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發(fā)布時間: 2022-09-20 17:54:01
母親的眼神
想起你送我到學堂
悄悄地躲在窗外
第一次偷看我聽課時
喜滋滋的眼神
偶爾回頭看到的那一瞬
我真的不知道 母親
你已經回到了那個沒有書本的童年
女兒的朗朗書聲，再造了你的童年歡欣
從此豬圈旁，灶臺間
我懵懵懂懂地吟唱里
你一頁一頁解讀著我漸豐的課本
想起你將棉梗去掉小枝條
做成教鞭遞到我手上
逼著我學著當小老師的時候
威嚴的 期待的眼神
怯怯接過的一剎那
我真的不知道 母親
你給予女兒的不是一根枯死的枝
而是一架放飛夢想的風箏
從此我的視線 也會跟著抬起頭
一千次地越過沒有花草的荒野
一萬次地掠過沒有水流的河床
只追隨那片你永遠劃歸我了的
最藍最藍的天空
永遠忘不了學校第一次放月假
回到家門口時
你摟著我的頭和背
剎那間笑淚交織的眼神
憨憨笑著撲在你懷里的我
那時真的不知道啊 母親
閃動的淚花原本是你比鉆石還具穿透力的寶藏
比笑更溫暖些的太陽
母親
從此我歷經的所有暗夜
它竟能于剎那間穿透 照明
母親
我的母親
如今你成了這個世界上
我再也尋找不到了的親人
讓我喊一聲你 母親
因為喊你的時候
我的淚水就能觸摸到你手指的余溫
母親
孤獨的時候 讓我想一想你
特別是要
想想你百般疼愛過我的眼神
想起母親的眼神
便有一種透心的溫暖
漫過我的周身
讓我每每想慵懶下來的心情
都綻放成風箏穿越長空般的姿容
我終歸是要走的，
人總歸是要長大的。
童年再好，
不能將自己封閉在童年的幼稚和天真里。
野小河再值得留戀，
也不能永遠陪著野小河度過所有歲月。
那畢竟是一個非常狹小的地方。
只有外面，
才有廣大、豐富的世界。
就是對養(yǎng)育了自己的故鄉(xiāng)而言，
也只有在更廣闊的世界里有所作為，
才算對其更好的報答。
其實，
小河也不會永遠呆在，
那個較為閉塞的天地里，
它也會長大。
等它長大后，
它也會沖到外面去。
跟我一樣。
幼兒詩歌集 春雨 滴答，滴答，下小雨啦，柳樹說，下吧，下吧，我要發(fā)芽。
梨樹說，下吧下吧，我要開花。麥苗說，下吧，下吧，我要長大。
夏夜 露珠在荷葉上睡覺，星星在天空中睡覺，寶寶在小床上睡覺。露珠的夢是綠的，星星的夢是亮的，寶寶的夢是甜的。
秋風吹 秋風吹，白云飄，飄過山，飄過橋，飄上柳樹梢，掛住不動了。我叫奶奶取下來，做件暖和的大棉被。
做早操 早上空氣真叫好，大家一起做早操. 伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好. 飯前要洗手 小臉盆，水清清，小朋友，笑盈盈，小手兒，伸出來，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛(wèi)生，不得病. 小手絹 小手絹，四方方，天天帶在我身上，又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈真好看. 搬雞蛋 小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦，一只老鼠地上躺，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家. 大駱駝 駱駝駱駝志氣大，風吹日曬都不怕，走沙漠，運鹽巴，再苦再累不講話. 小花貓自己吃飯 小花貓，吃飯了，扶好碗，那好勺，吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。洗手 飯前洗洗手，臟物不進口，寶寶講衛(wèi)生，健康樂悠悠。
小花貓自己吃飯 小花貓，吃飯了，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊媽媽，喊得奶奶笑哈哈。
小小的船 彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。寶寶看書 小圖書，真好看。
