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發(fā)布時(shí)間: 2023-04-10 20:14:04
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試題分析：由于階級(jí)矛盾的激化，最終導(dǎo)致太平天國運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)。故B項(xiàng)的表述正確，C項(xiàng)的表述錯(cuò)誤，本題應(yīng)選C項(xiàng)；由題目中的信息“相率中原豪杰還我河山”可知A項(xiàng)的表述正確；由題目中的信息“上國衣冠淪諸夷狄”可知D項(xiàng)的表述正確。 |
貴港市2012年秋季期八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題
語? 文
（ 考試時(shí)間150分鐘??????? 滿分120分?? ）
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
總分
得分
一、?????????? 積累與運(yùn)用（1-4小題，每題3分，共12分）
1.下列加點(diǎn)字注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（???????? ）
A. 蹣姍( shān )?? ????帷（wéi）幕?? ??繁衍（yǎn）? ???轉(zhuǎn)彎抹（mò）角
B. 鞠（ jū ）躬? ???門檻（kǎn ）??? 追溯（shuò）?? ?惟妙惟肖（ xiào ）
C. 憧（chōng ）憬? ?潮汐（xī ）?? ??愧怍（zuò ）? ??日?。╞ó ）西山
D.? 震悚（shǒng ）? 鰲（áo ）頭?? ??焦灼（zhuà） ???五彩斑斕（ lán ）
2. 下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（????? ）
A 老師突然出現(xiàn)在教室后門，正在嬉笑的同學(xué)立即顯出一副驚皇失措的表情。
B 他自信這一席話委婉得體，尤其最后那一段鏈接得天衣無縫。
C 犯下重罪的她銷聲匿跡了幾十年，可終究是逃不過法律的制裁。
D 他心胸狹窄，經(jīng)常在一些不值得一提的微不足道的小事上斤斤計(jì)較。
3. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（?????? ）
A 教育部門選文通過多種渠道，大力開展法制教育，防止請(qǐng)少奶奶不違法、犯法。
B? 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。
C 幾個(gè)學(xué)校的老師找劉成輝同學(xué)就克服學(xué)習(xí)困難交換了意見。
D? 學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國青少年能否健康成長，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問題。
4.依次填入下面文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（???? ）
一位父親對(duì)孩子說："我能告訴你人生的真諦，????????? ?；我能告訴你真摯的友誼，????????? ?；我能告訴你怎樣分辨是非，????????? ?；我能告訴你如何生活得更有意義，????????? ?。"
①但不能替你物色朋友?????? ②但不能給你永恒的生命
③但不能替你贏得聲譽(yù)?????? ④但不能替你做出選擇
A．③④①② ?? B．③①④②?? C．④①③②??? D．②③①④
二、說明文閱讀（5-8小題，每題3分，共12分）
?????????? ????蘇州園林原文：
①蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。
②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
③我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。
④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
⑥游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。
5. 選文中畫線句子主要運(yùn)用的說明方法是（???? ）
A? 作比較? 舉例子?? 打比方??? B 作比較?? 列數(shù)字?? 打比方
C? 作詮釋? 舉例子?? 打比方?? ?D 作比較?? 舉例子?? 列數(shù)字
6. 下面不能體現(xiàn)“美術(shù)畫”特點(diǎn)的一項(xiàng)是（????? ）
A假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。
B池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。
C我國的建筑，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。
D東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。??? 7. 下列說法不正確的一項(xiàng)是（??? ）
A. 蘇州園林的共同特點(diǎn)是務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。
B蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類：一類是：成河道模樣，另一類是：寬敞。
C 中國畫的審美觀點(diǎn)是講究自然之美。
D蘇州園林的花墻和廊子講究花草樹木的映襯。
