教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2022-11-16 03:48:01
（這是到這一周為止我記的筆記）
give sth to sb=give sb sth 給某人某物
get sth from sb 從某人處獲得幫助
talk to/with sb 與某人交談
call sb at + 電話號(hào)碼 給某人打電話
wait for sb/sth 等待某人某物
Thanks for/Thank you for n/v + ing 因某物而感謝
have a good/nice/great time=have fun=enjoy oneself 過(guò)得很愉快
be relaxed 很輕松
play a joke on sb 開(kāi)某人的玩笑
stop doing sth 停止做某事
stop to do sth 停下來(lái)做某事
Can I help you? =What can I do for you？ 我能為你做什麼
just = only
What abou ? = How about ？ 怎麼樣/
remember doing sth 記得做某事
remember to do sth 記住做了某事
spend (some money )on sth 在某物上花費(fèi)
watch sb to do sth 看見(jiàn)某人做某事
It is time to do sth =It is time for sth 該做某事了
一般過(guò)去式句型結(jié)構(gòu)
1肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式+其他成分
2否定句：主語(yǔ)+didn't+動(dòng)詞原形+其他成分
3一般疑問(wèn)句：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分
4特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分
be lost 丟失了
fing sb doing sth 發(fā)現(xiàn)某人在做某事
help sb (to) do sth 幫助某人做某事
make sb to do sth 讓某人做某事
decide to do sth 決定做某事
動(dòng)詞做主語(yǔ)，用第三人稱(chēng)單數(shù)
agree to do sth 同意做某事
agree with sb 同意某人的觀點(diǎn)
be in fashion 很時(shí)尚
be out of fashion 落伍了
show sb sth = show sth to sb 給某人展示某物
Can you please + 動(dòng)詞原形 + 其他成分？
be late for 遲到
arrive in/at 到達(dá) 大/小 地方
listen to sb/sth 聽(tīng)某人/某物
fight with sb 與某人打架
have to “必須”，“不得不”表示由于外部環(huán)境情況習(xí)慣等的客觀需要，后面跟動(dòng)詞原形
1.豈不罹凝寒，松柏有本性。
2.長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。
3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病數(shù)前頭萬(wàn)木春。
4.《過(guò)零丁洋》中膾炙人口的句子是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
5.《水調(diào)歌頭》中對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是： 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
6.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂(yōu)愁的詩(shī)句是人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。
7.詩(shī)中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子：
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！兑押ルs詩(shī)》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無(wú)題》（李商隱）
8.詩(shī)中表達(dá)積極樂(lè)觀的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
9.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！兜秋w來(lái)蜂》
10.詩(shī)中表達(dá)離愁的詩(shī)句：
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！兑押ルs詩(shī)》
剪不斷，理還亂，是離愁。（《相見(jiàn)歡〉（李煜）
11.、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）寫(xiě)出詩(shī)中還能表達(dá)朋友間深情厚意的送別詩(shī)句：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
12.所學(xué)的詩(shī)中反映作者同情勞動(dòng)人民疾苦的詩(shī)句有：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
13.《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
14.折戟沈沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧〈赤壁〉）
15.《行路難》表現(xiàn)作者對(duì)前途充滿(mǎn)信心的句子是： 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
16.巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
17.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
18.望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
19.蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹~中蘊(yùn)含人生哲理的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>
PS.這都是我一個(gè)一個(gè)打出來(lái)的，如果錯(cuò)了別怪我，這只是我的意見(jiàn)，僅供參考~
（一）識(shí)字與寫(xiě)字 1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2.認(rèn)識(shí)常用漢字1600~1800個(gè)，其中800~1000個(gè)會(huì)寫(xiě)。3.掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。
初步感受漢字的形體美。4.養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
5.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。
能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
6.能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
（二）閱讀 1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。4.借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。6.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。
7.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。8.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。9.積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。
背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
10.喜愛(ài)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。（三）寫(xiě)話 1.對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。
2.在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。
（四）口語(yǔ)交際 1.學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2.能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3.聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。4.能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。
5.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6.有表達(dá)的自信心。
積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見(jiàn)。（五）綜合性學(xué)習(xí) 1.對(duì)周?chē)挛飼尘儼鈮ㄖ撑f幫馴爆沫有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。
2.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。3.熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。
結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。
跟我給學(xué)生準(zhǔn)備的題目幾乎一樣
85、何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
86、紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
87、凄神寒骨，悄愴深邃。
88、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
心曠神怡，寵辱偕忘。
憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然。
