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6年級(jí)上冊(cè)語文字詞句蘇教版

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發(fā)布時(shí)間: 2022-10-13 03:12:01

1. 有(蘇教版)6年級(jí)小學(xué)語文字詞句段篇的人請(qǐng)進(jìn)

翻書的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?

曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過,不是因?yàn)闊o緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來越少??墒?,只要我們靜下心來想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在,無處不在。

讀書累了,父母為我們削個(gè)蘋果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂,是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動(dòng)……

人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷壑小!奔t塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢?

感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無情。

朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!

2. 六年級(jí)上冊(cè)字詞句篇第二代新課標(biāo)全新版蘇教版優(yōu)秀生語文答案

一、略

二、(1)1、3、2(2)4、1、2(3)3、2、1

三、真摯 沉悶 朦朧 迷戀 勘測(cè) 分享

四、(1)狂風(fēng)怒號(hào)、碧空如洗(2)寢不安席、思潮起伏(

五、略

六、略

七、(1)冰心的淚

(2)2,1,1(第幾個(gè))

(3)略

(4)94;紀(jì)念甲午海戰(zhàn)一百周年,讓后人永遠(yuǎn)記住這個(gè)屈辱的事

(5)冰心先生是一個(gè)蕩氣回腸、毫不掩飾的人,很有感情,也善于表達(dá)

給多點(diǎn)分嘛

3. 蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)詞語盤點(diǎn)

讀讀寫寫:清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng)龐然大物 行色匆匆讀讀記記:神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格年過花甲第二單元讀讀寫寫:杰出 修筑 設(shè)計(jì) 施工 阻撓 控制轟動(dòng) 艱巨 毅然 鏟平 勉勵(lì) 惡劣泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼引用 強(qiáng)烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào)惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑讀讀記記:勘測(cè) 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 純潔熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤洶涌水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語第三單元讀讀寫寫:舒適 擱板 勉強(qiáng) 抱怨 傾聽 掀起魁梧 撕破 倒霉 嚴(yán)肅 憂慮 神圣悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意追問 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳自言自語 自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚讀讀記記:殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然強(qiáng)制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心修理 如愿 流連忘返 身無分文 溜之大吉十指連心 怒目圓睜 興高采烈第四單元讀讀寫寫:遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺回蕩 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng)嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發(fā)光讀讀記記:治理 歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 一命嗚呼茍延殘喘 罪魁禍?zhǔn)?風(fēng)雨同舟第五單元讀讀寫寫:廚房 刺猬 畜生 遺體 挽聯(lián) 致敬愛撫 團(tuán)聚 情節(jié) 記性 保存 陰暗低微 寒意 深?yuàn)W 詳細(xì) 枯萎 逝世文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜讀讀記記:殷勤 失業(yè) 窘相 厚實(shí) 苗頭 面孔輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細(xì)雨結(jié)結(jié)巴巴 大病初愈第七單元讀讀寫寫:塑料 餅干 節(jié)奏 樂譜 吉祥 企盼急速 日寇 埋葬 陣亡 喘息 香蕉皮革 凝重 華貴 英武 氣概 傷感蒼茫 石碑 抑揚(yáng)頓挫 相依相隨焦躁不安 漫不經(jīng)心 久別重逢 橫遭不幸震耳欲聾 浴血搏殺讀讀記記:儲(chǔ)備 干脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故黯淡 消瘦 知覺 空落落 光禿禿冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百計(jì)哭笑不得 長(zhǎng)途跋涉 大搖大擺 無影無蹤第八單元讀讀寫寫:譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純熟 陌生清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄萊茵河 霎時(shí)間 微波粼粼讀讀記記:探訪 交涉 風(fēng)采 赴約 淡雅 捉摸襯托 幻覺 深遠(yuǎn) 降生 模仿 身段造就 抗議 風(fēng)度 煉就 毅力 有朝一日大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語無言以對(duì)。

4. 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)人物品質(zhì)四字詞語要全

第2課:鄭成功——赤膽愛國

第3課:肖邦——至死不渝

第4課:陸游——壯志未酬

第5課:藺相如——顧全大局

第5課:廉頗——爽直磊落

第6課:譚千秋——舍己為人

第7課:哈爾威船長(zhǎng)——先人后己

第8課:?jiǎn)桃馈獦酚谥?/p>

第9課:夏洛蒂·勃朗特——不屈不撓

第10課:史蒂芬·霍金——勇敢頑強(qiáng)

