天津新力思培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

天津新力思培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

天津新力思培訓(xùn)學(xué)校是一家致力于提供高質(zhì)量教育服務(wù)的知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于為學(xué)員提供專業(yè)的課程和輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，他們均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供有效的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)員提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。學(xué)校還提供豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)員能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)更多的綜合能力?？傊?，天津新力思培訓(xùn)學(xué)校是一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

哪里有德語培訓(xùn)呀？

上海有德語培訓(xùn)。上海新世界德語全外教口語強(qiáng)化班，授課老師，新世界教師團(tuán)隊(duì)，課程介紹，專業(yè)德語外籍教師將帶著你體驗(yàn)海外生活必然會(huì)遇見的30大場(chǎng)景，在全德語的環(huán)境中進(jìn)行常用詞匯練習(xí)和會(huì)話技巧練習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)可以迅速提高你的口語和聽力能力，順利通過德語口語相關(guān)考試。

上海新世界教育是滬上受歡迎的小語種培訓(xùn)學(xué)校，新世界教育擁有21年耕耘，歷史悠久，校區(qū)廣泛，交通便捷，更有以及教學(xué)環(huán)境和師資陣容提供，課程性價(jià)比高，而且簽訂協(xié)議，以保障學(xué)員法語學(xué)習(xí)的效果和自身權(quán)益。

上海新世界語言培訓(xùn)

法，德，韓是歐亞6國語的核心要件。三門課程都配備了多媒體教材和教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的視聽室擁有強(qiáng)大的互動(dòng)功能，學(xué)員能清晰觀摩到實(shí)拍于國外街頭的對(duì)話場(chǎng)景，同時(shí)回家后，他們也能借助教材的電子版反復(fù)強(qiáng)化。

今年新世界更是和多所海外多所知名大學(xué)韓國，西班牙等合作，不僅為廣大學(xué)員提供了更為專業(yè)的課程教學(xué)，更是為廣大的出國留學(xué)者提供里一個(gè)良好的環(huán)境和保障，通過在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握各語種語言知識(shí)。

同時(shí)也可了解最新的各國國情，包括各國各州的名勝古跡，風(fēng)土人情和留學(xué)動(dòng)向。師資力量強(qiáng)大，都是來自各個(gè)高校及海外留學(xué)教師。

新世界小語種培訓(xùn)作為上海最全面，最前衛(wèi)的多語種培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)學(xué)員8000余人次，無論您是興趣愛好，出國留學(xué)，外企就業(yè)，新世界小語種已經(jīng)成為您的最佳選擇。

天津大港哪有比較正規(guī)或半正規(guī)的日語、德語、俄語、西語的地方么

聲明：我不是網(wǎng)托，網(wǎng)托老爸明天出門就出車禍。
翻譯學(xué)院課時(shí)真的很短
一天講一課，
一課的內(nèi)容相當(dāng)多，根本消化不開
最重要的是，沒有給我們講應(yīng)試技巧
這點(diǎn)最惱火，等于學(xué)了半天就學(xué)了寫課文
說真的，課文不用講，有本翻譯書自己都能學(xué)
所以 翻譯學(xué)院的網(wǎng)托看到請(qǐng)?zhí)嵝涯銈兊睦习?多講講應(yīng)試技巧，別總拿虛假的考試成績騙我們，大家都知道，那是虛假廣告。因?yàn)槟銈冇袑ｉT的網(wǎng)絡(luò)廣告團(tuán)體（具我了解一共8個(gè)人，還是7個(gè)兼職網(wǎng)絡(luò)高手），在不停的發(fā)廣告。
不過 相信你們的老師也不會(huì)講。什么專家院長，日本國會(huì)了，都是假的。你們前臺(tái)那兩個(gè)大媽真是太歷害了，只要能報(bào)名交錢什么承諾都有，到現(xiàn)在，一個(gè)外教影兒也沒有，這不是忽悠嗎，
現(xiàn)在翻譯學(xué)院的老師極度缺乏，講課的都是小年輕，特別是男老師還特別的流氣，幾乎都沒在日本的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎么講課呀。
以前在新東方上英語四級(jí)時(shí)，講了好多應(yīng)試技巧，但是自從學(xué)了日語就沒有聽過任何應(yīng)試技巧。
所以 建議大家看好了 問清楚再報(bào)名

