教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體
發(fā)布時間: 2022-09-26 21:18:01
優(yōu)美的
相逢是緣
萍水相逢，相識即是有緣，
今宵別后，重逢不知何處，
對酒當(dāng)歌，往事依然清晰，
人生如夢，但愿長醉不醒，
過客匆匆，早晚拱手一別，
今又秋風(fēng)，昨日黃花安在，
古道長亭，且將金樽斜滿，
歲月如星，吾情似水纏綿，
心已望月，何時龍吟九霄.
當(dāng)鳥兒飛過窗前
作者：藍(lán)劍飄飄
一片開滿油菜花的田野
平坦，舒展
童年的歌
沿著小路在牛背上歡唱
炊煙在傍晚的青瓦上
跳蕩嬉戲
誰家的采桑姑娘
挽起紗袖
面對小河
梳洗那甜蜜的夢境
來來往往
成群的，白色的
鳥兒們
在朝圣青春的衣裾
老木屋里
一本靜默的掛歷
高舉雙手
仰望長空
祈禱令人驚喜的生命宣言
古老的窗臺上
小小的潔白的茉莉花
輕輕芬芳了每一扇
緊閉的窗欞
采薇
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨（yù）雪霏（fēi）霏。
行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長；
溯游從之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；
溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，
所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；
溯游從之，宛在水中沚。
<<；氓>>
<<；君子于役>>
<<；將仲子>>
<<；碩鼠>>
<<；蒹葭>>
《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
水調(diào)歌頭
蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
元曲
天凈沙 秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
現(xiàn)代詩
《再別康橋》
徐志摩
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
詩中云1；明月出天山，蒼茫云海間。
（李白：《關(guān)山月））2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）3.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
（李白：（獨坐敬亭山））4.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙：《涼州詞》）5.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
（高適：《別董大》）6.只在此山中，云深不知處。（賈島：《尋隱者不遇））7.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
（杜牧：《山行》）8.野徑云俱黑，江船火獨明。（杜甫：《春夜喜雨））9.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
（李白：《早發(fā)白帝城》）詩中河1.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（《詩經(jīng).關(guān)雎》）2.三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。
（陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）3.國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）4.無限山河淚，誰言天地寬。
（夏完淳：《別云間》）5.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙：《涼州詞》）6.大漠孤煙直，長河落日圓。
（王維：《使至塞上》）7.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（蘇軾：《題惠崇春江晚景》）8.白日依山盡，黃河入海流。
（王之渙：（登鸛雀樓》）9.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白：《望廬山瀑布》）詩中山1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
（柳宗元：《江雪》）2.不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾：《題西林壁》）3.明月出天山，蒼茫云海間。
（李白：《關(guān)山月}）4.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙：《登鸛雀樓》）5.青山遮不住，畢竟東流去。
（辛棄疾：《菩薩蠻.書江西造口壁》））6.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫：《望岳》）7.種豆南山下，草盛豆苗稀。
（陶淵明：《歸園田居》）8.國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）9.相看兩不厭，只有敬亭山。
（李白：《獨坐敬亭山》）10.空山不見人，但聞人語響。（王維：《鹿柴》） 詩中江1.至今思項羽，不肯過江東。
（李清照：《夏日絕句》）2.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫：（江南逢李龜年））3.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
（柳宗元：《江雪》）4.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白：《早發(fā)白帝城））5.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》）6.野徑云俱黑，江船火獨明。（杜甫：《春夜喜雨》）7.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
（張繼：（楓橋夜泊》）8.江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
（白居易：《憶江南））9.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》）詩中水1.所謂伊人，在水一方。
（《詩經(jīng).蒹葭》）2.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（白居易：《憶江南》）3.水何澹澹，山島竦峙。
（曹操：<觀滄?！罚?.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游：《游山西村》）5.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
（劉禹錫：《竹枝詞》）6.白毛浮綠水，紅掌撥清波。（駱賓王：《詠鵝》）7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（李白：《贈汪倫》）8.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白：《望天門山》。
大自然中的四季是美麗的。
春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個世界因有四季而豐富多彩。春是一位畫家。
“曉看紅濕處，花重錦官城?！碑?dāng)我吟誦這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。
春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的種子。夏是一位藝術(shù)家。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！被鸺t的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。
夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。
在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。秋是一位自然科學(xué)家。
“春種一粒粟，秋收萬顆子?！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。
秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的功勞。冬是一位攝影家。
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
10.首先結(jié)合文學(xué)發(fā)展歷程，提出人與自然有著相互滲透關(guān)系的觀點；然后具體剖析人與自然之間關(guān)系，并批評人們?yōu)榫徑饪鄲灦我飧淖冏匀坏淖龇?；最后得出人與自然休戚相關(guān)、榮辱與共的結(jié)論。
11.在對待復(fù)雜的重大問題上，如果嚴(yán)重違背規(guī)律去強行改變自然，必將遭受自然的懲罰，以失敗告終。12.(1)人與自然相互交融，自然給人眷顧與撫慰，人們要感恩（熱愛）自然；（2）人不能任意改變自然，更不能違背自然規(guī)律，強行改變自然，要尊重（敬畏）自然；（3）自然充滿靈性，人們應(yīng)當(dāng)與自然和諧共處。
【解析】 10. 試題分析：本題需要通讀全文，理清文章層次，然后歸納總結(jié)，按照“先寫了……又寫了……最后寫了……”模式寫出答案。本文第一段結(jié)合文學(xué)發(fā)展歷程，提出人與自然有著相互滲透關(guān)系的觀點；從第二段到第四段，具體然后具體剖析人與自然之間關(guān)系，并批評人們?yōu)榫徑饪鄲灦我飧淖冏匀坏淖龇?；最后一段得出人與自然休戚相關(guān)、榮辱與共的結(jié)論。
考點：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。
11. 試題分析：理解語句含意，首先要理解關(guān)鍵詞句“阡陌交錯”是說錯綜復(fù)雜，“大節(jié)”指重大問題，用“白發(fā)三千丈”的作詩方式來對待莊稼：指違背規(guī)律改變自然；以顆粒無收告終：指以失敗而告終。然后結(jié)合上下文，就不難的出答案了。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
12. 試題分析：本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。做這種題型，必須立足文本，抓住關(guān)鍵“人們應(yīng)該怎樣對待自然”，根據(jù)平時掌握的知識（與題目相關(guān)的知識、對相關(guān)問題的普遍認(rèn)識等），聯(lián)系作品中的某些方面內(nèi)容，結(jié)合文章和前面三個問題所給的提示，詳作分析，闡述自己的觀點。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
《小池》 宋代：楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎铝?宋代：楊萬里 柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。
未必柳條能蘸水，水中柳影引他長?！稌孕型粕健?宋代：楊萬里 霽天欲曉未明間，滿目奇峰總可觀。
卻有一峰忽然長，方知不動是真山?！端揿`鷲禪寺》 宋代：楊萬里 初疑夜雨忽朝晴，乃是山泉終夜鳴。
流到前溪無半語，在山做得許多聲?！饿薄?宋代：楊萬里 雪花遣霰作前鋒，勢破張皇欲暗空。
篩瓦巧尋疏處漏，跳階誤到暖邊融。寒聲帶雨山難白，冷氣侵人火失紅。
方訝一冬暄較甚，今宵敢嘆臥如弓。
溫馨提示：
