徐志摩詩歌的建筑美

1. 分析徐志摩《再別康橋》建筑的美和音樂的美

一座精美的建筑：

新詩建筑美理論是先生根據(jù)漢語的特點(diǎn)提出來的。“我們的文字是象形的，我們中國人鑒賞文藝的時間，至少有一半的印象是要靠眼睛來傳達(dá)的。原來文學(xué)本是占時間又占空間的一種藝術(shù)……如果有人要問新詩的特點(diǎn)是什么，我們應(yīng)該回答他：增加了一種建筑美的可能性是新詩的特點(diǎn)之一?！苯ㄖ乐饕侵笍脑姷恼w外形上看，節(jié)與節(jié)之間要勻稱，行與行之間要均齊，雖不必呆板地限定每行的字?jǐn)?shù)一律相等，但各行的相差不能太大，以求齊整之感。

《再別康橋》從句子上看，四句一節(jié)，每句字?jǐn)?shù)6--8字，基本上是6、7字，間有8字句。從段落上看，四節(jié)一行，每一行的是兩兩錯落有致，與參差變化中建齊整。用美學(xué)家的話說：音樂是流動的建筑，建筑則是凝固的音樂。讀著本詩，一種流動的建筑美和凝固的音樂美，令我們心旌搖曳，美不勝收。在藝術(shù)上達(dá)到了爐火純青的境地。

一曲絕美的音樂：

聞一多先生認(rèn)為詩歌的音樂美是最首要的。聲稱“詩所以能激發(fā)情感，完全在它的節(jié)奏；節(jié)奏便是格律……越有魄力的作家，越是要戴著腳鐐跳舞才跳得痛快，跳得好……對于一個作家，格律便成了表現(xiàn)的利器……因?yàn)槭郎现挥泄?jié)奏比較簡單的散文，決不能有沒有節(jié)奏的詩。本來詩一向就沒有脫離過格律或節(jié)奏?！?，他強(qiáng)調(diào)：音尺、韻腳等音樂性因素的組合，構(gòu)成了詩的韻律、詩的節(jié)奏，而音節(jié)和韻腳的和諧又構(gòu)成了詩的音樂美，成為詩的基本動力。

《再別康橋》一詩的韻腳分別是：來，彩；娘，漾；搖草；虹，夢；溯，歌；簫，橋。韻腳嚴(yán)整，且隨著情感的變化逐節(jié)換韻，與聞一多先生的《死水》可一脈相承。節(jié)奏上，全詩基本上是單行兩個音節(jié)，雙行三個音節(jié)（5、6、7節(jié)稍有變化），形成音節(jié)的波動狀態(tài)。再加上“輕輕”、“油油”、“軟軟”等疊音詞的反復(fù)使用，使得詩的節(jié)奏明快而又平穩(wěn)。詩的第一節(jié)，連用三個“輕輕的”使我們仿佛感受到了詩人踮著腳尖像一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去，生怕打擾了康橋的靜謐。而那至深的情絲，竟在揮手之間幻成了“西天的云彩”。最后一節(jié)，又以三個“悄悄的”音節(jié)回環(huán)對應(yīng)，詩意也有遞進(jìn)，間接表達(dá)出作者深邃的感情，全詩一氣呵成，蕩氣回腸，神思飄逸，是對徐志摩先生“詩話人生”的最好描述。

本詩的結(jié)構(gòu)，大家也不難發(fā)現(xiàn)：首尾呼應(yīng)，同中有異，富于變化，但又反復(fù)強(qiáng)化那特有的情緒和格調(diào)。尾是首的復(fù)沓，但又不顯得簡單重復(fù)，是感情經(jīng)過激蕩而又沉淀后的再現(xiàn)，或是另一層面的遞升。一如交響音樂中的“A—B—A”式的曲式結(jié)構(gòu)，是“呈現(xiàn)—展開—再現(xiàn)”的藝術(shù)體式，反復(fù)營造那“濃得化不開”的深深情味，意境纏綿，余響不絕。總之，讀著這首詩，音韻和諧而富于變化，節(jié)奏明快而又平穩(wěn)，并且曲折回環(huán)，首尾圓合，氣韻渾成，如康河的漣漪一樣輕輕蕩漾，構(gòu)成一闋完整的、絕美的樂曲。

2. 探索徐志摩《再別康橋》的建筑美和音樂美

康橋，即英國著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月—1922年8月，詩人曾游學(xué)于此。

