標(biāo)書封皮怎么設(shè)計(jì)

標(biāo)書封皮怎么設(shè)計(jì)

最后全部密封好加蓋公章至少要有：項(xiàng)目名稱、招標(biāo)編號(hào)、“投標(biāo)書”字樣、招標(biāo)單位名稱、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)名稱、投標(biāo)人名稱投標(biāo)時(shí)間、正副本，及招標(biāo)文件要求的其他內(nèi)容，并加蓋公章、法人章。一、這六個(gè)字是：點(diǎn)、線、面、黑、白、灰。

1.點(diǎn)、線、面,是構(gòu)成設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本要素。在設(shè)計(jì)師眼中,一切空間的存在,都是由點(diǎn)、線、面組成的。它們互相交織、融合、襯托,形成一種秩序和韻律。書裝設(shè)計(jì)就是運(yùn)用點(diǎn)、線、面的天地。如一個(gè)字、一個(gè)小的圖形就是點(diǎn),一行整齊排列的字就是線；一個(gè)圖形是面,一片文字也是面,而面的邊緣還是線。版式設(shè)計(jì),純粹就是運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)組織。

2.黑、白、灰,是指設(shè)計(jì)作品的明暗關(guān)系。任何視覺(jué)藝術(shù)，不管其形態(tài)多么復(fù)雜,變化多么豐富,歸結(jié)起來(lái),都是在體現(xiàn)黑、白、灰之間的相互關(guān)系。處理得好,看起來(lái)就舒服；否則,就會(huì)給人以灰暗、雜亂的感覺(jué)。在書籍設(shè)計(jì)中，處理好黑、白、灰的關(guān)系尤為重要。

3.點(diǎn)、線、面與黑、白、灰并不是孤立存在的，它們往往是一種形態(tài)的不同表述方式。比如在一塊版面上，字塊的地方由密集的線組成，構(gòu)成灰面，插圖或重標(biāo)題形成了黑，四邊就形成了白。一個(gè)版式設(shè)計(jì)的好壞與否，很大程度在于這幾個(gè)關(guān)系處理得如何。

4.版式設(shè)計(jì)最基本的要求是要方便讀者閱讀,它能與文字內(nèi)容很協(xié)調(diào),對(duì)理解內(nèi)容有幫助,使人閱讀時(shí)感到很舒服；但它又不越位，似乎并不存在，不會(huì)影響人的閱讀過(guò)程和情緒。版式的技巧在于看不出技巧，而不是獨(dú)立于文字之外，讓讀者突出地感受到它。版式設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于運(yùn)用點(diǎn)、線、面和黑、白、灰的協(xié)調(diào)手段，調(diào)整好版芯和四邊空白的比例，選用適當(dāng)?shù)淖煮w和行距。要注意配合讀者閱讀的節(jié)奏,加強(qiáng)篇首頁(yè)和章節(jié)標(biāo)題的設(shè)計(jì)，字體不可太花，一般情況下在一個(gè)版面中變化不超過(guò)四種。如無(wú)特殊要求，最好不要在四邊空白處隨意安放圖案，因?yàn)槟菢?，表面上看起?lái)活潑，實(shí)則會(huì)分散讀者的注意力。

二、五個(gè)詞是：字體、圖形、色彩、構(gòu)圖、格調(diào)。

1.字體在封面中應(yīng)作為圖形來(lái)處理，所以，除了字意的準(zhǔn)確外，更多地要考慮它在整體構(gòu)圖中的位置和字形、大小、疏密、風(fēng)格。我個(gè)人體會(huì)是慎用手寫體字和不規(guī)則形字體。不是不能用，而是難度較大，不如印刷體來(lái)得保險(xiǎn)。因?yàn)檫x用印刷體，即便不太合適,也差不到哪去,但手寫體用不對(duì),就會(huì)對(duì)整體設(shè)計(jì)帶來(lái)致命的傷害。

2.圖形分具象和非具象兩類,要根據(jù)書的內(nèi)容加以選擇。如紀(jì)實(shí)性的,宜選用具象的；如浪漫題材的，宜選用非具象的。而且選取的圖形一定要和文字相互搭配,構(gòu)圖取勢(shì)和主體風(fēng)格上應(yīng)一致。

3.色彩是先于文字和圖形打動(dòng)讀者的視覺(jué)第一語(yǔ)言,每本書的主色調(diào)應(yīng)該符合文字內(nèi)容的基本情調(diào)和作品的風(fēng)格。雖然每個(gè)人對(duì)色彩的感覺(jué)是有差異的,但對(duì)色彩的象征含意的認(rèn)識(shí)畢竟有共同性,如白色代表純潔,藍(lán)色代表浪漫,紫色代表神秘,綠色代表生命等等。我們可以依據(jù)人們對(duì)色彩的普遍的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)來(lái)確定書的主體色調(diào)。

