12年的雅思培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給大提出的寫作方面

語(yǔ)塊讓我們?cè)倩氐健罢Z(yǔ)塊”這個(gè)問(wèn)題上。語(yǔ)塊的巨大威力就在于，你背了它，之后就能直接用在英文句子里，而完全不需要思考怎么去用。所以我認(rèn)為，構(gòu)成一個(gè)句子真正的單位其實(shí)不是單詞，而是“語(yǔ)塊”。語(yǔ)塊其實(shí)就好像一塊磚頭，你可以一些非常簡(jiǎn)單地把磚頭壘起來(lái)造成一間房子。希望大能夠勝利的克服雅思寫作帶給你們的煩惱。

英語(yǔ)寫作，一直都是我們中學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)的痛點(diǎn)。為什么他們花費(fèi)了這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行單詞的背誦，還是不會(huì)寫?并且寫出來(lái)的英文為什么總是逃不出“中式英語(yǔ)”的烙印?需要怎樣做才能真正運(yùn)用地道的英語(yǔ)呢?相信這些問(wèn)題一直都在困擾著廣大迷茫的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，他們通常都是苦苦掙扎望不到苦海的彼岸。筆者結(jié)合自身?yè)碛械?12 年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)及雅思培訓(xùn)研究的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠通過(guò)本文幫助大找到學(xué)好英語(yǔ)、以及提高寫作水平的一把密鑰。

單詞

一直以來(lái)，對(duì)于我們很多的中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)而言，大的任務(wù)往往就是背單詞，這可以說(shuō)已經(jīng)成為一種“思維定勢(shì)”。殊不知，正是這樣的一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路把大多數(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都帶入了死胡同。我現(xiàn)在要正式給大提出一個(gè)新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的思路，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)告訴我真正能學(xué)好英語(yǔ)的秘訣在于一個(gè)全新的概念--“語(yǔ)塊”，在這里我把它的英文翻譯就定為“chunk”。如果是要用通俗的表達(dá)來(lái)定義，語(yǔ)塊就可以說(shuō)是由多個(gè)單詞構(gòu)成的一個(gè)“小團(tuán)體”。語(yǔ)塊其實(shí)可以有不同的表現(xiàn)形式，它可以是一些短語(yǔ)、句型、成語(yǔ)、諺語(yǔ)(名言)、以及常見(jiàn)中文的英文翻譯等。往往這些東西積累的越多，我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中就越能夠做到信手拈來(lái)、游刃有余。那么為什么背單詞就沒(méi)有這種效果?因?yàn)閱卧~是是一個(gè)零散的、單的，但一篇文章或一個(gè)句子往往是有環(huán)境的，就好像如果是一個(gè)人的話無(wú)法在社會(huì)中活，必須和其他個(gè)體聯(lián)合才能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。你背了一個(gè)單詞的大效果僅僅為能識(shí)別它(這點(diǎn)對(duì)閱讀還是有幫助的)，但是你可能還是不知道這個(gè)單詞的地道用法。不知道用法的話就不敢用出來(lái)，所以剛開(kāi)始的時(shí)候有好多雅思培訓(xùn)的學(xué)員寫作水平一直停留在很初的水平。

語(yǔ)塊

讓我們?cè)倩氐健罢Z(yǔ)塊”這個(gè)問(wèn)題上。語(yǔ)塊的巨大威力就在于，你背了它，之后就能直接用在英文句子里，而完全不需要思考怎么去用。舉例，obsess 這個(gè)單詞的意思我們知道是“著迷”，讓你圖把這個(gè)單詞用出來(lái)的話那時(shí)不可能的，因?yàn)槟阃耆恢涝鯓尤ナ褂?但是如果你曾經(jīng)背了一個(gè)語(yǔ)塊“be obsessed with”(意思為“對(duì)…著迷”)，那么這時(shí)候你可以很流暢地用出來(lái)，比如 My cousin is obsessed with video games. “我的表弟對(duì)視頻游戲很著迷”。所以我認(rèn)為，構(gòu)成一個(gè)句子真正的單位其實(shí)不是單詞，而是“語(yǔ)塊”。語(yǔ)塊其實(shí)就好像一塊磚頭，你可以一些非常簡(jiǎn)單地把磚頭壘起來(lái)造成一間房子。而單詞的話就好像沙子，如果只是給你一堆沙子，那么你是無(wú)法用來(lái)搭房子的。

以上就是筆者結(jié)合自己的12年的雅思培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給大提出的寫作方面的建議，僅供大參考。希望大能夠勝利的克服雅思寫作帶給你們的煩惱。

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