慢慢瞧，仔細翻。小朋友們真喜歡。
袋鼠 有個媽媽真奇怪，身上帶個大口袋，不放蘿卜不放菜，里面放個大乖乖。大一歲 新年到，新年到，小朋友們拍手笑。
你長大，我長大，大家長大一歲了?；ㄆで?花皮球，你真好，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墻角，睡覺了。
寶寶童謠 起床歌-小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。
閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。小鈴鐺-叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近。
小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。學畫畫-小寶寶，學畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。逛公園-逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。
看畫報-小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭積木-大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鉆山洞，蓋高樓，連著天。
小汽車-小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去 找朋友 （邊唱邊做動作） 找啊找啊找朋友 （搖晃頭高興的樣子） 找到一個好朋友 （點頭） 敬個禮呀 （把手伸到眼睛旁邊） 握握手 （同人握手） 你是我的好朋友 （先指別人再指自己） 再見！ （向人揮手） 動物叫 PS：先讓寶寶根據圖片學認各種動物''如小貓''小狗''小雞''小鴨''小羊等''等寶寶認識了各種動物可以唱： 小貓怎么叫，喵喵喵 小狗怎么叫，汪汪汪 小雞怎么叫，嘰嘰嘰 小鴨怎么叫，嘎嘎嘎 小羊怎么叫，咩咩咩 老牛怎么叫，哞哞哞 老虎怎么叫，噢噢噢 青蛙怎么叫，呱呱呱 學自然界的各種聲音 下雨了''嘩嘩嘩；打雷了''轟隆隆； 刮風了''呼呼呼；小河流水嘩啦啦； 汽車響''嘀嘀嘀；飛機飛''嗡嗡嗡； 寶寶笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。
好像沒有，你看看這些詩吧，可能對你有用，有用的話就選我吧~~~~ 在類別的劃分上，兒童詩與一般詩歌大體相似，可以從不同的角度進行分類。
從表現手段的運用方面，可分為抒情詩和敘事詩兩大類。從押韻、分行的角度，可分為韻律體詩和散文體詩兩大類。
但由于兒童詩的涵蓋面比較廣，常常以詩的外殼包容兒童文學其他樣式和內容。因此，可把兒童詩分為童話詩、寓言詩、科學詩、故事詩、諷刺詩、題畫詩等等。
以下介紹的是兒童詩不同分類中的幾種主要形態(tài)： （一）抒情詩 抒情詩是作者以主人公的口吻，直接抒發(fā)內心的思想感情而形成意象的文學樣式。這種詩一般不憑依人物行動或故事抒發(fā)胸臆，也沒有完整的人物形象的刻畫描寫，而是抒情主人公心靈的直接坦露，自我色彩明顯。
少年期的兒童更傾向于這種最富于抒情個性的文學樣式。如喬羽的《讓我們蕩起雙槳》、柯巖的《我的爺爺》、唐奇的《小溪流》、楊喚的《家》、高帆的《我看見了風》等等，都是兒童讀者喜愛的抒情詩。
（二）敘事詩 敘事詩是運用詩歌的語言、，通過某一特定的生活場景，表現人物或事件的相互聯系，創(chuàng)造優(yōu)美的意境，真實地表現情感的文學樣式。敘事詩大多依靠情節(jié)或人物串綴展開詩序，但不一定要求故事情節(jié)的完整，情節(jié)結構允許較大的跳動，是帶著濃郁的詩情去抒寫人和事的。
