沒有規(guī)矩，就不成方圓。父母是孩子的第一任老師，所以好的家風(fēng)、家教對(duì)孩子日常生活中習(xí)慣、言談、舉止甚是重要。家教對(duì)于一大家庭來說，它是一項(xiàng)比金子更珍貴的精神財(cái)富。
爸爸說：“家有一老，勝過萬寶。”我爸爸說：“我們要尊重老人，在我小時(shí)候，爺爺奶奶在外面干活，無論我們有多么餓，都得忍著等爺爺奶奶回來再吃飯?！眿寢尦Ｕf：“我們家要會(huì)節(jié)約：最后出房間的人關(guān)燈，燈不要一起開，吃飯時(shí)關(guān)掉電視，不能剩飯……”讓我們知道要節(jié)約，要環(huán)保。媽媽說過：“小孩子一天一定要睡10個(gè)小時(shí)，不然長不高了。”
這就是我家家教的一部分。
對(duì)于每個(gè)孩子而言，父母的愛就像陽光和雨露一樣，非常至關(guān)重要。然而，如此重要的感情，也會(huì)有一種誤區(qū)，父母過高的期望、過多的干涉、過多的指責(zé)等等一些偏離了軌跡的愛，卻會(huì)使孩子感覺到無奈、無言、無能等心態(tài)的困擾，從而感到壓力和痛苦，為什么會(huì)這樣？作為父母的我們應(yīng)該好好思考一下，什么才是真正的愛。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子效仿的對(duì)象，在孩子的成長過程中，潛移默化的影響著孩子的一言一行?，F(xiàn)在女兒已經(jīng)七年級(jí)了，作為家長，教育孩子是我們的責(zé)任，我也談?wù)勛约杭彝ソ逃囊幌孪敕ā?/p>
首先，一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子。
結(jié)婚十多年來，我們一直和睦相處，對(duì)待雙方的老人也很好，所謂言傳身教，這些在孩子的成長過程中也起到了不可或缺的作用，使她從小就懂得尊老愛幼，與人為善的道理，從平時(shí)的表現(xiàn)來看，她也能夠像我們一樣，尊敬爺爺奶奶，外公外婆，幫他們做一些力所能及的事情，得到了長輩們的認(rèn)可。
其次，從小事做起，鍛煉孩子的獨(dú)立性。
所謂“一屋不掃，何以掃天下”，每個(gè)人以后都要融入社會(huì)，提高孩子的自理能力和獨(dú)立生活能力，所以從身邊的小事做起，從小就讓她自己的事情自己做，適當(dāng)做點(diǎn)掃地、倒垃圾、洗她自己的一些小衣物等家務(wù)勞動(dòng)，不要讓孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，做到不溺愛，適當(dāng)?shù)淖屗渣c(diǎn)苦，做點(diǎn)事，在今后的人生道路上，對(duì)她是很有裨益的。
再次，做孩子的知心朋友。
孩子的成長需要健康的心理和健全的人格，對(duì)孩子要充分的尊重和理解，做孩子的朋友。我們經(jīng)常讓她和一些比較優(yōu)秀的孩子一起玩，做到“學(xué)人之長，補(bǔ)己之短”，不斷的完善自己。如果遇到不順心的事情，我會(huì)好好和她溝通，找到事情的原因，然后告訴她用什么樣的心態(tài)去對(duì)待，共同解決問題，長久以后，孩子也會(huì)愿意信任我們，遇事會(huì)和我們交流，去找到解決的方法，從而成為好朋友，和她一起健康快樂的成長。
最后，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)教育在孩子成長過程中不可或缺。
成績不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們不要因?yàn)楹⒆右淮蝺纱螞]有考好，而一味的指責(zé)，或是憤怒導(dǎo)致動(dòng)手，種種這些行為，都會(huì)給孩子留下心理陰影，往往對(duì)孩子的健康成長適得其反。相反，我們應(yīng)該靜下心來幫助她分析沒有考好的原因，是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，還是基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握牢固，亦或是粗心大意等原因造成的，我們經(jīng)常鼓勵(lì)她以后要時(shí)刻提醒自己，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，改掉粗心大意的毛病，日積月累，成績才會(huì)有所提高，才能穩(wěn)步上升。而對(duì)于孩子的每一點(diǎn)成績和進(jìn)步，我們都適當(dāng)用行動(dòng)和語言進(jìn)行鼓勵(lì)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興。
以上是作為一個(gè)家長教育孩子的一點(diǎn)看法，尊重孩子，理解孩子，鼓勵(lì)孩子，以一顆平常心去面對(duì)她的成長之路，讓她健康、快樂的成長，讓她擁有一顆善良的心，愛國的心，懂得有所為，有所不為，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
剛開學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢?？墒呛镁安婚L，這把“安樂椅”才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問題——由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退?/p>
與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點(diǎn)罪——由于班長是右手骨折，導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅(jiān)持一下，等她手好了請(qǐng)我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因?yàn)樽约禾?，也許是因?yàn)榘嚅L沒有一點(diǎn)“官腔”吧！
然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。