4.構(gòu)圖有一些基本模式，應(yīng)該牢記在心，以便在此基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。它的規(guī)律重要的有三點(diǎn)：一是對(duì)稱，是指將設(shè)計(jì)元素以中軸線或中心點(diǎn)同形同量的均勻分布。它的長(zhǎng)處是穩(wěn)定、莊嚴(yán)，適用于內(nèi)容比較嚴(yán)肅的圖書。但它同時(shí)也存在缺少變化、單調(diào)呆板的缺點(diǎn)。二是均衡，均衡的原則是等量不等形。是指將設(shè)計(jì)元素不等距離擺放，而是有大有小、有輕有重、有遠(yuǎn)有近，給人心理上的平衡感。成功的均衡處理既在情理之中，又在意料之外，令人感到活潑、輕松、生動(dòng)、有趣。能夠突出體現(xiàn)圖書的內(nèi)容精神和設(shè)計(jì)者的藝術(shù)品味與聰明智慧。三是對(duì)比，對(duì)比是指將不同質(zhì)和量形成的相反的東西放置在一起，給人產(chǎn)生視覺(jué)上的區(qū)別和差異，如大小、高低、粗細(xì)、遠(yuǎn)近、疏密、黑白、繁簡(jiǎn)、虛實(shí)等等。應(yīng)用對(duì)比方式可使畫面產(chǎn)生變化和節(jié)奏感，使主次分明，大得更大，小得更小，形象更為突出。但對(duì)比也要講求度，畫面應(yīng)有整體感。如果只講對(duì)比不講協(xié)調(diào)，就會(huì)顯得零亂，花哨，沒(méi)有中心，失去美感。

5.盡管設(shè)計(jì)者都在運(yùn)用相同的藝術(shù)規(guī)律，但作品呈現(xiàn)出的格調(diào)卻是差別很大的。古人云：什么病都醫(yī)得，惟俗不可醫(yī)。書是雅的東西，切不可等同于一般商品。應(yīng)該體現(xiàn)設(shè)計(jì)者獨(dú)特的創(chuàng)意，而不是電腦效果的大拼盤?，F(xiàn)在國(guó)際上圖書設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)，越來(lái)越傾向簡(jiǎn)約樸素、優(yōu)美高雅的風(fēng)格，應(yīng)該引起我們的反思和關(guān)注。

三、我要對(duì)封面設(shè)計(jì)說(shuō)的五句話是：

1.寧簡(jiǎn)勿繁。

簡(jiǎn)潔可使設(shè)計(jì)意圖明確，而明確的圖形會(huì)具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。要盡量用少的設(shè)計(jì)元素營(yíng)造豐富的畫面。去掉一切多余的東西，不要把設(shè)計(jì)語(yǔ)言說(shuō)完，要把想象的空間留給讀者。我們有些編輯總想在封面上表達(dá)太多的東西，生怕讀者不了解書的內(nèi)容。而實(shí)際情況是：一個(gè)小小的封面也不可能承載太多的信息，結(jié)果往往是適得其反。倒不如大膽地舍棄，抓住和突出最能打動(dòng)人心的東西，得到以一當(dāng)十的效果。

2.寧_勿亂

有時(shí)我們強(qiáng)調(diào)書的設(shè)計(jì)要清新活潑，有現(xiàn)代感，但其含意，是指設(shè)計(jì)整體中的一種關(guān)系。一個(gè)封面中的設(shè)計(jì)元素，只要有一兩個(gè)是動(dòng)態(tài)的，就能顯出很強(qiáng)的動(dòng)感來(lái)。如果所有的元素都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，那就是亂，而不是活潑。古詩(shī)講：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，正是因?yàn)橛辛司G的襯托，紅才顯得醒目。目前我們有些書的封面，就顯得太亂，太鬧。

3.寧明勿暗

我們國(guó)內(nèi)的許多圖書設(shè)計(jì)與歐美相比，總顯得比較灰暗。這也許和我們含蓄的性格有關(guān)，不像西方人那么直白。我們的書往往一本單看還可以，但放到大環(huán)境中就顯不出來(lái)。所以我覺(jué)得，封面應(yīng)盡量采用明快的顏色。

4.闡述清晰

我們以往有些設(shè)計(jì)的失敗，還在于編輯與設(shè)計(jì)者之間溝通的障礙。我們無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)意圖，往往過(guò)于籠統(tǒng)和概念，以至使設(shè)計(jì)者理解上產(chǎn)生誤差，有時(shí)越改離初衷越遠(yuǎn)。要解決這個(gè)問(wèn)題，文字編輯應(yīng)學(xué)習(xí)些設(shè)計(jì)知識(shí)，掌握一些專業(yè)語(yǔ)匯，名詞和概念要和設(shè)計(jì)者對(duì)接，找到和設(shè)計(jì)者溝通的方法。

5.多用范例

我覺(jué)得，多用范例是一個(gè)簡(jiǎn)潔有效好辦法。當(dāng)你覺(jué)得難于用語(yǔ)言闡述清楚自己的意圖時(shí)，可以找一些與你構(gòu)想相近的圖書設(shè)計(jì)樣本，使設(shè)計(jì)者找到一個(gè)最為接近的參照。同時(shí)，多看范例，也可以養(yǎng)眼，這是提高審美修養(yǎng)的一個(gè)很重要的方法。正副本投標(biāo)人名稱、地點(diǎn)、聯(lián)系人、電話、傳真、日期。項(xiàng)目名稱編號(hào)公章法人章或委托代理人投標(biāo)書格式

