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發(fā)布時(shí)間: 2022-08-26 11:24:01
胡適《嘗試集》；劉半農(nóng)的《相隔一層紙》、《學(xué)徒苦》；劉大白的《賣(mài)布謠》；郭沫若《女神》代表新詩(shī)創(chuàng)始期最高成就；蔣光慈，馮至等，他們的作品反映了進(jìn)步青年追求光明的思想感情。
瞿秋白、蔣光慈等還寫(xiě)了一些政治抒情詩(shī)。聞一多《紅燭》、《死水》徐志摩《志摩的詩(shī)》；李金發(fā)《微雨》、《為幸福而歌》；穆木天、馮乃超等，詩(shī)風(fēng)與李金發(fā)相近；戴望舒《雨巷》；馮乃超、蔣光慈、錢(qián)杏邨、胡也頻、洪靈菲、殷夫、蒲風(fēng)等作家，熱情謳歌無(wú)產(chǎn)者及其斗爭(zhēng)；臧克家《烙臃》；田間《給戰(zhàn)斗者》；艾青《大堰河——我的保姆》；何其芳、卞之琳、柯仲平、袁水拍、光未然等人的詩(shī)作顯示了抗戰(zhàn)詩(shī)歌的嚴(yán)峻、力度與真誠(chéng)；李季的《王貴與李香香》、田間的《趕車(chē)傳》（第一部）、阮章競(jìng)的《圈套》、張志民的《死不著》1 雨 巷-----戴望舒雨 巷撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 逢 著一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。
她 是 有丁 香 一 樣 的 顏 色，丁 香 一 樣 的 芬 芳，丁 香 一 樣 的 憂 愁，在 雨 中 哀 怨，哀 怨 又 彷 徨 ；她 彷 徨 在 這 寂 寥 的 雨 巷，撐 著 油 紙 傘像 我 一 樣，像 我 一 樣 地默 默 行 著，冷 漠，凄 清，又 惆 悵。她 靜 默 地 走 近走 近，又 投 出太 息 一 般 的 眼 光，她 飄 過(guò)像 夢(mèng) 一 般 地，像 夢(mèng) 一 般 地 凄 婉 迷 茫。
像 夢(mèng) 中 飄 過(guò)一 枝 丁 香 地，我 身 旁 飄 過(guò) 這 女 郎 ；她 靜 靜 地 遠(yuǎn) 了，遠(yuǎn) 了，到 了 頹 圮 的 籬 墻，走 盡 這 雨 巷。在 雨 的 哀 曲 里，消 了 她 的 顏 色，散 了 她 的 芬 芳，消 散 了，甚 至 她 的太 息 般 的 眼 光，丁 香 般 的 惆 悵。
撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 飄 過(guò)一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。#1 雨 巷-----戴望舒雨 巷撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 逢 著一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。
她 是 有丁 香 一 樣 的 顏 色，丁 香 一 樣 的 芬 芳，丁 香 一 樣 的 憂 愁，在 雨 中 哀 怨，哀 怨 又 彷 徨 ；她 彷 徨 在 這 寂 寥 的 雨 巷，撐 著 油 紙 傘像 我 一 樣，像 我 一 樣 地默 默 行 著，冷 漠，凄 清，又 惆 悵。她 靜 默 地 走 近走 近，又 投 出太 息 一 般 的 眼 光，她 飄 過(guò)像 夢(mèng) 一 般 地，像 夢(mèng) 一 般 地 凄 婉 迷 茫。
像 夢(mèng) 中 飄 過(guò)一 枝 丁 香 地，我 身 旁 飄 過(guò) 這 女 郎 ；她 靜 靜 地 遠(yuǎn) 了，遠(yuǎn) 了，到 了 頹 圮 的 籬 墻，走 盡 這 雨 巷。在 雨 的 哀 曲 里，消 了 她 的 顏 色，散 了 她 的 芬 芳，消 散 了，甚 至 她 的太 息 般 的 眼 光，丁 香 般 的 惆 悵。
撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 飄 過(guò)一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。美麗的心情作者： 席慕蓉假如生命是一疾馳而過(guò)的火車(chē)快樂(lè)和傷悲 就是那兩條鐵軌在我身后 緊緊追隨所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊除非你能停下來(lái) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧只有在回首的剎那才能得到一種清明的酸辛 所以 也只有在太遲了的時(shí)候才能細(xì)細(xì)揣摩出 一種無(wú)悔的 美麗的 心情1、顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明！2 海子：《春暖花開(kāi)，面向大?！窂拿魈炱?，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面向大海，春暖花開(kāi)從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河 每一座山 取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)3、徐志摩：再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康橋的柔波里，我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
優(yōu)美的相逢是緣萍水相逢，相識(shí)即是有緣，今宵別后，重逢不知何處，對(duì)酒當(dāng)歌，往事依然清晰，人生如夢(mèng)，但愿長(zhǎng)醉不醒，過(guò)客匆匆，早晚拱手一別，今又秋風(fēng)，昨日黃花安在，古道長(zhǎng)亭，且將金樽斜滿，歲月如星，吾情似水纏綿，心已望月，何時(shí)龍吟九霄.熱愛(ài)生命我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中懷想我不知道是否 還在愛(ài)你如果愛(ài)著為什么 會(huì)有那樣一次分離我不知道是否 早已不再愛(ài)你如果不愛(ài)為什么 記憶沒(méi)有隨著時(shí)光流去回想你的笑靨我的心 起伏難平可恨一切都已成為過(guò)去只有婆娑的夜晚一如從前 那樣美麗剪不斷的情愫原想這一次遠(yuǎn)游就能忘記你秀美的雙眸就能剪斷絲絲縷縷的情愫和秋風(fēng)也吹不落的憂愁誰(shuí)曾想 到頭來(lái)山河依舊愛(ài)也依舊你的身影剛在身后 又到。
