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發(fā)布時間: 2022-08-19 06:48:01
1. 出塞 王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
2. 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
3. 望天門山 李白 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
4. 春夜喜雨 杜甫 野徑云俱黑，江船火獨明。
5. 游子吟 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。
6. 小兒垂釣 胡令能 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
7. 江南春 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；
8. 惠崇春江曉景 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
9. 小池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
10. 游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
11. 石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，初中
12. 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海
13. 錢塘湖春行 白居易 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
14. 過故人莊 孟浩然 綠樹村邊合，青山郭外斜。
15. 泊秦淮 杜牧 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
16. 浣溪沙 晏殊 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
17. 木蘭詩萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
18. 江南逢李龜年 杜甫 正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君
19. 春望 杜甫 烽火連三月，家書抵萬金
20. 游山西村 陸游 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
21. 十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
22. 白雪歌送武判官歸京 岑參 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
23. 己亥雜詩 龔自珍 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
24. 送杜少府之任蜀州 王勃 無為在歧路，兒女共沾巾
25. 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新
26. 無題 李商隱 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘 高中
27. 《短歌行》 曹操 周公吐哺，天下歸心。
28. 《山居秋暝》 王維 明月松間照，清泉石上流
29. 《將進(jìn)酒》 李白 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
30. 《旅夜書懷》 杜甫 飄飄何所似，天地一沙鷗。
出塞 王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。望天門山 李白 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
春夜喜雨 杜甫 野徑云俱黑，江船火獨明。游子吟 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。
小兒垂釣 胡令能 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。江南春 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；惠崇春江曉景 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知小池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，初中 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海錢塘湖春行 白居易 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
過故人莊 孟浩然 綠樹村邊合，青山郭外斜。泊秦淮 杜牧 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
浣溪沙 晏殊 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。木蘭詩萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸江南逢李龜年 杜甫 正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君春望 杜甫 烽火連三月，家書抵萬金游山西村 陸游 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
白雪歌送武判官歸京 岑參 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。己亥雜詩 龔自珍 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
送杜少府之任蜀州 王勃 無為在歧路，兒女共沾巾送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新無題 李商隱 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘 高中《短歌行》 曹操 周公吐哺，天下歸心?！渡骄忧镪浴?王維 明月松間照，清泉石上流 《將進(jìn)酒》 李白 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
《旅夜書懷》 杜甫 飄飄何所似，天地一沙鷗。
1.詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。
古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。（1）古體詩：包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。
“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。
古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。①楚辭體：是戰(zhàn)國時期楚國屈原所創(chuàng)的一種詩歌形式，其特點是運用楚地方言、聲韻，具有濃厚的楚地色彩。
東漢劉向編輯的《楚辭》，全書十七篇，以屈原作品為主，而屈原作品又以《離騷》為代表作，后人因此又稱“楚辭體”為“騷體”。②樂府：樂府是自秦代以來朝廷設(shè)立的管理音樂機(jī)構(gòu)，漢武帝時期大規(guī)模擴(kuò)建，從民間搜集了大量的詩歌，后人統(tǒng)稱為漢樂府。
后來樂府成為了一種詩歌體裁。（1976年在秦始皇陵區(qū)出土了一件鈕鐘，上書錯金銘文：“樂府”，2000年在西安秦遺址出土“樂府承印”封泥一枚，進(jìn)一步肯定了這一史實，而非始于漢武帝時期。）
（2）近體詩：與古體詩相對的近體詩又稱今體詩，是唐代形成的一種格律體詩，分為兩種，其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。①一種稱“絕句”，每首四句，五言的簡稱五絕，七言的簡稱七絕。
