教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體
發(fā)布時間: 2022-10-26 00:42:01
神童詩 天子重英豪,文章教爾曹。
萬般皆下品,惟有讀書高。少小須勤學(xué),文章可立身。
滿朝朱紫貴,盡是讀書人。學(xué)問勤中得,螢窗萬卷書。
三冬今足用,誰笑腹空虛。自小多才學(xué),平生志氣高。
別人懷寶劍,我有筆如刀。朝為田舍郎,暮登天子堂。
將相本無種,男兒當(dāng)自強。學(xué)乃身之寶,儒為席上珍。
君看為宰相,必用讀書人。莫道儒冠誤,詩書不負人。
達而相天下,窮則善其身。遺子滿贏金,何如教一經(jīng)。
姓名書錦軸,朱紫佐朝廷。古有千文義,須知學(xué)后通。
圣賢俱間出,以此發(fā)蒙童。神童衫子短,袖大惹春風(fēng)。
未去朝天子,先來謁相公。大比因時舉,鄉(xiāng)書以類升。
名題仙桂籍,天府快先登。喜中青錢選,才高壓眾英。
螢窗新脫跡,雁塔早題名。年少初登第,皇都得意回。
禹門三汲浪,平地一聲雷。一舉登科日,雙親未老時。
錦衣歸故里,端的是男兒。玉殿傳金榜,君恩賜狀頭。
英雄三百輩,隨我步瀛洲??犊煞蛑?,生當(dāng)忠孝門。
為官須作相,及第必爭先。宮殿岧峣聳,街衢競物華。
風(fēng)云今際會,千古帝王家。日月光天德,山河壯帝居。
太平無以報,愿上萬言書。久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知。
洞房花燭夜,金榜題名時。土脈陽和動,韶華滿眼新。
一枝梅破臘,萬象漸回春。柳色侵衣綠,桃花映酒紅。
長安游冶子,日日醉春風(fēng)。淑景余三月,鶯花已半稀。
欲沂誰氏子,三嘆詠而歸。數(shù)點雨余雨,一番寒食寒。
杜鵑花發(fā)處,血淚染成丹。春到清明好,晴添錦繡文。
年年當(dāng)此節(jié),底事雨紛紛。風(fēng)閣黃昏雨,開軒納晚涼。
月華當(dāng)戶白,何處遞荷香。漏盡金風(fēng)冷,堂虛玉露清。
窮經(jīng)誰氏子,獨坐對寒檠。秋景今宵半,天高月倍明。
南樓誰宴賞,絲竹奏清音。一雨初收霽,金風(fēng)特送涼。
書窗應(yīng)自爽,燈火夜偏長。庭下陳瓜果,云端望彩車。
爭如郝隆子,只曬腹中書。九日龍山飲,黃花笑逐臣。
醉看風(fēng)落帽,舞愛月留人。昨日登高罷,今朝再舉觴。
菊花何太苦,遭此兩重陽。北帝方行令,天晴愛日和。
農(nóng)工新筑土,共慶納嘉禾。簾外三竿日,新添一線長。
登臺觀氣象,云物喜呈祥。時值嘉平候,年華又欲催。
江南先得暖,梅蕊已先開。冬季更籌盡,春隨斗柄回。
寒暄一夜隔,客髯兩年催。解落三秋葉,能開二月花。
過江千尺浪,入竹萬桿斜。人在艷陽中,桃花映面紅。
年年二三月,底事笑春風(fēng)。院落沉沉?xí)?,花開白雪香。
一枝輕帶雨,淚濕貴妃妝。枝綴霜葩白,無言笑曉風(fēng)。
清芳誰是侶,色間小桃紅。傾國姿容別,多開富貴家。
臨軒一賞后,輕薄萬千花。墻角一枝梅,凌寒獨自開。
遙知不是雪,惟有暗香來。柯干如金石,心堅耐歲寒。
平生誰結(jié)友,宜共竹松看。居可無君子,交情耐歲寒。
春風(fēng)頻動處,日日報平安。春水滿泗澤,夏云多奇峰。
秋月?lián)P明輝,冬嶺秀孤松。詩酒琴棋客,風(fēng)花雪月天。
有名閑富貴,無事散神仙。道院迎仙客,書堂隱相儒。
庭裁棲鳳竹,池養(yǎng)化龍魚。春游芳草地,夏賞綠荷池。
秋飲黃花酒,冬吟白雪詩。
《童區(qū)寄傳》 童區(qū)寄者,郴州蕘牧兒也.行牧且蕘,二豪賊劫持,反接,布囊其口,去逾四十里之虛所,賣之.寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀.賊易之,對飲酒,醉.一人去為市;一人臥,植刃道上.童微伺其睡,以縛背刃,力上下,得絕;因取刃殺之. 逃未及遠,市者還,得童,大駭,將殺童.遽曰:“為兩郎僮,孰若為一郎僮耶?彼不我恩也;郎誠見完與恩,無所不可.”市者良久計曰:“與其殺是僮,孰若賣之?與其賣而分,孰若吾得專焉?幸而殺彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束縛牢甚.夜半,童自轉(zhuǎn),以縛即爐火燒絕之,雖瘡手勿憚;復(fù)取刃殺市者.因大號.一虛皆驚.童曰:“我區(qū)氏兒也,不當(dāng)為僮.賊二人得我,我幸皆殺之矣.愿以聞于官.” 虛吏白州.州白大府.大府召視兒,幼愿耳.刺史顏證奇之,留為小吏,不肯.與衣裳,吏護還之鄉(xiāng). 鄉(xiāng)之行劫縛者,側(cè)目莫敢過其門,皆曰:“是兒少秦武陽二歲,而討殺二豪,豈可近耶?”。
傷仲永 shangzhongyong(王安石)
金溪平民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之;父異焉,借旁近與之。即書詩四句,并自為其名,其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩,立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父;或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?