有天津的想學(xué)德語的嗎

所謂“Osten oder Westen,mein Haus ist am besten.”學(xué)德語還是在家自學(xué)的感覺最好。

學(xué)德語和學(xué)任何語言一樣，分為兩個(gè)階段，一個(gè)叫做語音階段，一個(gè)叫做基礎(chǔ)階段。

一、語音階段。

德語是一種拼音文字，一般不用國際音標(biāo)標(biāo)音，只需掌握了發(fā)音規(guī)則，便可拼讀單字。德語有30個(gè)字母，其中8個(gè)元音字母，24個(gè)輔音字母。

認(rèn)識(shí)輔音。

B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動(dòng)。

C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動(dòng)聲帶。

D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，送氣沖開阻塞，振動(dòng)聲帶。

F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。

G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動(dòng)聲帶。

H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動(dòng)聲帶，氣流經(jīng)過聲門摩擦，由口腔而出。

J j 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動(dòng)。

K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動(dòng)聲帶。

L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙，振動(dòng)聲帶。

M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟腭下垂，氣流通過鼻腔，振動(dòng)聲帶。

N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動(dòng)聲帶。

P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動(dòng)。

qu 先發(fā)k，緊接著發(fā)w。

R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒，舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動(dòng)，振動(dòng)聲帶。

S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，振動(dòng)聲帶（在詞中和詞尾時(shí)不振動(dòng)）。

? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶

T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動(dòng)聲帶。

V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。

W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，振動(dòng)聲帶。

X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。

Y y ?唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動(dòng)。

Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。

2. 認(rèn)識(shí)元音。

A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

? ? 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。

? 舌位如發(fā)e，唇型如發(fā)o，雙唇前伸撮成圓形。

U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。

ü 舌位如發(fā)i，唇型如發(fā)u，雙唇前伸撮成圓形。

y在字中、字尾時(shí)，相當(dāng)于元音ü。

五個(gè)元音字母和三個(gè)變?cè)糇帜冈诤竺鏌o輔音字母或只有一個(gè)輔音字母時(shí)，念的是它們的名字，即發(fā)出它們的長音：zu ?Bad mir Bete

視覺型單字，后面只有一個(gè)輔音字母的元音字母要發(fā)出聲音，即短音：ab an des fit was

3. 輔音連綴：

chs Wachs

ds Abends

nk Dank

sp Speck

st Stahl

ts nichts

tz Litze

4. 元音組：

aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。

5. 復(fù)合輔音：

ch 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動(dòng)。ch前面的元音要發(fā)出聲音，如ech、ich。

ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，后舌向軟腭胎氣，送氣通過舌面和軟腭之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶，ch前面的元音有時(shí)念名字，有時(shí)念聲音：ach och auch

ck 只發(fā)一個(gè)k的音，前面的元音要發(fā)出聲音，即短音。

dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時(shí)，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發(fā)生振動(dòng)。

dt 只發(fā)一個(gè)t的音。

ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬腭，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動(dòng)聲帶。

ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。

sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動(dòng)。

ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。

th 只發(fā)一個(gè)t的音。

tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時(shí)，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動(dòng)。

6. 元音加h的發(fā)音。

ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

?h 舌位如發(fā)eh，下顎下垂，口張大，近于發(fā)ah的口型。

eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。

?h 舌位如發(fā)eh，唇型如發(fā)oh，雙唇前伸撮成圓形。

uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。

üh 雙唇前伸撮成圓形，如發(fā)uh，舌位如發(fā)ih。

7. 特殊元音組。

ai、ei、ay、ey，雙元音，由a向ih滑動(dòng)。

au，雙元音，由a向uh滑動(dòng)。

?u、eu，雙元音，由o向üh滑動(dòng)。

er，發(fā)弱元音e的音，雙唇微開，嘴角不向后咧，下顎自然下垂，舌面平放。

二、基礎(chǔ)階段。

德語是一門屈折語，其語法特點(diǎn)如下：

德語的詞按語法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、連詞、介詞、副詞、語氣詞、情態(tài)詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變?cè)~類；后6類無詞形變化，稱為不變?cè)~類。

德語中的名詞第一個(gè)字母必須大寫。德語名詞有3種性（陽性、陰性和中性），除了直接對(duì)人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒有規(guī)律。德語還有4個(gè)格（主格、賓格、與格、所有格）和兩個(gè)數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）。在使用中，除名詞本身發(fā)生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來表示名詞在句中的性、數(shù)、格。學(xué)習(xí)名詞就要記住它的性，并且要和冠詞一起記住。