8.下面的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（??? ）
A 第②段中加點(diǎn)的四個(gè)“講究”是總寫，③—⑥四個(gè)自然段按這四句話的順序來安排，在內(nèi)容上是前后一一對(duì)應(yīng)。
B 第⑤段的說明中心是蘇州園林栽種和修建樹木也著眼在畫意。
C “這就一年四季不感到寂寞”一句中“寂寞”一詞的意思是孤獨(dú)。
D “蘇州園林據(jù)說有一百多處”一句中“據(jù)說”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
三、古詩文閱讀（9——14小題，共18分）
甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。！”
（選自酈道元《三峽》）
乙山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)能有與其奇者。
（選自陶弘景《答謝中書書》）
丙國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（選自杜甫《春望》）
9.下列句子加點(diǎn)詞的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（??? ）（3分）
A 或（有時(shí)）王命急宣?? 夕日欲頹（墜落）
B 沿（逆流而上）溯阻絕?? 沉鱗（魚）競(jìng)躍
C 哀轉(zhuǎn)久絕（消失）?? 略無闕（ 通“缺” ）處
D曉霧將歇（消散）?? 渾（簡直）欲不勝簪
10.下列對(duì)丙詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???? ）（3分）
A 本詩以一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，自始至終寫的都為望中所見，一氣呵成。
B 頷聯(lián)運(yùn)用寓情于景，借景抒情的表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的感情。
C 頸聯(lián)運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫因戰(zhàn)火不斷消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。
D 尾聯(lián)用一細(xì)節(jié)描寫，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。
11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①素湍綠潭，回清倒影。
?????????????????????????????????????????????????????????????
②自康樂以來，未復(fù)能有與其奇者。
?????????????????????????? ???????????????????????????????????
12.甲乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情，請(qǐng)從文中摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。（2分）
甲???????????????????????????????????????????????????????????????????
乙????????????????????????????????????????????????????????????????????
13.甲乙兩文都寫到了“猿鳴”，請(qǐng)分別說明“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛。（3分）
??????????????? ??????????????????????????????????????????????????
?????? ???????????????????????????????????????????????????????????
14. 閱讀丙詩，說說“城春草木深” 中“草木深” 的含義？（3分）
??????????????????????????????????????? ??????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????
四、古詩文默寫（8分）
15.默寫（每空1分，共8分）
① ?????????????????，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居（其三）》）
② 月下飛天鏡，?????????????????????。（李白《渡荊門送別》）
③ ????????????????????????？門前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙》）
④ 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？?????????????????????。(崔顥《黃鶴樓》)
⑤ 余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，???????????????????????。(周敦頤《愛蓮說》)
⑥?????????????????????????，三年多難更憑危。（陳與義《登岳陽樓（其一）》）
⑦劉禹錫在《陋室銘》中表明自己交友之雅的句子是???????????????? ????????，
???????????? ???????????。
五、綜合題（16-17小題，共5分）
16.將下列內(nèi)容概括成一句新聞，（不超過20個(gè)字）。（3分）