康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，

他對于詩的興味遠(yuǎn)不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，

喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我

睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。”（《吸煙與

文化》）

1928年，詩人故地重游。11月6日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作。

這首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上，后收入《猛虎集》?？?/p>

以說，“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中；而《再別康橋》無疑是其中最有名的

一篇。

第1節(jié)寫久違的學(xué)子作別母校時的萬千離愁。連用三個“輕輕的”，使我們仿佛感受

到詩人踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招

手之間，幻成了“西天的云彩?！钡?節(jié)至第6節(jié)，描寫詩人在康河里泛舟尋夢。披著夕

照的金柳，軟泥上的青荇，樹蔭下的水潭，一一映入眼底。兩個暗喻用得頗為精到：第

一個將“河畔的金柳”大膽地想象為“夕陽中的新娘”，使無生命的景語，化作有生命

的活物，溫潤可人；第二個是將清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟變了

“彩虹似的夢”。正是在意亂情迷之間，詩人如莊周夢蝶，物我兩志，直覺得“波光里

的艷影/在我的心頭蕩漾”，并甘心在康河的柔波里，做一條招搖的水草。這種主客觀

合一的佳構(gòu)既是妙手偶得，也是千錘百煉之功；第5、6節(jié)，詩人翻出了一層新的意境。

借用“夢/尋夢”，“滿載一船星輝，/在星輝斑斕里放歌”，“放歌，/但我不能放

歌”，“夏蟲也為我沉默/沉默是今晚的康橋”四個疊句，將全詩推向高潮，正如康河

之水，一波三折！而他在青草更青處，星輝斑斕里跣足放歌的狂態(tài)終未成就，此時的沉

默而無言，又勝過多少情語??！最后一節(jié)以三個“悄悄的”與首闕回環(huán)對應(yīng)。瀟灑地來，

又瀟灑地走。揮一揮衣袖，抖落的是什么？已毋須贅言。既然在康橋涅槃過一次，又何

必帶走一片云彩呢？全詩一氣呵成，蕩氣回腸，是對徐志摩“詩化人生”的最好的描述。

胡適嘗言：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面只有三個大字：一個是愛，一

個是自由，一個是美。他夢想這三個理想的條件能夠會合在一個人生里，這是他的‘單

純信仰’。他的一生的歷史，只是他追求這個單純信仰的

3. 《再別康橋》徐志摩推崇詩歌的“三美”,即音樂美,繪畫美,建筑美

《再別康橋》這首詩充分體現(xiàn)了新月詩派的"三美"，即繪畫美、建筑美、音樂美。

音樂美是徐志摩最強(qiáng)調(diào)的，知其中第一句和最后一句是反復(fù)的，加強(qiáng)節(jié)奏感，且其中的詞是重疊的，例如"悄悄"、"輕輕"、"沉默"，再者每句詩換韻，因?yàn)楦星槭亲兓模圆皇且豁嵉降椎?。再是音尺?輕輕的我走了"，三道字尺，一字尺，二字尺，符合徐志摩活潑好動的性格，再是壓韻。

所謂建筑美，一、三句詩排在前面，二、四句詩低格排列，空一格錯落有版致，建筑有變化；再者一三句短一點(diǎn)，二四句長一點(diǎn)，顯出視覺美，音樂是聽覺，繪畫是視覺，視覺美與聽覺美融通，讀起來才會感覺好。再談權(quán)到繪畫美即是詞美，如"金柳""柔波""星輝""軟泥""青荇"這些形象具有色彩，而且有動態(tài)感和柔美感。

4. 分析徐志摩《再別康橋》建筑的美和音樂的美

有點(diǎn)長，耐心看 再別康橋》賞析 徐志摩是浙江海寧縣硤石鎮(zhèn)人，1897年出生，至1931年飛機(jī)出事，生活了35年，英年早逝。

原名徐章垿，為什么改名叫徐志摩呢？因?yàn)樗r侯特別可愛，清末時長著一個大腦袋，留著一個"豬尾巴"，所以他的父親就請了一個名叫志慧的和尚看相，說是將來必成大器。所以1928年，他出國時改名"徐志摩"——志慧和尚摸過的。

一：彩虹似的夢的追尋與幻滅 徐志摩家中富裕。其父徐深如辦有醬廠，錢莊，綢莊，燈泡廠，在上海，杭州有投資，是滬杭鐵路的股東之一，硤石鎮(zhèn)商會會長，且徐志摩是家中獨(dú)子，深受長輩喜愛。

家庭對他有影響，他活潑好動，喜歡交友。再者，他的婚姻對他也有影響。

1915年，他在北大讀預(yù)科（當(dāng)時先讀3年預(yù)科，再讀5年本科）時，認(rèn)識了張幼儀，她端莊，善自理，會理財。有人把她比作《紅樓夢》中的王熙鳳，當(dāng)然，王熙鳳的品質(zhì)大大不如張幼儀。