②一種稱“律詩”，每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的稱為排律（或長律）。律詩格律極嚴(yán)，篇有定句（除排律外），句有定字，韻有定位（押韻位置固定），字有定聲（詩中各字的平仄聲調(diào)固定），聯(lián)有定對（律詩中間兩聯(lián)必須對仗）。
例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律詩，每首四聯(lián)八句，每句字?jǐn)?shù)必須相同，可四韻或五韻，中間兩聯(lián)必須對仗，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。如果在律詩定格基礎(chǔ)上加以鋪排延續(xù)到十句以上，則稱排律，除首末兩聯(lián)外，上下句都需對仗，也有隔句相對的，稱為“扇對”。
再如，絕句僅為四句兩聯(lián)，又稱絕詩、截句、斷句，平仄、押韻、對偶都有一定要求。從上到下，分為首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)。
（3）詞：又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。
字?jǐn)?shù)不同可分為長調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59~90字）、小令（58字以內(nèi)）。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。
詞的一段叫一闋或一片，第一段叫前闋、上闋、上片，第二段叫后闋、下闋、下片。（4）曲：又稱為詞余、樂府。
元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金，興盛于元，體式與詞相近。
特點：可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字，較多使用口語。散曲包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。
套數(shù)是連貫成套的曲子，至少是兩曲，多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必須同一宮調(diào)。
它無賓白科介，只供清唱。2.按內(nèi)容來分類：可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩。
（1）懷古詩。一般是懷念古代的人物和事跡。
詠史懷古詩往往將史實與現(xiàn)實扭結(jié)到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現(xiàn)實。如，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，感慨個人遭遇，理想和現(xiàn)實的矛盾，年過半百，功業(yè)無成。
辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》表達(dá)對朝廷茍且偷生的不滿，抨擊社會現(xiàn)實。也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價，或僅是客觀的敘述，詩人自身的遭遇不在其中，詩人的感慨只是畫外之音而已。
如，劉禹錫的《烏衣巷》，今昔對比，表達(dá)了詩人的歷史滄桑之感。（2）詠物詩。
詠物詩的特點：內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。
由物到人，由實到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現(xiàn)手法。
（3）山水田園詩。曹操開山水詩先河，東晉陶淵明開田園詩先河，發(fā)展到唐代，有山水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。
山水田園詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練。（4）戰(zhàn)爭詩。
從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭仍頻，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進(jìn)的時代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一個新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。（5）行旅詩和閨怨詩。
古人或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情，所以這類詩文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫作上或觸景傷情，或感時生情，或托物傳情，或因夢寄情，或妙喻傳情。
（6）送別詩。古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，故古人特別看重離別。
離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人一個永恒的主題。因各人的情況不同，故送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。
有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤。
李白的七絕·望廬山瀑布 七絕·早發(fā)白帝城七絕·贈汪倫七絕·送孟浩然之廣陵五絕·夜宿山寺樂府·靜夜思七絕·望天門山五絕·獨坐敬亭山七絕·客中行七律·登金陵鳳凰臺五律·送友人下蜀樂府·塞下曲六首五月天山雪，無花只有寒。
笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。天兵下北荒，胡馬欲南飲。
橫戈從百戰(zhàn)，直為銜恩甚。握雪海上餐，拂沙隴頭寢。
何當(dāng)破月氏，然后方高枕。駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋。
彎弓辭漢月，插羽破天驕。陣解星芒盡，營空海霧消。
功成畫麟閣，獨有霍嫖姚。白馬黃金塞，云砂繞夢思。
那堪愁苦節(jié)，遠(yuǎn)憶邊城兒。螢飛秋窗滿，月度霜閨遲。
摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無時獨不見，流淚空自知。
塞虜乘秋下，天兵出漢家。將軍分虎竹，戰(zhàn)士臥龍沙。
邊月隨弓影，胡霜拂劍花。玉關(guān)殊未入，少婦莫長嗟。
烽火動沙漠，連照甘泉云。漢皇按劍起，還召李將軍。
兵氣天上合，鼓聲隴底聞。橫行負(fù)勇氣，一戰(zhàn)凈妖氛。
杜甫的五律·春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
五絕·八陣圖功蓋三分國，名高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
七絕·江南逢李龜年岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。
七律·恨別洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。
七絕·贈花卿錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
七律·和賈舍人早朝五夜漏聲催曉箭，九重春色醉仙桃。旌旗日暖龍蛇動，宮殿風(fēng)微燕雀高。
朝罷香煙攜滿袖，詩成珠玉在揮毫。欲知世掌絲綸美，池上于今有鳳毛。
樂府·百憂集行憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。
即今倏忽已五十，坐臥只多少行立。強將笑語供主人，悲見生涯百憂集。
入門依舊四壁空，老妻睹我顏色同。癡兒未知父子禮，叫怒索飯?zhí)溟T東。
答案補充 王維的輞川閑居贈裴秀才迪寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。
渡頭余落日，墟里上孤煙。夏值接輿醉，狂歌五柳前。
酬張少府晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長策，空知返舊林。