第11課:魯濱遜——聰明機(jī)智

第12課:姥姥——心地善良

第12課:我——調(diào)皮搗蛋

第13課:郎——勤勞善良

第13課:織女——心靈手巧

第14課:高原的后生——粗狂豪放

第16課:草原人民——熱情好客

第18課:巴金——淡泊名利

第19課:錢學(xué)森——?dú)w心似箭

第20課:詹天佑——一絲不茍

第21課:林肯——寬容大度

5. 【蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)教案22古詩兩首】

22、古詩兩首(《冬夜讀書示子聿》《觀書有感》) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、有感情地朗讀.2、背誦古詩.二、學(xué)習(xí)《觀書有感》1、按自學(xué)提綱自學(xué)古詩.出示投影片:自學(xué)提綱:1、讀一讀,想一想,這首詩描繪了怎樣的景象?2、借助字典或聯(lián)系詩句理解詞語“鑒”“徘徊”“渠”“如許”等,并說說詩句的意思.3、記下不懂的問題.2、交流自學(xué)情況.(1)、配樂范讀.邊聽邊思考:這首詩描繪了怎樣的景象?(2)學(xué)生交流讀懂的內(nèi)容.學(xué)生談對(duì)詩句的理解,教師隨機(jī)指導(dǎo).重點(diǎn):準(zhǔn)確理解一些詞語鑒:鏡子.徘徊:在一個(gè)地方走來走去,詩中指天光云影映在水塘中閃耀浮動(dòng).渠:它,指方塘.如許:如此.理解“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的意思.邊讀邊理解邊想象.質(zhì)疑--------解疑3、有感情地朗讀,背誦.(1)看圖,聽錄音,進(jìn)一步感受詩的意境,想象詩中描繪的景象.(2)學(xué)生自由練讀.(讀中領(lǐng)悟:正像源源不斷的活水使池塘變得如些清澈那樣,人要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí),才能變得更加聰明)(3)指名讀.(4)練習(xí)背誦.三、學(xué)習(xí)本課生字.1、記憶字形;說一說你用什么方法記住“聿”“鑒”“徘徊”這幾個(gè)字的.2、正確書寫:你認(rèn)為哪個(gè)容易寫錯(cuò),給大家提示一下.3、練習(xí)書寫.四、由學(xué)生推薦課外自學(xué)的古詩.1、分組互相交流收集的古詩.提示:先讀讀古詩,說說作者是誰.還可以用自己的話簡(jiǎn)單說說詩句和意思,最后和大家讀一讀.2、請(qǐng)二、三名同學(xué)當(dāng)小老師,向全班同學(xué)推薦古詩.五、布置作業(yè)1、背誦課文.2、默寫課文.。

6. 蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)生字

1.帕、鎮(zhèn)、瓷、脊、碩、拓

2.奴、駐、慨、蔽、獸、犁、鐮、洽、

3.肖、幫、詠、腔、憂、燭、黎、卡

4.涕、巫、洛

5.趙、廉、韓、懼、唇、庸

6.曼、薄、瑪、泣、副、秩、艦、怖

7.喬、簸、矮、胎、襪、愣、餐、吻

8.堪、逆、撇、輩、狹、衡、毅、鉛、鋼

9.撰、頁、膜、牌、擾、匠、鴉

10.玄、剃、酬、僧、僻、嚷、郁、薪、鶴

11.膠、粘、礁、艘、鋸、筐、丑

12.屯、豬、刁、豈、稼、馱、啃、爽

13.嫂、棚、衰、趁、掙、扎、洶

14.梁、聚、棗、栗、陌

15.鑄、抑、虐、摧、涌、卓、怨、韌

16.渲、迂、玻、璃、襟、虹、蹄、澀、跤

17.姜、哺、沼、涉、殖、沛、

18.郭、娟、諒、羨

19.額、赴、裕、懇、貢

20.佑、蔑、嘲、勘、攀、譏、漿、岔、銅

21.辱、豫

22.鑒、徘、徊

23.懈、瞬、沈、括、輔、翔

24.熊、聳、兆

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