1，《四渡赤水出奇兵》
——長(zhǎng)征組歌
橫斷山，路難行，天如火來(lái)水似銀。
親人送水來(lái)解渴，軍民魚(yú)水一家人。
橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境。
戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。
烏江天險(xiǎn)重飛渡，兵臨貴陽(yáng)逼昆明。
敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。
調(diào)虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神。
2，《沁園春.長(zhǎng)沙》
作者：毛澤東-近代
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。
悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？
攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
3，《沁園春·雪》
作者：毛澤東-近代
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思漢，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
4，《告別》
——長(zhǎng)征組歌
紅旗飄，軍號(hào)響。子弟兵，別故鄉(xiāng)。
王明路線滔天罪，，五次“圍剿”敵猖狂。
紅軍主力上征途，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠(yuǎn)方。
男女老少來(lái)相送，熱淚沾衣敘情長(zhǎng)。
緊緊握住紅軍的手，親人何時(shí)返故鄉(xiāng)？
烏云遮天難持久，紅日永遠(yuǎn)放光芒。
革命一定要?jiǎng)倮?，敵人終將被埋葬。
5，《飛越大渡河》
——長(zhǎng)征組歌
水湍急，山峭聳，雄關(guān)險(xiǎn)，豺狼兇。
健兒巧渡金沙江，兄弟民族夾道迎。
安順場(chǎng)邊孤舟勇，踩波踏浪殲敵兵。
晝夜兼程二百四，猛打窮追奪瀘定。
鐵索橋上顯威風(fēng)，勇士萬(wàn)代留英名。
1 雨 巷-----戴望舒雨 巷撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 逢 著一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。
她 是 有丁 香 一 樣 的 顏 色，丁 香 一 樣 的 芬 芳，丁 香 一 樣 的 憂 愁，在 雨 中 哀 怨，哀 怨 又 彷 徨 ；她 彷 徨 在 這 寂 寥 的 雨 巷，撐 著 油 紙 傘像 我 一 樣，像 我 一 樣 地默 默 行 著，冷 漠，凄 清，又 惆 悵。她 靜 默 地 走 近走 近，又 投 出太 息 一 般 的 眼 光，她 飄 過(guò)像 夢(mèng) 一 般 地，像 夢(mèng) 一 般 地 凄 婉 迷 茫。
像 夢(mèng) 中 飄 過(guò)一 枝 丁 香 地，我 身 旁 飄 過(guò) 這 女 郎 ；她 靜 靜 地 遠(yuǎn) 了，遠(yuǎn) 了，到 了 頹 圮 的 籬 墻，走 盡 這 雨 巷。在 雨 的 哀 曲 里，消 了 她 的 顏 色，散 了 她 的 芬 芳，消 散 了，甚 至 她 的太 息 般 的 眼 光，丁 香 般 的 惆 悵。
撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 飄 過(guò)一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。#1 雨 巷-----戴望舒雨 巷撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 逢 著一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。
她 是 有丁 香 一 樣 的 顏 色，丁 香 一 樣 的 芬 芳，丁 香 一 樣 的 憂 愁，在 雨 中 哀 怨，哀 怨 又 彷 徨 ；她 彷 徨 在 這 寂 寥 的 雨 巷，撐 著 油 紙 傘像 我 一 樣，像 我 一 樣 地默 默 行 著，冷 漠，凄 清，又 惆 悵。她 靜 默 地 走 近走 近，又 投 出太 息 一 般 的 眼 光，她 飄 過(guò)像 夢(mèng) 一 般 地，像 夢(mèng) 一 般 地 凄 婉 迷 茫。
像 夢(mèng) 中 飄 過(guò)一 枝 丁 香 地，我 身 旁 飄 過(guò) 這 女 郎 ；她 靜 靜 地 遠(yuǎn) 了，遠(yuǎn) 了，到 了 頹 圮 的 籬 墻，走 盡 這 雨 巷。在 雨 的 哀 曲 里，消 了 她 的 顏 色，散 了 她 的 芬 芳，消 散 了，甚 至 她 的太 息 般 的 眼 光，丁 香 般 的 惆 悵。
撐 著 油 紙 傘，獨(dú) 自彷 徨 在 悠 長(zhǎng)，悠 長(zhǎng)又 寂 寥 的 雨 巷，我 希 望 飄 過(guò)一 個(gè) 丁 香 一 樣 地結(jié) 著 愁 怨 的 姑 娘。美麗的心情作者： 席慕蓉假如生命是一疾馳而過(guò)的火車(chē)快樂(lè)和傷悲 就是那兩條鐵軌在我身后 緊緊追隨所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊除非你能停下來(lái) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧只有在回首的剎那才能得到一種清明的酸辛 所以 也只有在太遲了的時(shí)候才能細(xì)細(xì)揣摩出 一種無(wú)悔的 美麗的 心情1、顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明！2 海子：《春暖花開(kāi)，面向大?！窂拿魈炱?，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面向大海，春暖花開(kāi)從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河 每一座山 取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)3、徐志摩：再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康橋的柔波里，我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