那節(jié)生物課上，老師講完課后問我們班長是誰，坐在我身邊的她“刷”地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意班長坐下。很顯然，由于班長掩飾得好，老師并未發(fā)覺她骨折了。本來這也沒什么，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“要向人家好好學(xué)??！”我仿佛受到了當(dāng)頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過來：一定是生物老師把我當(dāng)成受班長幫助的差生了。我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師轉(zhuǎn)身而去，班長看著我得意地笑著……
經(jīng)過這件事后，我開始對(duì)班長冷落了，對(duì)她的求助時(shí)常愛理不理，寫作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度的不滿。然而，此時(shí)班長的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我?guī)椭恕Ｎ乙幌伦佑X得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長的“廬山真面目”也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來。
一次午休課，我寫完作業(yè)，無聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書！”我當(dāng)時(shí)很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價(jià)值。誰知她竟然翻臉不認(rèn)人，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。
此后，我的身邊時(shí)常傳來諸如此類的聲音：“不許講話！”“喂，不許寫別的作業(yè)！”“笑什么笑，有什么好笑的？”甚至還有：“你不能好好吃飯??？”“你一天要梳幾次辮子?。俊蔽乙埠敛豢蜌獾鼗鼐此龓拙?，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴(yán)重。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學(xué)以來的紀(jì)錄。我回家后向父母訴苦，然而父母只問了我一句：“她說的有什么不對(duì)嗎？”是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對(duì)呢？現(xiàn)在靜下心來想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎？若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎？班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進(jìn)步，我又有什么理由去責(zé)怪她呢？
這就是我的班長，一個(gè)讓我百感交集的同桌！
有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。
在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會(huì)兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，??！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯(cuò)”。
通過我們的這次爭吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時(shí)間，直到上課鈴響了才想進(jìn)教室，當(dāng)我看見老師已站在講臺(tái)上，面對(duì)著黑板寫字時(shí)，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門溜了進(jìn)去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對(duì)同桌說：“喂，麻煩你讓一下?！笨伤麉s沒有反應(yīng)，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門兒，帶哀求的口氣對(duì)他說：“讓一下?！蔽冶疽詾樗@次會(huì)讓開，沒想到他居然還是紋絲不動(dòng)，我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時(shí)腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……
終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？。”我已經(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起，心想：真是倒打一耙?！澳悴庞胁∧?，誰叫你不讓我過去呀?！蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭執(zhí)著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒錯(cuò)似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開，才避免了沖突的升級(jí)。
事后，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
說到同桌，我有種特興奮的感覺，因?yàn)槲业耐溃且粋€(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來。可是她對(duì)我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來沒有借過東西的同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因?yàn)槲疫@樣的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢？她到底會(huì)不會(huì)借我？她要是借我鋼筆了，我會(huì)對(duì)她說什么？以前對(duì)她，我總是說這說那的，我該怎么辦？哎！，我的腦子里有100多問號(hào)。算了，還是等她說是借還是不借吧，于是我小聲對(duì)她說：“你借我一支筆吧！”她想了想，張嘴說了一句：“我不借?！薄笆裁矗俊蔽掖舐曊f道。哎！我的命怎么這么苦??？她寫著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實(shí)在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的'全身，此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對(duì)她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。