松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。群問窮通理，漁歌入浦深。
渭城曲渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。
竹里館獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。
送別山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？相思紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。
山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
歸嵩山作清川帶長薄，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還。
荒城臨古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。
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這是古詩文網(wǎng)上的分好的類，基本上都有譯文和賞析，參考：
離別： 1、《雨霖鈴》 柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇. 都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā). 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎. 念—去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊. 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié). 今宵酒醒何處，楊柳岸，晚風(fēng)殘月. 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè). 便—縱有千種風(fēng)情，更與何人說. 2、送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。3、送別 李叔同 長亭外，古道邊，芳草碧連天。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落； 一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
4、《送杜少府之任蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津. 與君離別意，同是宦游人. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰. 無為在歧路，兒女共沾巾. 5、《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山? 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺. 四季 春 1、《春思》【唐】李白 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時。
春風(fēng)不相識，何事入羅幃？ 2、《春望》【唐】杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
3、《春宿左省》【唐】杜甫 花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂。明朝有封事，數(shù)問夜如何？ 4、《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。5、《相思》【唐】王維 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。6、《春曉》【唐】孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。夏 1、《夏日南亭懷辛大》【唐】孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。
散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。
2、《渭川田家》【唐】王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉[句隹]麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟式微。3、《西江月 夜行黃沙道中》【宋】 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。4、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。5、《觀刈麥》【唐】白居易 田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在背傍。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
田家輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
6、《晚晴》【唐】李商隱 深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。
并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢乾后，歸飛體更輕。
秋 1《山居秋暝》【唐】王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
2《秋日登吳公臺上寺遠(yuǎn)眺》【唐】劉長卿 古臺搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。
夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨自今。
3《秋夜曲》【唐】王維 桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
4《子夜秋歌》【唐】李白 長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。5《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白 江城如畫里，山曉望晴空。
雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。6《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。冬 1、《白雪歌送武判官歸京》【唐】岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
3、《終南望余雪》【唐】祖詠 終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。
4、《江雪》【唐】柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
5、《問劉十九》【唐】白居易 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。
6、《梅花》【宋】王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
愛情古詩 1相思 王維 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。2望月懷遠(yuǎn) 張九齡 海上生明月，天涯共此時.情人怨遙夜，竟夕起相思. 滅燭憐光滿，披衣覺露滋.不堪盈手贈，還寢夢佳期. 3無題 李商隱 重帷深下莫愁堂，臥后清宵細(xì)細(xì)長。
神女生涯原是夢，小姑居處本無郎。風(fēng)波不。
望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至北回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