才高八斗勝子建 學(xué)富五車如東坡
瞻彼淇奧,綠竹猗猗。
有匪君子,如切如磋,如琢如磨。
瑟兮锨兮,赫兮喧兮。
有匪君子,終不可諼兮。
積石如玉,列松如翠。郎艷獨絕,世無其二。
為人潔白晳,鬑鬑頗有須。盈盈公府步,冉冉府中趨。
言念君子,溫其如玉。在其版屋,亂我心曲。
唐-李商隱-擬沈下賢
千二百輕鸞,春衫瘦著寬。倚風(fēng)行稍急,含雪語應(yīng)寒。
帶火遺金斗,兼珠碎玉盤。河陽看花過,曾不問潘安。
曹植的
原文:
曹植年十余歲。誦讀《詩》《論》及辭賦數(shù)十萬言,善屬文。太祖嘗視其文,謂植曰:“汝請人邪?”植跪曰:“言出為論,下筆成章,顧當(dāng)面試。奈何請人?”時鄴銅雀臺新成,太祖悉將諸子登臺,使各為賦。植援筆立就,可觀。太祖甚異之。
譯文:
曹植十多歲的時候,就可以背誦《詩經(jīng)》、《論語》及其他詩詞歌賦幾十萬字的文章,善于文章寫作。太祖曹操曾經(jīng)看他的文章,對曹植說:“你請人代筆寫的嗎?”曹植跪下回答:“我的言論是自己的觀點,寫出來就成文章了,您可以當(dāng)面考我,為什么還要請老師呢?”當(dāng)時鄴城銅雀臺剛剛建成,曹操讓所有的兒子都到臺上,讓他們以銅雀臺為題寫一篇文章。曹植揮筆馬上就完成了,而且文章很有文采。曹操感到十分驚異
司馬光砸缸◆
◆原文
光/七歲,凜然/如/成人。聞講《左氏春秋》,愛之,退/為家人講,即/了其大旨,自是/手不釋書,至/不知/饑渴寒暑。群兒/戲于庭,一兒/登甕,足跌沒水中,眾皆棄(去),光/持石擊甕,(破)之,水迸,兒/得活
曹沖稱象◆
◆原文
曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權(quán)曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則??芍??!碧鎼?,即施行焉。
◆譯文
曹沖五六歲的時候,聰明才智所達到的程度,像成人一樣。有一次,孫權(quán)送來了一頭巨象,太祖想知道這象的重量,問過屬下,都沒有提出有效的辦法。曹沖說:“把象趕到大船上,在水面所達到的地方做上記號,再用其他東西代替大象,然后稱一下這些東西就知道大象的重量了?!碧媛犃撕芨吲d,馬上照這個辦法作了。
路邊苦李◆
◆原文
(王戎)嘗與群兒戲于道側(cè),見李樹多實,等輩皆趣之,戎獨不往?;騿柶涔剩衷唬骸皹湓诘肋叾嘧?,必苦李也?!比≈湃弧?/p>
◆譯文
王戎小時和一群兒童到村外去玩,看見一棵李樹結(jié)了許多果實,小孩們高興地爬上樹摘果子,只有王戎沒去摘。有人問他怎么回事,王戎說:“這樹長在大路邊,果子竟然還有那么多,一定是苦的?!焙⒆訃L了幾口,果然是苦的。
傷仲永◆
◆原文:
金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩,立就.其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué).
余聞之也久.明道中,從先人還家,于舅家見之.十二三矣.令作詩,不能稱前時之聞.又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉.曰:"泯然眾人矣!"
◆譯文
金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西.父親對此感到驚異從鄰近人家借來給他,他當(dāng)即寫了四句詩,并且自己題上自己的名字.這首詩以贍養(yǎng)父母,團結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容,傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞.從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方.同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩.他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí).
我聽說這件事很久了.明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家見到方仲永,他已經(jīng)十二三歲了.叫他寫詩,已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了.再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:"他才能完全消失,普通人一樣了."