我終于換同桌了，這可真是一件天大的喜事?。∫郧暗耐懒钗医锌嗖坏?，今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道：“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……”
可是天有不測風(fēng)云，本以為會(huì)換一個(gè)好的同桌，可這次竟然又是一個(gè)女的。老師啊，你就不能讓我換個(gè)“志同道合”的男同桌嗎？沒辦法，認(rèn)了吧！
她剛過來便給我一個(gè)白眼，說了聲：“神經(jīng)病！”然后便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。果然，過了好幾天，我們誰都沒有超過“三八線”。
終于有一天，一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來，李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜，想照我的抄。我看后輕聲說道：“喂，你的眼睛超過‘三八線’了！”她聽了，大聲吼道：“你有病?。∧愕难劬Σ胚^‘三八線’了呢！”這聲吼不要緊，全班學(xué)生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進(jìn)黃河也洗不清了！也不管現(xiàn)在上課了，我大聲吼道：“你想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經(jīng)??！”這下李老師忍無可忍了，當(dāng)著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番，這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息！
更可氣的是，下課時(shí)，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且，每句都不在調(diào)上，令人聽得昏昏欲睡。有一天，我實(shí)在忍耐不住了，對(duì)她說：“你聽自己唱的歌不心煩嗎？”她說：“我就愛這么唱，你管得著嗎？”真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心哪！
然而，在一次月考中，她竟然小聲地對(duì)我說：“許漠，借我一支鋼筆唄！”
我狠狠地說：“不借！”
“求你了！”
“不好使，沒記性?。 拔覕蒯斀罔F地說。
這時(shí)，她的態(tài)度一下子來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，你就借給我吧，您大人有大量，宰相肚里能撐船，之前我說的話你就當(dāng)放屁吧?！?/p>
最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。沒想到，月考結(jié)束后，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你！”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢？
這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。
我的媽媽是個(gè)關(guān)愛我的人，她的身材稍微有點(diǎn)胖，臉胖乎乎的，媽媽微笑起來看起來特溫柔，兩邊還有兩個(gè)小酒窩了。
記得有一次，過年的時(shí)候晚上媽媽煮了一鍋的湯圓讓我們吃，我的其他家人也來吃湯圓，我心里想：“不能讓他們吃完湯圓，所以我就想大吃一頓，”我吃了五六碗湯圓，我的家人回去了，爸爸媽媽和我一塊睡覺，到了夜里兩點(diǎn)的時(shí)候我的肚子突然疼了起來，還吐了一床，媽媽被我吵醒了她說：“寶貝，你還要吐嗎?，”我說：“還要吐，”媽媽立刻把我抱了起來向廁所沖過去，我吐到大便池里，媽媽拿紙給我擦嘴，然后媽媽去收拾床上我吐的，我看見媽媽不故臭味就幫我收拾床單，我的眼眶里慢慢地流出了眼淚，媽媽幫我弄完了床單，讓我睡覺去。不知道怎么回事自從我吐完了清晨我就發(fā)燒了，媽媽又馬上帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說要輸液，媽媽就坐在椅子上耐心地等我輸完液，一個(gè)小時(shí)多了，我又看見媽媽好像要睡著了，不知又怎么回事我的鼻子直發(fā)酸，我的眼眶里又流出了眼淚，我腦子里想：“這會(huì)不會(huì)就是老師說的感動(dòng)，”我說：“肯定是的，”不然我怎么流眼淚，兩個(gè)小時(shí)到了，我摸了摸我的額頭不熱了，接著我去媽媽的旁邊坐著，過了一會(huì)媽媽醒了，看見我在她的旁邊，媽媽就跟我說：“寶貝你還難受嗎?”我說：“我一點(diǎn)也不難受了。”
最后媽媽高興地給我來了個(gè)擁抱。
通過這件事我以后一定要幫媽媽減少點(diǎn)擔(dān)心我的事情。
我的讀書故事
我記得莎士比亞以前說過:"書是全世界的營養(yǎng)品,"讀書既能夠增添我們的智慧，又能夠讓我們的作文水平提高
書對(duì)于我們那么重要就好像小老師，有什么問題隨時(shí)都能夠問它。有一次，我有幾道題目不會(huì)做，就翻開了我的(小學(xué)教材全解)，一查我就明白怎樣做了。
書又好像是葡萄糖。有一天晚上，我從8點(diǎn)鐘開始看作文書，看了(小書迷)這篇文章，我感覺里面的小主人公嗜書如命，我在想象如果他離開了書他會(huì)怎樣?看著看著我已經(jīng)睡著了，那晚我還夢(mèng)到了我考上了大學(xué)，在家或是在學(xué)校我整天拿著一本書，那時(shí)我的作文水平也提高了不少。第2天醒來，我默默地說:"要是我這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)那該多好啊!"說完我便拿出了紙和筆想試著寫寫，想不到以前的作文此刻寫的更好了!
