小學(xué)六年級上冊語文第十九課生字組詞

小學(xué)六年級上冊語文第十九課生字組詞加拼音

生字的學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們只有把基礎(chǔ)扎牢,我們在以后的語文學(xué)習(xí)中才會更加輕松。以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)六年級上冊語文第十九課生字組詞，僅供參考。

小學(xué)六年級上冊語文第十九課生字組詞

瑩yíng：晶瑩 清瑩 晶瑩剔透

裹guǒ：包裹 裹挾 裹足不前

籃lán：籃球 竹籃 灌籃高手

藹ǎi：和藹 和藹可親

資zī：資源 資料 生產(chǎn)資料

礦kuàng：礦物 礦石 采礦 礦工

慷kāng：慷慨 慷慨激昂 慷慨大方

慨kǎi：憤慨 感慨 慨嘆

貢gòng：貢獻(xiàn) 進(jìn)貢 朝貢

濫làn：泛濫 濫用 寧缺毋濫

基jī：基礎(chǔ) 基本 根基 地基

睹dǔ：目睹 睹物思人 熟視無睹

部編版六年級上冊語文第十八課《只有一個地球》知識點

生字組詞：

瑩：晶瑩 瑩潔 瑩白 綠瑩瑩

裹：纏裹 包裹 裹腿 裹足不前 銀妝素裹

籃：花籃 搖籃 網(wǎng)籃 竹籃 籃子

藹：和藹 藹然 藹藹 和藹可親

資：投資 資源 資助 資格 論資排輩

慷：慷慨 慷慨陳詞 慷慨解囊 慷慨激昂

慨：慷慨 憤慨 慨嘆 感慨 慨然相贈

貢：貢獻(xiàn) 貢奉 朝貢 貢品 進(jìn)貢

濫：濫用 泛濫 寧缺毋濫 濫竽充數(shù)

基：基地 基礎(chǔ) 基石 基本 基于 墻基

睹：耳聞 目睹 有目共睹 睹物思人

多音字：

空：kōng空話 kòng空地

供：gōng供應(yīng) gòng供品

形近字：

瑩(晶瑩) 營(營業(yè))

裹(包裹) 褒(褒獎)

籃(花籃) 藍(lán)(藍(lán)色)

資(資助) 姿(姿態(tài))

慨(慷慨) 概(概括)

睹(目睹) 賭(打賭)

詞語解釋：

遨游：漫游;游歷。

晶瑩：光亮而透明。

和藹可親：指說話、待人態(tài)度和氣，讓人容易接近。和藹：態(tài)度溫和，容易接近

璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。

資源：生產(chǎn)資料或生活資料的來源，包括自然資源和社會資源。

恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍(多含貶義)。

慷慨：充滿正氣，情緒激昂。

枯竭：(水源)干涸;斷絕。

濫用：胡亂地或過度地使用。造句：濫用抗生素會使人體的免疫力下降。

證明：用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。

感嘆：有所感觸而嘆息。

反義詞：

渺小——巨大 慷慨——吝嗇

枯竭——充足 隨意——慎重

近義詞：

和藹——慈祥 渺小——微小

恩賜——賞賜 慷慨——大方

節(jié)制——限制 貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)

毀壞——破壞 感嘆——感慨

課內(nèi)問題：

1、默讀課文，找出本文的關(guān)鍵句。

答：我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

2、結(jié)合關(guān)鍵句，說說課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。

答：(1)地球美麗而渺小，不會再長大。

(2)地球所擁有的自然資源是有限的。

(3)目前人類無法移居其他星球。

3、”我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境“，這一結(jié)論是怎樣一步一步得出的?結(jié)合課文內(nèi)容，和同學(xué)交流。

課文先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹;接著從地球在宇宙中渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采和隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅;然后用科學(xué)家研究的成果證明，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時，人類無法移居到第二個適合的星球上;最后告訴人們：人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

4、讀下面的句子時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?針對這些現(xiàn)象設(shè)計一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，和同學(xué)交流。

現(xiàn)象：

亂砍亂伐、亂倒垃圾、無節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導(dǎo)致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。

標(biāo)語：

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

地球是我家，綠化靠大家。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園。

六年級語文《只有一個地球》閱讀練習(xí)題附答案

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是人類無節(jié)制地濫用自然資源、隨意毀壞自然資源，它們再生的速度和數(shù)量趕不上使用的速度和數(shù)量，生態(tài)平衡已經(jīng)失去。()不顧后果地濫用化學(xué)品，()會造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。

1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2.解釋下面的詞。

隨意：______________________________ 濫用：___________________________________

3.“不斷再生”是什么意思?具體說說片段中的“不斷再生”指什么資源。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.“災(zāi)難”是什么意思?“生態(tài)災(zāi)難”又是什么意思?舉一個你知道的例子，說說“生態(tài)災(zāi)難”給人類生存帶來的嚴(yán)重威脅。

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________________________________________________________________________________?

參考答案：

1.因為 如果 就

2.隨著自己的意愿。

沒有限制的'使用，指程度、數(shù)量等。

(意思對即可)

3.可以不斷地生產(chǎn)出來 水資源、森林資源、生物資源、大氣資源

4.災(zāi)難時自然的或人為的嚴(yán)重?fù)p害而帶來的不好的事情。

生態(tài)災(zāi)難是指生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞而給社會、給人類所帶來的災(zāi)難。

如因無節(jié)制地開墾土地、無節(jié)制地濫伐森林而使土地荒漠化。