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發(fā)布時(shí)間: 2022-09-22 19:36:01
古代
歷史學(xué)上通常指奴隸制時(shí)代。一般也包括原始公來(lái)社制時(shí)代。因源歷史發(fā)展的不平衡性，在世界范圍內(nèi)無(wú)統(tǒng)一之時(shí)限。埃及、兩河流域、中國(guó)、印度、波2113斯等，約當(dāng)公元前三十5261世紀(jì)到公元初的幾個(gè)世紀(jì)（各國(guó)情形不一）。4102希臘和羅馬，約當(dāng)公元前八世紀(jì)到公元五世1653紀(jì)（公元476 年）。但在中國(guó)史學(xué)上，中國(guó)古代也包括封建社會(huì)。
小學(xué)生必背古2113詩(shī)
小寶 2020-04-30 19:57:08
小學(xué)生必背古詩(shī)5261
高中語(yǔ)文必背古詩(shī)有《草》、4102《1653敕勒歌》、《春夜喜雨》、《清明》、《山行》、《尋隱者不遇》、《詠柳》、《絕句》、《別董大》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《早發(fā)白帝城》、《示兒》、《九月九日憶山東兄弟》等。
1、草
作者：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
2、敕勒歌
作者：不詳
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
3、春夜喜雨
作者：杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
4、清明
作者：杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
5、山行
作者：杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
6、尋隱者不遇
作者：賈島
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
7、詠柳
作者：賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
8、絕句
作者：杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
9、別董大
作者：高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
10、黃鶴樓送孟浩然之廣陵
作者：李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
11、早發(fā)白帝城
作者：李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
12、九月九日憶山東兄弟
作者：王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
13、江雪
作者：柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
14、示兒
作者：陸游
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
15、小池
作者：楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
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古代
歷史學(xué)上通常指奴隸制時(shí)代。一般也包括原始公來(lái)社制時(shí)代。因源歷史發(fā)展的不平衡性，在世界范圍內(nèi)無(wú)統(tǒng)一之時(shí)限。埃及、兩河流域、中國(guó)、印度、波2113斯等，約當(dāng)公元前三十5261世紀(jì)到公元初的幾個(gè)世紀(jì)（各國(guó)情形不一）。4102希臘和羅馬，約當(dāng)公元前八世紀(jì)到公元五世1653紀(jì)（公元476 年）。但在中國(guó)史學(xué)上，中國(guó)古代也包括封建社會(huì)。
《舟過(guò)安仁》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)淺白如話，充滿情趣，展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現(xiàn)了兩小童的可愛(ài)與思維的敏捷。
全詩(shī)字面意思是：一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。
全文賞析：
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中?！边@是詩(shī)人看到的情景。兩個(gè)小孩之所以引起了詩(shī)人的注意，是因?yàn)樗麄冸m坐在船上，卻沒(méi)有劃船，撐船用的竹竿收起來(lái)了，船槳也停在那里，這是奇怪的事。由此可見(jiàn)，此時(shí)詩(shī)人的心情是閑適的，也是比較愉快的，所以才注意到兩個(gè)孩童的所作所為。
“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”這里省略了詩(shī)人看到的兩個(gè)孩子撐傘的事，省略了詩(shī)人心中由此產(chǎn)生的疑問(wèn)，而直接把疑竇頓解的愉悅寫(xiě)了出來(lái)。疑竇的解開(kāi)，可能是詩(shī)人看到孩童異常的行為，就開(kāi)始更認(rèn)真地觀察、思考，結(jié)果是恍然大悟：兩個(gè)小孩沒(méi)下雨也張開(kāi)傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是舞動(dòng)傘柄使風(fēng)吹動(dòng)小船使船前進(jìn)。也可能是直接就問(wèn)兩個(gè)孩子，孩子把原因講給他聽(tīng)的。不管怎樣，知道了原因，詩(shī)人一定是啞然失笑，為孩童的聰明，也為他們的童真和稚氣。
田英章先生所書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容是唐詩(shī)《春江花月夜 》 作者：張若虛 朝代：唐 體裁：樂(lè)府，“宮體詩(shī)”中最完美的作品。選自全唐詩(shī)：卷21_24
春江花月夜
春江潮水連海平，
海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，
何處春江無(wú)月明？
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，
月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛，
汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，
皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？
江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，
江月年年只相似。
不知江月待何人，
但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，
青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？
何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，
應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，
搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，
愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，
魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，
可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，
江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，
碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸？
落花搖情滿江樹(shù)。
所配背景音樂(lè)是首古箏曲《春江花月夜》，與所寫(xiě)詩(shī)名相同。
溫馨提示：