我覺得莎士比亞說得沒有錯(cuò):"書是全世界的營養(yǎng)品，"我覺得書既是我們的小老師，又好比一瓶葡萄糖。
小姨家有一條可愛的小狗，它剛來小姨家時(shí)才只有幾個(gè)月大。
這是一條泰迪狗，身上有著卷卷的又很可愛的棕色毛發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下有著敏銳的濕漉漉的小鼻子，嘴里有著鋒利的牙齒。它走路時(shí)大搖大擺，沒有一點(diǎn)聲響，它來了你都不知道呢！它一見到陌生人就像發(fā)瘋了似的狂叫，但是熟悉了之后，它就會(huì)跳到你的身上，親昵的舔著你的臉。
有一次，我們出去逛超市，回來時(shí)提了好多東西回家，我們才剛進(jìn)家門，小狗就跑出來，興奮地把頭鉆進(jìn)了袋子，到處亂翻，把東西叼出來，亂咬了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)吃不到，又垂頭喪氣的回了窩。等小姨把狗糧打開后，倒進(jìn)它的飯碗里，它才又精神抖擻的站了起來，把頭伸進(jìn)飯碗里埋頭苦吃起來。沒過多久，我們聽見了“咚”的一聲，還以為出了什么事，跑過去一看，場面真是讓人哭笑不得，地板上杯盤狼藉：剛才，它出來“散步“時(shí)，一個(gè)不小心踩著了放水的盒子，把水弄的到處都是。結(jié)果它吃飯時(shí)又撒了一地。哎！它這下可慘了，小姨又把它給訓(xùn)了一頓，又罰它站在墻根，還要立正，看把它嚇得，身子一直抖個(gè)不停。真是個(gè)可憐的小家伙呀！
它有時(shí)候特別萌，斜著小腦袋看你，很可愛。
我現(xiàn)在特別想念它，不知道它現(xiàn)在生活的怎么樣了？我多想馬上就見到萌萌的小狗。
每個(gè)人都有自己的故事，一個(gè)個(gè)故事就是我們的成長足跡。
太陽紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號(hào)一般的蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的玩耍。
我卷起袖子，脫掉鞋子，走進(jìn)了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會(huì)動(dòng)?抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時(shí)機(jī)，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑!我輕輕將手放入水中，鎖定目標(biāo)，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉(zhuǎn)著圈，那圓圓的身子和細(xì)長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有!”“那邊!那邊!”岸上不知何時(shí)有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只!我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個(gè)“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會(huì)兒，只有一只長尾巴的蝌蚪在孤獨(dú)地轉(zhuǎn)圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。
我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個(gè)充滿童趣和快樂的故事。
我的故事500字小學(xué)作文相關(guān)
秋天到了，門前的蘋果樹上的樹干上結(jié)了很多的蘋果，像一個(gè)個(gè)點(diǎn)著燈的燈籠。樹上一些是成熟的紅蘋果，一些是沒有成熟的綠蘋果。有的大，有的小，有些圓圓的，像一個(gè)個(gè)皮球。也有的是長得奇形怪狀的！