優(yōu)美的相逢是緣萍水相逢，相識(shí)即是有緣，今宵別后，重逢不知何處，對(duì)酒當(dāng)歌，往事依然清晰，人生如夢(mèng)，但愿長(zhǎng)醉不醒，過(guò)客匆匆，早晚拱手一別，今又秋風(fēng)，昨日黃花安在，古道長(zhǎng)亭，且將金樽斜滿，歲月如星，吾情似水纏綿，心已望月，何時(shí)龍吟九霄.熱愛(ài)生命我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中懷想我不知道是否 還在愛(ài)你如果愛(ài)著為什么 會(huì)有那樣一次分離我不知道是否 早已不再愛(ài)你如果不愛(ài)為什么 記憶沒(méi)有隨著時(shí)光流去回想你的笑靨我的心 起伏難平可恨一切都已成為過(guò)去只有婆娑的夜晚一如從前 那樣美麗剪不斷的情愫原想這一次遠(yuǎn)游就能忘記你秀美的雙眸就能剪斷絲絲縷縷的情愫和秋風(fēng)也吹不落的憂愁誰(shuí)曾想 到頭來(lái)山河依舊愛(ài)也依舊你的身影剛在身后 又到前頭是否是否 你已把我遺忘不然為何 杳無(wú)音信天各一方是否 你已把我珍藏不然為何 微笑總在裝飾我的夢(mèng)留下綺麗的幻想是否 我們有緣只是源頭水尾難以相見(jiàn)是否 我們無(wú)緣歲月留給我的將是愁緒縈懷 寸斷肝腸假如你不夠快樂(lè)假如你不夠快樂(lè)也不要把眉頭深鎖人生本來(lái)短暫為什么 還要栽培苦澀打開(kāi)塵封的門(mén)窗讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落走向生命的原野讓風(fēng)兒熨平前額博大可以稀釋?xiě)n愁深色能夠覆蓋淺色自愛(ài)你沒(méi)有理由沮喪為了你是秋日彷惶你也沒(méi)有理由驕矜為了你是春天把頭仰秋色不如春光美春光也不比秋色強(qiáng)思——題油畫(huà)只一個(gè)沉默的姿態(tài)便足以讓世界著迷不僅因?yàn)槭且蛔鹗嵅粌H因?yàn)槭且黄仓k還因?yàn)槭且幻嬲咽具€因?yàn)槭且粋€(gè)啟迪還因?yàn)樗袁F(xiàn)代人的形象告訴我們——沉思是一種美麗豪放是一種美德我從眼睛里讀懂了你你從話。
一.《中華少年》 從巍峨的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮； 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕； 從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱（áo）翔的雛鷹； 從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
啊！神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！ 九曲黃河讓我懂得百折不回，莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學(xué)會(huì)立地頂天，教我純潔的是北國(guó)的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。
到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國(guó)”的英雄豪氣； 到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，女?huà)z（w?。⒋笥恚▂ǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔； 在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án）跚（shān）學(xué)步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕，八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。敖（áo）包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍； 手捧哈（hǎ）達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。
東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。我們銘（míng）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。
先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。今天，歷史和未來(lái)將由我們焊（hàn）接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩(shī)篇！ 不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。
不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！ 要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨?ài)心把世界相連。聽(tīng)，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