著名詩人郭小川曾經說過，“奇、美、情”三個要素，“都是好的敘事詩所需要的”，因為兒童喜歡讀那些有人物和有情節(jié)的小敘事詩?！捌妗笔侵笖⑹略娭幸星擅畹那楣?jié)安排；“美”是指詩歌要用精粹的語言、生動的形象構成優(yōu)美的意境；“情”是指詩歌抒發(fā)飽滿的情感，具有盎然的情趣。
李季的《三邊一少年》、任溶溶的《爸爸的老師》、柯巖的《帽子的秘密》、金近的《天目山上好獵手》等等，可稱是敘事詩中的代表作。（三）童話詩 童話詩是以詩的形式敘說富于幻想夸張色彩的童話（或傳說）故事的作品。
它是童話和詩的結合物。通常認為童話詩是兒童詩特有的一種樣式。
同時它又是頗受學前期和學齡初期兒童歡迎的文學樣式。一位詩人說：“我常常想，讓詩中充滿童話的奇幻色彩，我也常常想，讓奇幻的童話世界具有詩的意蘊。
我愛詩的童話，我也愛童話的詩?！保◤埱锷Z） 童話詩中，既有取材于民間童話和民間傳說的童話詩，像阮章競的《金色的海螺》、熊塞聲的《馬蓮花》等；也有在現實生活基礎上展開情節(jié)幻想的童話詩，像泰戈爾的《在黃昏的時候》、圣野的《竹林奇遇》和膝毓旭的《森林童話》等等。
（四）寓言詩 寓言詩又稱詩體寓言，它以蘊涵發(fā)人深思的鮮明寓意（哲理或教訓）為主要特征，是以寓言的形式來敘事的詩。17世紀法國的拉封丹、19世紀俄國的克雷洛夫都寫過大量深受少年兒童歡迎的寓言詩我國當代作家高洪波的《列車上的蒼蠅》張秋生的《會拉關系的蝸?！返榷际怯写硇缘募炎鳌?/p>
（五）諷刺詩 諷刺詩是用比喻和夸張等手法對兒童生活中某些不良現象進行提示和批評、引導兒童對照自省的幽默詼諧的兒童詩。這種詩，或直寫兒童的錯誤行為及后果，或巧指他們的一兩種毛病缺點，或有意夸張敘寫他們某種不良習慣及可笑的結局，使兒童在微笑中看到自己，受到啟發(fā)，引起警覺。
如任溶溶的諷刺詩《強強穿衣服》，以極度的夸張，描繪強強穿衣服動作之慢：早上起床穿衣服，一直穿到晚上。它諷刺嘲笑了某些兒童邊做事邊玩耍的習慣。
兒童諷刺詩和一般諷刺詩有明顯的區(qū)別。兒童詩中諷刺對象是兒童，所以大都是善意的、委婉溫和的諷刺。
它不同于一般諷刺詩大都針對社會生活中某種不正?，F象、某種人的劣跡或者敵人的那種辛辣尖刻、針砭入木三分，甚至沒有回旋余地的諷刺。（六）散文詩 散文詩是一種介于詩歌和散文之間的文學樣式，它具有詩的意境和散文的形式。
它注重自然的節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一樣不分行、不押韻。如郭風的《我們來唱白云、銀河……》就是一組精美的散文詩。
另外印度大詩人泰戈爾也寫過不少優(yōu)秀的兒童散文詩，像《金色花》、《紙船》、《花的學?！?、《當我送你彩色玩具的時候》等等。（七）科學詩 科學詩是指用詩歌樣式所寫的科學文藝作品。
它以表現科學精神、科學現象、科學規(guī)律等為主要特征。如高士其的《大陽的工作》、李松波的《為黃鼠狼辯》、范建國的《太陽光的妹妹》等，都是其中的佳作。
（八）朗誦詩 它以適合少年兒童朗誦為主要特征。為了適應朗誦的需要，在詞匯的使用和句式結構上都更注重口語化。
如余光中的《鄉(xiāng)愁》、高洪波的《遺憾的爸爸》、徐魯的《熱愛生活》、滕毓旭的朗誦詩集《少年英杰之歌》和《希望之歌》等。（九）題畫詩 題畫詩是一種為適合少年兒童欣賞的圖畫（或連環(huán)畫）而題配的兒童詩。
著名詩人柯巖的題畫詩就是其中的典范。
它，在哪兒？ ---------貧水一葦~臨屏它，在哪兒？我不停地尋找我在亂石堆里尋找發(fā)現了一只好看的蛐蛐我在草地上尋找看到一只嫩黃的芽兒我在墻角尋找只見梅花悄悄鼓起了花苞我在田野上尋找只聞到遠處吹來的清新的風我在小溪里尋找只見一條條悠閑的魚兒在游來游去我始終沒有找到它哪怕在夢里我也沒有見過它——哪怕只是背影就這樣找啊找啊忽然有一天我發(fā)現自己長高了而頭發(fā)又長了不少它，到底在哪？我一直沒有見到莫非，就在我尋找它的過程中它，悄悄地從我的指縫間從我的發(fā)梢間輕輕地、悄悄地 溜走了。
古老北京城呀，
一天一個樣.