紅蘋果聞一下，有一股淡淡的清香撲鼻而來。綠蘋果聞起來沒有什么香氣，但一看到口水就流了出來，想要吃一個(gè)。
我很愛吃蘋果，就像老鼠愛吃大米。有一次，我坐在家中那一箱蘋果旁邊，拿起了一個(gè)紅蘋果咬了一口，里面是米白色的，味道很甜。又拿了一個(gè)綠蘋果咬了一口，又酸又甜，吃起來感覺很刺激一樣，我又接二連三地吃起了綠蘋果。這時(shí)，綠蘋果似乎在說：“不要吃太多了?。∫蝗谎例X會(huì)不舒服的！”可我一點(diǎn)兒也不聽，不一會(huì)兒綠蘋果就被我全部“消滅”掉了，我想“這是我吃過最好吃的！”
第二天起了床，去刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牙齒很痛很痛，早飯都吃不下去，這樣太難受了！
大家切記，即使綠蘋果再美味，也不能一次性吃太多了！
我吃過甜蜜蜜的香梨，汁水充足的西瓜，晶瑩剔透的葡萄……我最愛吃的還是紅彤彤的蘋果。
蘋果的種類很多：有紅富士蘋果、有花牛蘋果、還有山東紅心……未成熟的蘋果是青色的，比較酸，像綠色的大翡翠。成熟的蘋果是紅色的，非常的甜，像一個(gè)紅彤彤的大寶石。切開后果肉是白色的，輕輕咬一口，讓你的口腔里立刻充滿甜蜜蜜的水。如果你橫著切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆星星的形狀。對(duì)了，告訴你們，蘋果的果肉超過30分鐘就要就會(huì)變色，從白色變成棕色。
它的作用是祛魚尾紋，可以減肥，還有抗氧化的作用，可保持食物新鮮，除異味兒，可防口臭、防蛀牙，能抑制黑色素、能仰制活氧性發(fā)作。抑制高血壓上升，仰制過敏的發(fā)生。
我的家鄉(xiāng)有夏縣的紅將軍，吃起來非常的脆。萬榮縣的紅富士蘋果吃起來非常的甜。
我喜歡蘋果。
我吃過很多水果，有圓滾滾的西瓜，有晶瀅剔透的葡萄，有月牙似的香蕉，有戴著綠草帽的草莓等，但我最喜歡吃的還是紅彤彤的蘋果。
蘋果的樣子圓圓的，像一個(gè)小小的皮球。蘋果的顏色有青、紅兩種。紅色的很甜，青色的也甜。蘋果個(gè)頭大一點(diǎn)的，我一雙手能夠握住，摸上去像嬰兒的臉蛋一樣。個(gè)頭小一點(diǎn)的，我一只手就能握住。
蘋果可以削了皮吃，可以橫著切吃，還可以豎著切吃。橫著切，可以看到里面有一個(gè)小星星。當(dāng)然我們還可以把它做成果盤直接吃，或者蒸著吃、烤著吃。
蘋果的營養(yǎng)非常豐富。蘋果中的維生素C是心血管的保護(hù)神、心臟病患者的健康元素。吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人感冒機(jī)率要低。所以，有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”?，F(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重，多吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。
所以，我們?nèi)胰硕枷矚g吃蘋果。
蘋果是我們生活中很常見的一種水果，它酸甜可口，是老少皆宜的一種水果。
蘋果的品種數(shù)以千計(jì)，大約可分為酒用品種、烹調(diào)品種和鮮食品種三大類。鮮食品種中也分為許多細(xì)化品種，如：紅富士，喬納金，靈寶，蛇果等，這些都是非常好吃的蘋果品種。大多數(shù)品種的蘋果成熟后是深紅色的，有些蘋果表皮上面有一些像冰粒的小點(diǎn)點(diǎn)。有些品種的蘋果成熟后也是青色的。
蘋果中富含多種維生素，也含有大量的礦物質(zhì)。蘋果中富含的維生素C可保護(hù)心腦血管，還能保護(hù)肺部免受空氣中的煙塵，懸浮顆粒的影響，所以，許多人也說蘋果是“全科醫(yī)生”。據(jù)說，蘋果中富含的鋅能促進(jìn)生長發(fā)育，還能提高記憶力呢！
這蘋果功效這么大，我得趕緊去吃一個(gè)。橫切開蘋果，一股清新的果香飄散出來。蘋果里的果肉大多都是奶黃色的，一口咬下去，果肉脆脆的，有一股淡淡的清香，汁水散落在唇齒間，濃郁的一絲絲香甜伴著一呼一吸進(jìn)入肺中，仿佛整個(gè)人都浸進(jìn)果香中去了。