2018考研初試：試卷信封的拆開與密封？

2018考研學(xué)習(xí)交流3群 438424323
以下是獵考考研小編為大家整理的“2018考研初試：試卷信封的拆開與密封”，希望對(duì)大家有所幫助。
1、考研信封的特殊之處，是有兩個(gè)舌頭，兩個(gè)密封條。
2.其中一個(gè)舌頭向下折，藏進(jìn)信封內(nèi)部，對(duì)折信封，于側(cè)邊底邊封口。
3.一般裝入試題冊(cè)，答題紙，機(jī)讀卡，和另一個(gè)留給考生自己用的封條(※)，此封條很薄很輕，易吹跑弄丟，一定保留好!
4.正面再貼上打印好的學(xué)生信息，試卷信息。
5.封口(外面的那個(gè)舌頭)，貼上密封條，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)路，到達(dá)貼有你相片考號(hào)的那張桌子……下面就開始拆封了，如果你和我一樣有雙巧手，可以嘗試原路拆回去，如果沒(méi)有，或者密封條粘的很緊(一般都很緊)，建議從側(cè)邊開始(用小刀)。
6.小心地劃開側(cè)邊，緊貼最外一層開封，小刀沿上邊緣劃開。一定小心，不要損壞內(nèi)藏的舌頭(※)，否則就沒(méi)法再封口了。
7.取出里面的東西，安靜地答題，臨結(jié)束將答題紙，試題冊(cè)，機(jī)讀卡等放進(jìn)去，要放全，折第二個(gè)舌頭，用密封條密封。
8.密封好如圖，交給監(jiān)考老師，這里不得不啰嗦一句，千萬(wàn)別把準(zhǔn)考證，身份證等裝入信封，以后領(lǐng)東西，辦結(jié)婚證等，當(dāng)然主要是下一門考試還用呢。我不是開玩笑，人在緊張時(shí)，這種例子屢見不鮮。
9.再來(lái)展開看一下信封的全貌，我不得不贊嘆一下第一個(gè)想出如此創(chuàng)意的人來(lái)，這種信封設(shè)計(jì)，真的很棒，不是嗎?
以上是獵考考研為考生整理的“2018考研初試：試卷信封的拆開與密封”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助！同時(shí)，為了幫助考生更好地復(fù)習(xí)，獵考考研為廣大學(xué)子推出2018考研考前沖分營(yíng)、VIP1對(duì)1、推免課程系列備考專題，針對(duì)每一個(gè)科目要點(diǎn)進(jìn)行深入的指導(dǎo)分析，還會(huì)根據(jù)每年的考研大綱進(jìn)行針對(duì)性的分析哦~歡迎各位考生了 解咨詢。同時(shí)，獵考考研一直為大家推出考研直播課堂，足不出戶就可以邊聽課邊學(xué)習(xí)，為大家的考研夢(mèng)想助力!推薦閱讀》》》
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學(xué)術(shù)誠(chéng)信考試_2021年11月4日

