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發(fā)布時間: 2022-10-23 16:48:02
學(xué)生的勵志詩句
1.當(dāng)局者迷，旁觀者清。（新唐書）
2.得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）
3.登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰）
4.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫）
5.凡事豫（預(yù)）則立，不豫（預(yù)）則廢。（《禮記》）
6.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（諸葛亮）
7.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（《戰(zhàn)國策》）
8.感時思報國，拔劍起蒿萊。（陳子昂）
9.高山仰止，景行行止。（《詩經(jīng)》）
10.工欲善其事，必先利其器。（孔子）
11.古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾）
12.觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。（宋·葉適）
13.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（古詩詩話）
14.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）
15.己所不欲，勿施于人。（論語）
16.兼聽則明，偏信則暗。（《資治通鑒》）
17.見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。（《戰(zhàn)國策》）
18.見義不為，非勇也。（論語）
19.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼）
20.金玉其外，敗絮其中。（劉基）
勉勵學(xué)生的詩句
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、精誠所加，金石為開。
3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
4、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。
5、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
6、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
7、不塞不流，不止不行。
8、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。
9、不操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
10、光陰似箭，日月如梭。
11、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
12、若要功夫深，鐵杵磨成針。
13、人非圣賢，孰能無過。
14、烈士暮年，壯心不已。
15、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
16、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
17、大道之行，天下為公。
18、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
19、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
20、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。
21、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
22、常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。
23、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
24、當(dāng)斷不斷，反受其亂。
25、得道多助，失道寡助。
26、當(dāng)局者迷，旁觀者清。
27、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
28、從善如登，從惡如崩。
29、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
30、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
樓主，你好，
我覺得小孩的話，首先你可以教他背三字經(jīng)，這可是古人的基本功阿！其次應(yīng)該了解你的孩子喜歡什么，如果你是希望把他培養(yǎng)成文藝青年的話，什么大學(xué)、中庸的，都可以，只是對于小孩子，恐怕接受不過來，不過我建議你可以教他背最簡單且很出名的詩句，小時候爸爸也常叫我背，當(dāng)時覺得無趣，現(xiàn)在長大了，才覺得真有用，比如靜夜思這些，較短也簡單的，音樂的話，建議給孩子聽輕音樂，可以陶冶情操，也可以鍛煉孩子心靜的品性，古琴的演奏不錯，也不知你家孩子喜歡不喜歡，呵呵，以上只是我的愚見，希望可以幫助你！
經(jīng)典名句：有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 老來方悔讀書遲
書到用時方恨少 事到經(jīng)過才知難
板橙要坐十年冷 文章不寫一句空
智慧源于勤奮 偉大出自平凡
書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦做舟
少時不努力 老大徒傷悲
欲求生富貴 須下死功夫
百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲
百學(xué)須先立志。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
不入虎穴，焉得虎子？（后漢書）
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石） 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（羅隱） 倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。（《管子》） 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》）