浮光躍金，靜影沉璧。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
政通人和，百?gòu)U俱興
居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)。
銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。
89、醉能同其樂(lè)。
山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。
90、自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
從流飄蕩，任意東西。
奇山異水，天下獨(dú)絕。
91、世有伯樂(lè)，然后有千里馬。
祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
其真不知馬也。
食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得。
策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。
(1)曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ （《沁園春 長(zhǎng)沙》） （2）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
（《再別康橋》）（3） 因人之力而敝之，不仁 ； 失其所與，不知 ；以亂易整，不武?！稜T之武退秦師》。
（4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（《荊軻刺秦王》）（5）如今 人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？ （《鴻門(mén)宴》）（6） 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
（《離騷》）（說(shuō)明：“曼”寫(xiě)作“漫”也算正確。）（7） 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
（《論語(yǔ)》）（8）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語(yǔ)》） 試題分析：此類(lèi)題目要注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。
此題中易出錯(cuò)的字有：遏、溯、敝、俎。
詩(shī)文名句??！整篇的背過(guò)有點(diǎn)浪費(fèi)，去其糟帛，取其精華不更好嗎？考試也不會(huì)叫默寫(xiě)全篇，哈哈！??！ 另外 ——課標(biāo)指定篇 1學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？——《論語(yǔ)·學(xué)而》 溫故而知新，可以為師矣。
——《論語(yǔ)·為政》 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)·為政》 知之為知之，不知為不知，是知也。
——《論語(yǔ)·為政》 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自?xún)?nèi)省也?！墩撜Z(yǔ)·里仁》 三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)·述而》 己所不欲，勿施于人。
——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》 2魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也； 義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
——《孟子·告子上·魚(yú)我所欲也》 3故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆ど趹n(yōu)患，死于安樂(lè)》 4夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。
——《左傳··曹劌論戰(zhàn)》 5吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。——《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》 6親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。
——諸葛亮《出師表》 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！T葛亮《出師表》 7阡陌交通，雞犬相聞。
——陶淵明《桃花源記》 8巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。——酈道遠(yuǎn)《三峽》 9世有伯樂(lè)，然后有千里馬。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！n愈《馬說(shuō)》 10山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈?！?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》 11青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
——柳宗元《小石潭記》 12先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 13醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
——?dú)W陽(yáng)修《醉翁亭記》 14予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》 15庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
——蘇軾《記承天詩(shī)夜游》 16天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠?！五ァ端蜄|陽(yáng)馬生序》 17關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑?！对?shī)經(jīng)·關(guān)雎》 18蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》 19日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
——曹操《觀滄?！?20采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。——陶淵明《飲酒》 21海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——王勃《送杜少府之任蜀州》 22海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆?23大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
——王維《使至塞上》 24我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》 25長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——李白《行路難》 26會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?27烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
——杜甫《春望》 28安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 29忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》 30天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
——韓愈《早春呈水部張十八員外》 31沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 32足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！拙右住队^刈麥》 念此私自愧，盡日不能忘。
——白居易《觀刈麥》 33幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，夜家新燕啄春泥?！拙右住跺X(qián)塘湖春行》 34黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。
——李賀《雁門(mén)太守行》 35東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇?36商女不天亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。
——杜牧《泊秦淮》 37何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！钌屉[《夜雨寄北》 38相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》 39剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一番滋味在心頭。——李煜《相見(jiàn)歡·無(wú)言獨(dú)上西樓》 40人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
——范仲淹《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》 41無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！淌狻朵较场ひ磺略~酒一杯》 42不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
——王安石《登飛來(lái)峰》 43會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。——蘇軾《江城子·密州出獵》 44人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 45山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
——陸游《游山西村》 46了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》 47人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