1.學(xué)術(shù)成果的表現(xiàn)形式主要包括學(xué)術(shù)專著、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)明專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、手稿、原始記錄等一次文獻(xiàn)；文摘、索引、目錄等二次文獻(xiàn)；文獻(xiàn)綜述、情報(bào)述評(píng)、學(xué)術(shù)教材、學(xué)術(shù)工具書等三次文獻(xiàn)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
2.參照而未引用他人成果，或受別人成果的啟發(fā)而未直接使用他人成果，可以不做出說(shuō)明和列出參考文獻(xiàn)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
3.使用他人未正式發(fā)表的數(shù)據(jù)，可以不征得數(shù)據(jù)所有者的同意，也可以不明確說(shuō)明數(shù)據(jù)來(lái)源。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
4.從做出取消學(xué)位申請(qǐng)資格或者撤銷學(xué)位的處理決定之日起至少3年內(nèi)，學(xué)校不再接受該生的學(xué)位申請(qǐng)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
5.專利是受法律規(guī)范保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造，它是指一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造向國(guó)家審批機(jī)關(guān)提出專利申請(qǐng)，經(jīng)依法審查合格后向?qū)＠暾?qǐng)人授予的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
6.一稿多投的形式包括
A.A 退稿后改投B.B 支解型投稿C.C 改頭換面型投稿D.D 完全相同型投稿
標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D
7.指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育，對(duì)其學(xué)位論文研究和撰寫過(guò)程予以指導(dǎo)，對(duì)學(xué)位論文是否由其獨(dú)立完成進(jìn)行審查。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
8.學(xué)術(shù)論著應(yīng)合理使用引文。對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
9.進(jìn)行涉及人類受試者的研究，應(yīng)當(dāng)獲得受試者的書面知情同意，其中包括：
A.獲取、處理、分析和使用試驗(yàn)數(shù)據(jù)的范圍和方法B.不泄露受試者的個(gè)人隱私，不將試驗(yàn)資料用于協(xié)議規(guī)定范圍之外的任何目的和用途C.未經(jīng)同意，受試者實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得隨時(shí)中止或放棄試驗(yàn)D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，受試者有權(quán)隨時(shí)中止或放棄試驗(yàn)
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D
10.有下列哪些情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊，給予留校察看處分，該項(xiàng)考試成績(jī)無(wú)效，學(xué)生須休學(xué)一年。
A.使用通訊設(shè)備接收與考試內(nèi)容相關(guān)的信息B.經(jīng)監(jiān)考老師同意，借用其他考生的計(jì)算器C.在試卷、答題紙（卡）上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息D.利用上廁所或其他機(jī)會(huì)在考場(chǎng)外偷看與考試內(nèi)容相關(guān)的資料
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|C|D
11.有下列哪些情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊，并給予留校察看處分，該項(xiàng)考試成績(jī)無(wú)效：
A.在閉卷考試中，將與考試內(nèi)容相關(guān)的書籍、筆記、參考資料等文字材料放在課桌內(nèi)或者桌面上B.閉卷考試時(shí)傳接與考試內(nèi)容相關(guān)的資料、紙條等C.考試缺考D.抄襲或者默許、協(xié)助他人抄襲試題答案或與考試內(nèi)容相關(guān)的資料
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D
12.學(xué)術(shù)論文引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
13.學(xué)術(shù)規(guī)范是從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的行為規(guī)范，是學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循的準(zhǔn)則，是保證學(xué)術(shù)共同體科學(xué)、高效、公正運(yùn)行的條件，它從學(xué)術(shù)活動(dòng)中約定俗成地產(chǎn)生，成為相對(duì)獨(dú)立的規(guī)范系統(tǒng)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
14.在填寫有關(guān)個(gè)人學(xué)術(shù)情況的正式文書與表格上，可以適當(dāng)提供虛假的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果、專家鑒定意見、證書或其它學(xué)術(shù)能力的證明材料。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
15.同行評(píng)議是常見的評(píng)價(jià)體制，是由某一或若干領(lǐng)域?qū)＜医M成的專家委員會(huì)，用同一種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同對(duì)涉及相關(guān)領(lǐng)域的項(xiàng)目、論文、著作、發(fā)明專利等科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
16.在使用數(shù)據(jù)、圖像時(shí)，應(yīng)當(dāng)使其能夠清晰、完整、準(zhǔn)確地反映實(shí)物資源和研究過(guò)程的實(shí)際，符合描述規(guī)范，并使審稿人或其他科研人員能夠檢驗(yàn)其真實(shí)性。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
17.有下列哪些情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊，并給予開除學(xué)籍處分，該項(xiàng)考試成績(jī)無(wú)效：
A.考試中途將試卷或試題內(nèi)容傳出考B.使用通訊設(shè)備發(fā)送與考試內(nèi)容相關(guān)的信息C.考試中請(qǐng)假上洗手間D.考試進(jìn)行中，被發(fā)現(xiàn)由他人冒名代替考試，或代替他人參加考試，或二人在答卷上互寫對(duì)方的姓名
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D
18.對(duì)于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在兩種不同類型的期刊上發(fā)表
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
19.第一作者是文章署名行里的第一位作者，也可以稱作主要作者
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
20.在作品中引用他人的成果，必須注明出處；被引用的部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或者實(shí)質(zhì)部分；從他人作品中轉(zhuǎn)引第三人的成果，必須做出說(shuō)明。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
21.對(duì)于存在舞弊作偽行為的學(xué)位申請(qǐng)者或?qū)W位獲得者，可分別做出暫緩學(xué)位授予、不授予學(xué)位或撤銷學(xué)位授予的處理
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
22.同一篇論文在內(nèi)部資料上刊登后，再次在公開發(fā)表的刊物上發(fā)表，屬于一稿多投。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
23.在進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)中，可以把集體研究中的研究發(fā)現(xiàn)或研究成果加以保留，作為個(gè)人的成果發(fā)表。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
24.下列哪些形式屬于重復(fù)發(fā)表自己的研究成果
A.A一稿多投B.B用中文發(fā)表后又譯成外文發(fā)表C.C一項(xiàng)成果以多篇論文分散發(fā)表后而文章相互重疊D.D論文被退稿后改投其他期刊
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C
