支機(jī)構(gòu)約144個(gè)。在中國,歌德學(xué)院提供中小學(xué)、大學(xué)和成人的德育培訓(xùn)和德語考試。
2、萊茵春天。自1999年建校至今,萊茵春天教育已成為中國著名的德語培訓(xùn)及德國留學(xué)綜合教育集團(tuán),是廣大學(xué)子首選的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其年平均學(xué)員穩(wěn)定達(dá)到5000人,其中德福培訓(xùn)人數(shù)以及德福成績在業(yè)內(nèi)受人矚目,受到極大肯定。2002年至今,戴姆勒、寶馬、大眾、西門子電子等德國著名企業(yè),先后選擇萊茵春天作為德語培訓(xùn)指定機(jī)構(gòu)。2016年開始,萊茵春天開展網(wǎng)絡(luò)課程,參與線上教學(xué)的學(xué)員已達(dá)萬人。
3、歐風(fēng)小語種。朗閣培訓(xùn)中心旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,專注于德、意、日、韓、法、西語言培訓(xùn)服務(wù),擁有近20年的豐富經(jīng)驗(yàn),已在全國1余個(gè)城市建立教學(xué)中心,被評為“中國十大外語教育機(jī)構(gòu)建國60年中國外語培訓(xùn)最具影響力品牌”。其德語課程培訓(xùn)選擇豐富,共有六大類:興趣課程、留學(xué)德語、考試沖刺、外教囗語、少兒德語、商務(wù)德語。
4、慕德學(xué)院。最專業(yè)、最規(guī)范、最權(quán)威的德語培訓(xùn)學(xué)校之一,依靠德國慕尼黑大學(xué),建立了以Patz教授、Schwendner博士、劉躍挺博士、任邁克博士(德)、崔超老師為領(lǐng)銜教授的中外教德語教學(xué)團(tuán)隊(duì),同時(shí)得到了來自慕尼黑工業(yè)大學(xué)、柏林自由大學(xué)等德語學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu)與教師們的幫助與支持。學(xué)院內(nèi)的慕德書庫已成為中國最大的德語DSH考試與德??荚嚱逃虒W(xué)資料儲備中心。
5、新東方在線。國內(nèi)規(guī)模最大的綜合語言教育培訓(xùn)企業(yè)之一,擁有25余年品牌經(jīng)驗(yàn),中外教聯(lián)合授課。旗下新東方在線,新東方歐亞教育均提供德語課程培訓(xùn)。新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課程分為:歐標(biāo)全程班、無憂托管、德福留學(xué)、德語考試、德語一對一、能力提升、教材精講。新東方歐亞教育課程分為免費(fèi)體驗(yàn)課、歐標(biāo)德語A1.1/A1/A2.1/A2/B1、德福基礎(chǔ)班、德福強(qiáng)化班、德福考前沖刺班。
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