動(dòng)詞的變位包括人稱、數(shù)、時(shí)：包括現(xiàn)在時(shí)(pr?sens)、過去時(shí)(Pr?terium)、將來時(shí)(Futur I)、現(xiàn)在完成時(shí)(Perfekt)、過去完成時(shí)(Plusquamperfekt)和將來完成時(shí)(Futur II)、語態(tài)（主動(dòng)語態(tài)、被動(dòng)語態(tài)）、語式（直陳式、命令式、虛擬式）的變化。如表示現(xiàn)在發(fā)生的事用現(xiàn)在時(shí)，表示過去的事用過去時(shí)，在間接引語時(shí)用第一虛擬式等。德語的動(dòng)詞可以分為弱變化、強(qiáng)變化和混合變化動(dòng)詞，學(xué)動(dòng)詞時(shí)必須要學(xué)習(xí)它的變位形式。

德語句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：

動(dòng)詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補(bǔ)語。

在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時(shí)，謂語動(dòng)詞總是居第二位。如果謂語由兩個(gè)部分組成，即由可變部分（時(shí)間助動(dòng)詞或情態(tài)助動(dòng)詞）和不可變部分（動(dòng)詞的不定式或第二分詞）構(gòu)成，則可變部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語“框架結(jié)構(gòu)”。

句法的另一個(gè)特點(diǎn)是從句中動(dòng)詞謂語位于句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關(guān)系代詞—主語和句子其它成分—?jiǎng)釉~謂語。

希望我能幫助你解疑釋惑。

天津德語家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？我老公德國留學(xué)十年，平時(shí)工作想利用周六日業(yè)余時(shí)間做德語家教

可以用一下幾點(diǎn)：

可以在各網(wǎng)站上（如58同城等）上將此信息填寫好，會(huì)有一定效果。

（幾乎不用什么投入，對(duì)初來“咋到”的同學(xué)來說比較實(shí)惠，沒有什么風(fēng)險(xiǎn)）

在網(wǎng)絡(luò)上登錄號(hào)之后，你也可以同時(shí)到培訓(xùn)學(xué)校去做兼職，在培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)你也是可以將自己的聲譽(yù)打出去而且招攬自己生源。

授課經(jīng)驗(yàn)也很重要，不知道你有沒有，先去實(shí)踐一下比較好。

天津英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？.

天津新東方里有聽說六人行的課程，里面人不是很多，有外教，可以和外教交流，也可以和身邊的人交流，體會(huì)各種人的交流的不同。里面還有六人行情景劇，很有意思的。還有免費(fèi)試聽課，上過試聽課后，可以做個(gè)免費(fèi)的測(cè)評(píng)。有興趣的話去天津新東方官網(wǎng)或者51xdf論壇上看看吧

哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)德語好

新通教育歐亞教育中心學(xué)德語好。這個(gè)機(jī)構(gòu)是專業(yè)的小語種語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供日語、德語、法語、韓語、意大利語、西班牙語、阿拉伯語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語的培訓(xùn)服務(wù)業(yè)務(wù)包括背景提升。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

考試服務(wù)包含TELC德語考試、日語JTEST考試、日語NATTEST考試、日語JLCT考試等，個(gè)性化規(guī)劃，差異性服務(wù)，全方位項(xiàng)目，留學(xué)小秘書，新通學(xué)友會(huì)，學(xué)成歸國，海外增值等全方位服務(wù)，致力于歐亞教育一站式服務(wù)，從留學(xué)準(zhǔn)備到成就海外一站解決出國難題。

1、課堂教學(xué)更多揉入個(gè)性化輔導(dǎo)，VIP定制課程，和一對(duì)多教學(xué)。

2、高標(biāo)準(zhǔn)的課堂，豐富的課外活動(dòng)，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，提習(xí)效果。

3、較前沿的教材，較有效的學(xué)習(xí)方法，中外教互融。

4、課堂教學(xué)更多揉入個(gè)性化輔導(dǎo)，通過老師語音，詞匯，語法，聽力，口語的講解。

5、擁有豐富高端案例，細(xì)心負(fù)責(zé)全程跟進(jìn)。

以上就是小編為大家?guī)淼奶旖蛐铝λ寂嘤?xùn)學(xué)校怎么樣的全部內(nèi)容，更多精彩請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。（本文共6507字）