25.應(yīng)充分尊重和借鑒已有的學(xué)術(shù)成果，注重調(diào)查研究，在全面掌握相關(guān)研究資料和學(xué)術(shù)信息的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)研究方案，講究科學(xué)方法，力求論證縝密，表達(dá)準(zhǔn)確。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
26.科學(xué)研究的實(shí)踐性倫理原則包括
A.A 誠(chéng)實(shí)原則B.B 責(zé)任原則C.C 公正原則D.D 保密原則
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C
27.研究生不經(jīng)導(dǎo)師同意擅自署上導(dǎo)師姓名投稿，后果由研究生本人和導(dǎo)師共同承擔(dān)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
28.未經(jīng)嚴(yán)格科學(xué)驗(yàn)證或同行評(píng)議的研究結(jié)果，不得在公眾媒體炒作，也不得草率地推廣應(yīng)用，以免造成科學(xué)資源的浪費(fèi)和破壞性的社會(huì)后果
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
29.在收集和使用個(gè)人信息、專有信息和受版權(quán)保護(hù)的信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)取得必要的授權(quán)或許可。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
30.偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等，均屬學(xué)術(shù)不端行為。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
31.已經(jīng)獲得學(xué)位的學(xué)位論文如出現(xiàn)購(gòu)買、由他人代寫、剽竊或者偽造數(shù)據(jù)等作假情形，學(xué)?？梢砸婪ǔ蜂N其學(xué)位，并注銷學(xué)位證書。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
32.導(dǎo)師對(duì)研究生管理失職，致使研究生違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范，學(xué)校將視情節(jié)對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行處理，包括：
A.A 給予導(dǎo)師通報(bào)批評(píng)B.B 暫停招生三年C.C 不予追究D.D 取消導(dǎo)師資格
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D
33.學(xué)術(shù)成果可以重復(fù)發(fā)表。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
34.一稿多投是指同一作者，在法定或約定的禁止再投期間，或者在期限以外獲知自己作品將要發(fā)表或已經(jīng)發(fā)表，在期刊（包括印刷出版和電子媒體出版）編輯和審稿人不知情的情況下，試圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊同時(shí)或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
35.設(shè)計(jì)研究方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意的要點(diǎn)包括
A.研究步驟切實(shí)可行B.研究方法選用恰當(dāng)C.研究條件實(shí)事求是D.研究成果刻意夸大
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C
36.對(duì)研究工作沒(méi)有實(shí)驗(yàn)、技術(shù)和智力貢獻(xiàn)的人不應(yīng)當(dāng)署名
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
37.在學(xué)位授予工作中，學(xué)位授予單位對(duì)舞弊作偽行為必須嚴(yán)肅處理。下面哪些行為屬于舞弊作偽。
A.在學(xué)位授予工作各環(huán)節(jié)中，通過(guò)不正當(dāng)手段獲取成績(jī)B.在學(xué)位論文或在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文中存在學(xué)術(shù)不端行為C.購(gòu)買或由他人代寫學(xué)位論文D.在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立認(rèn)真地完成論文撰寫工作
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C
38.根據(jù)使用和保護(hù)的法律分類，知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分為專利、版權(quán)、商標(biāo)和商業(yè)秘密四類。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
39.文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自專著和教材，其次是學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議的文章。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
40.合作作品應(yīng)按照在學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生過(guò)程中所作貢獻(xiàn)大小的原則確定署名的先后
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
41.學(xué)術(shù)共同體是一群有著共同學(xué)術(shù)旨趣的學(xué)者，他們遵守共同的道德規(guī)范，相互尊重、相互聯(lián)系、相互影響，推動(dòng)學(xué)術(shù)的發(fā)展，通過(guò)內(nèi)部的學(xué)術(shù)活動(dòng)機(jī)制（如學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、學(xué)術(shù)交鋒、學(xué)術(shù)討論）而形成的共同體。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
42.任何合作作品在發(fā)表前均要經(jīng)過(guò)所有署名人簽字認(rèn)可，所有署名人應(yīng)對(duì)本人完成的部分負(fù)責(zé)，作品主持人（一般為通訊作者）應(yīng)對(duì)作品整體負(fù)責(zé)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
43.若論著中采納了他人的論述，吸收和利用了他人的研究成果，卻有意不將其作為注釋或參考文獻(xiàn)列出，回避文獻(xiàn)出處，使人分不清哪些是他人的已有研究成果，哪些是作者自己新的學(xué)術(shù)創(chuàng)造，就屬于文獻(xiàn)遺漏。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：B
44.為他人代寫學(xué)位論文、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣、代寫的人員，屬于在讀學(xué)生的，學(xué)?？梢越o予開除學(xué)籍處分。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
45.在學(xué)位論文或公開發(fā)表的作品中，如果使用他人（包括指導(dǎo)教師、授課教師）的成果，要加以注明。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
46.按照國(guó)家科技部《關(guān)于科學(xué)技術(shù)研究成果管理的規(guī)定》，學(xué)術(shù)成果必須同時(shí)具備新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用價(jià)值（或?qū)W術(shù)意義）三個(gè)特點(diǎn)。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
47.以下哪種行為屬于學(xué)術(shù)不端行為
A.一稿多投B.虛假署名C.同行評(píng)審D.抄襲剽竊
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D
48.對(duì)于偽造導(dǎo)師或?qū)＜彝扑]信、虛假開具或篡改發(fā)表文章的錄用通知的學(xué)位申請(qǐng)人員，學(xué)校的處罰包括
A.開除學(xué)籍B.嚴(yán)重警告C.留校察看D.不予追究
標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C
49.查新是科學(xué)研究工作的重要一環(huán)，通過(guò)它可以及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)同行的研究進(jìn)展情況，有利于研究工作的優(yōu)化，可以節(jié)省資源，避免低水平重復(fù)和少走彎路。同時(shí)，查新也是對(duì)前人研究成果和貢獻(xiàn)的尊重。
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A
50.對(duì)研究有幫助但無(wú)實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人員和單位可在出版物中表示感謝，不應(yīng)列入作者名單
A.正確B.錯(cuò)誤
標(biāo)準(zhǔn)答案：A