高樓拔地起呀，
道路寬又長.
河水清又清呀，
花草吐芬芳.
人人笑開懷呀，
迎接奧運忙.
小朋友，來來來，大家一起詠童謠，八榮八恥記心間.
小喜鵲，站枝頭，愛國愛家最光榮，
老烏鴉，林中竄，破壞家園多可恥.
小燕子，捉害蟲，服務人民最光榮，
老麻雀，吃莊稼，禍害人民多可恥.
小黃鸝，鳴翠柳，崇尚科學最光榮，
老斑鳩，食五谷，愚昧無知多可恥.
小蜜蜂，采蜜忙，勤勞一生最光榮，
寒號鳥，不做窩，好吃懶做多可恥.
小螞蟻，力氣大，團結互助最光榮，
老狐貍，心眼多，損人利己多可恥.
小黃狗，門前站，誠實守信最光榮，
老花貓，哭老鼠，見利忘義多可恥.
小青蛙，住田間，遵紀守法最光榮，
老耗子，竊果實，違法亂紀多可恥.
小黃牛，勤耕耘，艱苦奮斗最光榮，
大灰狼，河邊坐，蠻橫無理多可恥.
小朋友，詠童謠，八榮八恥要記牢，生活學習要做到，自主創(chuàng)新早成才.
"拍手歌”：
你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；
你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一；
你拍八，我拍八，誠實守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守；
你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士！
八榮八恥“七字歌謠”：
八榮八恥”要牢記，“八榮八恥”要明晰。
愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
做人不能顧自己，服務他人記心里。
好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
尊老愛幼是美德，團結友愛創(chuàng)美譽。
誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
自覺遵紀又守法，不要違規(guī)又違紀。
校 園 童 謠
愛國篇
一、中華
王清秀
你有媽，我有媽，
我們共同有個媽，
媽的名字叫中華。
你有家，我有家，
我們共同有個家，
家的名字叫中華。
二、國旗
國旗國旗你真棒，到處見你在飄揚——
在內陸，在邊疆，在學校，在工廠，
在太空，在遠洋，在激動人心的奧運賽場。
國旗國旗你真棒，五顆星，放光芒，紅旗叫人膽氣壯。
全國人民團結緊，擁護中國共產黨！
三、心中永遠飄著你
國旗國旗真美麗，
烈士鮮血染紅你。
國旗國旗我愛你，
光明照亮黑土地。
國旗國旗飄揚起，
五星團結在一起。
我向國旗敬個禮，
心中永遠飄著你。
四、祖國媽媽我愛你
馮杰
黃河黃，長江長，五星紅旗在飄揚。
十月一日來到啦，小朋友們把歌唱：
“祖國媽媽我愛你，我們天天在成長?！?/p>
時間 誰給你插上空空的城墻
一大片虛無縹緲的語言
涂抹在驕傲的頭上
時間 萬萬次虛假的圈套
套著溫順的羊兒
從春天的枝頭走向荒蕪
時間 像多情的鳥兒
在一千零一夜的故事中演繹
我把生命給了時間
把希望給了時間
時間用禿鷹叼走
那一片片殘存的港灣
那片白茫茫的蘆葦蕩
在凜冽的寒風中
東倒西歪
時間 懷抱中的嬰兒
從母親的臂彎
走向不歸的旅程
蝴蝶 你好漂亮，一定是媽媽 幫你逢的衣服。
可不可以 請你媽媽 幫我逢一件，在加一對翅膀。螢火蟲 螢火蟲，提著小燈籠，飛來飛去，因為 不知道要把燈籠 放在那里，所以到處亂跑，這棵樹也不好，那棵樹也不好。
小雨 小雨乘著飛機，飛到東飛到西。到那世界各地去，一旦到了目的地，不用傘來跳下去。