俗話說“每日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，可見，蘋果四一種健康果。
我的父母一向教子有方，對(duì)六個(gè)兒子管教甚嚴(yán)。父親在高級(jí)法院供職，母親既做家務(wù)，又充當(dāng)家庭教師，這也許會(huì)令人難以置信，不過這是真的。我從沒聽他們拌過嘴。在孩子們面前，他們并不流露彼此的愛慕之情，可家庭卻時(shí)刻充溢著真誠的信任與和悅的氣氛。這對(duì)我們幾個(gè)孩子都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
從上學(xué)那天起，父母就鼓勵(lì)我們不斷深造，考取大學(xué)。他們還總對(duì)我們說：“只要誰愛讀書，誰就能升學(xué)。”父親因?yàn)闆]有按照祖父的意愿去經(jīng)營農(nóng)場，所以在我們未來的專業(yè)選擇上，他從不橫加干涉。
父母從不斤斤計(jì)較、鼠目寸光，而提倡闔家團(tuán)結(jié)，真誠相愛，共勉共進(jìn)。說真的，我去西點(diǎn)軍校前，竟不知道有人委身在破裂的家庭、陌生的家庭和孤獨(dú)的家庭中。責(zé)任感是一個(gè)人成熟的重要標(biāo)志。在我家里，關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母從小就向我們灌輸，一個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則。一旦我們兄弟當(dāng)中：哪個(gè)人渴望得到力不能及的東西時(shí)，母親便說： “莫要不自量力，也莫要自暴自棄，去腳踏實(shí)地地追求吧!”
母親曾對(duì)我說： “不要記人之過，更不要對(duì)長輩的管教耿耿于懷，你大發(fā)雷霆結(jié)果受罰的還是你自己?！?/p>
我一直記著母親的教誨，把它當(dāng)作做人的重要準(zhǔn)則。我時(shí)常告誡自己不要記恨別人，即使有人行為卑劣，特別是對(duì)我有所冒犯，我也盡量一笑了之。
母親的諄諄教導(dǎo)使我逐漸養(yǎng)成了一種胸懷，對(duì)那些言行荒謬可笑的人，我也不在大庭廣眾之下言辭激憤地指名攻擊。當(dāng)然，我在私下場合，面對(duì)其人還是直言不諱、堅(jiān)持真理的。用這種待人方式，即便我有時(shí)態(tài)度生硬，可我的部下也能欣然從命?？梢姴挥浨跋庸饷骼诼?，是做人必不可少的品德和修養(yǎng)。我想，母親也一定會(huì)同意我的觀點(diǎn)。
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費(fèi)看書的時(shí)間只有1小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應(yīng)該可以買，但一翻開借錢那邊，心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書要18元，只有12元怎么買啊?我依依不舍地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。
周末又來臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來到書店，我急切地尋找，找了許久都沒找到，我開始著急了。又過了1個(gè)多小時(shí)，尚未找到，心想：應(yīng)該是被人買去了吧!我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的?”媽媽撓了撓后腦勺說：“哎呀!忘記藏起來了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日啊!”我興奮地跳了起來。
本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點(diǎn)兒覺得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?