關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)的問(wèn)題，畫ERD圖

分析3.1 重點(diǎn)：軟件開發(fā)方法、CMM、成本估算、風(fēng)險(xiǎn)分析、進(jìn)度管理、人員管理、軟件開發(fā)環(huán)境 3.2 系統(tǒng)分析基礎(chǔ)知識(shí) · 系統(tǒng)分析的目的和任務(wù) · 結(jié)構(gòu)化分析方法（數(shù)據(jù)流圖（DFD）、數(shù)據(jù)字典（DD）、實(shí)體關(guān)系圖（ERD）、描述加工處理的結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言） · 統(tǒng)一建模語(yǔ)言（UML） · 系統(tǒng)規(guī)格說(shuō)明書 分析3.2 高度重視UML在系統(tǒng)分析中的應(yīng)用 重點(diǎn)：數(shù)據(jù)流圖（DFD）、數(shù)據(jù)字典（DD）、實(shí)體關(guān)系圖（ERD） 考點(diǎn)：UML的各類圖 3.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí) · 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù) · 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法和工具（系統(tǒng)流程圖、HIPO圖、控制流程圖） · 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（總體布局、設(shè)計(jì)原則、模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)配置方案） · 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)（代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、處理過(guò)程設(shè)計(jì)） · 系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 分析3.3 重點(diǎn)：系統(tǒng)流程圖、HIPO圖、控制流程圖 3.4 系統(tǒng)實(shí)施知識(shí) · 系統(tǒng)實(shí)施的主要任務(wù) · 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、可視化程序設(shè)計(jì) · 程序設(shè)計(jì)風(fēng)格 · 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇 · 系統(tǒng)測(cè)試的目的、類型，系統(tǒng)測(cè)試方法（黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、灰盒測(cè)試） · 測(cè)試設(shè)計(jì)和管理（錯(cuò)誤曲線、錯(cuò)誤排除、收斂、注入故障、測(cè)試用例設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告） · 系統(tǒng)轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)知識(shí) 3.5 系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)知識(shí) · 系統(tǒng)運(yùn)行管理基礎(chǔ)知識(shí) · 系統(tǒng)維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí) · 系統(tǒng)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)知識(shí) 分析3.4/3.5 重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)中信息流、變換分析、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則、系統(tǒng)劃分、模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、測(cè)試方法、系統(tǒng)維護(hù)的分類 難點(diǎn)：系統(tǒng)測(cè)試方法、測(cè)試分類、系統(tǒng)可維護(hù)性評(píng)價(jià)指標(biāo) 3.6 面向?qū)ο箝_發(fā)方法 · 面向?qū)ο箝_發(fā)概念（類、對(duì)象、屬性、封裝性、繼承性、多態(tài)性、對(duì)象之間的引用） · 面向?qū)ο箝_發(fā)方法的優(yōu)越性以及有效領(lǐng)域 · 面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法（體系結(jié)構(gòu)、類的設(shè)計(jì)、用戶接口設(shè)計(jì)） · 面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)方法（選擇程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、類的實(shí)現(xiàn)、方法的實(shí)現(xiàn)、用戶接口的實(shí)現(xiàn)、準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù)） · 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言（如C++、Java、Visual、Bsasic、Visual C++）的基本機(jī)制 · 面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)、分布式對(duì)象的概念 分析3.6 重點(diǎn)：面向?qū)ο箝_發(fā)：類、對(duì)象、屬性、封裝性、繼承性、多態(tài)性、OMT方法 難點(diǎn)：建議在數(shù)據(jù)流圖、結(jié)構(gòu)化分析方法上多加掌握。分析3 考試題型一般分布在：DFD、軟件的生存周期；數(shù)據(jù)流圖；模塊間的關(guān)系；軟件測(cè)試的分類、軟件質(zhì)量管理（標(biāo)準(zhǔn)）軟件的特性、主要的軟件開發(fā)方法、系統(tǒng)測(cè)試、軟件能力成熟評(píng)估 考試出現(xiàn)頻率較高的內(nèi)容：數(shù)據(jù)流圖、黑盒/白盒測(cè)試、面向?qū)ο蠹夹g(shù)的概念 4．安全性知識(shí) · 安全性基本概念 · 防治計(jì)算機(jī)病毒、防范計(jì)算機(jī)犯罪 · 存取控制、防闖入、安全管理措施 · 加密與解密機(jī)制 · 風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)類型、抗風(fēng)險(xiǎn)措施和內(nèi)部控制 分析4 系統(tǒng)安全問(wèn)題是目前社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，也是應(yīng)用價(jià)值較高的知識(shí)，可結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的相關(guān)問(wèn)題來(lái)加深理解。