——文天祥《過(guò)零丁洋》 48枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》 49興，百姓苦；亡，百姓苦！——張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》 50落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——龔自珍《己亥雜詩(shī)》 初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文名句 ——專(zhuān)家推薦篇 51他家但愿富貴，賤妾與君共饣甫 糜。——漢樂(lè)府《東門(mén)行》 52老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已?！獤|漢·曹操《龜雖壽》 53羈鳥(niǎo)戀舊林，池。
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃發(fā)布時(shí)間：2014-12-02 編輯：1028 手機(jī)版 本學(xué)期即將結(jié)束，為了在期末考試中取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃制定如下： 教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo) 本冊(cè)書(shū)包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾部分。
教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。
而后是識(shí)字（一）、10篇課文，識(shí)字（二）、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個(gè)。
20篇課文分4個(gè)單元。全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。
1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的400個(gè)生字，要求會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話。2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。
包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。
字寫(xiě)得正確、端正、整潔。4、結(jié)合《語(yǔ)文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。
復(fù)習(xí)形式： 以歸類(lèi)復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。
讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)內(nèi)容： 1、打?qū)嵳Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。
2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
4、抓住《語(yǔ)文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。復(fù)習(xí)類(lèi)型： 1、復(fù)習(xí)拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。5、填空練習(xí)。
6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。復(fù)習(xí)措施： 1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。
復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備： 第一部分：漢語(yǔ)拼音 掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。
分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫(xiě)詞句；用普通話朗讀課文、回答問(wèn)題及對(duì)話。第二部分：字詞的復(fù)習(xí) 掌握本冊(cè)400個(gè)生字、7個(gè)多音字；辨析形近字、音近字；掌握《詞語(yǔ)表》中的詞語(yǔ)；搭配詞語(yǔ)；將詞語(yǔ)分類(lèi)；辨析近義詞與反義詞；填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。
第三部分：句子的復(fù)習(xí) 認(rèn)識(shí)句子；認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)把詞語(yǔ)排列成句子。
第四部分： 閱讀的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、拼音部分 （1）聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，聲調(diào)的讀法。
（2）通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充。
2、語(yǔ)文園地一（44~58頁(yè)） （1）熟讀課文 （2）通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。
（4）通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充。3、語(yǔ)文園地二（59~73頁(yè)） （1）熟讀課文 （2）通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。
（3）多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。（4）通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充。
4、語(yǔ)文園地三（74~88頁(yè)） （1）熟讀課文 （2）通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。
（4）通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充。5、語(yǔ)文園地四（89~101頁(yè)） （1）熟讀課文 （2）通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。
（3）多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。（4）通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充。
6、語(yǔ)文園地五（102~119頁(yè)） （1）熟讀課文 （2）通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。（3）多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。
（4）通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充。7、語(yǔ)文園地六（120~139頁(yè)） （1）熟讀課文 （2）通過(guò)各種方式記住要求會(huì)認(rèn)的字。
（3）多寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。（4）通過(guò)測(cè)試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充。
8、口語(yǔ)交際訓(xùn)練 9、模擬期末考試。
原發(fā)布者：黯然淡定的天空
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)光匆匆，期末將至。為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、復(fù)習(xí)的內(nèi)容本學(xué)期主要有如下幾塊教學(xué)內(nèi)容：1、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)目標(biāo)是能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)、和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母、和音節(jié)；能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。2識(shí)字和寫(xiě)字學(xué)習(xí)目標(biāo)是喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望；認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)；掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔；初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。3、閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)是喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文；學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀；對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。4、口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣；能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌；有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。二、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要放在漢語(yǔ)拼音和識(shí)字寫(xiě)字部分。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音部分的前后鼻和平翹舌的區(qū)分，三拼音、整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀以及認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)。三、學(xué)生情況分析學(xué)生基礎(chǔ)較好，有四分之一左右的學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握還不夠牢固，需要及時(shí)補(bǔ)上。其中有四位學(xué)生與班里其他同學(xué)差距比較大，需要
溫馨提示：