差以毫厘，謬以千里。（《漢書》） 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥） 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫）
吃一塹，長一智。（古諺語） 尺有所短，寸有所長。（屈原）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱） 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊）
從善如登，從惡如崩。（《國語》） 大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全。（北齊書） 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。（杜甫）
當(dāng)斷不斷，反受其亂。（漢書） 當(dāng)局者迷，旁觀者清。（新唐書） 得道者多助，失道者寡助。（《孟子》） 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰） 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫） 凡事豫（預(yù)）則立，不豫（預(yù)）則廢。（《禮記》） 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（諸葛亮） 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（《戰(zhàn)國策》）
感時思報國，拔劍起蒿萊。（陳子昂） 高山仰止，景行行止。（《詩經(jīng)》） 工欲善其事，必先利其器。（孔子）
古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾）
觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。（宋·葉適）
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（古詩詩話） 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫） 己所不欲，勿施于人。（論語） 兼聽則明，偏信則暗。（《資治通鑒》）
見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。（《戰(zhàn)國策》）
見義不為，非勇也。（論語）
兒童的天性！ 在幼兒園大班里總會有幾個孩子無法適應(yīng)集體生活，他們動作過多、坐不住不能靜心聽課。
注意力不集中、不聽老師勸告、不遵守紀(jì)律、東走西跑、忙忙碌碌。想干什么就干什么、我行我素、不肯好好學(xué)習(xí).到小學(xué)后，表現(xiàn)的更為突出，坐不住、小動作多、惹惱同學(xué)、不主動學(xué)習(xí)、咬鉛筆、咬指甲，這些孩子看起來并不笨，但由于注意力不集中，在課堂上不能專心聽講，加之認(rèn)知能力障礙，所以成績差.常被人們稱為“聰明的面孔笨肚腸”。
有的天資較好，上一年級功課尚可.到二年級功課日深.表現(xiàn)耐心差.學(xué)習(xí)下降，學(xué)習(xí)抓緊時，成績好轉(zhuǎn)，可是好景不長，學(xué)習(xí)依然如故。這些問題引起國際上學(xué)者、專家及社會的關(guān)心、重視，經(jīng)過多年的研究探索，取得一致的認(rèn)識和看法，并稱為兒童多動癥。
多動癥醫(yī)學(xué)名稱為輕微腦損傷綜合癥（MBD），也叫學(xué)習(xí)技能障礙癥.多動癥主要分兩類型即注意障礙及注意障礙伴有多動都稱多動癥。多動癥主要表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)困難、注意力不集中，自控能力差。
多動癥是自從幼年就有的，可延續(xù)到成人，但以學(xué)齡兒童癥狀最為突出，據(jù)統(tǒng)計有5—10%學(xué)齡兒童患有多動癥，男孩比女孩多，比例5:1，其中65—80%多動癥兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難. 兒童多動癥有哪些臨床表現(xiàn)呢？ 兒童多動癥又稱輕微腦損傷綜合癥，以學(xué)齡兒童最為常見，可延續(xù)至成年。主要表現(xiàn)為： （1）注意力集中困難.多動癥兒童注意力短暫、易因外界干擾而分心。
不能自始至終地做完一件事，上課時不注意聽講，做小動作，東張西望或走神開小差等。（2）活動過多.多動癥兒童常常手腳不停、坐不住。
上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。
（3）沖動任性、情緒易激動。多動癥兒童自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發(fā)脾氣。
個性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非，有的說謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。（4）學(xué)習(xí)困難、多動癥兒童雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難.記憶辨別能力差、常把“b”寫成“d”或把“6”寫成“9”等，學(xué)習(xí)成績低下。
有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績波動很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級. （5）精細(xì)及協(xié)調(diào)動作困難，多動癥兒童動作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動作不靈活，走路不成直線等。對于兒童多動癥與抽動癥的治療，西醫(yī)常采用一些中樞神經(jīng)興奮劑，但療效并不顯著，而且產(chǎn)生一定的副作用，如食欲減退，精神緊張，心率加快等癥狀，嚴(yán)重者可抑制體重及身高的增長，為了解決兒童多動癥、抽動癥治療的難題，首都醫(yī)科大學(xué)右安門醫(yī)院兒科中心作為北京兒童多動癥、抽動癥臨床基地。
由我國著名兒科專家玉慶榮、蘆巧云主任等組成的專家組經(jīng)過十多年不斷探索、研究，從神經(jīng)、遺傳、免疫、營養(yǎng)等多學(xué)科進(jìn)行深入剖析，成功總結(jié)出一整套科學(xué)系統(tǒng)治療新方案。采用系列國藥準(zhǔn)字“靜聰”“靜靈”等純中藥及神經(jīng)生物修復(fù)因子，配合統(tǒng)合感覺訓(xùn)練方法整體治療，該療法經(jīng)臨床證明，療效顯著、無任何副作用。
患兒經(jīng)一至兩療程系統(tǒng)治療即可恢復(fù)正常水平。臨床以來，已為數(shù)萬例多動癥、抽動癥患兒解除病癥。
同時，中心采用國際先進(jìn)的“康奈爾兒童多動癥、抽動癥行為診斷量表”等診斷方法，能十分精確診斷出是否是多動癥、抽動癥及癥狀輕重，為臨床提供科學(xué)依據(jù)。
溫馨提示：