考試出現(xiàn)頻率較高的內(nèi)容：加密與解密算法、 5．標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí) · 標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)制訂過(guò)程 · 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本知識(shí) · 代碼標(biāo)準(zhǔn)、文件格式標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、軟件開發(fā)規(guī)范和文檔標(biāo)準(zhǔn)知識(shí) · 標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu) 6．信息化基礎(chǔ)知識(shí) · 信息化意識(shí) · 全球信息化趨勢(shì)、國(guó)家信息化戰(zhàn)略、企業(yè)信息化戰(zhàn)略和策略 · 有關(guān)的法律、法規(guī) · 遠(yuǎn)程教育、電子商務(wù)、電子政務(wù)等基礎(chǔ)知識(shí) · 企業(yè)信息資源管理基礎(chǔ)知識(shí) 分析5/6 信息化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)是新增考點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)化方面有標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)修訂等是對(duì)基本素質(zhì)的考查，也要重視?？荚嚦霈F(xiàn)頻率較高的內(nèi)容 7．計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ) · 掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本詞匯 · 能正確閱讀和理解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的英文資料 分析7 專業(yè)英語(yǔ)，是對(duì)專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)水平的考查，考前需有意識(shí)閱讀點(diǎn)英文專業(yè)資料?？荚囶}型一般分布在：軟件行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)安全基礎(chǔ)知識(shí)，信息化基礎(chǔ)知識(shí)?？荚嚦霈F(xiàn)頻率較高的內(nèi)容：行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的類別；計(jì)算機(jī)安全，CMM分類，計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)問(wèn)題?？荚嚳颇?：軟件設(shè)計(jì) 本部分具體內(nèi)容如下： l 外部設(shè)計(jì) l 內(nèi)部設(shè)計(jì) l 程序設(shè)計(jì) l 系統(tǒng)實(shí)施 l 軟件工程 本部分所涉及內(nèi)容為軟件設(shè)計(jì)的日常工作，這些內(nèi)容同樣出現(xiàn)在上午考試試題中。1．外部設(shè)計(jì) 1.1 理解系統(tǒng)需求說(shuō)明 1.2 系統(tǒng)開發(fā)的準(zhǔn)備 · 選擇開發(fā)方法、準(zhǔn)備開發(fā)環(huán)境、制訂開發(fā)計(jì)劃 1.3 設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能 · 選擇系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)各子系統(tǒng)的功能和接口，設(shè)計(jì)安全性策略、需求和實(shí)現(xiàn)方法，制訂詳細(xì)的工作流和數(shù)據(jù)流 1.4 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型 · 設(shè)計(jì)ER模型、數(shù)據(jù)模型 1.5 編寫外部設(shè)計(jì)文檔 · 系統(tǒng)配置圖、各子系統(tǒng)關(guān)系圖、系統(tǒng)流程圖、系統(tǒng)功能說(shuō)明書、輸入輸出規(guī)格說(shuō)明、數(shù)據(jù)規(guī)格說(shuō)明、用戶手冊(cè)框架 · 設(shè)計(jì)系統(tǒng)測(cè)試要求 1.6 設(shè)計(jì)評(píng)審 應(yīng)能由考試說(shuō)明內(nèi)容，來(lái)閱讀 2．內(nèi)部設(shè)計(jì) 2.1 設(shè)計(jì)軟件結(jié)構(gòu) · 按構(gòu)件分解，確定構(gòu)件功能規(guī)格以及構(gòu)件之間的接口 · 采用中間件和工具 2.2 設(shè)計(jì)輸入輸出 · 屏幕界面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)輸入輸出檢查方法和檢查信息 2.3 設(shè)計(jì)物理數(shù)據(jù) · 分析數(shù)據(jù)特性，確定邏輯數(shù)據(jù)組織方式、存儲(chǔ)介質(zhì)，設(shè)計(jì)記錄格式和處理方式 · 將邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)換成物理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算容量，進(jìn)行優(yōu)化 2.4 構(gòu)件的創(chuàng)建和重用 · 創(chuàng)建、重用構(gòu)件的概念 · 使用子程序庫(kù)或類庫(kù) 2.5 編寫內(nèi)部設(shè)計(jì)文檔 · 構(gòu)件劃分圖、構(gòu)件間的接口、構(gòu)件處理說(shuō)明、屏幕設(shè)計(jì)文檔、報(bào)表設(shè)計(jì)文檔、文件設(shè)計(jì)文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔 2.6 設(shè)計(jì)評(píng)審 3．程序設(shè)計(jì) 3.1 模塊劃分（原則、方法、標(biāo)準(zhǔn)） 3.2 編寫程序設(shè)計(jì)文檔 · 模塊規(guī)格說(shuō)明書（功能和接口說(shuō)明、程序處理邏輯的描述、輸入輸出數(shù)據(jù)格式的描述） · 測(cè)試要求說(shuō)明書（測(cè)試類型和目標(biāo)、測(cè)試用例、測(cè)試方法） 3.3 程序設(shè)計(jì)評(píng)審 4．系統(tǒng)實(shí)施 4.1 配置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其環(huán)境 4.2 選擇合適的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 4.3 掌握C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以及C++、Java、Visual Basic、Visual C++中任一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以便能指導(dǎo)程序員進(jìn)行編程和測(cè)試，并進(jìn)行必要的優(yōu)化 4.4 系統(tǒng)測(cè)試 · 指導(dǎo)程序員進(jìn)行模塊測(cè)試，并進(jìn)行驗(yàn)收 · 準(zhǔn)備系統(tǒng)集成測(cè)試環(huán)境和測(cè)試工具 · 準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù) · 寫出測(cè)試報(bào)告 5．