新華網(wǎng)濟(jì)南10月13日電 從山東省郵政公司獲悉，為祝賀和紀(jì)念中國作家莫言榮獲2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，莫言家鄉(xiāng)山東省高密市與濟(jì)南市郵政局在第一時(shí)間推出紀(jì)念郵戳各一枚，供社會(huì)各界用郵和收藏。
山東郵政部門此次推出的莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)紀(jì)念郵戳堪稱姊妹雙戳，圖案分別嵌以莫言肖像和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金牌的正反兩面的圖案并有莫言的手書。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
17.為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與讀書活動(dòng)，班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的畫線句擬出了標(biāo)語的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分）
書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是?！钡囊饩?。
標(biāo)語：讀好書一時(shí)快樂，???????????????????????????????????????????????????? ?。
六、現(xiàn)代文閱讀（18-22小題，共15分）
石頭里的春暖花開
（1）?? 從幾個(gè)月前開始，洛寧上學(xué)的時(shí)候，背上背的除了書包，憑空多了一個(gè)口袋。
口袋里面不知道裝著什么東西，鼓鼓囊囊的，看起來頗有重量。
（2）?? 有同學(xué)去摸過，硬邦邦的，有棱有角，從手感上判斷像是石頭。但是，洛寧總
不會(huì)傻到把石頭當(dāng)做寶貝整天背著吧?不管是同學(xué)們，還是做老師的我，每當(dāng)向洛寧問起這件事情的時(shí)候，洛寧總是一言不發(fā)，只是低著頭吸著被凍得紅通通的鼻子。
（3）又過了一段時(shí)間，時(shí)值嚴(yán)寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西好像也裝得更多了，似乎口袋里面的東西是遵循著一定的時(shí)間規(guī)律變大變重的。
（4）洛寧口袋里的秘密，終究沒有敵得過同學(xué)們的好奇心。那次，洛寧沒有拗得過好幾個(gè)同學(xué)的“合力”，被強(qiáng)行按在了桌上?？诖淮蜷_時(shí)，滾落出來一塊又一塊冰冷堅(jiān)硬的石頭。讓同學(xué)們都驚呆在原地——任是誰也沒有想到，洛寧整天背負(fù)著的口袋里，裝的居然真是石頭？
（5）原來，身形瘦小，體弱無力的洛寧，是想通過背石頭來鍛煉身體。幾個(gè)孩子回過神來，便哈哈嘲笑洛寧。A激怒了的洛寧，獅子般撲了上去，和他們打在了一起。
（6）辦公室里，我不忍心訓(xùn)斥身形孱弱的洛寧。一來，因?yàn)槲抑朗露耸怯赡菐讉€(gè)孩子先挑起來的。二來，我雖然不知道洛寧背著沉重的石頭上學(xué)的原因，但我早在剛來時(shí)就聽別的老師講過，眼前這個(gè)瘦弱到讓人心疼的孩子背后，卻有著任是誰聽了也會(huì)落淚的背景：
(7) 6歲那年，洛寧的父親患病離世，使本就貧困的家庭雪上加霜。天塌了，母親就用瘦弱的肩膀撐起了這個(gè)家：她每天上山砍柴到集市上去賣，還要替別人做掙不了幾個(gè)錢的手工活，還要割豬草喂養(yǎng)唯一的一頭豬，還要洗衣做飯。洛寧很懂事，只要從學(xué)?；丶?，就搶著干活。日子本來可以這樣貧苦卻也不失幸福地度過，但命運(yùn)就是這么無情和殘酷——去年的一天，洛寧的母親不幸遭遇車禍，命雖撿了回來，人卻癱瘓了。
（8）幾天后，我買了點(diǎn)東西，趁著上午沒課，獨(dú)自來到了洛寧的家里。一來，看望一下洛寧的母親；二來，我更想從他母親口中得知，到底是什么原因，竟然會(huì)讓洛寧整天背著石頭上學(xué)？
（9）睡在床上的洛寧母親，即使蓋著被子，我也可以從瘦削的臉上看出，她的身體是多么虛弱。見我介紹了自己的身份，洛寧的母親慌忙要起身，但只是掙扎了幾下便作罷了，在我的幫助之下，才半坐了起來。
（10）我告訴她洛寧優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和近來的情況，只是，我隱瞞了洛寧和別人打架的事情。當(dāng)我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉時(shí)，她的眼淚頓時(shí)撲簌簌落了下來：原來，自從她癱瘓后，洛寧除了上學(xué)，其余的時(shí)間都在家中服侍母親。一天，她因?yàn)榭始绷?，把手伸向離床頭不遠(yuǎn)的熱水瓶，結(jié)果卻燙傷了自己。B洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷了的母親，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母親不知道還會(huì)發(fā)生其他什么事情。于是，洛寧當(dāng)即決定：以后的每一天，他都要背著母親上學(xué)。盡管母親再怎么勸阻，洛寧還是堅(jiān)持自己的想法。從那時(shí)起，他便開始背著石頭上學(xué)了。
（11）我的心陡然被濡濕了，但我同時(shí)還是感到奇怪，洛寧想背著母親上學(xué)來照顧她，但他的背上，卻怎么永遠(yuǎn)是一袋石頭?洛寧的母親看出我心中的疑惑，哽咽著告訴了一個(gè)任是誰都想不到的愛的秘密：她體重86斤，洛寧瘦小的身軀哪堪重負(fù)!于是他想出了一個(gè)辦法，起初，背著少量的石頭，隨著對(duì)重量的適應(yīng)，然后不斷地添加石頭，直到他能適應(yīng)超過86斤的重量為止。
（12）86斤，是洛寧母親的體重，亦是愛的重量!
