北師版二年級(jí)語文《山寨》原文及教案

在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，更好地組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于北師版二年級(jí)語文《山寨》原文及教案，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《山寨》原文

看著飄起的炊煙，

好像離山寨不遠(yuǎn)。

哪知道上山下山，

一走就是半天!

小路七拐八彎，

帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，

分明是到了寨邊，

怎么一戶人家也不見?

到處林遮樹掩，

青藤垂掛屋檐……

多虧小狗幾聲汪汪，

才把客人喚到門前!

《山寨》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)漢字。并能用自己喜歡的方法獨(dú)立識(shí)字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。

3、讀懂課文內(nèi)容，理解詩歌所表達(dá)的意境，激發(fā)深長熱愛大自然的情趣。

教學(xué)重點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)漢字。

2、理解和背誦詩歌。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集山寨的有關(guān)資料，如詩歌、散文、圖片等。

2、制作山寨風(fēng)光的多媒體課件可圖片、掛圖等。

3、生字卡片。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入:觀察。教師利用多媒體課件或教學(xué)掛圖向?qū)W生展示山寨景色。通過讓學(xué)生觀察導(dǎo)入新課。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察畫面。說說圖中畫了什么?想想這里描繪的是什么地方的景色呢?這節(jié)課我學(xué)習(xí)《山蹇》。

二、新課

(一)自學(xué)

1、自讀。輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用你喜歡的方法解決?？梢杂寐?lián)系上下文猜字，問問周圍的人，查字典，查生字表的拼音等方法認(rèn)識(shí)生字。

2、正音，指名讀，糾正字音。

3、互檢。同桌拿出生字卡互相考一考。

(二)識(shí)字

1、交流。你都認(rèn)識(shí)了哪些生字?學(xué)生一邊說，老師一邊把生字卡貼到黑板上，全班一起讀。

2、做游戲。開火車讀，讀準(zhǔn)字音，小組賽讀，認(rèn)清字形。猜字跡、找朋友，分析字形。例如：猜字迷。信出一半，交換一半，“喚”。找朋友。將“票、風(fēng)、火、因、另、亦、弓、句、扌、犭、氵、王”等做成卡片，進(jìn)行找朋友組成字游戲。

(三)寫字。

1、觀察?！帮h、煙、彎”三個(gè)字在田字格中的位置。

2、書寫。學(xué)生交流每個(gè)字在田字格中的位置，老師范字學(xué)生試寫。

3、每個(gè)生字寫兩遍，學(xué)生互評(píng)。

(四)交流

1、自讀思考。這首詩歌有幾個(gè)小節(jié)?每個(gè)小節(jié)有幾句話?

2、讀文交流。指名讀每個(gè)小節(jié)，想想從每個(gè)小節(jié)中你知道了什么?還有哪些不懂的問題?

學(xué)生可能不理解：看見“飄起的炊煙“，”分明是到了寨邊為什么還要一走就是半天?為什么左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，還是一戶人家也不見“多虧小狗幾聲汪汪，才把客嗅到門前是什么意思?

老師可以讓學(xué)生在小組里討論交流，再通過課件演示，引導(dǎo)學(xué)生理解寨子建在山上，山路是彎彎曲曲的，而且到處是樹陰掩映，青藤垂掛，因此出現(xiàn)只見炊煙裊裊，不見山寨人家的有趣的現(xiàn)象，作者恰是抓住這一特色寫出山寨的位置和周圍的環(huán)境，讓人感到欣喜又有幾分急切到家之情。

3、做個(gè)小畫家。

4、在書上畫一畫山路，看誰畫得好。

(五)誦讀

1、練讀。讀出“山寨”景色迷人，富有情趣感來。

2、賽讀?？凑l讀得有感情。(可以配樂、加動(dòng)作)

(六)背誦:看畫面與詩句融為體，練習(xí)背誦。

《山寨》教學(xué)反思

《山寨》這篇課文時(shí)，主要是讓學(xué)生感受山寨環(huán)境的美;上山路的奇;想象山寨的樣子。學(xué)習(xí)難點(diǎn)是，理解體會(huì)詩意，詩的意境。

在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我讓學(xué)生看圖，直觀的看到山寨的美麗景色，并讓學(xué)生自己說說你居住的地方周圍的環(huán)境怎樣?引導(dǎo)學(xué)生懂得要保護(hù)環(huán)境。在學(xué)習(xí)詩句：到處林遮樹掩，青藤垂掛屋檐時(shí)，一生問到：老師，在這，省略號(hào)表示什么意思呢?我正思索著，一個(gè)學(xué)生就自告奮勇：肯定是指樹林太多了，青藤太長了，說不完呢!另一個(gè)學(xué)生接著說:應(yīng)該是指青藤不只掛在屋檐上，還掛在其它地方，就省略不寫了。另一個(gè)學(xué)生說：不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是指還有其它東西遮住了山寨，因?yàn)榍耙欢沃v到分明是到了寨邊，怎么一戶人家也不見?，所以，在這應(yīng)該是指還有其它的，很多東西遮住了，才看不到人家的?？粗麄兓卮鸬眠@么好，我高興地說：是呀，你們真聰明，自己理解了省略號(hào)在這里表示的意思，以后只要大家用心去想，就能自己理解這些符號(hào)的用法和用意的'。

一生又緊接著我的話題，問：那，作者他知道還有什么東西遮住呢?是呀，可能會(huì)是些什么東西遮住呢?大家想象一下我鼓勵(lì)他們說?？赡苁巧桨?、或許是霧，或許是烏云、也可能是炊煙、還有花草大家都各自發(fā)表自己的意見。我總結(jié)說：大家想象力真是太豐富了，或許吧，大家說的都對(duì)，我們可以感受到山寨那如詩如幻般的美景。

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