小城多故事，小城故事風(fēng)情萬種。
一次偶然的相遇，也許就會(huì)碰出人間的是是非非;一次無意的回眸，也許就會(huì)牽扯出一段瓊瑤式的纏綿故事。而我，故事就在一幢古老而又簡陋的筒子樓里演繹。
無數(shù)金針銀線般的陽光灑落在那棵蓊蓊郁郁的梧桐樹上，梧桐樹旁又一幢筒子樓，筒子樓里飄出一段生硬的二胡琴聲，一個(gè)男孩在一位老先生面前很努力地“鋸”著一段二胡，那，就是我。
與二胡相遇絕對(duì)是個(gè)偶然，更可以說家命難違，于是便有了“拜師學(xué)藝”，有了“故破琴弦”……
第一次走進(jìn)老先生的家里，我仍懷著對(duì)美好未來的憧憬。梧桐，明窗，壁畫，一切都映襯地那么和諧，文化之韻從心中冉冉升起。不過，在將近幾個(gè)小時(shí)那細(xì)雨綿綿般的教導(dǎo)，我便一下子被推進(jìn)了無底深淵。姿勢(shì)的練習(xí)，弓的推拉，一遍又一遍，無休無止。于是，每個(gè)周末的早上，路人總會(huì)聽到一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂音，緊接著的是旋律一樣但是那樣刺耳的噪音。前者是老師，后者便是我。
在感嘆老先生誨人不倦的同時(shí)，我又常望著窗外的那棵梧桐出神，幻想著這時(shí)候外面該有多精彩。
練習(xí)逐漸蔓延到了家里。父母拿著二胡追著我在房間里東奔西跑。我的美好時(shí)光便這樣被二胡充斥了。于是，我便想方設(shè)法消磨時(shí)光，真不知那時(shí)犧牲了多少腦細(xì)胞。父母驚嘆茶壺里的水少得飛快，與此同時(shí)，衛(wèi)生間里的燈便徹日徹夜不眠。接著，我又佯裝身臨其境，如癡如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但畢竟是五百多的東西，質(zhì)量好得出乎意料，弄壞一根琴弦也就不過如此了。不過就在我的二胡毫無起色時(shí)，我的爸爸修二胡的技術(shù)突飛猛進(jìn)。以至于現(xiàn)在他仍蠢蠢欲動(dòng)，想去考個(gè)國家特級(jí)二胡修理師證書，要是再得個(gè)諾貝爾二胡修理獎(jiǎng)那就更好了。那時(shí)，他被一群八卦記者圍著，而我，則在下面為他獻(xiàn)上一首至今仍不熟練的《上學(xué)歌》。
我與二胡的故事就這樣點(diǎn)綴著生活的每個(gè)節(jié)拍，歡樂著，并且悲傷著。在學(xué)二胡的日子里，我始終徘徊在兩點(diǎn)一線，家，筒子樓，筒子樓，家……但，最終，我還是放棄了，沒有任何理由。那個(gè)晚上，老先生用深沉的目光望著我，接著，用那顫抖的雙手為我拉了最后的曲子《二泉映月》。他目光微閉著，身子隨著音樂起伏。那一刻，我才隱約中想起什么，但一切已晚。我提著箱子，靜靜地走出了筒子樓，回首望了望那棵月色蒙眬下的梧桐，便匆匆消失在了夜色之中……
我，與二胡的故事就這樣戛然而止了，猶如一篇未劃上休止符的樂章。
如今，三年的時(shí)光又匆匆流逝而過了。但，無論是在喧囂市井，還是寧靜的小巷，我似乎總能聽到那幽然飄蕩的二胡聲，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而置身與行云之中，時(shí)而又流淌在流水之下。那琴聲，永不消逝，似乎在緩緩訴說著我的故事……
走進(jìn)繽紛的書卷，踏入故事的傳奇，打開飄零的冊(cè)頁，采摘?dú)v史最真摯的淚滴，我與你相約在三生石畔，相約在黃昏之后，故事，是你陪我一路走來，二十載春秋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永不慢怠。
我知道我的文字載不動(dòng)你如此多的記憶，無法滿足你所需要的巨大的思維空間，但我終究還是想提筆寫下點(diǎn)什么。為你我相遇的一生，為你我不變的命運(yùn)，為你我所緬懷的故事中的.故事。
從精衛(wèi)填海到首陽遺孤，是你教會(huì)了我什么是矢志不渝;從掩耳盜鈴到一葉障目，是你提醒了我不要愚昧無知;從張冠李戴到風(fēng)馬牛不相及，是你告訴了我不要顛弄事物……