（13）回來的山路上，我任由淚水肆意奔流。我想，那口袋里的石頭冰冷堅(jiān)硬的棱角，定然無數(shù)次硌疼了洛寧的后背、壓疼了洛寧瘦弱的肩膀吧?我仿佛看到這樣一幕畫面：在刺骨的寒風(fēng)中，在崎嶇的山路上，單薄的洛寧背著一袋硬邦邦的石頭在艱難地行走。頂著風(fēng)雪，洛寧不怕嚴(yán)寒；踏著山路，洛寧不畏艱險(xiǎn)。只因?yàn)?，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅(jiān)硬，而是因了一份愛，時(shí)時(shí)春暖花開!
18．文章的標(biāo)題“石頭里的春暖花開”有什么作用？（3分）
????????????????????????????????????????? ?????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
19．第（3）段文字在文中起什么作用？（3分）
?????? ????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
20. 第（11）段中洛寧的母親“哽咽著告訴了一個(gè)任是誰都想不到的愛的秘密”，結(jié)合全文，用自己的話說說這“愛的秘密”是什么？（3分)
?????????????????? ????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
21．從文中畫橫線的A、B 兩個(gè)句子中任選一句，分析其表達(dá)效果（3分）
A激怒了的洛寧，獅子般撲了上去，和他們打在了一起。
B? 洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷了的母親，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。
???????????????????????? ?????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
22.? 文中的洛寧是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡要分析。（3分）
???????????????????????????? ?????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
七、作文（50分）
23.? 題目：給我?????????????
要求：①把題目補(bǔ)充完整后作文。例如：給我張揚(yáng)的青春、給我自信、給我一次機(jī)會(huì)、給我一個(gè)擁抱、給我一張美麗的臉……②文章要有真情實(shí)感。③除詩歌外，文體不限，600字以上。
貴港市2012年秋季期八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題
語文參考答案
一、1.C(A 姍---跚 B 溯shuò---sù D 悚shǒng---sǒng 讕---斕)? ?2.D（“不值一提”和“微不足道”語意重復(fù)。）? 3.D（A把“不”字去掉。B“糾正”和“指出”調(diào)換位置。C有歧義。）? 4.B
二、5.A?? 6.C（美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。）? 7.D（蘇州園林的花墻和廊子講究近景遠(yuǎn)景的層次。? 8.C（“寂寞”的意思是單調(diào)）
三、9. B（沿：順流而下） 10.A（“望”字統(tǒng)領(lǐng)詩的前四句。）? 11. ①白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。（“湍”1分，句意1分） ②?自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。（“與”1分，句意1分）? 12.甲文：清榮峻茂，良多趣味。(1分)乙文：實(shí)是欲界之仙都。(1分)?? 13.甲文中猿鳴渲染了三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。乙文中猿鳴渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。(對(duì)1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分)?? 14.“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，（1分）實(shí)際上是寫草茂人稀，因戰(zhàn)亂造成的人走城空的荒蕪蕭條，物是人非的社會(huì)狀況。（2分）
四、15.①晨興理荒穢；②云生結(jié)海樓；③誰道人生無再少；④煙波江上使人愁；⑤濯清漣而不妖；⑥萬里來游還望遠(yuǎn)，⑦談笑有鴻儒，往來無白丁。
五、16.山東郵政推出莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)紀(jì)念郵戳。? 17.好（常）讀書終（一）生受（獲）益。