五十六朵鮮花競(jìng)（jìng）相開(kāi)放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆：?。∵@就是我的中華！ 這就是中華的少年！ 二.《擁有一顆感恩的心》 學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航！ 落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面 那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng) 浪花在大海中翻騰歌唱 譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章 那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng) 不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑 也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕 常懷一顆感恩的心 我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng) 有人說(shuō)—— 善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心 也有人說(shuō)—— 感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上 感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng) 感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想 感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯 感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方 多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想 學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn) 學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航 ： 感恩，是一種力量 感恩，是一種境界 擁有一顆感恩的心 我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
三.海子《面朝大海，春暖花開(kāi)》 從明天起，做一個(gè)幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi) 從明天起，和每一個(gè)親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個(gè)人 給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個(gè)燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲的幸福 我只愿面朝大海，春暖花開(kāi) 四.席慕容《青春》 所有的結(jié)局都已寫(xiě)好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始 在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日 無(wú)論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過(guò) 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐 遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè) 命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認(rèn) 青春是一本太倉(cāng)促的書(shū) 五.】陳昂《沙漠里的星星碎片》 赤著腳，行走在黑色的夜晚，不停地，撿拾著星星的碎片。在沙漠中，高歌逝水流年，不遠(yuǎn)處，撐起了多年前的那把油紙傘。
擴(kuò)展資料： 朗誦技巧 一、最重要的是聲音對(duì)詩(shī)歌的表現(xiàn)——如詩(shī)歌的意境和聲音的抒發(fā)有沒(méi)有相得益彰。二、語(yǔ)言斷句，很多詩(shī)歌的語(yǔ)句看跟讀可是完全不一樣的，斷句對(duì)不對(duì)，語(yǔ)言表述和感 情結(jié)合的如何。
三、如果有音樂(lè)，與音樂(lè)的搭配結(jié)合的如何？。
我的校園
喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書(shū)里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周?chē)?，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面，又送過(guò)一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來(lái)是院子里的槐花散發(fā)出的。看到樹(shù)上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開(kāi)了，原來(lái)不知不覺(jué)竟來(lái)了有一個(gè)多月了。哦，家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹(shù)，將濃濃的綠蔭撒向在它周?chē)娜藗儯@是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會(huì)走路的小孩在童車(chē)?yán)镉锰赜械恼Z(yǔ)言相互打著招呼，大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步，放學(xué)歸來(lái)的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見(jiàn)一隊(duì)幼兒園的孩子們走過(guò)，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn)，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對(duì)周?chē)暮闷?，有時(shí)會(huì)張口而出童稚的話語(yǔ)?？吹竭@些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺(jué)像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常?？此麄凓Q發(fā)紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫(xiě)滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。