人生之路上，你給予我的太多太多。如果二十年的聆聽是青春，那么這歲月未免顯得太長。如果說二十年的故事是歷史，那么我和你的距離顯得太短太短。故事，你從五千年前走來，從發(fā)黃的線裝書走來，陪伴我度過二十年的歲月，也會(huì)伴著我成長。這些我所寫下的，永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
你說：“透過我可以看到歷史?！?/p>
我說：“透過你可以看到世界?！?/p>
我和你就這樣一路走來，走過了繁華，走過了滄桑，走過了宇宙間的一瞬，走過了此刻的無限時(shí)光。
或許你的深度與厚度遠(yuǎn)不是我能企及的。故事，你就像埋在我心底的一顆命運(yùn)的種子，一旦發(fā)芽，將開出一個(gè)世界。
而我喃喃的細(xì)語也許正講著唐時(shí)越窖的青花釉，講著陸游和唐婉的《釵頭風(fēng)》，講著黃宗羲“工商皆本”的主張，講著龔自珍“不拘一格降人才”的言論，我會(huì)在某個(gè)下午躺在老式搖椅上，沏上一杯清茶，然后走近你，靜靜品味你所流出的歷史，流出的淡淡清香。
故事，你我的二十個(gè)春秋如白駒過隙匆匆而去，你用智慧丈量世界，我用真心聆聽歷史，你我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)時(shí)間的片段，抹不去的記憶，促使我漸漸成長，直至今天，我才提起筆為你寫下寥寥幾筆，也許有一天，你將會(huì)離我而去，到那時(shí)，這就是我獻(xiàn)給你的歌，是一個(gè)誓言，也是一個(gè)簡單的嘆息。
如果是那樣，我該早早地就獻(xiàn)上這些文字作紀(jì)念，想著想著就會(huì)寫出滿眼的淚來。
書是精神食糧，對(duì)每一個(gè)人都有用，對(duì)我也一樣。
我喜歡書猶如魚離不開水一樣。
在媽媽給我買來《西游記》時(shí)，我興奮得快要爆炸了。我一把搶過書來，迅速把書打開，狼吞虎咽地讀了起來。
在書中，我看到了會(huì)七十二變的美猴王大鬧天宮，被佛祖如來壓在了五行山下;還讀到了豬悟能手拿九齒釘鈀，被孫悟空拉著耳朵拎到了高老莊;還有沙和尚摘下了他脖子上帶著的項(xiàng)鏈，帶著取經(jīng)人過了河;以及文質(zhì)彬彬的玄藏法師，騎著威風(fēng)凜凜的白龍馬，慢慢地走向西天……
我跟著故事中的人經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)危難。當(dāng)他們混戰(zhàn)的時(shí)候，我為他們加油;當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)出一身冷汗;當(dāng)唐僧一次又一次被抓去，又一次又一次的被救出來。我都會(huì)歡呼起來。
我看一頁數(shù)越多，我的興趣就越濃。陳壽說過：“一日無書，百事荒無?！边@句話說的真對(duì)!
那天我在家看電視，無意中看到喜羊羊拿著一個(gè)奇怪的東西，我問媽媽這是什么，媽媽告訴是那是知識(shí)的源泉——書，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的一個(gè)星期天，我和媽媽去了新華書店，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，于是讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著笑了起來，心想，原來書中的故事是那樣的精彩呀。我默默地下定決心：一定要趕緊多認(rèn)字，能夠獨(dú)立地讀書看報(bào)，從而增長自己的知識(shí)。
每當(dāng)我想起了剛認(rèn)識(shí)字時(shí)的趣事時(shí)，不禁啞然失笑。通過讀書，我理解了”書中自有黃金屋“的含義。
從那以后，我天天和不會(huì)說話的朋友——書在一起，書成了我最要好的朋友，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)了很多知識(shí)，懂得了許多道理，當(dāng)然，更重要的是——它那屋子里還有好多好多的”黃金“等著我去汲取呢!
【微語】付出是為了回報(bào)請(qǐng)別付出！因?yàn)槟悴⒉桓呱小?/p>
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