六、18.設(shè)置懸念，石頭里怎么會(huì)有春暖花開？（1分）增加了讀者的閱讀興趣；（1分）點(diǎn)明了文章的中心，贊美了洛寧背的石頭重量就是對(duì)媽媽的孝順和愛的重量，溫暖人心。（1分） 19.為下文與同學(xué)發(fā)生沖突等情節(jié)的發(fā)展作鋪墊；（1分）與老師家訪使愛的秘密的解開相照應(yīng)；（1分）體現(xiàn)洛寧懂事、孝順的品格和背媽媽上學(xué)的決心之大。（1分）? 20.“愛的秘密”指洛寧打算背癱瘓的母親上學(xué)，（1分）為使自己能背得動(dòng)八十六斤重的母親，就用天天背石塊的辦法來訓(xùn)練自己的力量。（2分） 21. A示例：運(yùn)用比喻，把洛寧比作獅子，（1分）生動(dòng)形象地寫出了洛寧憤怒的程度，更表現(xiàn)了洛寧對(duì)媽媽的孝順，具體細(xì)膩。（2分）B示例：運(yùn)用比喻，把心痛比喻成刀狠狠地剜，（1分）具體細(xì)膩地寫出了洛寧看到媽媽被燙傷后的難過、心痛程度之深，生動(dòng)形象。（2分?? 22.要點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，（1分）懂事、孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。（2分）
七、23 參照中考平分標(biāo)準(zhǔn)
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(上午8：30—11：30;下午15：30-17：30)
2.報(bào)名地點(diǎn)：
報(bào)考縣市區(qū)事業(yè)單位的人員到各縣市區(qū)人社部門辦理有關(guān)報(bào)名手續(xù);報(bào)考市直事業(yè)單位的人員到市人社局二樓會(huì)議室辦理有關(guān)報(bào)名手續(xù)。報(bào)名工作由市、縣市區(qū)組織人社部門、招聘單位及主管部門共同組織。
(三)報(bào)名手續(xù)
1.提交材料
(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)專科及以上的報(bào)考人員憑身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證書報(bào)名。
(2)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專(含中師)的報(bào)考人員憑畢業(yè)證、身份證和戶口簿報(bào)名(生源地為本市的應(yīng)屆畢業(yè)生，戶口未轉(zhuǎn)回本市的，需出具入學(xué)前轉(zhuǎn)出地派出所證明)。
(3)機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職編在編人員，必須提供工作單位和主管部門同意報(bào)考的證明(凡是報(bào)名時(shí)間截止后辭職或報(bào)名時(shí)間截止后再由工作單位和主管部門開出同意報(bào)考證明的，取消考試資格或聘用資格)。
領(lǐng)取《準(zhǔn)考證》
報(bào)考人員憑身份證、報(bào)名繳費(fèi)收據(jù)，在考試前3天內(nèi)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。報(bào)考市直事業(yè)單位的到報(bào)考單位領(lǐng)取，報(bào)考縣市區(qū)事業(yè)單位的到縣市區(qū)人社局領(lǐng)取。
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>>>>>2015年廣西貴港市事業(yè)單位考試成績查詢
2015年廣西事業(yè)單位招聘考試高分備考：http://t.cn/zH03sM0
成績公布
筆試成績及進(jìn)入面試人選名單統(tǒng)一在網(wǎng)站公布。
招聘總成績的計(jì)算辦法
筆試與面試合格成績權(quán)重,除市體校招聘運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教練員、貴港廣播電視臺(tái)招聘播音主持人崗位按4:6比例確定外,其余崗位按5:5比例確定?？偝煽?筆試成績×40%(50%)+面試成績×60%(50%)。筆試成績=(《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》分?jǐn)?shù)+《公共基礎(chǔ)知識(shí)》分?jǐn)?shù)+加分分?jǐn)?shù))÷2。
面試
(一)經(jīng)市事業(yè)單位公開招聘人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，市體校招聘運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教練員、貴港廣播電視臺(tái)招聘播音主持人員考試采用先面試，面試成績合格后再參加筆試，最后從成績合格考生總分高分到低分順序確定考核人選。