不僅如此，張家更有錢，所以徐家很高興找到這個媳婦。大家都知道，解放前的婚姻，一為政治，二為經(jīng)濟(jì)。

而徐父是商人，自然很喜歡，更重要的是，張幼儀的大哥張家敖是中國銀行總裁，徐志摩知道而且認(rèn)識張家敖。以前讀書時，張家敖曾視察過徐志摩就讀的中學(xué)，知道徐志摩的語文好，作文寫得好，所以同意徐志摩與張幼儀的婚事。

二哥張學(xué)勵，是中國現(xiàn)代哲學(xué)史上有名的哲學(xué)家，民社黨主席。張學(xué)勵介紹徐志摩認(rèn)識了梁啟超，梁啟超深愛徐志摩這個弟子勸他出國深造。

于是1918年8月，徐志摩赴美留學(xué)，同行有汪精衛(wèi)。他先到克拉克大學(xué)學(xué)歷史，一年后取得學(xué)士學(xué)位。

1919年9月份，他進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，一年后獲碩士學(xué)位。1920年7月份，徐志摩不想讀了，到英國劍橋大學(xué)找羅素（一位自然哲學(xué)家，被徐志摩稱為英國的"梁啟超"），但兩人失之交臂了。

因?yàn)榱_素因反對英國參加第一次世界大戰(zhàn)，遭"解聘"，而來中國教書，徐志摩卻赴英國找他，未果。當(dāng)然，后來兩人成為非常好的朋友，徐志摩的愛情觀深受羅素影響。

進(jìn)不了劍橋，只有在倫敦大學(xué)讀政治經(jīng)濟(jì)博士，認(rèn)識了陳西瀅，張世昭，林長民（林徽因之父，北洋軍閥司總長）。經(jīng)林長民介紹認(rèn)識劍橋大學(xué)教授迪根生，由此進(jìn)入劍橋大學(xué)，當(dāng)時叫康橋大學(xué)，這樣就與康橋發(fā)生了聯(lián)系。

5. 《再別康橋》里的建筑美是什么

在詩的建筑美上，詩人講究詩行的排列，如《再別康橋》中為了避免詩句過于整齊而呆板，詩人別出心裁的把每一節(jié)的偶數(shù)行退后一格，每行的字?jǐn)?shù)稍有增減，便詩行整齊中富于變化充滿了參差錯落之美，讓人賞心悅目。

杰出的詩人總有自己獨(dú)特的風(fēng)格，徐志摩常常使用排比、反復(fù)、重疊、對偶等手法，使讀者感到他的詩是蕩漾的旋律。

《再別康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩所作。詩人用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁。

原文：

輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。

那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。

擴(kuò)展資料

創(chuàng)作背景：此詩寫于1928年11月6日，初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號，署名徐志摩?？禈颍从膭虼髮W(xué)所在地。1920年10月—1922年8月，詩人曾游學(xué)于此。康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

1928年詩人故地重游。11月6日在歸途的中國南海上，他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10號上，后收入《猛虎集》?？梢哉f“康橋情節(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中，而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。

此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時間是1928年11月6日，地點(diǎn)是中國上海。7月底的一個夏天，他在英國哲學(xué)家羅素家中逗留一夜之后，事先誰也沒有通知，一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。

遺憾的是他的英國朋友一個也不在，只有他熟悉的康橋在默默等待他，一幕幕過去的生活圖景，又重新在他的眼前展現(xiàn)。

由于他當(dāng)時時間比較緊急，又趕著要去會見另一個英國朋友，故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中，面對洶涌的大海和遼闊的天空，才展紙執(zhí)筆，記下了這次重返康橋的切身感受。

這首《再別康橋》全詩共七節(jié)，每節(jié)四行，每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴(yán)謹(jǐn)，韻式上嚴(yán)守二、四押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏象漣漪般蕩漾開來，既是虔誠的學(xué)子尋夢的跫音，又契合著詩人感情的潮起潮落，有一種獨(dú)特的審美快感。

七節(jié)詩錯落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展，頗有些“長袍白面，郊寒島瘦”的詩人氣度?？梢哉f，正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。

作者簡介：徐志摩，現(xiàn)代詩人、散文家。原名章垿，字槱森，留學(xué)英國時改名志摩。新月派代表詩人。先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。1918年赴美留學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，1921年赴英國留學(xué)，入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。1923年成立新月社。1924年任北京大學(xué)教授。1926年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京中央大學(xué)（1949年更名為南京大學(xué)）教授。