軟件工程 · 軟件生存期模型（瀑布模型、螺旋模型、噴泉模型）和軟件成本模型 · 定義軟件需求（系統(tǒng)化的目標(biāo)、配置、功能、性能和約束） · 描述軟件需求的方法（功能層次模型、數(shù)據(jù)流模型、控制流模型、面向數(shù)據(jù)的模型、面向?qū)ο蟮哪Ｐ偷龋?· 定義軟件需求的方法（結(jié)構(gòu)化分析方法、面向?qū)ο蠓治龇椒ǎ?· 軟件設(shè)計(jì)（分析與集成、逐步求精、抽象、信息隱蔽） · 軟件設(shè)計(jì)方法（結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法、Jackson方法、Warnier方法、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法） · 程序設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)） · 軟件測(cè)試的原則與方法 · 軟件質(zhì)量（軟件質(zhì)量特性、軟件質(zhì)量控制） · 軟件過(guò)程評(píng)估基本方法、軟件能力成熟度評(píng)估基本方法 · 軟件開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具（分析工具、設(shè)計(jì)工具、編程工具、測(cè)試工具、維護(hù)工具、CASE） · 軟件工程發(fā)展趨勢(shì)（面向構(gòu)件，統(tǒng)一建模語(yǔ)言（UML）） · 軟件過(guò)程改進(jìn)模型和方法 本部分綜合分析： 軟件設(shè)計(jì)師，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)軟件的能力?？季V要求：要熟悉軟件工程、軟件過(guò)程改進(jìn)和軟件開發(fā)項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握軟件設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)；掌握C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及指定的四種面向?qū)ο笳Z(yǔ)言中的一種。這部分專業(yè)能力嚴(yán)重依賴工作實(shí)踐，要求有一定經(jīng)驗(yàn)的積累，是具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)。如無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)借鑒，以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。這部分主要體現(xiàn)在下午考試中，現(xiàn)就如何應(yīng)對(duì)下午考試進(jìn)行分析： 近幾次考試中下午試題分五個(gè)題目，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)程序填空題、一個(gè)面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言題，另兩個(gè)題目分別為數(shù)據(jù)流圖、UML、或流程圖等。數(shù)據(jù)庫(kù)題目，要求補(bǔ)全SQL語(yǔ)言，這要求考生熟悉SQL的語(yǔ)言，無(wú)論對(duì)上午題目還是下午題目都很重要。這是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)流圖，DFD是一種分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程的圖形，意在讓用戶理解系統(tǒng)的功能、輸入、輸出和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等。請(qǐng)認(rèn)真弄清其應(yīng)用，在畫出數(shù)據(jù)流圖的情況下，系統(tǒng)的功能也就確定了，再經(jīng)過(guò)細(xì)化，逐步向物理結(jié)構(gòu)邁進(jìn)?？己藭r(shí)，試題多從父圖和子圖的平衡來(lái)分析。這部分內(nèi)容，一個(gè)解題的關(guān)鍵是高度重視題目說(shuō)明，務(wù)必正確、深入理解其內(nèi)容，必要時(shí)要讀幾遍，同時(shí)對(duì)于給出的圖表，也要?jiǎng)?wù)必看懂。這樣答題就輕松了，答案實(shí)際就蘊(yùn)含在說(shuō)明中。流程圖類題目，是大家再熟悉不過(guò)的了，它就一個(gè)具體問(wèn)題的解題思路進(jìn)行描述，是面向過(guò)程的。但所求問(wèn)題是千差萬(wàn)別的，因此應(yīng)理解思路，細(xì)心作答。答題形式最簡(jiǎn)單也是難度最大的是程序填空。為便于閱卷，這類題目以程序填空形式出現(xiàn)，這不僅要求理解問(wèn)題本質(zhì)，同時(shí)也要弄清作者解題思路，這一點(diǎn)比自己獨(dú)立完成程序設(shè)計(jì)要難得的多。針對(duì)問(wèn)題，首先設(shè)計(jì)自己的思路，如何解決問(wèn)題，先后順序怎樣；然后試讀程序，如何思路大體一致，很好，這題容易解決了。如思路不一致，設(shè)法弄清每一段代碼的功能，其邏輯結(jié)構(gòu)怎樣，進(jìn)而弄清命題人的解題思路，再順勢(shì)解決問(wèn)題。人們常講，答案就在題目中，這是對(duì)的。在分析問(wèn)題過(guò)程中，找到所求答案。不過(guò)前提條件是考生要熟悉這種語(yǔ)言，又要明白解題思路，這樣才能正確作答。這個(gè)題目比較難，要么不得分，要么得全分。近年對(duì)于統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML考查較多，已引起了考生的注意。它代表了軟件工程的發(fā)展趨勢(shì)，目前是可視化建模的事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。人們對(duì)于圖的理解相對(duì)其他形式更容易一些，圖能更清晰地描述和說(shuō)明問(wèn)題的本質(zhì)，因此，UML體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。這類題目難度與數(shù)據(jù)流圖相似，自然解題思想也相同。從形式上看，數(shù)據(jù)流圖更樸實(shí)一些，UML類的題目則透出一種新穎、現(xiàn)代的氣息。最后的題目面向?qū)ο笳Z(yǔ)言是一個(gè)選做題，給考生以自由，可以發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。命題已注意到不同語(yǔ)言的考查難度一致性，要求考生就同一問(wèn)題回答，實(shí)現(xiàn)了形式上的公平，自然是一個(gè)進(jìn)步

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