(二)面試人員的確定。根據(jù)筆試合格成績(含加分)按招聘崗位從高分到低分順序按1:3的比例確定進(jìn)入面試人選,面試人選末位成績出現(xiàn)并列的，一同進(jìn)入面試。
筆試報(bào)名人數(shù)達(dá)不到開考比例且已經(jīng)核準(zhǔn)開考的崗位，筆試后合格人員再減少，及筆試后崗位合格人員比例達(dá)不到面試比例，又確實(shí)需要補(bǔ)充人員的，必須經(jīng)招聘單位的主管部門(縣市區(qū)組織人社部門)同意，報(bào)市招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)后，才能進(jìn)入面試程序。
已確定進(jìn)入面試的考生由市、縣市區(qū)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布。具體面試時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)事宜由招聘單位通知參加面試考生。
(三)面試的方式及試題的命制
面試主要采用結(jié)構(gòu)化面試方式，試題由市人社局委托有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)命制。
您好，中公教育為您服務(wù)。
2015廣西貴港市公務(wù)員考試招考簡章已經(jīng)公布，貴港總共招錄571人
具體相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看以下詳情：
2015廣西公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間：3月17日8：30至3月24日17:30
2015廣西公務(wù)員考試時(shí)間：2015年4月25日
2015廣西公務(wù)員考試?yán)U費(fèi)時(shí)間：2015年3月25日8:00—3月29日20:00
2015廣西公務(wù)員面試時(shí)間：2015年7月4日、5日、11日、12日
2015廣西公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：4月20日8:00—7月12日8:30
2015廣西公務(wù)員考試筆試成績公布時(shí)間：2015年5月20日起
2015廣西公務(wù)員考試公告發(fā)布時(shí)間：2015年3月14日
公共科目筆試
1、考試科目與分值。公共科目筆試包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科?？荚嚪秶斠姟稄V西壯族自治區(qū)2015年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》(附件2)。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論的分值各100分。
定向招錄村(社區(qū))“兩委”成員職位筆試單獨(dú)命題，包括公共基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)和基層工作實(shí)際能力測(cè)驗(yàn)兩個(gè)科目。公共基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)主要考查對(duì)黨和國家在農(nóng)村的方針政策、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理綜合知識(shí)的掌握情況?；鶎庸ぷ鲗?shí)際能力測(cè)驗(yàn)主要考查分析和解決基層工作實(shí)際問題的綜合素質(zhì)和能力。兩個(gè)科目分值各100分。
更多相關(guān)2015年廣西公務(wù)員考試信息>>>>>
廣西公務(wù)員考試一年通過協(xié)議培訓(xùn)課程
科目：筆試+面試（各類公職考試）
課時(shí)：一年協(xié)議內(nèi)課時(shí)不限
課程內(nèi)容：全國各分校、各類公職課程（筆試+面試）面授課程+網(wǎng)校課程免費(fèi)學(xué)習(xí)，詳見協(xié)議，專屬指定個(gè)性化服務(wù)
學(xué)費(fèi)：25800元，不過退費(fèi)，詳見協(xié)議
上課時(shí)間：隨報(bào)隨學(xué)
課程詳情：http://gx.offcn.com/zg/2014qxtg/?wt.mc_id=bd10713
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
以上就是小編為大家?guī)淼奈挥趶V西貴港市的翼王亭，亭上有石達(dá)開所作的對(duì)聯(lián)“忍令上國衣冠淪諸夷狄，相率中原豪杰還我河山”。后來的全部內(nèi)容，更多精彩請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。（文章共16374字）
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