媽媽的愛 作者：劉丙鈞 有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽?！?春娃娃 是小紅梅 用最大膽的 紅顏色 為春娃娃的 來到 貼出第一張 喜報 小燕子 在柳絲兒中間 穿來又穿去 忙著給春娃娃 編織一件 合身的新衣 逗人喜歡的 春娃娃呵 喜歡在林間 地頭 和我們 捉迷藏 當我們找得 有點著急的時候 她嬉笑著 從地縫里 枝頭上 鉆出來 春娃娃的 力氣可不小 她一挺身 連很厚、很硬的 土塊兒 也休想 壓住她 春娃娃啊 披著鵝黃褂兒 背著綠書包 把大自然 當做一個 大學校 她上山 聽很高的課 到花園 聽很香的課 聽得可用心哩 恨不得 把樹兒怎么抽芽 花兒怎么開花的 秘密 全聽進 印進 自己的腦子里…… 起風的時候 春娃娃和我們 在青草地上 放風箏 連玩兒 她也沒有忘記 守紀律呀 她總是把風箏 托得高高的，高高的 不讓風箏 纏住電線 免得給人們 帶來了危險…… 當布谷鳥 開始唱歌的時候 春娃娃 就和小秧苗們 辦起了一個 怎樣科學種田的 新的學習班 一個多么用心 多么細心的 小學生啊 ——大自然老師 在春娃娃的 打著綠方格的 新作業(yè)簿上 于是又給批上了 一個嶄新的 滿分！ 秋姑姑 我們 想起秋姑姑 就想起收獲 我沒有見過秋姑姑 但我猜秋姑姑的臉兒 是紅紅的 圓圓的 胖乎乎的 我沒有看見過秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一個畫家 秋姑姑一來 就給果樹和莊稼 抹上了金黃的 火紅的顏色 秋姑姑啊 忙著呢 ——她給所有的 籮筐和麻袋 都裝上了 飽滿的粒子 沉甸甸的果子 果子愛嘟著嘴巴 提個意見說： 羅筐太小 裝不下！ 秋姑姑啊 她真好 她給我們送來了 一陣陣涼風 使得那 給村里看場院的 小弟弟、老奶奶們 把手上的蒲扇 一把，一把收起來 秋姑姑啊 披著露珠來到 踩著霜花 悄悄地走了 她給我們留下了 又一個豐收的喜悅。
百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺誰是主？ 新蕾初綻正童年。在繁花喧囂的日子里 六月告別春風的季節(jié) 一顆顆晶瑩剔透 純潔無比的心翼翼的綻開 翠綠色的幕幔緩緩開啟 舞臺上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細訴著 滿樹都是鮮艷的故事 天空湛藍如水 是誰 用潤濕的紅手帕 捂住自己激動的眼睛 寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑 閃電撕開的口子，已經縫好了，不用擔心雨闖進來。
不用 我守在你夢的邊緣，用我的根護住你 我的和黑夜的。唯一的蠟燭 冰涼的手你的床明凈如波，風把云藏得很好。
明天來和你游戲在深深的水里，睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環(huán)上舊油漆 虹橋，還湖里飲水，這么多年后 我又見到你，這個深秋岸邊，寶貝，我抱著你河水抱著游泳魚 我心象倫敦五月云 陽光起舞霧散后 河流給芳草讓路，一如當初我放你，出走 你圓潤臉龐面對著整個秋天發(fā)呆，就象我面對著，你發(fā)呆 閉上眼睛我都能想起，那個午后傳達芬芳，細雨，午后，你漲紅了臉 陽光恣意手呵你盛開湖上 而今夜月光已經有些涼了，隔著垂柳，所以，回憶有些長，也有些憂傷，寶貝 睡吧，我蓮用你睡，透明睡 美麗睡讓我睡和你一樣，讓云藍一點 讓鳥回到自己巢讓干裂唇再次柔潤 寶貝睡吧，寶貝，睡吧，睡吧！ 記憶里永遠童年 小時候媽媽對我講 長大了你就可以去遠方 走過很長很長人生路 踏遍萬水千山 那時候，我就盼呀盼…… 盼望自己快快長大 長大了就可以像大人一樣 去遠方 走過很長很長人生路 踏遍萬水千山 童年童年 記憶里永遠童年 常常我夢里展現 它美麗也溫馨 它純潔 媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上 同時也貼進了自己的心靈 三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆 就是這顆美人痣 媽媽一藏就是三十年 女兒飛在節(jié)日的馬路上 媽媽走在女兒跳躍的美人痣里 一串串糖葫蘆大聲叫賣著 小女兒頭上的蝴蝶結飛向糖葫蘆 糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭 于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里 老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴 她還講了一個故事 "我給我女兒也貼了一顆——三十多年前 那個年月喲 沒現在這么鮮的" 小女兒突然讓老太彎下腰 她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭 并說了聲 "奶奶六一節(jié)快樂！" 清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節(jié)的清晨 初升朝陽的晨暉 照徹 無數透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！ 鴿哨 響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空 我們向著莊嚴的國旗 頂禮 優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命 染紅了國旗 也贏得了 一個民族 一個國家 應有的主權與尊重 祖國高于一切的信念 深深 植入了我們心中 胸前的紅領巾的火紅中 民族魂 獲得了新生 一串鳴唱的白云 在萬里晴空中 巡行 我們象小樹 幼苗 花朵 成長在 祖國的溫暖的懷抱中 明亮的教室里 我們汲取著知識的營養(yǎng) 熱鬧的操場上 我們放飛著童年的心情 奇異的網絡中 我們苦練著高科技的本領 童真的幻想中 我們 一次次登上了金星 水星 六·一 我們的節(jié)日 鮮花 彩旗 美麗的氣球 歡笑著 我們幸福的心情 可我們更愿把 我們花朵一樣的笑臉 編成 一個巨大的花環(huán) 可愛啊，這些孩子們，無論漂亮與否，可愛??！ 那個，窮孩子的媽媽，肯定有最多最多的故事！ 那個，窮孩子的媽媽，肯定有最多最多的期望！ 帶著所有這些可愛，無論你穿著如何破舊的衣服，在伙伴們中間，你依然感覺無所或缺…… 愛媽媽，愛上她的故事，愛媽媽吧！ 看她，她看你衣衫破舊的過六一，委屈的想哭 你衣衫破舊的過六一，開心的笑，愛媽媽吧，因為媽媽可愛——如你！ “六一”的太陽 為什么這樣輝煌？ “六一”的花朵 為什么這樣芬芳？ “六一”的紅領巾 為什么這樣鮮艷？ “六一”的孩子們 為什么這樣歡暢…… 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日 已經來到，全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。
“六一”的歌聲 為什么這樣動聽？ “六一”的舞蹈 為什么這樣多情？ “六一”的故事 為什么這樣引人？ “六一”的集會 為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天 我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標…… 彈去五月的風塵 迎來六月的時光 悠揚的鑼鼓聲蕩起一片歡樂的海洋 教室里、操場上、活潑的是我們孩童的天真 陽光下、綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑 這是多么快樂的一天啊 因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日 在這歡樂的日子里 讓我們共同祝愿 全世界的伙伴們 節(jié)日快樂 六一的鮮花絢麗多彩 六一的陽光燦爛奪目 在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里 敬愛的老師們 親愛的同學們 我們是新世紀的雛鷹 我們和時代的脈搏一起跳動 我們與祖國同呼吸、共命運 我們將用行動向祖國媽媽交上一份出色的答卷 讓我。
溫馨提示：