江畔獨步尋花杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。漁歌子張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。塞下曲盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｙx得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。憶江南白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。憫農(nóng)李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。教材簡析《牧童》、《舟過安仁》兩首詩以輕松、詼諧的筆調(diào)描繪出悠然自得、無憂無慮的牧童和兩個張傘使風(fēng)的頑皮兒童，凝練的詩句中充滿了童真、童趣。
《清平樂?村居》以輕快、流暢的語言，徐徐鋪開一幅恬淡、愜意的農(nóng)家生活圖，令人深深地沉醉其中。設(shè)計理念吟誦，是古詩詞教學(xué)的重點，應(yīng)激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，指導(dǎo)學(xué)生注意詩歌的韻律、節(jié)奏和情感。
在破解文義的設(shè)計中，重點抓住描寫動作的關(guān)鍵字眼，勾起學(xué)生的生活體驗，調(diào)動多種感官體驗，充分感受其中的情味和韻味，輕松地理解詩意。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本課4個生字，會寫7個認(rèn)識的字。
理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩詞。
默寫《牧童》，能用自己的話表達(dá)詩詞的意思。3.想象詩詞描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的情趣，并在說的基礎(chǔ)上改寫成短文。
教學(xué)重點理解詩詞意思，體會詩詞意境，練習(xí)感情朗讀。教學(xué)難點體會作者用詞的生動傳神，感悟詩詞中童年生活的快樂、田園生活的溫馨，受到美的熏陶。
課時安排3課時課前準(zhǔn)備1.了解詩人的生平。2.收集有關(guān)宋詞的資料。
教學(xué)過程第一課時（《牧童》）教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2.理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。
3.想象詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。教學(xué)難點理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情。
教學(xué)過程（一）介紹詩人，激發(fā)興趣大家聽說過“八仙過?！钡墓适聠?？誰知道“八仙”是哪八個人？（）今天我們要學(xué)習(xí)的這首《牧童》相傳就是八仙中的“呂洞賓”寫的。呂洞賓到底是不是神仙我們不知道，但歷史上確實有呂洞賓其人，他原名叫做“呂巖”，是唐代人。
呂巖考過科舉，做過縣令。后來唐代暴發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時局動蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道。
最后不知去向，傳說他已經(jīng)得道成了神仙。（二）初讀古詩，整體感知1.自由讀古詩，讀通順，讀流利。
2.小組齊讀古詩、互評、互相正音。（注意強調(diào)“蓑”字的讀音和寫法）3.再自由讀詩，把不理解的詞語勾畫出來。
4、學(xué)生反饋并質(zhì)疑。（師適時板書并回答學(xué)生的質(zhì)疑）鋪，鋪開。
弄，逗弄。飽飯，吃飽了飯。
蓑衣：棕或草編織的外衣，用來遮風(fēng)避雨。臥月明：躺著觀看明亮的月亮。
（三）再讀古詩，交流學(xué)習(xí)1.再讀古詩，利用工具書和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行“小組學(xué)習(xí)”。（給學(xué)生充足的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，交流討論。）
2.反饋：你讀懂了什么？3.根據(jù)學(xué)生回答，教師適時小結(jié)出各詩句的意思：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。
牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時分。他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
4.全班齊讀此詩。（四）想象畫面，體會情感1.教師配樂朗讀，學(xué)生閉目想象。
2.學(xué)生反饋，把所想象到的畫面說給大家聽。3.學(xué)生配樂朗讀，邊讀邊體會詩人的思想感情。
4.體會到什么，迅速寫下來，與小組同學(xué)交流。5.全班交流所體會到的思想感情，教師加以引導(dǎo)：（詩人向往寧靜淡泊，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的生活。）
（五）感。
1、原文：學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛。
出自：宋代·汪洙《勤學(xué)》
釋義：學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學(xué)幾年，“三冬文史足用”，學(xué)問也就有了，那時候誰還會笑話你胸?zé)o點墨，沒有學(xué)問呢？
2、原文：力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。
出自：宋代·劉過《書院》
釋義：努力學(xué)習(xí)就像農(nóng)人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會有熟讀、理解的那一天。
3、原文：
謫居履在陳，從者有溫見。山荒聊可田，錢镈還易辦。
夷俗多火耕，仿習(xí)亦頗便。及茲春未深，數(shù)畝猶足佃。
豈徒實口腹，且以理荒宴。遺穗及烏雀，貧寡發(fā)余羨。
出耒在明晨，山寒易霜霰。
出自：明代·王守仁《謫居糧絕請學(xué)于農(nóng)將田南山詠言寄懷》
釋義：謫居龍場呵遇到孔子在陳絕糧般的困境，我的隨從們都有不滿的表現(xiàn)。好在這到處的荒坡亦可開荒墾田，農(nóng)具也還容易籌辦。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)人多是刀耕火種，學(xué)習(xí)模仿也很方便。趁現(xiàn)在春天還沒有過去，趕快種好這幾畝田。難道僅僅是為吃口飽飯，待豐收了還要用它請客設(shè)宴。
收割遺下的顆粒就留給烏雀吧，多余下來的糧食散發(fā)給窮困人家。明天早晨就的帶著農(nóng)具去墾荒，山間寒冷易結(jié)冰霜莫誤了時光。
4、原文：
白發(fā)被兩鬢，肌膚不復(fù)實。雖有五男兒，總不好紙筆。
阿舒已二八，懶惰故無匹。阿宣行志學(xué)，而不愛文術(shù)。
雍端年十三，不識六與七。通子垂九齡，但覓梨與栗。
天運茍如此，且進(jìn)杯中物。
出自：魏晉·陶淵明《責(zé)子》
釋義：白發(fā)覆垂在兩鬢，我身已不再結(jié)實。身邊雖有五男兒，總不喜歡紙與筆。阿舒已經(jīng)十六歲，懶惰無人能相比。阿宣快到十五歲，也是無心去學(xué)習(xí)。阿雍阿端年十三，竟然不識六與七。通兒年齡近九歲，只知尋找梨與栗。天命如果真如此，姑且飲酒莫論理。
5、原文：
孟郊常貧苦，忽吟不貧句。為喜玉川子，書船歸洛浦。
乃知君子心，所樂在稽古。漢公得高科，不足唯墳素。
二年佐棠陰，眼黑怕文簿。躍身入三館，爛目閱四庫。
孟貧昔不貧，孫貧今暴富。暴富亦須防，文高被人妬。
出自：宋代·王禹偁《暴富送孫何入史館》
釋義：孟郊曾經(jīng)十分貧苦，忽然吟詩說不再貧苦；是因為欣喜詩友盧仝，載滿一船書籍返回洛浦。我于是懂得君子心性，感到快樂的是鉆研古書。漢公得中了科第高名，只是還欠缺古籍基礎(chǔ)。兩年來佐理地方政治，雙眼發(fā)黑怕再審閱公文書簿。
現(xiàn)在騰身進(jìn)入史館，將睜亮眼睛飽讀四庫藏書。我如孟郊一樣生活困窘，精神卻從來不覺貧苦。孫何以前精神不夠豐足，而今一旦如窮人暴富，學(xué)問富贍也還需要提防，文才高超恐被他人忌妒。
溫馨提示：