以中心花園為對(duì)稱點(diǎn)，四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與參天大樹(shù)搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說(shuō)著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩。無(wú)需知道花的名字，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。
校園是靜謐的，路上沒(méi)有來(lái)來(lái)往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場(chǎng)、石凳、石桌旁，卻是捧書(shū)苦讀的同學(xué)。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過(guò)片刻的說(shuō)笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識(shí)之精華?？吹剿麄兊纳碛?，涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩，還有一句老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“醫(yī)學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實(shí)，做一名醫(yī)學(xué)生，需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
青春是人生最美好的時(shí)光
青春是人生最可貴的年華
青春時(shí)代充滿著年少輕狂
充滿著無(wú)限生機(jī)
充滿著美麗自信
青春的步伐不會(huì)因困難而停止
青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓
青春是陽(yáng)光是自信的標(biāo)志
青春是月光是優(yōu)雅的代表
青春是星光是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒
讓我們揚(yáng)起青春的衣角
架起起航的風(fēng)帆
讓生命在這里飛揚(yáng)
讓青春在這里啟航
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再別康橋 徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕地招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘，
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆陰下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
3、《再別康橋》結(jié)構(gòu)美：
全詩(shī)7節(jié)，每節(jié)4行，每行6至8個(gè)字，雙行首字都低一格，詩(shī)句均齊中又有變化。
4、音樂(lè)美：
節(jié)奏每句多為三拍。用韻細(xì)密精巧，產(chǎn)生了和諧回環(huán)之美。
全詩(shī)的韻，是雙線交織或勾連的。節(jié)內(nèi)雙行各自都押韻，基本上每節(jié)換一韻。
單行則比較靈活，有的在節(jié)內(nèi)押韻，如第6節(jié)單行的“放歌”同“沉默”，與雙行的“笙”同“康橋”交錯(cuò)編排；有的節(jié)與節(jié)之間前后勾連，如第1節(jié)的“招手”，與第2節(jié)的“金柳”，第2節(jié)的“艷影”與第3節(jié)的“青荇”。
雙行與單行之間有時(shí)也前后承接相聯(lián)，如第4節(jié)末行的“夢(mèng)”與第5節(jié)的開(kāi)頭的“尋夢(mèng)”，第5節(jié)末行與第6節(jié)首行的“放歌”，第6節(jié)兩個(gè)“沉默”的頂真，第1節(jié)與第7節(jié)首尾的反復(fù)和照應(yīng)，都構(gòu)成了音樂(lè)的美感。
《青春之歌》把握著沒(méi)有方向的筆尖 駕馭著青春的風(fēng)帆 駛向天涯海角 始終沒(méi)有停泊 踏著時(shí)代的碧浪 舞著歲月的節(jié)拍 蕩漾著平凡的青春 斬浪劈波 沐著光浴的人流 將理想載入巨輪 遠(yuǎn)航高歌 秋染江山，春潤(rùn)江河 冬立冰川，夏泳銀河 燒煮著勞動(dòng)的號(hào)子 吃著麻辣的火鍋 玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎 創(chuàng)造著歲月的積淀 不老的青春 在奮力拼搏 陽(yáng)光當(dāng)線交織穿梳 汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果 笑看著瑤臺(tái)暸望的母親 贊頌著英雄無(wú)數(shù)的壯舉 傾聽(tīng)著彪炳日月的青春之歌 青春的腳步踩踏著山川的泥丸 鐵捧成針不難磨 勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫 稻菽千重金浪 科技之花億萬(wàn)朵 已過(guò)的歲月悲少歡多 仍未到來(lái)的歲月啊 隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷 我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索 與歲月拔河。
溫馨提示：
